(熱)友情的作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的友情的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

友情的作文 篇1

　　隨著時間的流逝，我們漸漸變得成熟、穩(wěn)重，我逐漸學(xué)會了如何與人相處，與朋友交流，如何維護(hù)友誼，呵護(hù)友誼的那份純潔，而這些對友誼的體味卻是不久前發(fā)生在我身邊的。

　　上個星期五，天氣晴朗，沒有一絲風(fēng)，云在天上打著瞌睡。這節(jié)課是體育課，因為給我們上課的趙老師沒來，所以這節(jié)課自然而然地就成了我們自由活動的時間。同學(xué)們成群結(jié)隊地進(jìn)入體育館，談笑風(fēng)生。我和同學(xué)走進(jìn)了一間空無一人的舞蹈室，準(zhǔn)備席地而坐，聊天。這時，丁琳和樂婷慢悠悠地從外面踱進(jìn)來，走進(jìn)來和我們說話，我們談得不亦樂乎。突然，一瑋從門外神秘地蹦了進(jìn)來，便笑嘻嘻地走過來。不知怎么的，丁琳和一瑋從當(dāng)初的互相玩鬧到了打鬧，她們越打越兇。丁琳是個脆弱的女生，見到這種勢力強(qiáng)的人難免會有一點(diǎn)害怕，頓時眼淚便從丁琳的眼里嘩啦嘩啦地傾了下來。一瑋呢，則是因打鬧間被傷到了嘴唇，在一邊大罵著。

　　冰清作為一班之長，肯定不允許發(fā)生這種事情，她過去安慰了一下丁琳，便又走出人群去跟一瑋說，本來冰清也沒有惡意，但語文理解能力超強(qiáng)的一瑋卻把冰清當(dāng)成了敵人，虎視眈眈地看著冰清。冰清見勢頭不對，又無奈地到了丁林這邊。從門外來了許多人，都是來看熱鬧的'，有幾個見義勇為的沖了上去，和一瑋對罵。

　　事后，一瑋獨(dú)自到了班里，只留她與張慧在教室里。我們坐在石階上，悲嘆著這一段友情就這樣被磨滅了。剎那間，我突然明白了友誼到底是什么。那就是我們彼此間的真心寬容與坦誠交流。如果一個人對自己的朋友當(dāng)敵人的話，那還算什么朋友。

　　回憶起剛剛的一幕幕，從滿心歡喜到悲痛欲絕，我的心中不禁泛起漣漪。我應(yīng)該謝謝她們，是她們讓我知道什么是友誼。

友情的作文 篇2

　　溫暖的晨曦照在了草地上，映出一片的陰影。草地上有兩個孩子在嬉鬧互相捉弄。他們的影子被陽光拉的很長，整個操場充斥著孩子們的笑聲。

　　轉(zhuǎn)眼間，過去了幾年，當(dāng)年的孩子也已經(jīng)長大了，命運(yùn)把這兩個孩子又安排在了同一所學(xué)校，并且還是同桌。其中有一個孩子便是我，另外一個孩子是我的同桌老李，老李是一個很內(nèi)向的人，而我則是很活潑好動，沒有人想到兩個性格不同的人竟然能成為好朋友。

　　直到有一天，我在學(xué)校的操場里四處閑逛，突然有一個人影沖向我，等來到我面前時，不待我細(xì)細(xì)打量他，便一只手重重拍在我的肩膀上。“老文啊，你知道么，老李說他要走了？”我好不容易能抬頭看一下這人，發(fā)現(xiàn)這也是我的好朋友老盧，只不過我此刻的心思全都放在了老盧說的那句話上。“老盧，咱們都是朋友了，你那點(diǎn)鬼點(diǎn)子就不要拿出來騙我了。”“唉？我好心跑來告訴你？你還不信？說是我的鬼點(diǎn)子？我有必要弄這種鬼點(diǎn)子來騙你么。”老盧一聽我說是他的鬼點(diǎn)子，頓時不樂意了，眉毛微微緊皺，臉色嚴(yán)肅端正。我也被這么嚴(yán)肅的老盧嚇了一跳，仔細(xì)回想他說的話，有點(diǎn)弱弱地問：“難不成？你說的是真的。”“你要我說幾次呀，我說了這不是鬼點(diǎn)子。”一聽，我猶如晴天霹靂，立馬跑去教室，對身后老盧的喊聲置之不理。

