實用的實施方案優秀【6篇】

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的實施方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　課程改革是我國推進當前中小學教育改革、實施專業素質教育的重要途徑。在新一輪課程改革中，《體育與健康課程標準》提出了“立足過程，促進發展”的評價指導思想，強調學生個人的成長發展、自我發現和個性發展，“健康第一”的指導思想。這為《體育與健康》的課程改革提供了良好的契機。目前，中小學校中相當一部分學生活動時間少，運動能力薄弱，自覺鍛煉的主動性差，整體身體素質差，加之現有的評價體系不能對學生進行科學合理的評價，導致這學生對《體育與健康》這門課程產生了一定的厭學情緒。因此，在充分認識現行評價體系中存在的不足與局限的基礎上，對《體育與健康》這門課程中的評價體系進行改革勢在必行：進一步強化評價中的發展性導向功能，強調個體差異，重視學生的努力，肯定學生的進步，激發學生學習的興趣和積極性；進一步完善學生身體素質的全面評價體系，實施學生綜合性評價，完善學生自評、互評及教師評價方法。

　　二、評價原則

　　為了更有效的發揮體育教學評價功能，必須根據體育教學的規律和特點，確定一些基本要求，作為教學評價的指導思想和實施的基本準則。1、客觀性原則

　　是指在進行體育教學評價時，從測量的標準和方法到評價者所持的態度，都應符合體育教學的客觀實際，不能主觀臆斷或摻入個人感情。

　　體育教學評價要做到客觀，公正、合理，要體現確定正確、合理的評價目標和標準，還要有合理的方式和方法。要做到不帶有隨意性、不帶偶然性、不帶主觀性。2、整體性原則

　　是指在評價時，應對體育教學做出全方位的考察和評價，不能以點帶面，以偏蓋全。首先，要根據體育教學系統的復雜性和教學目標的多重性，從整體上全面考慮教學評價的內容，教學目標多樣化才能保證其整體性。其次，要注意教學目標的層次性，排列評價的主次關系。在評價方法上要把握定性評價的全面、準確。

　　3、指導性原則

　　教學評價具有導向作用，教學評價要與教學指導結合起來，使評價者和被評價者都能更好地了解自己、指導要明確，反饋要及時，要有理有據有說服力，防止只評價不指導，或只指導不評價，最好是把評價和指導結合起來。

　　4、科學性原則

　　科學性原則是指評價標準、評價過程和方法要其有科學性。首先，應確定評價標準和評價內容，要根據《課程標準》的目標體系，根據多項領域目標，確定合理的評價標準。評價時采用多種評價方法，如過程性評價與終結性評價、定性和定量評價方法結合起來，按照統一的標準或尺度分析、衡量學習效果。其次，評價的量具有準確性，使之具有一定的效果和可信度。

　　三、質量評價內容

　　（一）教師教的'評價

　　教師教學評價是課程評價的主要內容。運用恰當的評價理論和方法對老師的體育教學活動和結果進行評價，是提高教學質量的重要手段。1、評價的目的

　　是通過客觀、公正、及時、可靠地評定體育教師教學工作的質量和效果，發現教學活動中的優點和不足，提供具體、準確的反饋信息以幫助老師改進教學工作。促進老師自身的發展和教學水平的不斷提高

　　2、評價的內容

　　教師教學評價內容包括對教師完成各方面工作的數量質量和價值的評定。本《課程》程所要求的教師教學評價，主要是指教師專業素質和課堂教學等以下幾方面的綜合評價

　　（1）實施新大綱內容的評價

　　根據中小學學校《體育與健康》教學指導綱要精神，結合學校開設的專業特點，場地器材的具體情況。按照指導綱要中的課程教學目標，教學內容與要求，基礎模塊（必選內容）和拓展模塊（選項內容）。制定出學年教學計劃，學期教學計劃，單元教學計劃評價，課時教學計劃。

　　（2）編寫課時計劃評價

　　編寫教案的重點是教學過程和教學方法的設計。它是一節課中組織教學的依據。認真寫好教案是合格教師的基本功。教案的形式不拘一格，內容詳略也不一，一般來說，教案包括以下幾個方面。

