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在我身邊作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的在我身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在我身邊作文1
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室，我抬頭抑望，那天花板上的六支白熾燈還在瞪著眼睛好奇地打量著教室。
“難道你還在監(jiān)督那些不用心聽(tīng)講的男同學(xué)嗎？難道你還在看著老師那雙布滿血絲已經(jīng)模糊的眼睛心疼不已嗎？難道是看著劉宸目不轉(zhuǎn)睛地看憶有點(diǎn)戀戀不舍嗎？”許文翰疑惑不解地問(wèn)燈大哥：“你們也累了，該下班去閉目養(yǎng)神了。”說(shuō)完他隨手關(guān)掉了燈。
上午緊張而又愉快的學(xué)習(xí)結(jié)束了。同學(xué)們吃完午飯后，有的在教室里寫(xiě)作業(yè)，有的在座位上猜謎語(yǔ)，有的在走廊里跳繩。
工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)委員劉宸，按時(shí)抱著作業(yè)本走出教室，準(zhǔn)備來(lái)到隔壁的辦公室，突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。只見(jiàn)老師正趴在桌子上休息，一陣陣均勻的呼吸聲正在節(jié)奏地彈奏著。她躡手躡腳地走了進(jìn)去，小心翼翼地將作業(yè)本放在老師的.右側(cè)，順手把老師掉在地上的衣服撿起來(lái)輕輕地披在老是的身上。“噓？”她把右手食指豎在嘴角，朝走廊里的同學(xué)們擺了擺，然后，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了辦公室。
外面的同學(xué)們好好似明白了什么，都放輕了腳步，不再喧嘩了。
吃完晚飯，洗罷碗后，同學(xué)們回到了寢室，喧鬧的校園漸漸平靜下來(lái)，如同一個(gè)熟睡的孩子。
“嘩……嘩……嘩……”咦是什么聲音？我尋聲望去，只見(jiàn)水龍頭正歪著腦袋唱著乏味而單調(diào)的曲子。“閉上你的臭嘴，呆到一旁臭美去吧！”我惱羞成怒地跑上前去，擰住了水龍頭。
“慘！我還沒(méi)盡興呢！”水龍頭垂頭喪氣地嘆息道。
文明，就在一念之間；文明，就在那談吐之時(shí)；文明，就在那舉手之勞……“崇尚文明充實(shí)精神生活，升華公德熏陶思想感情。”
在我身邊作文2
“科技”這個(gè)詞，大家都不陌生，因?yàn)榭萍茧S時(shí)隨地都在我們身邊，尤其是近幾年來(lái)，我們偉大的祖國(guó)科技迅猛發(fā)展，在享受到科技給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，更讓我們看到了祖國(guó)的偉大。
在我們身邊，科技產(chǎn)品隨處可見(jiàn)，比如，老師上課時(shí)，可以用課件，幻燈片，可以把各種各樣的圖片、音樂(lè)文件合到一起，使同學(xué)們上課時(shí)感受到科技帶來(lái)的快樂(lè)，以前想聽(tīng)歌，大家都是去買(mǎi)磁帶，而現(xiàn)在大家都上網(wǎng)“百度一下”，想聽(tīng)什么歌都有，并且還有MP5，以前，手機(jī)的用途就是打個(gè)電話，近幾年，隨著科技的發(fā)展，幾乎所有人都用上觸摸屏的智能機(jī)，這種手機(jī)可以拍照、開(kāi)會(huì)、上網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè)等等。其內(nèi)存也大大增加了，科技讓我們生活更方便了。
以前人們出門(mén)要騎自行車(chē)，后來(lái)發(fā)展到摩托車(chē)、公共汽車(chē)，后來(lái)還出現(xiàn)了比動(dòng)車(chē)還快的高鐵，就拿漯河到鄭州來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)需要兩個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在坐高鐵只有四十分鐘就行了，人們要去長(zhǎng)途旅游，當(dāng)然是坐飛機(jī)了，這樣更快。可以說(shuō)科技改善了人們的出行問(wèn)題，給人們帶來(lái)了很大的'方便。
現(xiàn)在大部分家庭，都裝上了電腦，并且越來(lái)越先進(jìn)。以前，人們不知道外面發(fā)生的事情，現(xiàn)在人們通過(guò)電視、電腦、手機(jī)等各種媒介來(lái)獲取信息，有一句話說(shuō)得好：看世界之事，盡在三分鐘。還有，為了儲(chǔ)藏食物，出現(xiàn)了冰箱，尤其現(xiàn)在，又出現(xiàn)了節(jié)能冰箱等一系列的節(jié)能電器，這些不都是科技給我們帶來(lái)便利嗎?
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境：科技，提高了我們的生活質(zhì)量;科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶!
科技就在我們身邊，我們的生活離不開(kāi)科技，所以還要大力發(fā)展科技!
