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真好為題的作文

時間:2024-02-17 15:29:37 以什么為話題的作文 我要投稿
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真好為題的作文常用(10篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的真好為題的作文10篇,希望對大家有所幫助。

真好為題的作文常用(10篇)

真好為題的作文 篇1

  在我三、四歲時,爺爺已經快六十了,當我長到五、六歲時,爺爺已經六十多了。

  爺爺以前是從一個名叫##的一個村里來的,是為了來照看年幼的我,他才搬到城里的。因那時父母剛買完房,手頭緊,沒有多余的錢給爺爺住房,就讓爺爺在一個院子當傳達,住在傳達室里,我的童年,也就在那地方了。

  兒時,因為說話吐字不清,這可讓爺爺費心了。每天都要和我練習一陣。他指著一只塑料小狗拉著小車的玩具說:“小狗拉小斗。”“小斗拉小斗。”我嘟嘟囔囔跟著念,“不對,是小狗拉小斗,狗!”我跟著。“哎喲,這可可急壞了哦!”爺爺一邊說一邊夸張的拍著頭,逼得我哈哈地笑起來,“小狗拉小斗。”他笑著說,我跟著叫道:“小狗拉小斗!”“對了!”爺爺一拍手,屋里屋外都飄蕩著我與爺爺的`笑聲,在這兒我不僅收獲了快樂而且口齒也變得清晰了。

  爺爺在傳達室里幫人收水電費,因怕我一個人在傳達室里不安全,所以他就抱著我挨家挨戶地收電費,從一樓爬到五樓,從五樓再下去,累得他是汗打濕了衣襟,一回家就累地臥倒在床,可我卻叫他和我玩,只要我一叫他,他便立刻從床上坐起來陪我玩,好像所有的勞累,都變成笑聲飄走了。

  爺爺有個愛好,就是唱戲,拉二胡給人伴奏,他加入了一個民間戲班子。每次他都帶我去他唱戲的地方,他們在那唱,我就在那兒玩,也不知他們在那兒“咿咿呀呀”地唱些什么,有時也就跟著嚎一嗓子,就尖叫著跑去玩了,揪揪這件戲服,搖搖頭,不好看,看看那件戲服,照著鏡子,用口紅,眼線筆,畫在鏡中的自己的臉上,玩累了,倒地上就睡了,什么也不管了……。

  因為有爺爺,讓我原本枯燥無味的童年變得五彩繽紛,爺爺就象一支畫筆,把我黑白的童年涂上鮮亮的顏色,爺爺就象一曲音樂,把我“無聲”的童年變得婉轉悠揚。爺爺,成長路上,有你真好。

真好為題的作文 篇2

  從我牙牙學語開始,就有了“你”的存在,在我蹣跚學步時,“你”變得更加精彩。“你”就是書,書成為了我最忠實的伴侶。

  當我上幼兒園時,我還在津津有味地讀著一本又一本的圖畫書,一幅又一幅的連環畫吸引著我的眼球。當我上了小學,“你”就變成了我最愛不釋手的童話故事……你和我一起一步一步地成長起來,由故事變成小說,由散文變成名著。我的小書架也逐漸充實起來。《皇帝的新裝》告訴我不要貪圖榮華富貴;《丑小鴨》告訴我總有一天我也會變成白天鵝;《三國演義》讓我親眼目睹了硝煙彌漫的戰場;《水滸傳》中梁山好漢的英雄事跡更是振奮人心……中國四大名著被我一覽無余,又開始了“世界之旅”;《童年》讓我感受到那時的生活彌漫著黑暗;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我對主人公保爾鋼鐵般的意志產生崇高的敬意;《海底兩萬里》讓我如臨其境,一起和主人公探秘深海世界。書讓我了解人間真諦;讓我了解中國歷史的繁盛與衰落;讓我的心靈得到洗禮;讓我的大腦更加充實活躍……不管你再好的朋友,也有與你不和的時候,不管多么信任你的人,也有對你產生質疑的時候。

  但,書永遠不會把你拋棄,也永遠不會對你失去信任的……當你感到傷心時,讀些快樂的'書,驅逐你心中的悲傷;當你遇到挫折時,讀些教會你逆水行舟,克服困難的書,讓你的心靈接受洗禮;當你寂寞時,讀些有朋有伴,友誼長存的書,讓你不再孤獨。書,讓寂寞變成有人陪伴的旅程;書,讓悲傷變成充滿歌聲的時光;書,讓挫折變成平緩的柏油公路;書,讓孤獨變成一方星光璀璨的夜空!有書真好!

