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初中生的作文優選(7篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的初中生的作文7篇,希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
俗話說“滴水之恩,當涌泉相報。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答。
親愛的朋友,你可曾想過:當你急匆匆的早起,是誰為你準備了可口的早餐?當你放學或下班不歸,是誰的身影在窗前徘徊?當你刻苦學習到深夜,是誰為你準備好了宵夜?當你一身的疲憊,是誰為你放好的洗澡水?當你生病時是誰為你心焦著急?當你失望時是誰給你一絲希望?當你跌倒時的爬起是誰的鼓勵?當你成功時的歡樂又是誰的欣喜......是我們的父母!
隨著時間的推移,漫過的春秋四季,我們長大了也明白了許多道理:懂得了我們的日子為什么總是充滿著快樂的無憂無慮,只是因為在這背后有著怎樣的一雙手不知疲倦的為我們編織著這一切而對自己的放棄!爸爸媽媽,我愛您!是您們將我帶到這個人間,教會我在風雨中如何度過那份艱難;默默地用關愛將痛苦化為笑顏;蹣跚時是您攙扶著我一步步走上途坦;熱浪灼灼時是您為我撐傘而渾身是汗;天寒地凍時是您將我放入懷中把我心兒溫暖......一點一滴都載入我永久的記憶。
請允許我在這里真誠的向父母說聲“謝謝”吧,因為有父母的陪伴,我成長的旅途不再孤單,因為有父母的陪伴,我未來的征程將倍加溫暖。如今縱然彼此有過誤會摩擦,我的一聲“謝謝”就冰雪融化,依然得到的是父母無微不至的牽掛!
如今我們長大了,大的父母的懷里裝不下。是您們用理解和祝福為我們撐出一片淺藍色的天空。我曾因父親多了一根白發,母親添了一絲皺紋而感傷!白了的頭發不再變黑,添了的.皺紋不再消退。雖然還想再繼續為我編織那張溫暖的網,可是已經拿不動歲月的針線了。“誰言寸草心。報得三春暉”。但愿我們有機會!
如果現在有個機會讓你對你想感恩的人說聲“謝謝”,你會對誰說呢?是你患難與共的朋友?或是曾經幫助你的陌生人?你們可曾想過,最應感謝的應是關心你.愛護你.對你無怨無悔.對你不舍不棄的父母呢?
感恩是對父母最大的回報。
初中生的作文 篇2
母親是我一生當中最疼愛我的人,母親也是我人生之中的第一任老師,母親更是我最親近的親人,她一直在默默的為我點亮前方不明確的路。
記得有一次,在我考試的前一個晚上,我不斷地在復習著,一直很煩躁又記不進知識,突然母親走進我的房間里叫我快把學習放下,快去睡覺,我便忍不住大聲的對她大聲地哄了幾句,我覺得她很嘮叨,但她依然露出滿臉笑容,可能她知道我的脾氣是這樣的,對我如此寬容。
當我考完試后,我卻不敢拿出來看,而我就拿回家給母親看。母親看了以后沒有對我大發雷霆,而是再次對我微笑了幾下,也許這是母親對我的愛,母愛是無可替代的,因為母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。
于是,母親從廚房里拿出了一杯泡好的“苦丁茶”。香醇的茶味透入我的鼻子,那陣濃濃的香味讓我想起了許多曾經在我身處逆境時母親常常陪在我身旁的深刻回憶。于是,我小口的喝了一點,頓時,味蕾中出現了兩種重口味。第一、苦,第二、澀。雖苦但卻領略了生活,在苦澀的學習生涯中品味著學習的快樂,尋找自己未來的夢,這種滋味真的如同現在的.學習日子,只有用心體會,用心交流,用心交流,鮮花才會再泥濘的道路上綻放。