在我身邊作文3
秋風(fēng)瑟瑟，吹走炎夏。早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在地板上，帶來(lái)陣陣暖意。今天是趕集的日子，正遇上周末，我早早地起床，吃飯，然后就去趕集。
街上有很多人，我走在馬路上，“糖葫蘆，糖葫蘆，又大又好吃的糖葫蘆，特價(jià)了，趕快來(lái)買(mǎi)哦！”路旁一位賣(mài)糖葫蘆的老爺爺一直在吆喝著，他穿著黑色大馬褂，系著一條黑色圍巾，顯得憨厚老實(shí)。他手上拿著一大串糖葫蘆，又大又紅，看起來(lái)很誘人。
不知不覺(jué)，我被那糖葫蘆給吸引了去。“小姑娘，買(mǎi)根糖葫蘆吧。今天特價(jià)，一塊錢(qián)一根。”我正打算要一根糖葫蘆，卻不想被一個(gè)8歲左右的'男孩搶了先。
那個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地跑過(guò)去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，給我來(lái)串糖葫蘆。”小男孩說(shuō)完，接過(guò)糖葫蘆，然后從口袋里拿出一枚硬幣遞給老爺爺。老爺爺接過(guò)錢(qián)后，低頭仔細(xì)一看，哎呀！是個(gè)游戲幣！老爺爺已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這是假幣，我也看見(jiàn)了。小男孩想溜走，我一把拉住了他，說(shuō)：“不能走，你給的是假幣！”
老爺爺看看小男孩，對(duì)他說(shuō)：“你知道這是假幣嗎？”小男孩臉紅了，小聲說(shuō)：“爺爺，我身上沒(méi)錢(qián)，可是我很想吃糖葫蘆，我，我……”我生氣地說(shuō)：“你什么你，想吃就要用錢(qián)買(mǎi)，拿個(gè)游戲幣騙人怎么行？老爺爺這么大年紀(jì)了，做生意不容易。”老爺爺笑呵呵地說(shuō)：“小姑娘，放開(kāi)他吧！”我驚訝地看著老爺爺，慢慢地松開(kāi)了手。老爺爺摸摸小男孩的頭，說(shuō)：“很喜歡吃糖葫蘆是吧，爺爺今天就送一串給你。不過(guò)，你得答應(yīng)爺爺，下次別再拿游戲幣騙人了，好嗎？”小男孩重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著糖葫蘆走了。
“爺爺，這怎么行？還送糖葫蘆給他吃？”我疑惑地問(wèn)道。
“小姑娘，得饒人處且饒人，反正才一塊錢(qián)的事兒，算了吧！他還是個(gè)小孩子呢，給他個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。”老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)。
我買(mǎi)了兩串糖葫蘆，一邊吃著，一邊想著老爺爺?shù)脑挕?/p>
滿目蔥蘢，樹(shù)影婆娑。老爺爺?shù)脑捯恢笨M繞在我心間。人難免會(huì)犯錯(cuò)，如果是小錯(cuò)，我們就應(yīng)該學(xué)著去寬恕，給他一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。
在我身邊作文4
008年奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨了，我們懷著激動(dòng)而又自豪的心情等待著，盼望著，奧運(yùn)健兒一展英姿，為祖國(guó)爭(zhēng)的榮譽(yù)，與此同時(shí)，我們的心也緊緊地繃著，多么令人緊張啊！
“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”這一條標(biāo)語(yǔ)，深深地刻在了沒(méi)一個(gè)中國(guó)人的心中。為奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)上一份力量，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一個(gè)心愿。我們想為奧運(yùn)做一點(diǎn)事，做一點(diǎn)力所能及的事。經(jīng)過(guò)我們班全體同學(xué)商議——撿垃圾。我們小隊(duì)的.口號(hào)是“爭(zhēng)創(chuàng)綠色奧運(yùn)。”說(shuō)干就干！我們只要一有閑余時(shí)間，例如周末，我們便會(huì)組織在一起，一起到馬路邊.公園里撿垃圾.整草坪.樹(shù)立小牌等義務(wù)勞動(dòng)。偶爾過(guò)路的人看到我們?nèi)绱硕拢瑫?huì)夸獎(jiǎng)我們一兩句，我們心中便如沐浴春風(fēng)般溫暖，如淋春雨般涼爽，我們心中將倍感自豪，也更加堅(jiān)定了我的信念。“我們這樣對(duì)的。”讓這一信念像火焰一樣燃燒在我們心間，在學(xué)校里，我們更堅(jiān)定了信念，每次大掃除，我們班是第一個(gè)完成任務(wù)。很快，我們這次活動(dòng)被老師.校長(zhǎng) 知道了，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們班，我們每個(gè)人都喜滋滋的。即為奧運(yùn)出了力，有為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，真是一件樂(lè)事。