　　①本課課題②教學目標③課時分配④授課類型⑤教學內容⑥教學重點和難點⑦教學內容的導入⑧教學過程⑨教學的主要方法⑩教學手段⑾場地器材⑿課后小結和作業

　　（3）體育課的教學常規評價

　　按教學計劃，認真備課、寫好教案。按課時計劃布置好場地、器材，教學用具。做好自身備課活動。注意儀表整潔、舉止大方，在課前換好運動服裝，運動鞋，帶好口哨，加強學生的思想品德教育，培養良好的體育道德風尚。講解語言清晰、簡潔、動作示范準確規范，合理組織課堂練習。加強安全教育采取防護措施，課結束前做好整理工作。

　　（4）體育專業教師專業素質評價

　　體育教師專業素質評價，應包括以下三個方面的考核評價：①職業道德評價。主要是指教師的敬業樂業精神以及對學生的熱愛和尊重。②教學能力評價，主要包括對大綱精神、教學內容的領會和掌握程度；對現代教育教學理論和教學方法和掌握及運用程度，從事體育教學必須的基本技能；激發和保持學生運動興趣，促進學生形成終身體育鍛煉習慣的能力；③教學科研能力評價，教育科研能力主要包括學習能力和研究能力。是搞好教學質量的有力保障。教研包括公開課、看課、評課、論文撰寫、以及運用計算機和多媒體輔助教學以及開發和運用體育資源的能力等。教師要樹立以“教師為本”的服務理念，積極探索“以校為本”的教研制度，真正把教師的教研工作做得更富有成效。具體操作如下表：

　　（5）課堂教學評價

　　評價的目的是通過注重發展性的評價促進教學工作的不斷改進。教師教學能力體現于課堂教學，而課堂教學的評價應從以下幾方面進行：

　　①教學目標是否以促進學生的發展為宗旨②教學內容的選擇是否科學合理

　　③教學過程結構是否合理，過程清晰、重點突出、難點處理得當④教學策略與方法的創新程度⑤教學效果是否完成課的任務

　　體育與健康課說課評價表

　　學校：說課課題：說課教師：

　　3、評價的形式

　　教師教學評價主要采用教師自我評價和學生評價的形式進行，同時也可采用同行評價、專家評價和學生成績分析等多種評價形式。評價時可根據《課程標準》要求和實際情況，針對專業素質和課堂教學方面的內容制度適當的量表，做到定量評價與定性評價相結合。（二）學生的學習評價

　　通過定量評價考核《國家學生體質健康標準》的達標水平，以及掌握健康教育知識的情況來學生的學習效果是否能達到職業中專學校最基本的要求。對某些運動技能和有利于促進身心健康、適應社會和提高職業素質的運動項目進行考核，則應更多采取定性和發展性評價的方法，重在評價學生的進步幅度和發展潛能。

　　1、學習評價的目的

　　（1）了解學生的學習情況和表現，以及達到目的學習目標的程度。

　　（2）判斷學生學習中存大的不足及原因，改進教學方式

　　（3）為學生提供展示自己能力、水平、個性的機會，并鼓勵和促進學生的進步與發展

　　（4）培養與提高學生自我認識、自我教育的能力。

　　2、評價的內容

　　（1）體能。體能達到的水平與進步幅度

　　（2）知識與技能。體育與健康知識、科學的學習與鍛煉方法、體育技能戰術知

　　識與方法等的掌握程度和運用能力。

　　（3）學習態度。學生對待學習與練習的態度，以及在學習和鍛煉中的行為表現。

　　（4）進步幅度。進行體育與健康課程的學習后自己的進步幅度。

　　（5）情意表現與合作精神。在體育活動中的情緒、自信心和意志表現；對他人的理解與尊重，交往與合作精神。

實施方案 篇2

鎮（開發區、街道）環保科：

　　為貫徹落實市委、市政府“加快轉型升級”及全市環保工作會議精神，根據文件要求，集中力量，著力解決一批重點突出的環境問題，保障群眾環境權益，提升生態環境質量，促進社會和諧，充分發揮環境保護在促進轉型升級中的強大推動力，經研究決定，在我區開展解決突出環境問題環保“百日行動”，具體實施方案如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞區委、區政府“加快轉型升級”和構建“智慧、幸福、低碳”的工作部署，以解決危害群眾健康和影響可持續發展的突出環境問題為主攻方向，以改善民生、提升環境質量為根本目的，以保障全國文明城市創建、我區生態文明區創建的重點目標，不斷探索環境保護新方法、新途徑，打造環境執法新體系，努力開創環保新局面，為全面完成年度環保目標奠定基礎。