真好為題的作文 篇3

  閱讀那滿天的彩霞,不如閱讀您的辛勞;閱讀那白雪皚皚的景象,不如閱讀歲月在您臉上留下的痕跡。閱讀真好,讓我讀懂了您!

  還記得那次考試的失利嗎?當我拿到試卷時,只見那一只只紅色蝴蝶斷了翅膀在試卷上艱難的飛翔。那鮮紅的、刺眼的分數仿佛在無情地嘲笑著我,眼淚像斷了線的珍珠一顆顆地滾落。獨自一個人坐在教室中。窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,樹木在狂風的嘶吼下顫抖著。天灰蒙蒙的,心也跟著灰蒙蒙的。手中緊緊握著試卷,我該如何面對父母,面對父母那殷殷期盼的眼神?

  終于回到了家中,我緩緩地坐到了沙發上,沉默不語。媽媽一下子就注意到了我那早已哭紅的雙眼,她仿佛已經知道發生了什么事,臉上閃現出擔憂的神色,小心翼翼地問道:“丫頭,怎么了,誰欺負你了?有什么事就告訴媽,媽永遠支持你!”本來還強忍著悲傷的我,再也控制不住自己的感情,淚如雨下。媽媽輕輕地抱住我,溫和地說:“丫頭,是不是考試沒考好?媽說過,偶爾的失敗沒什么,你一定要勇敢面對!”看我稍微緩和了些,你拿出了我的試卷。看到了那極低的分數,雖有些詫異,但還是耐心地坐下和我一起分析失敗的原因。

  臺燈下,你低著頭,那雪白的發絲是如此的刺眼,你的腰桿也不再挺拔。這一切仿佛在提醒我,你已不再年輕,而我也應該長大了。你的影子是如此的瘦弱,真想抱著你說我有多愛你,皺紋早已爬滿了你的眼角,可之前的我卻一直一直地忽略了你。我總說你不夠愛我,我已記不清自己曾多少次無端地朝你們亂發脾氣。你們為了我、為了這個家,早已操碎了心。我暗暗對自己說,放心吧,我還有七年!可父母這樣的'年紀,我還能孝順他們幾個七年?

  “知道了嗎?”你的聲音將我的思緒拉回到了現在。“嗯”,我輕輕地應著。你慢慢站起來回到房間,而此刻,我的心裝載的則是滿滿的感動。媽媽,謝謝你!謝謝你對我無微不至的關愛,做你的女兒是我一輩子的幸福,我終于讀懂了你!

  閱讀,感謝你讓我讀出了媽媽的艱辛,讓我讀出了母愛的偉大。閱讀,真好!

真好為題的作文 篇4

  你沉默寡言卻已慢慢注進了我的生命,你大愛無聲卻已漸漸讓我明白了一個父親的擔當。從你的一舉一動中,我讀出了你默默的愛。父愛如山,你是我溫暖的依靠。

  風無情地嘶吼著,空氣中浮動著的最后一絲暖氣最終還是投降了。雪花狂亂地飛舞,到處都給人一種冰冷的寒意。站在教室門口,只見同學們的父母都紛紛為自己的孩子送來溫暖的棉衣,每一個人的臉上都洋溢著幸福。而我只能默默地看著,默默地痛苦著別人的幸福。人群中,我努力地尋找著,尋找著那個熟悉的身影。可最終,仍然是一臉的失望和沮喪。

  “怎么還不來?說話不算話,哼!”我焦躁地跺了跺腳,心中愈發不安和憤怒起來。一個人走下樓梯,風吹過我的臉頰,心中又多了幾分悲涼。突然,就在我走到樓道的'拐角口時,一個熟悉的身影映入了我的眼簾。沒錯是他,我期盼許久的父親。喜悅和激動從內心升起,迎上前去,想擁抱你。可是你卻倚著墻睡著了。十多年來,還從來沒有好好地觀察過你。這一次,這么近距離的觀察你,你卻是如此的蒼老,無情的歲月寫滿了你的臉上。那幾根白發尤為刺眼,它刺痛了我的心。我讀出了你的艱辛,現在,好想立刻就抱住你。