以前，我們班那就是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，”任課老師都說(shuō)我們班不遵守紀(jì)律，班主任也為此大傷腦筋，多次教育勸說(shuō)我們。我們現(xiàn)在六年級(jí)了，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，應(yīng)當(dāng)在小同學(xué)們樹(shù)立威信，要樹(shù)立起新的作風(fēng)。現(xiàn)在我們班——六年級(jí)二班，那在學(xué)校真是“好上加好，”班主任一說(shuō)起我們也會(huì)很自豪。這究竟是怎么回事，怎么突然有了一百八十度大轉(zhuǎn)變呢？這還是歸于奧運(yùn)。“自己辛苦點(diǎn)，多幫別人做點(diǎn)好事，這就是我們最大的幸福和快樂(lè)，”這就是我們的宗旨，所以，我們經(jīng)常幫助小同學(xué)干些活，幫助殘疾人，幫助我們所看到的需要幫助的人。這難道不是為奧運(yùn)會(huì)做一些力所能及的小事嗎？
“鳥(niǎo)巢”.“水立方”等為奧運(yùn)會(huì)建設(shè)的工程都已經(jīng)完成了，我們一起期待著奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。讓綠色奧運(yùn)永遠(yuǎn)伴隨著每一個(gè)人，讓我們?yōu)閵W運(yùn)健兒加油！
在我身邊作文5
在我的身邊，有似繁星那么多講文明的人：不隨便擺攤賣(mài)菜的大爺，不賣(mài)垃圾食品的阿姨，不隨意破壞健身器材的小朋友數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，然而卻有這樣一件事，那樣一個(gè)人，至今讓我記憶猶新。她教給我的是知識(shí)，傳播給我的是文明，影響我的是成長(zhǎng)。
她叫文文，是我們這棟樓的居民，五六歲的樣子。她和奶奶住在一起，倆人相依為命。她那烏黑油亮的頭發(fā)，時(shí)常愛(ài)扎成一個(gè)馬尾；水汪汪的大眼睛，水靈靈的小嘴，月牙般的眉毛，鑲嵌在她胖嘟嘟的小臉上，讓人忍不住想去捏一捏。她特別愛(ài)干凈，搞衛(wèi)生時(shí)總穿一條花花綠綠的小裙子；她特別好動(dòng)，一跳一跳的像一只歡快的百靈鳥(niǎo)。
喂，你在干啥呢？我打開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備下樓去幫媽媽拿東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)文文穿著花花綠綠的小裙子，正拿著掃把在樓梯間認(rèn)真揮舞，嚇得我魂飛魄散，于是想逗逗她。
她沒(méi)有回答。
半晌，她抬起頭，白了我一眼，然后認(rèn)真地說(shuō)：你應(yīng)該說(shuō)‘請(qǐng)問(wèn)，你在干什么’，不然沒(méi)禮貌，我不會(huì)搭理你。
哦！被一個(gè)小女孩教訓(xùn)，我有點(diǎn)尷尬，但我還是認(rèn)真按照她的意思說(shuō)了一遍。文文很有禮貌地回答我：姐姐，我在掃地。接著，她把我家門(mén)口放的幾袋垃圾提起走了。我好奇地問(wèn)她：那你掃地，為什么還把垃圾提走？她笑嘻嘻地說(shuō)：我樂(lè)意啊！如果你們把垃圾放在門(mén)口，會(huì)有一股很大的.臭味，會(huì)影響我們其他居民的生活，并且長(zhǎng)期把垃圾放在門(mén)口，你們就不覺(jué)得臟嗎？說(shuō)完，她就走了。
她說(shuō)的挺對(duì)的，我邊走邊想。回家時(shí)，我告訴媽媽，有個(gè)小女孩給我上了一堂免費(fèi)的課，媽媽問(wèn)我是什么，我說(shuō)：秘密，天機(jī)不可泄露。
在生活中，能有這么好的一個(gè)榜樣，我為什么不向她看齊，為什么不學(xué)習(xí)她呢？這是我的幸運(yùn)啊！言言是我的老師，文明是我的老師。
在我身邊作文6
我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)得有聲有色，五彩絢麗。許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。
清晨，當(dāng)我們還在熟睡中，正和周公約會(huì)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一種并不稀奇的'聲音—“唰唰”聲，你們猜這是什么聲音呢？這不是早點(diǎn)鋪里煎餅子的聲音，不是家長(zhǎng)炒菜時(shí)的聲音，更不是搖蘋(píng)果、棗子的聲音，這是清潔工人在打掃路嘞。
清潔工人，一種既辛苦，又要任勞任怨的職業(yè)工作者，他們每天清晨就要從床上爬起來(lái)，然后拿著衛(wèi)生工具去造福于我們小區(qū)，尤其是冬天，天剛朦亮，就要從溫?zé)岬拇罂簧掀饋?lái)，穿的厚厚的，在凜冽的寒風(fēng)下堅(jiān)守工作，這得是多好的精神呀。