　　二、組織領導

　　為加強對此次“百日行動”的統一領導，區環保局決定成立“百日行動”領導小組。

　　成員：各責任科室負責人

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在監察隊，負責“百日行動”的日常工作，并定期向領導小組匯報工作進展情況，協調解決工作中存在的問題。徐惠副局長兼任辦公室主任，副大隊長朱勝偉為辦公室聯絡員。

　　三、目標任務

　　（一）認真開展信訪積案化解專項行動

　　根據市百日行動工作方案要求，5月至8月，著重對我區重復信訪、重點信訪，實施領導包案、下訪制度。對列入市重點信訪積案化解的19件及我局排查出的20件重點信訪進行回訪，督促企業整改到位，做到群眾不息訪不放過。

　　（二）積極開展“綠色護考”行動

　　圍繞每年一次的中、高考，我局將組織成立綠色護考隊，加強對考場、住宿區域的巡查，并根據區政府統一部署在中、高考期間禁止建筑施工，為廣大考生創造寧靜考場環境。

　　（三）建立農業用水監控預警機制

　　圍繞5月農業用水，我局已于5月初對全區各鎮河道開展全面排查，針對水質異常河道，要求各鎮采取應急措施，確保夏種農業用水安全，杜絕重大農業污染事故。

　　（四）加大對重點區域、重點行業專項檢查力度

　　圍繞入太河流水質改善的總體要求，促使太湖順利度夏，防止藍藻大規模產生，我局將對入太河流沿線企業，特別對污水處理廠、重點污染源、含鉛蓄電池、重點河流等開展突擊檢查、定時檢查、夜間檢查，對查出的問題認真梳理，歸類，進行督查整改到位。同時由監測站對含鉛蓄電池進行全面監測，確保企業污染防治設施到位，污染物達標排放到位。

　　（五）加強對放射性及危廢經營單位專項檢查

　　為提高危險廢物經營單位規范運營，將加大對危廢經營單位專項檢查，主要從企業的運行管理、固廢的.堆放現狀、雨污分流、污染防治設施、轉移手續等方面開展全面檢查，著力解決一批突出的環境問題。

　　根據放射性存放、處置的相關要求，同時為規范涉源單位環境管理行為，將開展涉源單位安全、環境專項檢查，確保企業全面落實放射性管理要求，并解決一批突出環境問題。

　　（六）加大秸稈焚燒巡查力度

　　根據藍天行動的要求，確保不因秸稈焚燒造成交通事故，不因秸稈隨意傾倒河塘造成水質污染，局將落實片長制、路長制，組織人員對省道、高速公路、高架、主干道實施巡查，同時要求各鎮每5百畝農田配備一名巡查人員，對田埂進行全面巡查。

　　（七）提升技防監管能力

　　針對我區污泥、廢水處理的實際情況，為提升我區技防監管能力，防止亂倒、亂排現象發生，我區將落實專門運輸車輛，并安裝車輛視頻監控，確保所有運輸車輛運輸軌跡一目了然。同時對敏感區域設立自動監測點進行24小時監測，及時掌握區域環境狀況。利用綠色信貸及時更新企業信息，并通報企業信息等級。

　　（八）做好相關創建工作

　　圍繞生態市創建及區生態文明創建，加快綠色細胞創建、省級生態鎮創建等工作，特別是中央農村環境連片整治“以獎促治”試點工作，加快啟動禮加鎮、洛陽鎮聯片整治工作。

實施方案 篇3

　　根據州委《關于在全州開展“三帶三突出”整改行動的通知》及《**自治州深入學習實踐科學發展觀活動第三階段工作實施方案》的通知要求，結合我局實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以“三帶三突出”整改行動為抓手和切入點，深入推進學習實踐活動第三階段整改落實工作，全面貫徹和落實州委“四明確一承諾”的部署要求，堅持“加快我州傳統畜牧水產業向現代畜牧水產業轉變”的發展思路，加快產業結構調整，解決企業、養殖大戶急需解決的問題，提高全局服務于民的能力，進一步提升廣大群眾對我局在科學發展上的滿意度，促進我州畜牧水產業新的突破。