  突然,你的眼睛動了動,睡眼惺忪地睜開了雙眸。你看見了我凍得發紫的臉,趕忙從包里拿出那件厚實的棉衣,小心翼翼地為我穿上。凝聚著愛意的棉衣溫暖著我,連心里都是暖烘烘的。你頗有些不好意思地說:“天冷了吧,穿上棉衣就不冷了。唉,都怪爸爸,竟在這兒睡著了,讓你等著急了吧?都是爸不好。”霎時,淚水再也抑制不住了,從眼眶里涌了出來。我一把抱住了爸爸,心里卻是滿滿的感動。

  “那是我小時侯,常坐在父親肩頭,父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的牛,忘不了粗茶淡飯將我養大,忘不了一聲長嘆,半壺老酒……”耳畔似乎想起了這首熟悉的《父親》的旋律。親愛的爸爸,你對我的愛是永不枯竭的泉水,是人生一本永遠值得珍藏的大書。我讀懂了你對我的愛。

  感悟父愛的偉大。閱讀,真好!

真好為題的作文 篇5

  人們常說:“書是人類進步的階梯”。讀書可使人明智,也使人變得更加聰慧,讀書可使人的視角更加開闊,更讓人倍感幸福。每當我沉浸在知識的海洋里,我都能感受到生命的啟迪。書像一位老師在諄諄教導,讓我從懦弱變得更加勇敢、堅強。

  我愛讀書,但隨著年齡的增長,我被繁重的學習壓得喘不過氣來,我的休息時間變得越來越少,已經沒有時間用在讀課外讀物了。有一次,我想到了一個辦法,把書夾在語文書里,在語文課上我的眼睛聚精會神地看著書上的內容,我徜徉在書的海洋里。可不料,我被師叫起來回答問題,我頓時慌了神,心里想:這可下糟了,老師提問我什么了呢?我將求助的目光投向了我的同桌,可是同桌在老師目光的注視下,不敢吭聲。我的心思被老師猜透了。老師大步流星地走過來,將我的'愛書沒收了。還在班級里點名批評我,我后悔極了,有了這次教訓,我再也不敢在課堂上,開小差了。但是我讀書的興趣并未因此減少,我只是尋求了更恰當的時間去看書。

  我在書中體會到了很多不同的感受。比如:我讀到了童話故事里《賣火柴的小女孩》,我能體會到她的饑餓和絕望。我曾為她暗暗祈禱,希望她能獲得像我一樣的溫暖的生活;讀到《狼牙山五壯士》的時候,我會默默地掉下眼淚,被他們的英勇頑強,不怕犧牲的精神所鼓舞;讀到《三國演義》的時候,被諸葛亮的聰明才智敬仰不已……

  讀書是我的精神食糧,它不斷豐富著我的知識,拓展我的視野,支撐我走向成功。“讀書破萬卷,下筆如有神”、“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”……我讀書我快樂,大家也像我一樣熱愛讀書,一起快樂起來吧!

真好為題的作文 篇6

  大樹長的高大,也是經過許多陽光和雨水的幫助才能長大。而我也是享受著媽媽的關愛和幫助才能長大。

  有一次,我從大連回來,由于吃飯吃的太快,加上疲勞過度,可憐的`我一宿沒睡覺,還連累上了媽媽。媽媽一次次為我蓋被子,扶我下地吐。第二天一大早,媽媽連飯都顧不上吃,一醒來就帶我打點滴。在我打點滴的時候覺得很沒意思,媽媽看出了我的心思,她拿起一本故事書給我讀故事。不知不覺間,我打完了點滴,我們回到了家。

  母親給我吃了一些藥后,我感覺好多了,母親又扶我回到了房間休息。就在母親的呵護下,我的病沒過幾天就好了。

  媽媽,您像一棵大樹為我遮風擋雨、排除萬難。您像一陣清涼的風,給我鼓勵和幫助。我想向全世界人說:“媽媽,我永遠愛您!”