　　沖入教室，我望向了我位置，發(fā)現(xiàn)我座位盤邊坐著一個人，而那個人正是我的好朋友老李。我大步流星走向老李，雙手拍在他的肩膀上，開口詢問：“老李啊？你怎么了啊。為什么要走？”“不喜歡這里的環(huán)境，不喜歡這里的人就打算走。”老李淡淡的說，仿佛毫不在意。“那我呢？你走了我怎么辦？”“至于你就繼續(xù)保持你的樂觀，我從很小的時候我就受夠你了，只不過當(dāng)時的我沒有朋友，而你又是第一個肯找我做朋友的人，所以我才容忍你到現(xiàn)在，我馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了，新的環(huán)境我會有新的朋友，你懂么。”這句話像一把矛，狠狠插在我的心頭，原來在他的眼里，我一直都是讓他討厭的存在。此刻我感覺到了無力，攤坐在凳子上，老李對我的表現(xiàn)漠不關(guān)心，繼續(xù)看著他的書。這樣的情況持續(xù)了四五天，從以前我期待與他撞見到現(xiàn)在的我不斷躲著他，我怕他繼續(xù)厭惡我。直到有一天，我看不見他了，這時候我感覺自己好像少了點(diǎn)什么東西。

　　由于老李的'父親和我的父親是同一個公司上班的，偶爾也會來家里做客，不久我從老李父親明白了，原來老李并不是真的想要和我絕交，他怕我會傷心，才想出這么一個鬼主意。老李的父親當(dāng)時還很抱歉地說：“我早就勸他不要這么做，這個臭小子還是這么做，回去我一定會教訓(xùn)他。”不過這也給我的內(nèi)心打了一個定心丸，原來我和老李的友誼沒有因為距離的變遠(yuǎn)而生疏，老李啊，此刻的你是否正如我的心情一樣呢。

　　友情無關(guān)距離，友情啊，你是偉大的，讓人渴望，經(jīng)過了這件事，我會更加珍惜友誼的，老李謝謝你給我的童年帶來的歡樂，

友情的作文 篇3

　　“如果有一天我們再次相遇，你們是否還記得我的臉，和那些從前……”每當(dāng)聽到張杰的這首歌，我便想到你們，想到三年朝夕相處的同學(xué)們。

　　時間過得比我們想像的要快多，轉(zhuǎn)眼間，我們從一個初一新生變成了初三畢業(yè)生，整整三年中，一切都在改變著，但卻有一樣沒有改變，那就是我們同學(xué)之間的深情厚誼。

　　（一）

　　學(xué)校初中部報名處，站著許多和我一樣大的六年級畢業(yè)生。人群中，我環(huán)顧四周，看到的是一張張陌生的臉，內(nèi)心不由得緊張起來。

　　走進(jìn)寬大而又明亮的教室，我找到了一個靠窗戶的座位坐了下來。教室門口陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)來新同學(xué)，持續(xù)了好一陣子。老師進(jìn)來了。先是老師作了自我介紹，接著在老師的主持下同學(xué)們一個個的都作了自我介紹。

　　那一個臉上留下“青春痕跡”的男生是張華，那一個大眼睛小個子女生叫王麗，這位大方而又禮貌的女生是我的同桌……我們就象曾經(jīng)相識過的`老朋友，沒有因為陌生而少說話少談笑。

　　初一，我們有緣相聚在這里。

　　（二）

　　轉(zhuǎn)眼間一年下來了。暑假過后我們?nèi)缂s而至又回到了我們的班級“大家庭”。我們又和往常一樣，不是一到教室就趕緊回到自己的座位上，而是聚在一塊兒先聽這兒一團(tuán)那兒一群的講解發(fā)生在暑假里的趣聞軼事，聽到能插上嘴的話題就插上幾句，或者反駁幾句，仿佛要將每一位同學(xué)整個假期期間發(fā)生的一切要全部了解一遍似的。

　　體育課上，站在沙池邊，我望著那似近卻遠(yuǎn)的滿分線，心中不在意的嘆了一口氣：“那條線我能躍得過去嗎？”身旁的同學(xué)注意到了我，二三個圍了過來，說：“不要嘆氣，你肯定能過！”我回頭一看，啊，是你們。“你個高、腿長，而且沉得住氣，我們相信你能過的”。“對呀，肯定！”這個沒說完，另一個同學(xué)又應(yīng)和了過來。看著大家那堅信的面孔，我不知不覺從哪里來了一股力量，一咬牙，走了過去，只見我——抬起雙臂，彎曲膝蓋，將雙臂向后擺動，同時起身，奮力一跳，著地了——后跟剛好過線。天啊！我不禁自己拍起雙手叫好，同時轉(zhuǎn)向起點(diǎn)處的同學(xué)們望去，只見她們一個個都在為我豎起了大拇指，我心中頓時春暖花開！

　　（三）

　　墻上的日歷，每天撕去一頁，倒計時牌的數(shù)字，在一天一天地向零靠攏……所有的一切，都在預(yù)示著我們心中不愿預(yù)想的事情——我們即將分手了。

　　沒有誰愿意點(diǎn)破，但現(xiàn)實(shí)卻在一天天地逼近。三年前報名時的情景還歷歷在目，每個人第一次踏進(jìn)教室的神情還浮現(xiàn)在眼前。這里的一草一木、一桌一凳，都是那樣的令人難忘，這里一張張熟悉的面孔、一樁樁美好的往事，都將銘刻在我的心中。