一天清晨，我正在睡夢(mèng)中吃雞腿，卻被鬧鐘把我拉回了現(xiàn)實(shí)，無(wú)奈中，由于要上學(xué)只得從床上爬了起來(lái)，一股寒風(fēng)吹向了我，突然感覺(jué)好冷。本打算起床上學(xué)的，卻又躲入了被窩在被窩中一想：唉！還是乖乖走學(xué)校吧。
洗完臉，吃完早餐就背上書(shū)包出門(mén)去了，剛出去一股寒風(fēng)就向我襲來(lái)了，冷得刺骨，繼續(xù)向前走著，走了幾十步，一個(gè)身穿工作服的大爺映入了我的眼簾，于是我過(guò)去和大爺聊了幾句。
我說(shuō)：“大爺，您怎么這么早就出來(lái)啊？”那位大爺說(shuō)：“我要出來(lái)打掃路面，這樣你們才能更舒服。”我又說(shuō)：“您干這些活累不累啊？每天起那么早一定很冷吧?”他說(shuō)：“累又怎么樣？那能有什么辦法啊,每天雖累，但一想到是為你們奉獻(xiàn)我就很高興了。”我說(shuō)：“那您就沒(méi)有想到換一份工作嗎？”他說(shuō)：“這個(gè)說(shuō)實(shí)話我沒(méi)想過(guò)，每天能夠奉獻(xiàn)于人，讓大家高興，我就很知足了，大家的快樂(lè)就是我的快樂(lè)，大家的幸福就是我的幸福。”聽(tīng)到這里，再看一看干凈的路面，我沉默了，心里突然很感動(dòng)。
其實(shí)，只要我們善于觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多美，其實(shí)，美就在我們身邊，就好比是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工了。
在我身邊作文7
提起“科技”一詞，大家都不會(huì)感到陌生。它存在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
每個(gè)人對(duì)這個(gè)詞的見(jiàn)解也不一樣。詞典中說(shuō)，科技就是科學(xué)技術(shù)，當(dāng)然了，這是官方的理解;有的人說(shuō)，科技是含有科學(xué)的東西。我的見(jiàn)解是：存在于我們生活中，能給我們的生活帶來(lái)便利的就叫做科技。
是的，科技引領(lǐng)著我們時(shí)代的步伐，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)著。從當(dāng)初的原始時(shí)代，人們只能鉆木取火到現(xiàn)在的`各種各樣的點(diǎn)火措施;后來(lái)，有了廣播和電視;接著，世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)出世了;再后來(lái)，有了第一部智能手機(jī);現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)娛樂(lè)有電視、電腦，通訊有了手機(jī)，保鮮有了冰箱，加熱有微波爐、烤箱······如今的科技太發(fā)達(dá)了。
科技就存在于我們的身邊。為了照明黑暗，釋放光明，我們有了電燈，這是科技;為了能讓食物保鮮，我們發(fā)明了冰箱，這是科技;為了能與親人保持聯(lián)系，我們用了電話，這是科技;為了下雨時(shí)不弄濕衣服，我們創(chuàng)造了傘，這是科技;為了能清楚時(shí)間，我們看各種各樣表，這是科技······
現(xiàn)在的我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)科技了，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。科技是偉大的，科技是美好的。
當(dāng)人們將第一顆人造衛(wèi)星成功發(fā)射到太空時(shí)，科技向前邁進(jìn)了一步;當(dāng)?shù)谝晃挥詈絾T進(jìn)入太空時(shí)，科技的步伐邁了一步;當(dāng)人類第一次踏上月球時(shí)，科技又一次邁出了一步。那一步，雖然是它小的一步，卻是科技進(jìn)步的一大步!
科技就在我們的身邊。我們的生活離不開(kāi)科技，我們要為科技的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量!
在我身邊作文8
在茫茫人海中相遇，就是一種緣分，比緣分更親切的兩個(gè)字是“友情”。有人說(shuō)：“從一件事就可以看出一個(gè)人的品質(zhì)。”不錯(cuò)，就那一件事，讓我找到了一輩子要好的朋友。
一年夏天，因?yàn)檠谉岬木壒剩屛易⒉话玻豢跉馔痰袅宋鍌�(gè)冰棍，原本以為自己抵抗力強(qiáng)，不會(huì)生病，誰(shuí)知道……
第二天早晨，我感覺(jué)肚子里隱隱作痛，我不以為然，以為是空調(diào)冷風(fēng)開(kāi)得太大了。急匆匆地吃了幾口面包就去上學(xué)了。
上第一節(jié)課的時(shí)候，肚子里忽然很痛很痛，感覺(jué)喉嚨里像有什么東西一樣往外涌。緊接著，我吐了一地。全班學(xué)生對(duì)我投來(lái)異樣的.眼光。老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“××，你怎么了？”我的臉色非常蒼白，有氣無(wú)力地說(shuō)道：“難……難受……”老師把目光投向全班，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意去一樓拿過(guò)來(lái)幾塊廢煤球，幫助××打掃一下。”全班鴉雀無(wú)聲。我的同桌——小慧站起來(lái)說(shuō)：“老師，我去。”她匆匆地從教室里跑了出來(lái)，不一會(huì)兒，她兩手各拿一塊煤球走了進(jìn)來(lái)。開(kāi)始打掃我的座位……