真好為題的作文 篇7

  記得那年春天,我還在上幼兒園。有一天,我和媽媽一起去超市里買菜,在回來的路上我的腳被鋼絲卷進去了,怕疼的我叫了一聲“疼”,媽媽趕快問我:“孩子怎么了?”我說:“腳”,媽媽看見我的腳正在出血,她趕快把自行車靠在一邊,抱我跑去醫院。

  我坐在了椅子上,心想:媽媽好久回來?我會不會死呀?媽媽來了,她的臉色蒼白。醫生來了,檢查了一下對媽媽說:“孩子沒事,只是刮傷,需要在家多休息。”這時媽媽的臉色才好起來。

  在我腳沒好的`日子,媽媽每天每時都守著給我換藥。一夜了,她都沒閉上滿是血絲的眼睛。走路時,她生怕我跌倒,傷口裂開,我走哪,她就走哪。

  這就是我的媽媽,一個照顧我、支持我、給我溫暖,在我需要幫助時,給我極大幫助的人。過年的感覺真好作文讀書,真好作文奉獻的感覺真好作文300字

真好為題的作文 篇8

  她瘦瘦的身材,一頭微卷的頭發,圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛。她的目光有時,像溫暖的陽光暖人心田,有時像把利劍刺穿我所有的謊言。她就是我的媽媽。

  又一次,我踢足球,很晚才回家,那時候手非常的冷,當我回到家里,媽媽急忙問:“為什么這晚才回?”我不敢回答因為媽媽不讓我踢足球,我什么話也沒有說,轉身就寫作業去了。天氣實在太冷了,字寫得一點也不好。我把寫完的作業給媽媽看,我聽見“嘶”的一聲,不用看我就知道本子被媽媽撕了,我連忙跑去說“字寫得不好是因為天太冷了。”媽媽說:“要為成功找辦法,而不要為失敗找理由。”媽媽給我拿來手套,于是我戴上手套開始寫字,果然字比剛才寫的好很多。

  有一天,我突然發燒,高燒39。2,把媽媽嚇了一跳說:“我的天,發燒竟然燒這么高。”她連忙把我送進醫院,打點滴的時候,媽媽一直陪伴著我,她小心翼翼地把飯拿到我的`跟前,喂我吃。我心里想:媽媽她這樣對待我,我該如何對待她呢!燒退以后,她每天都要問我頭暈不暈,那段時間媽媽更加關心我了。

  媽媽以前開了家編織毛衣的店面,那時,沒有人管我了。我每天瘋玩,玩夠了再三下五除二把作業搞定。可想而知,字寫得有多糟。后來,媽媽為了我改行開了間生活用品店,現在才有足夠的時間管我了。媽媽要求我的學習態度要端正,不斷提高自覺性。她常說“只要你努力了,你一定不比別人差,你也一樣可以進入前十名。”

  媽媽關心我、愛我,我也愛她!

真好為題的作文 篇9

  高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”書是生活中不可缺少的一部分,從小我就在書的海洋中遨游,真切體會到:閱讀,真好!

  中國的四大名著,相信許多人不會覺得陌生,《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》,講述一個個有趣的故事,《西游記》中風趣可愛的孫悟空一心護送師父去西天取經。《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇,不由得讓我們覺得惋惜。《三國演義》中諸葛亮的足智多謀,還是《水滸傳》中勇敢、為人民打抱不平的梁山好漢讓我們體會到了書中的樂趣。

  當我遇到挫折而想要氣餒時,我會想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金,他體驗了人生中的'許多磨難,而更加堅強,這種精神會激勵著我繼續前進。

  在我心情煩悶時,書凈化了我的心靈,書能把我帶到另一個世界,將煩悶拋之九霄云外,心情就會變得豁達。俗話說:“書中自有黃金屋”,“書中自有顏如玉”,讀書能使人視野更開闊,使人知識更淵博,書中的知識就像天上的星星,沙灘上的沙子,無窮無盡,我不能不說一聲:“閱讀,真好!”