　　二、目標任務

　　1、積極為基層排憂解難辦實事；

　　2、保增長、保民生、保穩定；

　　3、建章立制，健全各項制度。

　　三、活動內容

　　一是帶著感情下基層，突出排憂解難辦實事。選派得力黨員干部組成調研小組深入基層進行深入調研，著力摸清、摸準群眾急需要解決的問題，按照科學發展觀的`要求落實好各項工作。特別是在此次“三帶三突出”整改活動中，著力解決好當前我州生豬產業發展、漁業健康發展、動物防疫體系保障的問題，加大項目資金投入，分批地逐項地建立和完善全州八縣市48個生豬標準化養殖小區建設項目、六大庫區網箱養魚健康養殖基地建設、164個鄉鎮動物體系建設。

　　二是帶著責任下基層，突出增產增收保實效。切實按照州委提出的“保增長、保民生、保穩定”的責任，突出增產增收增效。局領導班子帶工作組深入到八縣市，對今年春夏之季全州暴發大面積魚病進行全方位調研，并辦好各種培訓班。解決好在分析檢查中提出的全州沒有斑點叉尾回魚苗種場建設的問題，加大對當前漁民對魚病防病知識的培訓力度，并解決好農民養殖方面的增收增效的相關問題。同時，要加強局屬困難職工、定點聯系的扶貧村、定點聯系的社區、科特派員定點聯系的企業進行調研，解決實際問題。

　　三是帶著任務下基層，突出環境整治促發展。優化服務環境，力爭實現服務企業“零干擾”，機關效能“零障礙”，行政成本“零增長”。著力解決好機關思想作風和工作作風不扎實的問題；解決好黨員干部隊伍的整體素質不高的問題；解決和提高部分黨員領導干部抵御風險能力和自我約束能力弱的問題。著力從工作機制入手，強化工作紀律，提高公務執行能力，提高基層黨組織的戰斗力、凝聚力。全面推進班子思想、組織、作風和廉政建設，提高局班子的整體和科學發展上的水平，提升班子領導科學發展的能力。

　　四、活動安排

　　（一）時間安排：7月是上旬至9月上旬

　　（二）方法步驟：

　　1、宣傳發動階段。組織召開局黨組會議和各科室、場站負責人會議，討論研究實施計劃，制定出切實可行的實施方案，召開“三帶三突出”整改活動動員大會。

　　分管領導：**（副局長）。

　　具體負責科室：人事科、辦公室。

　　辦理時間：7月20前完成。

　　2、組織實施階段。按照活動內容及方案要求，積極組織人員，籌措資金到基層開展項目建設、扶貧村建設、困難職工群眾慰問等工作，解決方案中提出的解決的問題，確實此次活動取得成效。

　　分管領導：**（局長）

　　具體負責科室：扶貧村工作隊員、工會聯合會、科技特派員、各場站。

　　辦理時間：8月31日前完成。

　　3、總結驗收階段。局黨組對“三帶三突出”整改活動進行全面總結，各工作小組對在下基層中過程中對活動開展情況進行書面匯報，局學實組寫出書面總結，迎接上級檢查，局擇時召開總結大會。（9月上旬）

　　五、活動要求

　　一是加強組織領導。要以此次活動為契機，把分析檢查階段中查找出的問題進行認真地整改落實，在活動中，要有高度的政治責任感和敏銳性，把此次活動作為服務于民、取信于民重要窗口，作為考驗我們干部隊伍素質的砝碼。

　　二是確保“三個到位”。即責任到位、措施到位、人員到位。要以州委提出的實施意見及科學發展觀的要求，把整個活動傳宣好、組織好、落實好。

　　三是抓緊抓好抓出成效。要切實地按照科學發展觀的要求，認真對照自身存在的問題進行整改，突出“三帶三突出”的特點，真正解決一批看得見、摸得著、急需要解決的民心工程，使活動具有特色和成效。