打掃完之后，她又拿著我的杯子，幫我接了一杯滾燙的水。我喝了兩口之后，肚子頓時(shí)舒服了許多。又背著我，小跑著向醫(yī)務(wù)室，因?yàn)閷W(xué)校的樓梯很陡，再背上一個(gè)我，她的腳一不小心崴了一下，她只是喊了一聲“疼”，但一刻也沒(méi)有停，只是步伐減慢了許多。
到了醫(yī)務(wù)室，她一下子癱到了椅子上，小聲地喊著“疼”。醫(yī)生給我打了一針，不一會(huì)兒，就好了許多。醫(yī)生聽(tīng)著小慧的呻吟，問(wèn)我：“她怎么了？”我羞愧地說(shuō)：“腳崴了一下，好像很?chē)?yán)重！”醫(yī)生嚴(yán)肅地說(shuō)：“你還是到大醫(yī)院拍張片子吧！”
后來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)小慧的腳骨折了，我內(nèi)心十分愧疚。
一放學(xué)，我急忙往小慧家跑，到了她家，我看見(jiàn)她躺在床上，腳上包著石膏。我走到她身邊，說(shuō)：“小慧，你沒(méi)事吧！都是因?yàn)槲摇际且驗(yàn)槲夷悴攀軅模瑢?duì)不起！”我鼻子一酸，眼淚便嘩嘩地往下流。小慧幫我擦開(kāi)眼淚，說(shuō)：“你哭什么？我們永遠(yuǎn)都是朋友！”
我為有這樣的朋友而感到自豪。
在我身邊作文9
文明猶如一把紅彤彤的火炬，需要無(wú)數(shù)講文明的人一直傳遞，這樣才能讓文明之火熊熊燃燒。如果你說(shuō)講文明的太少，我會(huì)回答道：“文明到處都有，不是缺少文明，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。
文明在我們的身邊，它可能就是不隨地吐痰，不大聲喧嘩，或過(guò)馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行這一系列的動(dòng)作，這不，我就發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)文明行為。
記得，上周六，我和姥姥正在過(guò)馬路，突然一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，我們趕緊不約而同地向后退了幾步，正當(dāng)我以為那輛車(chē)會(huì)飛馳而過(guò)的'時(shí)候，那輛車(chē)卻出乎意料地停了下來(lái)，我和姥姥“丈二和尚摸不著頭腦”，站在原地用奇特的眼神盯住了那輛車(chē)，直到車(chē)主說(shuō)道：“你們先過(guò)吧！”才恍然大悟，連忙走了過(guò)去，并說(shuō)了聲謝謝。至今，這件事我一直銘記在心，雖然我不記得他的相貌了，但是我一直記得那句話：“你們先過(guò)吧”我堅(jiān)信！我找到了一種文明，那就是先人后己。
除了先人后己，我還找到了一種文明，那就是助人為樂(lè)。剛上四年級(jí)的時(shí)候，我和爺爺坐十路車(chē)去三角公園放風(fēng)箏，不上車(chē)不知道，上了車(chē)嚇一跳，車(chē)上的人真多，座位全坐滿了，我和爺爺只能站著，這時(shí)一個(gè)比我高一頭的男孩站起來(lái)說(shuō)：“爺爺，您坐我這里吧！我快要下車(chē)了”，爺爺邊謝謝邊坐了過(guò)去，我走過(guò)去和那個(gè)男孩聊了起來(lái)，”謝謝你呀，不過(guò)你要小心哦，抓緊扶手，小心摔倒”，“謝謝”！男孩笑笑說(shuō)道，并告訴我說(shuō)，幫助別人，快樂(lè)自己。
經(jīng)過(guò)這兩件事，我學(xué)到了很多道理，也懂得了助人為樂(lè)，先人后己，是我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)和做到的基礎(chǔ)文明。我以后也要做一名文明之火的小小傳遞員！
在我身邊作文10
曾經(jīng)堅(jiān)決的要做個(gè)班干部的原因，其實(shí)還是為了在講臺(tái)上看同學(xué)們讀書(shū)的一種愜意了，窗外風(fēng)景獨(dú)好，可是內(nèi)更是一番滿園春色。
驀然想起兩年前剛剛走進(jìn)初中大門(mén)是，心中暗自許下的一番豪言壯語(yǔ)。再初一逐步適應(yīng)的過(guò)程中，被還不算繁忙的功課隱沒(méi)在松松散散之中，初衷也不過(guò)如此吧，我那時(shí)這樣想著。
直至升了初二，新增了一門(mén)學(xué)科和日益艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)攘奪多了一份克服的勇氣罷。尤其臨到期末，老師們的抑揚(yáng)頓挫著實(shí)感染著我，漸漸享受這種無(wú)可替代的充實(shí)感。