  在歷史書中,我仿佛目睹了戰國時期英雄人物在沙場上的英勇雄姿。在近代史中,我看到了日本對中國人的暴力和屠殺,這提醒著我們不要忘記中國屈辱的歷史。閱讀古書時,我能體會到壯士在邊塞作戰時思念家鄉的苦悶,能感受到辛棄疾希望重新作戰沙場的期望,以及他“可憐白發生壯志未酬的抑郁和憤慨”,“日晚倦梳頭”,“欲語淚先流”,我深切感受到李清照內心的濃重哀愁。

  讀書能讓我在歷史的長河中遨游,在現代文學的花園里徜徉。讀書,真好!

  一間陋室,一張書桌,一本好書,對我這“書蟲”而言,足矣!讀書,無絲竹之亂耳,無瑣事之勞形,讓我身心愉悅,所以,我從內心感受到:閱讀,真好!

  閱讀的感覺,真好!是因為坐在家中便可知天下事,置身于書中,不禁為盛唐的繁榮叫好,為滿清的腐敗而扼腕。閱讀,讓我回到了俄國火紅十月和中國抗日的前沿,讓我感受到了華盛頓領導獨立戰爭時的自信。讓我重溫了共和國成立時的幸福……每當這時,我都心情澎湃,熱血沸騰。閱讀,讓我領略到中國的風采,科技發達,國力強盛,讓我由衷的為自己是一個中國人而自豪。

  閱讀的感覺,真好!因為閱讀可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上,今日讀一點兒,明天讀一點兒,日復一日,一摞摞的書就從我的眼前消失了,但它已不再是紙上的知識,而是自己用心血打印出的心書。當我需要時,它已無需再翻,只因書中的內容已銘記于心,讀讀詩文,寫寫文章時適當地用之一二,便使文章錦上添花,我的心里怎能不甜呢?

  閱讀的感覺,真好!因為閱讀課讓人疲憊的身心得到放松,體味那靜謐的快樂。閑暇時,捧上一杯清香四溢的茶,看看劉墉的淡雅,張愛玲的高潔,品品瓊瑤的纏綿,金大俠的豪放,讓自己的心在快樂中暢游……

  如果有人問我,“閱讀的感覺怎么樣?”我一定會告訴他:“閱讀的感覺很好,那是一種甜,一種令人心醉的甜。”

真好為題的作文 篇10

 每個人都有自己的愛好,世間一切又一切美好的事物似一位丹青妙手,深深地沁入人的心脾。而作為21世紀的接班人,遨游在知識 友情的海洋里,是一件開心的事。

  每天踏著晨鐘,來到校園,花兒吐芬芳,小草點頭對我笑,小鳥樹頭在歌唱,呼吸著清新的空氣——美好的環境流入我的心扉,歡暢的感覺,真好!

  除了優美的環境,還令我驕傲的是同學之間友好的.點點滴滴,匯成的那條友情之河。

  記得有一回上體育課,我們把毯子立成三角狀,從上跨越而過。玩著玩著,我由于一不小心,在壇子前絆倒了,雖然是在綠油油的草地上,但其中的泥土、 沙粒 、石子,還是把握胳膊劃出了幾道口子,我強忍疼痛,勉強一笑。見到如此情景,林筱郁同學主動上前詢問我的情況,關切地察看了我的傷口,于是她拿出紙巾幫我擦掉了鮮血,又在幾棵冬青樹上摘下了幾片葉子,用清水洗凈后,用手搓成了膏狀,黏在我的傷口處。我向她到了謝,笑了笑,一股暖流涌入我的心潮。

  來到學校學習,最開心的還樹那豐富的知識海洋。

  語文中,我學會了閱讀、 書寫 、百科、 交際 、習作;數學里,我嚴重出現了活躍跳動的數字;英語上,一串串流利 壓韻的語言,靈活恬靜而有激昂……知識讓我從一個懵懂的女孩成為一個求知的女生,踏讓我如饑似渴,它是我的精神食糧,我像一塊海綿,拼命吮吸著知識的甘霖。我相信:知識能改變命運!

  每逢單調 、乏味、 無聊的周末過去,回到校園,看到那一張熟悉的笑臉,團結的同學,友好的伙伴,學習增加了我生活的豐富,日子的色彩。尊敬的老師教育著我們,灌溉著我們,和藹可親。

  正是因為有了校園,我的生活不再枯燥,學習的感覺真好。

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