實施方案 篇4

　　一、工作目標：經過一至兩年的努力，實現基層黨群工作“兩覆蓋”、“四創新”。“兩覆蓋”是：按照黨和群團組織章程，建立群團組織，實現組織覆蓋；黨群組織中建立行之有效的工作制度，并使之堅持正常的組織活動，實現工作全覆蓋。“四創新”是：創新黨群組織管理體系，實行“條塊結合、以塊為主”的管理模式；創新工作機制，建立與地方領導體制相銜接、與新經濟組織黨群工作相匹配的工作載體；創新工作方式，豐富黨群活動內容，增強黨群組織的活力和影響力；創新黨群組織發揮作用的方法和途徑，提高黨群組織的凝聚力和戰斗力。使基層黨群組織達到“班子建設好、工作業績好、群眾評價好”的要求。

　　二、主要任務：到20xx年底，50人以上的新經濟組織都要有黨員，并全部納入黨組織管理之中；100人以上的新經濟組織90以上單獨建立黨、工、青組織。

　　三、主要措施：

　　1、實現機構設置上的上下銜接。市、區（功能區）級層面，在市、區黨委領導下，市、區新經濟組織黨建工件機構、總工會、共青團、婦聯組成協調指導小組，負責轄區內“黨群工作一體化”的推行；鎮（街）、工業園區設立非公黨建領導小組或非公黨委，建立工會、共青團、婦聯工作委員會，直接領導鎮（街）、工業園區群團工作；已建立黨組織的新經濟組織以基層黨組織為核心，幫助建立群團組織，在群團組織先行進入的單位，上級黨組織依靠群團組織創造條件，建立黨組織。

　　2、基本落實交叉任職。在年內要基本實現鎮（街）、工業園黨委書記（或非公黨委書記）兼任工會主席，黨委委員兼任團委書記、婦委會主席；新經濟組織中黨支部書記兼任工會主席，黨支部委員兼任團支部、婦女組織負責人的比例6月底前要達到30，年底要達到60。

　　3、建立和完善專職黨建指導員和兼職黨群工作聯絡員制度。按照一人一企或一人二企包干負責的`原則，宣傳黨群組織的主張、幫助培養骨干、建立黨群組織、指導黨群組織開展活動。

　　4、加大解決黨群工作突出問題的力度。首先要突破組建難這個關口，到今年年底實現兩個90的目標。各單位要在總結前幾年工作基礎上，重點摸清應建未建和未達到組建條件的具體情況，確定工作目標，建立工作臺帳，按照“黨群組織建立在企業”與“建在行業”、“建在社區”相結合的原則，采取“建、聯、掛、派”等多種形式，靈活組建、注重實效。

　　5、廣泛深入開展活動，創新工作載體，為實施“黨群工作一體化”構建良好環境。一是堅持“三合”、“三分”、“三有”工作原則，增強黨群工作的相互協調。“三合”：即黨群工作規劃合起來研究；部署黨的工作時，將工會、共青團、婦女工作合在一起部署；黨組織的思想政治核心作用同群團組織的橋梁紐帶作用合為一個整體。“三分”即組織生活分頭進行；組織發展分頭研究；人員管理、業務指導分頭實施。“三有”：即有黨組織的企業和新社會組織基本上都要有共青團組織、工會組織；黨組織有活動、有任務時，群團組織一起參與，凡可以讓群團組織參加的都邀請他們參加；黨員、員工有困難有問題時，黨群組織一起協調解決。二是建立信息交流平臺，促進互聯互動。三是計劃在年內“七一”、“十一”期間，市非公工委與市總工會、團市委、市婦聯共同組織一次以“黨群工作一體化”為主題的文藝宣傳活動，深入各鎮（街）工業園進行宣傳活動，創造良好的氛圍。

實施方案 篇5

　　一、組織領導情況

　　（一）成立了領導小組。接到市局轉發的《財政部關于清理整頓地方財政專戶的整改意見的通知》后，局黨組召開專題會議，就貫徹市局要求、進行國庫管理改革工作進行了認真研究。我局專門成立了“區財政局國庫管理改革工作領導小組”，國庫科、監察室、監督局等所有涉及此次檢查內容的單位和科室的主要負責人為成員，領導和組織全區國庫管理改革工作。