我一直記得幾天前黑板上的那些話語(yǔ)，是班主任用來(lái)鼓勵(lì)我們的話語(yǔ)：用今天辛勤的汗水澆灌明天成功的花朵。在這句話的映襯下，我們班熱情高漲，我同樣如此，執(zhí)著在我平時(shí)不會(huì)的題中。
這種充實(shí)感是那樣的支持著人的意志力，每天的高溫下，我們依舊書(shū)聲朗朗。
晚睡，早起，兩點(diǎn)一線。四只黑眼圈見(jiàn)了面不約而同抿嘴一笑。眼前的朦朧變得清晰，瞳仁里的'光又開(kāi)始晶亮晶亮的閃爍。
每次輪到我做值日班長(zhǎng)之時(shí)，就會(huì)默默的坐著坐著，看著六十余個(gè)學(xué)子奮筆疾書(shū)，會(huì)感到莫名的幸福，教室內(nèi)安靜時(shí)，我不愿多說(shuō)話，害怕驚飛了這個(gè)安逸的夢(mèng)，自然也不會(huì)隨意走動(dòng)。在這個(gè)奮斗的時(shí)期里，任何聲響都是噪音，我只能無(wú)聲無(wú)息的陶醉，看著這風(fēng)景并融入其中。
復(fù)習(xí)時(shí)的風(fēng)景更是一派的醉人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的沉淀，人事打磨，愈加悠長(zhǎng)。幾米遠(yuǎn)的距離，迸射著競(jìng)爭(zhēng)的火焰。
我常常暗自想象著初三的光景，看多了各種描寫(xiě)初三的文章，竟多了幾分恐懼。初二已過(guò)，初三迫在眉睫，我的心理發(fā)生了些變化。是啊，有了常常鼓勵(lì)我們、苦口婆心的班主任。經(jīng)歷過(guò)了團(tuán)結(jié)一致的奮斗經(jīng)歷。初三，也不過(guò)如此。揚(yáng)帆起航，我們斗志昂揚(yáng)。
身邊的風(fēng)景，絕不是只有山光水色，更多的，還是生活。還是我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。每一個(gè)輕慰的問(wèn)候，每一場(chǎng)兵荒馬亂的晚自習(xí)才是風(fēng)景獨(dú)好。每一天傾其所有，每一科盡心盡力。窗內(nèi)風(fēng)景可人至極。
風(fēng)景在我身邊，每一天變化，每一天精細(xì)。
在我身邊作文11
我放眼前方，一片迷茫，竟不知春天究竟在何方？
我問(wèn)花兒：“春天在何方？”花兒微笑著搖搖頭，她說(shuō)：“春天的腳步遍布天下，春天的溫暖鋪滿前方，春光的明媚照耀一切，春雨的滋潤(rùn)匯成汪洋。”然而，春天究竟在何方，花兒似乎不愿意告訴我，她又微笑著向我揮手作別，隨著一陣清風(fēng)飄然而去。
我問(wèn)大樹(shù)：“春天在何方？”大樹(shù)先用手臂替我遮擋陽(yáng)光，我感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。他說(shuō)：“春天，是初升的朝陽(yáng)，讓你蓬勃生長(zhǎng)；春天，是知識(shí)的海洋，讓你學(xué)有所長(zhǎng)；春天，是奔放的熱情，讓你馳騁遠(yuǎn)方；春天，是夢(mèng)想的翅膀，讓你登上天堂……”大樹(shù)說(shuō)著說(shuō)著，起風(fēng)了，他說(shuō)：“回家去吧，要下雨了。”說(shuō)完，他隱身不見(jiàn)了。
我問(wèn)風(fēng)兒：“春天在何方？”春風(fēng)柔媚，吹奏著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。她說(shuō)：“春天，是我將你頭上的汗珠擦去；春天，是我將滿世界的大地吹綠；春天，是雨露對(duì)人間萬(wàn)物的哺育；春天，是讓你有了腳下這片廣袤的土地。孩子，你一定能知道春天在哪里。我相信你。”風(fēng)兒說(shuō)完，悄然飛走，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。
我又問(wèn)媽媽：“春天在何方？”媽媽不勝歡喜。她說(shuō)：“春天，是你離家后母親的擔(dān)憂；春天，是我們一家人團(tuán)圓時(shí)的溫馨；春天，是兒時(shí)你在媽媽?xiě)驯е腥鰦桑淮禾欤悄赣H思念你的輕聲呼喚。你可知道，春天在何方了？”我翻然醒悟：原來(lái)，春天一直都在自己身邊。
春天無(wú)處不在。春天是花兒的親切，是大樹(shù)的'關(guān)愛(ài)，是風(fēng)兒的鼓勵(lì)，是媽媽的柔情。在我的世界里，春天，帶給我溫馨、歡樂(lè)、振奮和幸福。
我放眼前方，我堅(jiān)信，人生漫漫長(zhǎng)路上，秋冬雖寒冷但卻短暫，唯有春天會(huì)一直陪伴在我的身邊。
在我身邊作文12
有人問(wèn)：文明是什么？我沒(méi)有回答。有人還問(wèn)：禮貌是什么？同樣我也沒(méi)有回答。因?yàn)槲疑钪麄兙驮谖覀兊纳磉叄瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著我們要穩(wěn)重的邁向成功的每一步。文學(xué)家但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。我們之所以被稱為人是因?yàn)槲覀冇兄腔叟c美德，任何人都沒(méi)有理由去抗拒他，無(wú)視他，因?yàn)樗鼘?huì)是我們?nèi)松缆飞献盍聋惖囊坏里L(fēng)景線。