母親為了讓我懂得知識的重要性,所以,她告誡我一定要勤奮的學習。要想學習好,就要像名人所說的幾句名言警句里說的做,好比高爾基、杜甫等,高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”,“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”杜甫說的:“讀書破萬卷,下筆如有神”。多讀書可以使你變得更加聰明,變得更有智慧去戰勝對手。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
母親是您為我創造了這美好的生活環境,讓我在這里不斷地允吸著知識流露出來的甘露,是您教誨我如何面對人生道路上一道道的坎坷的路段,是您為我成長的路途中鋪上了“墊腳石”。母親有時狂如雷霆、有時溫柔細膩。母愛之恩,與山河同流,與日月同輝。母愛之情,驚動天地,感泣鬼神。
初中生的作文 篇3
四月份,正是草綠花紅的季節——春天。
春天來了,校園時那么多次多彩。許多大樹換上了新裝:木棉樹穿著一套點綴著紅點的碧綠連衣裙,是那么婀娜多姿;柳樹梳著長長的綠辮子,隨風飄揚,如許許多多的綠蝴蝶翩翩起舞;松樹穿著一層又一層的蕾一絲綠衣,那柔軟的綠衣在微風的“祝福”下,像不識人煙的仙子,顯得美輪美奐。
春天來了,校園時那么多姿多彩。許多花兒換上了新裝:木棉花穿著火紅的衣服,風一吹,如跳動的火焰般,美麗極了;菊花展開它那薄薄的花一瓣,穿著潔白的衣裳,隨風舞動;蒲公英是一個愛整潔的孩子,天天穿著一層又一層的潔白的多層裙,風輕輕一吹,像雪在天空中玩耍、跳舞……
春天來了,孩子們脫一去了厚重的棉襖,穿起了輕松的春裝,這里跑跑,那兒跳跳,到處是五彩的顏色,如七彩虹般絢麗多彩,美麗極了。
春天來了,小草們從土地里探出頭來,觀察著這嶄新的世界:藍藍的天、白白的`云、青青的草地……小草還看到了它們的朋友——五顏六色的小花,忍不住與它們在這繽紛多彩的世界里一起玩耍……
春天來了……
這就是校園的春天!
初中生的作文 篇4
我們的初中年華,如早上八、九點鐘的太陽,正是我們學習知識的黃金歲月。
初中三年中,我們學到的各科知識是系統、基礎、實在和完整的`。我們入校時,各科任教教師及班主任對學生的要求認真嚴格。同學們自覺遵守學校規章制度和作息時間,早上7點早自習,每個同學輪流到俄語教師劉鳳梧跟前背誦課文。晚上7—9點晚自習,同學們都自覺地用晚自習完成當天的作業,連不住校的同學都趕來。
學校伙食每月7。5元,8個人一桌,早點稀飯,中、晚飯兩個菜,每周四中午打牙祭,加一個串葷。記得有一年新年文藝晚會,迎接元旦鐘聲后,給全校同學吃了紅糖稀飯。
學校四樓是幾百人的大宿舍,當時個個想住校,所以住校要經過申請、批準。我們住校晚上9點熄燈休息。當時沒有塑料拖鞋,住校時興穿木版鞋,上下樓都聽到一片木版鞋的“嗒嗒”聲。浦恩施老師管住校生,在同學中很有威信,他每晚熄燈后都來查鋪,只要有人說:“浦老師來了!” 嘈雜的大宿舍就象老鼠遇到貓一樣,立馬肅靜下來。星期六、日我們睡覺后,耳邊還聽到遠處傳來優美的音樂,原來是老師們開周末舞會,經常請聾啞學校的樂隊來伴奏。
清潔衛生方面,平時下去1—6下午放學后值班的同學將教室打掃得干干凈凈,住校的同學在星期六放學后進行大掃除,將地面拖得光光亮亮。
我們上體育課時,由于校內活動場地不夠,體育老師就把我們帶到市政府體育場或拓東運動場(現在的省體育館)去開展各項鍛煉項目。
每逢校慶和國慶,學校都組織慶祝晚會,各班同學都積極排練節目。我們19班有一次是請三年級的女生教我們跳《海軍舞》。
平時學校也組織各班同學用壁報和黑板報進行宣傳,內容主要是科技文化、工業、農業等方面的重大成果和學校衛生。
學校里時興初一與初三的班級建立友誼班。我們班在1年級時,與被學校命名為《保爾·柯察金班》的初三4班結為友誼班。后來我們19班在三年級時,又與初一30班結為友誼班。友誼班之間都保持著友誼和團結。
通過3年學習我們畢業了,每個同學都考取了自己選擇的學校,奔赴各自新的學習崗位。
初中生的作文 篇5