　　（二）及時下發了文件。為確保全區國庫管理改革工作任務落到實處，我局及時印發了《區財政局轉發市財政局關于印發清理整頓地方財政專戶整改實施方案的通知》（咸財國庫〔20xx〕4號），同時，制定了《區財政局清理整頓地方財政專戶工作實施方案》，明確了任務要求，提出了工作計劃。文件明確要求7月10日之前，區級財政部門要完成自查和整改工作的檢查，并對至少6個以上的鄉級財政部門的自查和整改工作進行抽查。

　　（三）認真組織檢查。為了確保各級財政資金安全檢查落實到位，區、鄉財政部門都分別成立了國庫管理改革檢查小組，在規定的時限內對本級及下屬財政部門的國庫管理改革工作自查和整改情況進行了全面認真的檢查。

　　二、組織實施情況

　　（一）國庫集中支付情況。檢查廣電網絡運行情況；檢查各預算單位系統是否升級；培訓業務人員軟件應用掌握情況。本階段由國庫科和金財辦負責，7月5日前結束。

　　（二）公務卡制度改革情況。向全區預算單位宣傳公務卡知識；協調預算單位和商業銀行簽訂辦理公務卡合同；在代理銀行辦理公務卡。本階段由國庫科和收付中心負責，7月5日前結束。

　　（三）動態監控機制建設情況。按照工作規程及會計基礎工作規范，嚴格實行崗位分設，設立了指標管理、資金撥付、撥款稽核、會計記賬等崗位，并對每一個人的權限以及相互間的`銜接均做出了明確的規定，嚴格執行撥款人員不得同時負責稽核、賬務或檔案管理工作。聯系省市業務管理部門，對動態監控軟件進行升級。本階段由國庫科和金財辦負責，7月10日前結束。

　　（四）清理整頓財政專戶情況。針對自查出的財政專戶設置過多、管理不規范等問題，積極進行清理撤并，糾正財政專戶過多過亂、多頭或者重復開戶、財政專戶歸口管理等問題，同時建立專戶管理制度。本階段由國庫科負責，7月10日前結束。

　　三、幾點要求

　　（一）進一步加強制度建設。堅持把國庫管理改革工作貫穿于國庫管理工作始終。結合我局實際，制定全局統一的國庫管理改革方案。明確國庫管理改革工作的管理職責、開設依據、人員配備、崗位設置、業務流程、會計核算、定期報告、檔案管理等內容。不斷完善財政管理、印鑒管理、票據管理、銀行對賬等管理制度，建立國庫管理改革工作的長效機制。

　　（二）加強人員教育培訓。加大對國庫業務工作人員思想教育和業務知識培訓力度，不斷提升職業道德水平。要經常關注干部思想動態，幫助解決干部的困難。要加大對基層會計人員會計基礎知識及財政資金安全教育培訓，讓每一位同志都能對國庫業務了如指掌，對業務軟件都能熟練操作，讓每一位同志都成為業務能手，使自身業務素質及資金安全意識得到不斷提升。

實施方案 篇6

　　為了培養學生良好的行為習慣,努力維護學校的安全和正常的教育教學秩序,促進學生全面健康成長.根據《xx省教育廳關于在中職學校立即開展“三禁兩不”專項治理工作的意見》（x教廳[20xx]xx號文件）,學校將大力開展“三禁兩不”的專項治理工作,具體實施方案如下:

　　一、成立專項治理工作領導小組

　　組長:xxx

　　副組長:xxx、xxx、xxx

　　成員:學校相關處室、專業部負責人、派駐干部和班主任

　　下設專項治理辦公室:設在“9+3”辦公室,由郝德全、張榮、張 勁、譚亞林、柏升權、楊 軍、趙新春、胡知平、張兆兵負責資料的收集、統計,對各片區、專業部、班級的專項治理情況進行考核評估.

　　二、明確職責,責任到人,標本兼治.

　　（一）嚴禁飲酒酗酒.學生在校期間,包括外出活動一律不準飲酒酗酒,嚴禁學生酒后進教室、寢室等集體活動場所,嚴禁學校小賣部向學生出售各類酒品.