如果文明能跨越人生的起點(diǎn)，那么希望他走過(guò)的`路將成為天底下最美麗的彩虹河。如果美德能超越人生的夢(mèng)想，那么希望他走過(guò)的每一條路中的每一塊磚頭都是用堅(jiān)硬的理石鋪成的。堅(jiān)硬而無(wú)比，穩(wěn)定而不破。
人生就是如此，不論你的智慧有多少，只要有文明禮德，那么你這一生是完美無(wú)瑕的，你也會(huì)因此而改變你的命運(yùn)。
幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，肩并肩有說(shuō)有笑地走著，前面迎面走來(lái)一位老師，他們也不認(rèn)識(shí)，但當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí)，其他人都還是說(shuō)笑，只有一位同學(xué)，恭敬的鞠了一躬，說(shuō)了聲老師好。老師當(dāng)然也很高興的回答了一句你好，別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲。等老師過(guò)去了之后。有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)油餅，不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬，有的人說(shuō)他根本是裝樣子，給別人看的。那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反駁他們，只是說(shuō)了一句：做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求。我正走在他們身后，聽(tīng)了這句話非常感動(dòng)，感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠(chéng)，一個(gè)人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。
學(xué)會(huì)文明，不是個(gè)人的要求，每個(gè)小公民都必須要學(xué)會(huì)這個(gè)目的，文明就是這么的簡(jiǎn)單，擁有它，并不是很難。
為文明，也為自己。
在我身邊作文13
孩提時(shí)，我從爸爸媽媽的口中便曉得了我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)。長(zhǎng)大后，我從教科書(shū)上讀到了文明，從人們的言談中聽(tīng)到了文明，從人們不經(jīng)意的舉止中看到了文明。是啊，文明無(wú)處不在，文明早已融入了我們的生活。
每天晚上，我都會(huì)去我家小區(qū)門(mén)口的五芳齋餐車(chē)購(gòu)置一家人的早點(diǎn)，一到那里，我總是一邊說(shuō)著明天要買(mǎi)的物品，一邊把手中的錢(qián)送了過(guò)來(lái)。當(dāng)我接過(guò)阿姨遞給我的早餐時(shí)，她總不忘悄悄地叮囑我一句：“小冤家，小心燙！”“謝謝！”帶著阿姨的叮囑，我愉快地踏上了回家的路，不由低頭一望，啊，明天的'天氣真好，天是那么藍(lán)，樹(shù)是那么綠，花是那么艷……一切都是那么調(diào)和，那么有序。因而，文明是人與人之間互相尊重的美德。
已經(jīng)看到過(guò)這樣一幕，旭日西下，一家三口在馬路上漫步。小弟弟在后面一吃著冷飲一邊蹦著跳著，爸爸媽媽在前面聊著跟著。吃完后，小弟弟想把手中的冷飲紙扔掉，可是他找來(lái)找去，就是找不到渣滓桶，我想：這下他一定會(huì)把這張紙隨手一扔的。但是現(xiàn)實(shí)卻不是這樣，我看見(jiàn)他緊緊地攥著那張紙，不斷往前走，直到把它投進(jìn)渣滓桶里，才稱心地離開(kāi)父母的身邊，笑著說(shuō)：“爸爸媽媽，我在那邊找到了渣滓桶了，我曾經(jīng)把冷飲紙丟出來(lái)了。”“好孩子，真是個(gè)好孩子！”媽媽用手重輕地?fù)崦患胰谡f(shuō)著笑著，持續(xù)向前走著。就這樣，這幅美麗的畫(huà)面不斷定格在我的腦海中……此時(shí)，文明是一種習(xí)以為常的行為。
文明就像一首歌，一首悅耳入耳的歌，文明就像一首詩(shī)，一首的五彩斑斕的詩(shī)，文明就像一幅畫(huà)，一幅心曠神怡的畫(huà)。她給我們帶來(lái)了高興，帶來(lái)了溫馨，帶來(lái)了調(diào)和，是我們安康生長(zhǎng)的臂膀。
在我身邊作文14
去年暑假在老家的那幾天，每天過(guò)的自由自在，終于領(lǐng)會(huì)到了古詩(shī)中牧童身在鄉(xiāng)下悠閑自得的感受了。
一天中午，傾盆大雨從天而降，傍晚時(shí)分，雨停了，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)地上出現(xiàn)了一條條隆起的“交通溝”，哦，原來(lái)是蚯蚓的杰作。我忽然來(lái)了興致，找來(lái)鏟子，順著地上隆起的“交通溝”，從土里挖了幾條小蚯蚓，有一條不小心弄斷了，還有幾條好像受到驚嚇，慌忙使勁扭動(dòng)身體想逃竄，我匆忙找來(lái)個(gè)有蓋的小盒子，三下五除二把它們一一搬到了“新家”——小鞋盒，并且煞有介事地對(duì)它們說(shuō)：“好好睡覺(jué)吧，暑假后我把你帶到城里去。”