我初中的第一個學期就要結束了,回想起來,在這一學期里有發生很多很多令我難忘的事情。比如數學老師那一口帶有湖南口音的塑料普通話,又比如英語老師說體育老師請假所以體育課換成上英語課。但是最讓我難忘的還是新生的軍訓,那段日子很難熬,可是也有很多的歡笑聲。在開始軍訓前,聽別人形容的軍訓是有很多樂趣的,所以我想象中的軍訓是美好的,但是夢想和現實就是有差距。
每天早早的起床,快速地疊好自己的被子,疊被子可不能隨隨便便,要求要疊出一個豆腐塊,整理完之后就要參加每日的晨跑,撐著緩緩下垂的眼皮,拖著承重的步伐,跟這大隊伍跑完1000米。這就是我們新一天的開始,而且緊張有刺激。
站軍姿是軍訓必不可少的一項,頂著大大的太陽在頭上,一動不能動地站在操場上,聽著教練一分鐘一分鐘的在為我們倒計時。我們只能趁著教練不注意的時候放松一下自己的手指頭和腳指頭,雖然沒什么用,但至少給了自己心理上的安慰,覺得自己有小小的偷懶了一下。教練還是非常的人性化的,不是冷血動物,在那次我實在堅持不住的時候,教練站在我的面前,一句話也沒說地從口袋里拿出一包紙,抽出一張遞給了我。那一刻我覺得我們的教練在陽光的襯托下,顯得特別高大,而且也特別的帥氣。就是這么的好運,碰到的教練不僅沒有懲罰我,還給我一張紙巾擦汗。站軍姿的時候你會發現時間過得真的很慢很慢,感覺時間就好像是停在那里,沒有再轉動。
軍訓最令人期待和放松的環節,就是休息時候的表演節目。雖然我是一個毫無才藝的`人,但是看著別人把自己最自信的一面展現出來,這種感覺是美好的。會舞蹈的跳舞,會唱歌的唱歌,我只負責在下面坐著享受就好。然而也會有這樣一些人,那就是盲目自信的人,很期望自己有表現的機會,一展他的歌喉,雖然在他唱的時候嗎,我們的耳朵很難熬,但是他的歌聲卻給我們帶來了快樂,也讓軍訓那疲憊的氛圍給消散開了。每個班級都會有這樣一個開心果存在,把自己的缺點作為一個笑話來逗班級里的同學開心,這樣的人讓我們每一個人都想接近。
軍訓慢慢地接近尾聲,突然會覺得有一些的傷感,教練離開讓很多的同學感到不舍和難過,但天底下沒有不散的宴席,我們至少有很多很美好的回憶在自己的鬧海里。
初中生的作文 篇6
一個甜蜜的微笑,給人以快樂;一個甜蜜的微笑,給人以幸福;一個甜蜜的微笑,給人以希望......
——題記
微笑是人世間最美麗的表情,它是以自信架起的希望燈塔;是弱小者手心的一片愛的陽光;是乞食者心中的一塊甜美的奶酪;是冷淡者融化冰山的熊熊烈火......
曾經我看到過無數個人哭泣,也看到過無數個人微笑,他們的每一個表情都承載著一種內心最真實的情感:或傷心,或感動,或喜悅,或激動......我都記憶猶新。而其中又有一種表情讓我迷惘過,又深思過,至今才明白了它的真正含義!深冬的早晨,天剛放晴,我從睡夢中被叫醒,我睜開那一雙沉睡的眼睛,一看是爸爸,待我穿好衣服,梳洗過后。爸爸讓我來到他身旁。他許久都不說一句話,只是呆呆地望著我,臉上呈現出一種或喜或悲的表情。我有些郁悶,就開口對爸爸說:“爸爸,你怎么了?找我來有什么事嗎?”爸爸還只是沉默,只是注視著我。我更加迷惑,以為是爸爸的傷口又痛了,或者是哪里不舒服......正當我想要問他的時候,爸爸開口對我說:“孩子,你已經不小了,也該懂事了,以后要好好孝順媽媽,不要讓她為你擔心了,要照顧好自己。弟弟現在還小,有些事你要讓著他,好好教育他,不要讓他再那么淘氣了。以后,在學習中如果遇到什么困難,不要害怕,多想一想背后支持你的佳人和朋友,要勇于戰勝困難......”后來,爸爸對我微微一笑,我發現,在他那充滿笑容的臉上,有含著幾滴欲滴的淚水。就這樣,爸爸走了,在他那含著淚水的微笑中離去......我明白,爸爸的微笑是表示著對我的期望和祝福,他的淚水則表示著對我們的不舍與無奈......他的那個含淚的微笑永遠都留在了我的心中。
從此以后,我無論是經受著風吹雨打,還是沐浴著陽光雨露;無論是攀上了頂峰,還是被困于巨谷深淵,父親那個含淚的微笑都能感化我潮濕的心情,抹去不悅的色彩!
