描寫同學的作文【熱】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫同學的作文 篇1

　　我們班有位女孩，性格簡直酷斃了，同學們都叫她“性格女神”。

　　我們班的紀律非常差，經常惹得班主任老師對我們“雷雨交加”有一節班會課，班主任讓我們全班同學寫保證，寫完后還要我們一個一個表態，然后再讓我們靜坐思過，放學好半天了也不讓我們回家。忽然，“性格女神”站了起來。同學們都注視著她，大家知道“性格女神”又要耍“性格”了。只見她背上書包，走到講臺上，說道：

　　“老師用這種方法管紀律是不行的，但是他也是為了我們好。我問同學們一句，有沒有信心從明天開始上課不講話?“誰知，她不但沒有聽到她所希望聽到的那個“有”字，得到的反而是同學們的譏笑聲。但她不氣不惱，卻鎮定地說出了第二句話：“有信心的現在就可以回家，沒有信心的就留在這里。但我希望所有人現在都有膽量回去。”說完，她打開教室門走了。一陣掌聲過后，同學們真的一個個背起書包走了，留下班主任老師一人目瞪口呆地站在教室里。

　　不用說了，從第二天開始.我們班的紀律真的好了起來。

　　“性格女神’，的口才很好，每一次的演講比賽她都參加。去年的“五四”青年節演講比賽，讓她在全校出了名。

　　演講那天，不知是什么原因，好多學生都在講話，參加演講的.學生講些什么，沒人聽得清。輪到“性格女神’，演講了，她走上臺去，拿起話筒，出乎意料地大聲叫道：“請臺下講得起勁者上臺來，讓我們聽聽他到底講技如何!”臺下一下安靜了許多。接著她又笑著說：“請諸位老師幫著找找，埋沒了人才是很可惜的喲。”臺下鴉雀無聲了。就這樣，全校幾千個連團支部書記都沒能鎮住的學生，卻被一個小小的初一女生給鎮住了。這樣，“性格女神’，便在學校成了名人。（初中作文）

　　“性格女神’，體育不好，每次體育考試都不及格。體育老師很看不起她，說她天生不是學體育的料。“性格女神”非常生氣，發誓要把體育成績趕上來。于是，她便在體育上下起了人功夫：上體育課時，老師要同學們做20個下蹲，她卻要做40個：老師叫自由活動，許多同學都到樹陰下休息去了，她偏要繞著操場一圈一圈賣勁地跑。也不知她早上到底起多早，反正我們每天早上到學校都看見她不是在打籃球就是跑步，或者在單杠上翻來翻去，直到上課鈴響才進教室。天天如此，半學期下來，“性格女神”當上了我們班的體育委員，還成了校女足隊的隊長。而她的其他功課又一點沒拉下，還是穩居全班榜首。

　　太酷了，“性格女神”。

描寫同學的作文 篇2

　　我的同學鞏持達長著一雙水靈靈的大眼睛，黑乎乎的頭發，胖乎乎的臉蛋，紅彤彤的像一個紅蘋果。

　　記得有一次老師給我們布置了一項作業，就是抄第一單元復習要點。鞏持達知道第一單元復習要點多就急忙開始抄，鞏持達才抄了不幾個字就下課了。別的'同學都出去玩了，可是鞏持達沒有出去玩，而是在努力的抄第一單元復習要點。

　　鞏持達也很禮貌，他進學校大門的時候每次只要是一見到老師就說：“老師好”這三個字。

　　鞏持達這樣的好學生值得我們去學習，我真佩服鞏持達。

描寫同學的作文 篇3

　　說起我們班同學的性格，那可是——五花八門。

　　搗蛋王——沈子豪；小品家——李勇；舞王——【大】古麗迪亞爾；歌王——翟夢寧；笑星——姚天昊；跑步王——艾文；惡作劇王——熱萬；膽小鬼——王雨薇；外國人——阿拉法特；外號專家——徐益琛……

　　沈自豪，那可是我們班大名鼎鼎的——搗蛋王。一有年輕的老師上課他絕對第一個給老師開玩笑，第一個起哄。哪怕在兇的老師，從來不笑的老師，總會被他逗得合不攏嘴。

　　惡作劇王——熱萬。每次上自習，他就開始進行他的“惡作劇”了。他做第一排，正在同學們玩得開心是，他悄悄的蹲下來，慢慢的吧門打開。這是同學們以為老師來了，都鴉雀無聲。記得有一次，他有悄悄跑過去吧門打開，沒想到老師就在門口，把他嚇的.“汗毛直立”我們都大笑起來。

　　外國人——阿拉法特。這個名字是老師起的。那是他剛轉來的第一天，老師以為他是一個外國小孩，就用英語問：你叫什么名字？他卻用漢語說——阿拉法特。全班有哄堂大笑起來..........

　　外號專家——徐益成。他可在我們班出了名。我們班所有人的外號差不多都是他起得。比如：

　　古麗迪亞爾的叫——奧特曼；麥菲亞叫——賣肥鴨；肖伊叫——毛衣；魚浩擇叫——炒魷魚；江波塔叫——江霸拉面……

　　這就是我們班同學——有個性的同學！“出了名”的同學！

描寫同學的作文 篇4

　　有時，我會感慨：友誼真的是不堪一擊的嗎？但是，我常常會否定這個錯誤的結論。不，友誼怎么會不堪一擊呢？友誼是“千磨萬擊”還“堅勁”的。

　　一次，放學后，我和陳南汐說說笑笑，走出校門。來到停車場，你們猜怎么著？我的車鏈條掉了。糟糕，我今天沒有帶上我的“每天必用”--餐巾紙，我只好撿起一些同學們扔掉的廢紙，認真地修了起來。今天真是倒霉!把大輪的剛弄好，小輪的又掉下來；把小輪的剛搭上，大輪的又滑下來了。呵，你這自行車，分明是在跟我作對。我抬起頭，望著陳南汐，等待她的“救援”。

　　陳南汐見狀，也蹲下來，幫我修鏈條。只見她熟練地撿起幾塊桔皮，一絲不茍地修起來。我則站在一旁，等待她的好消息。

　　可是，今天的鏈條偏要跟我們作對，搭上這邊，那邊又滑下來；放上那邊，這邊又掉下來。陳南汐不耐煩了，干脆用手來幫我修。“哎，陳南汐，手會臟的!”我碰碰陳南汐，提醒她。可她卻說：“臟了就臟了，洗一洗就好了。”我的心里有些觸動，沒有說話。

　　鏈條不再那么神氣了，陳南汐這邊一弄那邊一弄，終于把這臭鏈條給修好了。我望著陳南汐那黑乎乎的手，心中又有一翻觸動。我小聲地說了一聲：“謝謝你!”她笑了一笑，說：“不用謝!”此時，我感慨道：友誼就是友誼，千磨萬擊還堅勁!

　　我們以后可能會去不同的地方，不同的.學校，不同的班級上學，但是友誼，就像一場接力賽，我們會努力讓它一直延續下去的……這座聯系我們心靈的大橋是永遠不會倒坍的!

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