過(guò)了好幾天，貪玩的我早已把這事忘得一干二凈了，當(dāng)我又找東西裝小蝌蚪時(shí)，才猛然想起我的蚯蚓來(lái)。糟糕，盒子里的蚯蚓竟然不見(jiàn)了，盒底只剩下一些膿一樣白色的水。我非常奇怪，蚯蚓的尸體哪里去了？難道它們自己融化了不成？
為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我專門(mén)到河邊菜地又挖了幾條蚯蚓來(lái)觀察。我仍把蚯蚓放在盒子里，一天過(guò)去了，他們好像沒(méi)有太大變化。兩天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓體表紅潤(rùn)的粉色變成花白了，而且周身凸陷的環(huán)節(jié)模糊起來(lái)，如果不仔細(xì)看，根本沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。以后的幾天蚯蚓尸體逐漸縮短了，變得干癟扁平起來(lái)。再過(guò)幾天，漸漸地沒(méi)有蚯蚓的樣子了。到了第十天，幾條蚯蚓干脆混在了一起，又過(guò)了三天，當(dāng)爸爸來(lái)接我回城時(shí)，發(fā)現(xiàn)盒子里只剩下銀灰色的.膿一樣的水。到底怎么回事？爸爸也說(shuō)不出所以然。
回到家，我迫不及待在書(shū)柜里翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》尋找答案，原來(lái)蚯蚓的的身體是由纖維蛋白組成的，纖維蛋白有水解蛋白酶。蚯蚓死后，纖維蛋白在蛋白酶的作用下水解了，也就是我看到的“蚯蚓自己融化了”。
哦，原來(lái)是這樣！看來(lái)科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)就在我們身邊，只要你盡心觀察生活中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，你就會(huì)感受到科學(xué)的魅力。
在我身邊作文15
隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技不斷在發(fā)展，以前僅僅在特殊領(lǐng)域適用的技術(shù)，日益走進(jìn)普通大眾家庭。我們的身邊，科技無(wú)處不在，我們已經(jīng)到了離不開(kāi)科技的時(shí)代。
就拿手機(jī)來(lái)說(shuō)吧。手機(jī)原來(lái)就是接打個(gè)電話、發(fā)個(gè)短信，而且非常貴，普通人一般買(mǎi)不起。而現(xiàn)在，隨著科技不斷進(jìn)步，手機(jī)價(jià)格越來(lái)越便宜，大人們幾乎每個(gè)人都有手機(jī)，有的大人還有多部手機(jī)。手機(jī)功能也越來(lái)越強(qiáng)大，每部手機(jī)基本都具有了電腦功能，大人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)手機(jī)了。除了原來(lái)的通話聊天功能，手機(jī)閱讀、手機(jī)拍照、手機(jī)支付等功能日益完善。大人們通過(guò)微信讀書(shū)等閱讀軟件免費(fèi)閱讀各種書(shū)籍;在不同的場(chǎng)合可以隨時(shí)通過(guò)手機(jī)錄音錄像，記錄不同時(shí)期的美好時(shí)光。尤其強(qiáng)大的是，手機(jī)支付已經(jīng)無(wú)處不在，有一天，我和爸爸到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，市場(chǎng)里賣(mài)菜的老頭老太太都用支付寶或微信收菜錢(qián)，真是太方便了。
還有發(fā)達(dá)的現(xiàn)代物流，昨天媽媽在網(wǎng)上給我購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍，今天就能受到，我感到非常神奇。爸爸給我找了一個(gè)京東的物流派送視頻，我看著都驚呆了。在一個(gè)好大好大的房間里，沒(méi)有一個(gè)人，全部是機(jī)器人，在電腦的操作下，每個(gè)機(jī)器人沿著自己的軌跡路線，及時(shí)的`將不同的貨物，根據(jù)時(shí)間、派送地點(diǎn)、接收人等不同指令，分發(fā)到不同的區(qū)域。機(jī)器人包裝后，通過(guò)飛機(jī)、高鐵等運(yùn)輸工具，派送到全國(guó)各地千家萬(wàn)戶。
還有電動(dòng)汽車(chē)、快速高鐵等等，還有好多我在電視上看過(guò)，但說(shuō)不上名字的東西，五花八門(mén)，說(shuō)都說(shuō)不完，這都是人們用自己的智慧創(chuàng)造出來(lái)的。作為一名小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，在將來(lái)通過(guò)自己的努力，和他人共同創(chuàng)造出更多有價(jià)值的物品，不斷提高我們的生活水平。
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