　　責任人:郝德全

　　治理小組組長:郝德全

　　副組長:龔美德何國明 萬軍

　　成員:學生會干部、宿管部干部（組成校園巡查隊）

　　（二）嚴禁攜帶隱藏管制刀具.嚴禁學生攜帶管制刀具（包括可能對他人人身安全造成傷害的刀具,下同）進入學校,嚴禁購買佩戴、隱藏管制刀具,嚴禁任何人向學生非法銷售、販賣、郵寄管制刀具.

　　責任人:張榮

　　治理小組組長:張榮

　　副組長:萬軍李波

　　成員:宿管部、保衛科、學生干部（組成校園巡查隊）

　　（三）嚴禁在校內外抽煙.嚴禁學生在校內及社會公共場所抽煙,嚴禁學校小賣部向學生售賣香煙.

　　責任人:一組:胡知平柏入莘（教學樓）

　　（由學生會干部組成校園巡查一分隊）

　　二組:張榮萬軍（操場、所有綠化區）

　　（由保衛科協管干部組成校園巡查二分隊）

　　三組:何國明李波（宿舍）

　　（由宿管部學生干部組成校園巡查三分隊）

　　四組:周明李瑞雪（小賣部食堂）

　　（由校團委干部組成校園巡查四分隊）

　　（四）不準結伙抱團:建立正常的人際關系,提倡同學之間友愛互助,不準結伙抱團,尋釁滋事,打架斗毆,嚴禁拉幫結派.

　　責任人:郝德全張榮張兆兵

　　成員:龔美德何國明萬軍張勁李波

　　（五）不準不假外出.學生外出必須按學校規定履行請假手續,不準私自外出,逾假不歸,嚴禁翻墻翻門出校.

　　責任人:張榮 萬軍

　　成員:保衛科學生干部（組成校園巡查隊）

　　三、分段實施,疏堵結合,檢查落實.

　　（一）宣傳動員階段（4月30日至5月4日）

　　1、校長于5月4日上午利用校園廣播向全校學生作“三禁兩不”專項治理的宣傳動員,并宣布專項治理的實施方案.

　　2、由政教處牽頭起草《致學生家長的一封信》,并在校園懸掛專項治理的標語兩幅.

　　3、各專業部于5月4日下午組織各班討論專項治理工作開展的重要性和必要性,并將各班討論情況書面報告“專項治理”辦公室.

　　4、通過教職工會議、家長書信、學生討論等多種形式使廣大教職工、全體學生及學生家長充分認識開展專項治理的重要意義,積極主動參加到活動中來,努力營造專項治理工作的良好輿論氛圍.

　　（二）自查自糾階段（5月5日―5月15日）

　　1、由各專業部牽頭,各班組織實施.結合“五項教育”和“除陋習、樹新風”專項活動,廣泛開展法紀教育和文明行為教育,要求學生自覺遵守中職學校學生行為“十不準”紀律規定和內務管理制度.教育學生自覺抵制不良行為習慣,告別陋習；限期上交攜帶或隱藏的管制刀具,自覺做到不結伙抱團,不飲酒酗酒,不吸煙,嚴格遵守校紀校規.

　　2、各班發動學生積極開展勸導、幫助等活動,形成比學趕幫的濃厚氛圍.對表現突出、積極整改和主動檢舉,幫助糾正不良行為習慣的優秀學生和好人好事要給予大力宣傳和表彰.

　　3、各專業部匯總各班自查自糾的情況,書面報告“專項治理”辦公室,一定要將問題查清記實,便于對重點人物進行監控,對危險物品進行清理、收繳.

　　4、凡是在治理工作中走過場、工作不落實的專業部、班級在檢查評比階段予以通報批評,嚴重的將按有關規定處理,對不能自查自糾,違反“十不準”和“三禁兩不”紀律規定的學生,在檢查評比階段視其情節給予處理.

　　（三）檢查評比階段（5月16日―5月24日）

　　1、各專項治理小組檢查階段（5月16日―5月20日）

　　（1）由各小組組織人員按照分工,采取定時、不定時等辦法進行檢查,發現問題及時教育,并限期改正,并將情報“專項治理”辦公室.