我的媽媽總是很忙,每天早晨出門,有時中午也不回家吃飯,有時很晚才回家,總感覺她很少有空閑的時間。
看到媽媽每天忙碌的樣子,我總想替媽媽做點什么,但又想不起做什么好。終于有一天晚上,媽媽下班回家后,坐在沙發上休息。看到媽媽疲憊的樣子,我悄悄地端來一盤熱水,放在媽媽面前說:“媽媽,洗洗腳吧。”媽媽驚訝地看了我一眼,連聲說好。說話間,我幫媽媽脫下襪子,把腳放進了盆里,細心地為媽媽按摩起來,嘴里還連聲不迭地問,“媽媽水熱嗎?媽媽你累嗎?媽媽舒服嗎……。”媽媽則用溫馨的微笑回答了我的問題。
突然,我摸到了一個硬梆梆的東西,我問媽媽:“什么東西貼在你腳下了,這么硬,我幫你揭下來吧。”媽媽笑了笑說,“孟杰,那是媽媽每天跑來跑去留下的‘足跡’。”“疼嗎?”我關切地問。“不疼,孩子,用水一泡就好了。”媽媽微笑著回答我。看著媽媽的微笑,摸著媽媽的“足跡”,我突然感覺有一股酸酸的東西直沖腦門,眼淚忍不住流了下來。媽媽見我低下了頭,關切地問:“孩子,別幫媽媽洗了,去休息吧!”我慢慢地站起身子,一頭扎進媽媽懷里,緊緊地抱住了媽媽,我不想讓媽媽看到我浸滿淚水的雙眼。忽然,我感覺到一滴淚水滴在我的脖子上,媽媽哭了,可嘴角仍然浮現出一絲微笑。我立即問媽媽,怎么了?媽媽笑著說:“孩子,媽媽高興,看到你長大了,知道疼媽媽了,媽媽太高興了。”聽到這兒,我的心里不禁“咯噔”一下,我僅僅就幫媽媽洗了一次腳,媽媽就這么激動。怪不得人們常說“可憐天下父母心”呢,這時我對這句話似乎有了一種新的認識。每個孩子在成長過程中,無不包含了父母的殷殷關愛和細心照顧,看到孩子成長的每一步,每一個父母都會感到無比的自豪和驕傲。媽媽的淚水是微笑的淚水、欣慰的淚水。
以后,我要經常幫父母洗腳,經常讓父母激動,讓滿意的笑容掛在父母的.臉上,讓幸福、激動和欣慰的淚水永遠流淌在父母的心間。在這里,我也想告訴每一位同齡人,讓我們每個人都做一個自強、自立的孩子,主動拿出一份孝心去關愛一下自己的父母吧,其實,他們也需要我們的關心。
我的媽媽總是很忙,每天早晨出門,有時中午也不回家吃飯,有時很晚才回家,總感覺她很少有空閑的時間。
看到媽媽每天忙碌的樣子,我總想替媽媽做點什么,但又想不起做什么好。終于有一天晚上,媽媽下班回家后,坐在沙發上休息。看到媽媽疲憊的樣子,我悄悄地端來一盤熱水,放在媽媽面前說:“媽媽,洗洗腳吧。”媽媽驚訝地看了我一眼,連聲說好。說話間,我幫媽媽脫下襪子,把腳放進了盆里,細心地為媽媽按摩起來,嘴里還連聲不迭地問,“媽媽水熱嗎?媽媽你累嗎?媽媽舒服嗎……。”媽媽則用溫馨的微笑回答了我的問題。
突然,我摸到了一個硬梆梆的東西,我問媽媽:“什么東西貼在你腳下了,這么硬,我幫你揭下來吧。”媽媽笑了笑說,“孟杰,那是媽媽每天跑來跑去留下的‘足跡’。”“疼嗎?”我關切地問。“不疼,孩子,用水一泡就好了。”媽媽微笑著回答我。看著媽媽的微笑,摸著媽媽的“足跡”,我突然感覺有一股酸酸的東西直沖腦門,眼淚忍不住流了下來。媽媽見我低下了頭,關切地問:“孩子,別幫媽媽洗了,去休息吧!”我慢慢地站起身子,一頭扎進媽媽懷里,緊緊地抱住了媽媽,我不想讓媽媽看到我浸滿淚水的雙眼。忽然,我感覺到一滴淚水滴在我的脖子上,媽媽哭了,可嘴角仍然浮現出一絲微笑。我立即問媽媽,怎么了?媽媽笑著說:“孩子,媽媽高興,看到你長大了,知道疼媽媽了,媽媽太高興了。”聽到這兒,我的心里不禁“咯噔”一下,我僅僅就幫媽媽洗了一次腳,媽媽就這么激動。怪不得人們常說“可憐天下父母心”呢,這時我對這句話似乎有了一種新的認識。每個孩子在成長過程中,無不包含了父母的殷殷關愛和細心照顧,看到孩子成長的每一步,每一個父母都會感到無比的自豪和驕傲。媽媽的淚水是微笑的淚水、欣慰的淚水。
以后,我要經常幫父母洗腳,經常讓父母激動,讓滿意的笑容掛在父母的臉上,讓幸福、激動和欣慰的淚水永遠流淌在父母的心間。在這里,我也想告訴每一位同齡人,讓我們每個人都做一個自強、自立的孩子,主動拿出一份孝心去關愛一下自己的父母吧,其實,他們也需要我們的關心。
初中生的作文 篇7
手,這個多么神圣的名詞。每個人都有屬于自己的巧手。或許你的手是纖細靈巧,或許的手粗壯有力,也或許你的手完美無缺。但是,我卻認為老師們的手是世上最美麗的手。
語文老師的手帶領著我們邀翔了中國文化的精髓——漢字。它教會我們書寫認字,它讓我們寫出一手好字道出我們的心聲。手帶給我們擴闊視野的天空,讓我們享受老師的手帶來的樂趣。
數學老師的手讓我們在“+、-、×、÷”里穿梭于數字里,演化出無窮無盡的數學世界。它在黑板上寫出一道道深奧而又有趣的數學知識,賜給我們生活中的快樂。
英語老師的手勾勒出一連串的英文字母,讓我們的學習倉庫里又多了新的知識。它也給我們求知的`欲望,讓我們勇于實踐,向著成功的路途邁進,給予我們力量與動力。
美術老師的手教會我由一條條簡單的線條構成一幅精妙絕倫的圖畫。它讓我們的思想繪于一張無暇的紙上,給我們放飛夢想的機會與遨游美術的旅途。
綜踐老師的手里能變出一件件新奇的作品,讓我只要動動手,動動腦,就會有新的作品誕生,這就是實踐老師的手的奇妙,讓人驚喜,讓人感嘆,為了未來生活的美好,創造出奇跡。
語文老師的手是精彩的,數學老師的手是實用的,英語老師的手是美好的,美術老師的手是神奇的,綜踐老師的手是奇妙的……
一雙雙老師的手帶給我們快樂,讓我們增長見識,做個踏踏實實的人。老師的手給予我們生活的精彩。他們的手是我們的導師,是我們的樂趣,更是我們的好朋友,我們應該珍惜它們付出的勞動成果,用自己的手創出屬于自己的蔚藍天空。
老師們的手為我們打開神奇而有趣的知識之門,你說,這手難道不是世上最美的手嗎?
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