　　（2）檢查發現的問題按專業部和班級匯總,每周進行通報,嚴重的將交學校通知限期整改.

　　2、“專項治理”辦公室督查階段（5月21日―5月25日）

　　組織人員明查暗訪,檢查各小組治理取得的成效,并行文通報（通報各治理小組、專業部、班級、學生姓名）.

　　（四）總結提高階段（5月25日至5月31日）

　　1、由“9+3”辦公室牽頭,進行全面總結評比,將專項治理工作鞏固提高,轉入常態管理,常抓不懈.

　　2、由政教處牽頭,深入開展“五項教育”.要把“五項教育”納入教學計劃、進課堂、進教材、進頭腦,融入日常教學管理,貫穿學校工作始終.定期開展法制、安全專題講座,增強學生法制觀念.設立心理健康咨詢室,及時疏導、排解心理問題,促進學生健康成長.

　　3、由安辦（保衛科）牽頭加強校園環境綜合治理,要會同公安、城管、工商、文化、交通、食品衛生等部門,齊抓共管,形成合力,切實做好校園及周邊環境綜合治理工作,營造良好的育人環境.

　　4、由安辦（保衛科）牽頭,加強“警校共育”工作.完善學校安全責任體系,建立健全警務室,充分發揮駐校民警在加強學校治安防范工作中的重要作用,配齊配強學校的保衛力量,搭進“警校共育”的.工作網絡.

　　5、由安辦牽頭,建立健全制度體系.結合學校實際,找準薄弱環節、充實、完善安頓防范等各項管理制度,切實抓好落實,做到嚴格管理、科學管理、精心管理.

　　四、及時處置,全面治理,確保實效

　　（一）由政教處牽頭,加強對重要人員的教育管理.對有不良記錄的學生要落實專人,重點幫助教育管理.學校老師、班主任、宿舍管理人員、值班人員要準確把握課堂、就寢、雙休日、節假日等時間段學生去向情況,對不明原因未上課或未就寢以及請假外出逾期不歸的學生要立即查明情況,及時跟蹤處置.

　　（二）由安辦（保衛科）牽頭,加大校園封閉管理力度.門衛值班室實行24小時值班,學生外出實行《出入證》和《請假條》制度.嚴格執行《中職學校內管管理條例》,杜絕學生借故和無故外出,阻止社會閑雜人員進入校園滋事.

　　（三）由相關處室牽頭,對違反“三禁兩不”要求,經教育不改的學生及時給予紀律處分,對情節嚴重的開除學籍.

　　1、發現飲酒酗酒的學生,第一次書面檢討,給予記過處分,第二次給予留校察看處分,對情節嚴重的學生勒令退學.

　　2、在自查自糾階段主動上繳管制刀具的,不給予紀律處分,發現有攜帶隱藏管制刀具不上繳的給予留校察看處分,再次攜帶私藏管制刀具或發生矛盾糾紛時使用管制刀具的,開除學籍.

　　3、在校內外發現抽煙的學生,第一次扣德育量化分2分,在本班書面檢討；二次扣德育量化分5分,全校通報批評；發現三次扣德育量化分10分,并給予留校察看處分,在學校保衛科接受教育三天；若再次發現該學生抽煙開除學籍.

　　4、發現有結伙抱團的,給予記過處分,送學校保衛科接受教育三天,并分別扣德育理化分5分；給予主要參與者留校察看處分直至開除學籍.

　　5、發現有不假外出、逾假不歸的學生一次扣德育量化5分,并由學校給予紀律處分,屢教不改的,開除學籍.對翻墻出校的學生一次扣德育量化分10分,給予留校察看處分,情節嚴重的開除學籍.

　　五、嚴肅紀律,逗硬獎懲,常抓不懈.

　　為了確保專項治理工作取得實效,形成常抓不懈的局面,學校對全體教職工作如下紀律規定.

　　（一）對在治理工作中表現突出、成效顯著的,每學期結束給予表彰.

　　（二）對工作不在狀態的,由學校主要領導誡勉談話.

　　（三）對不能及時發現問題或發現問題教育監管不力而造成安全事故的將實行責任追究.

　　（四）因脫崗、離崗而造成安全事故的,將根據情節給予紀律處分,嚴重的移交司法機關處理.

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