　　我們從不同的地方來到這里，相聚在這里。這里，我們寄托過夢想，我們憧憬過，我們奮斗過；這里，我們歡笑過，也流淚過……這里留給我們的，太多太多；這里，我們留下的，也太多太多……

　　然而現(xiàn)在，我們卻不得不面對分手。

　　同學(xué)們，親愛的同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住我們之間的情誼，好好珍惜她、好好呵護(hù)她。今天分手，又是明天的新的起點(diǎn)，讓我們都懷揣著這份美好的情誼，揚(yáng)帆啟程，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！

友情的作文 篇4

　　我已經(jīng)很久沒有見過她了。

　　自從我轉(zhuǎn)學(xué)之后，和她的聯(lián)系就很少了。后來從別的同學(xué)那了解到，她找了一個外地的男朋友，早早地生了一個小孩。

　　再后來得到她的消息，是從朋友的QQ空間那，她出國了。從她曬出的照片上，我發(fā)現(xiàn)，這幾年她的長相變化不大，反而因為會化妝，變得更為精神了些。還是吃不胖的`體質(zhì)，那瘦削的臉形，以及那小身板，跟小時候一模一樣。

　　這些照片中，讓我最為驚訝的，也許是她的妝容和打扮吧。

　　印象中，她的家庭條件很不算富裕，她也有著一顆想沖破牢籠般小世界的心思。如果按這個思路去想，照片中的她妝容顯略嬌艷，服飾偏過于暴露，似乎也并不需要太過于驚訝了，更可況她現(xiàn)在在一個亞熱帶的地方。

　　不可否認(rèn)，照片中的她很美，甚至可以用上尤物這個詞。

　　朋友幫我們搭線，讓我和她聊天。

　　我發(fā)了問候語，想和她聊一下近年來她的情況。只不過，我似乎有點(diǎn)兒自作多情了，她似乎極不情愿地回上一兩句不搭調(diào)的話，而且還一副已經(jīng)不太記得我的情況。

　　三言兩語下來，我也就不再強(qiáng)她所難了。

　　只是當(dāng)時有點(diǎn)兒難過，沒想到曾經(jīng)那樣要好的朋友，經(jīng)過時間和空間的流轉(zhuǎn)，可以變成這樣的陌路了。

　　又或許，她有著自己不同的心思。但事實(shí)是，我們曾經(jīng)的那段友情，已經(jīng)在逝去的歲月中走失了。

友情的作文 篇5

　　竭誠相助親密無間，乃友誼之最高境界——瓦魯瓦爾

　　友誼應(yīng)當(dāng)是互助、互愛、互樂。

　　有一次測試，我沒考好，只考了八十多分。美鈴看見我滿臉烏云，跑過來問我：“怎么啦，愁眉苦臉的。”“我這次考試沒有考好。”美鈴聽了，拍了拍我的肩膀，說：“這沒考好，下次努力嘛。走，先去放松放松。”說完便拉起我的手去外面散心。日后，我便更加勤奮，美鈴也開始陪我一起復(fù)習(xí)，一起做作業(yè)，一起思考難題……第二次測驗后，成績出來了，我九十八分，美鈴九十七分。當(dāng)我和美鈴聽見后，嘴角都蕩漾著絲絲抹不掉的微笑。

　　課后，美鈴走到我跟前，說：“你進(jìn)步得可真快，兩三下就超過了我。”“嘻嘻，我可是下了苦工的，不管怎樣，我們一起努力。”美鈴點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們倆手拉手，一起去散散心，陽光把我們倆的影子拖得很長很長……

　　友誼需要用真誠去播種，用真心去澆溉，用熱情去擁抱。一旦失去珍貴、真誠的友情，就等于生活沒了樂趣，就等于你會失去人生的美好、快樂的`回憶。友情是可貴的，我們一定要懂得珍惜，否則會讓你永久懊悔。

友情的作文 篇6

　　在生活中，時時刻刻都需要別人的關(guān)心和幫助。呂之璠曾經(jīng)幫助過我，他永遠(yuǎn)都是我的好哥兒們。

　　記得讀小學(xué)三年級時，一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們畫一個統(tǒng)計圖。我在文具盒里東找西找，都沒有找到尺子，我想：可能忘家里了。

　　我朝后排的呂之璠望去，只見呂之璠正在專心地畫圖。我不好意思打擾他，而其他同學(xué)也都在認(rèn)真畫圖，只有我無所事事。時間一分一秒地過去，老師在教室里來回走動著。我低著頭，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后我輕聲對呂之璠說：“呂之璠，我忘帶尺子了，把你的尺子借我用一下好嗎？”“我也正在用，這怎么辦呀？”呂之璠著急地說。過了一會兒，只見呂之璠悄悄地從后面遞過來半截尺子。我一看，原來呂之璠把自己的尺子折成了兩截。接過那半截尺子，我沒有多想，趕緊畫了起來。最后，在老師規(guī)定的時間內(nèi)，我順利地畫完了統(tǒng)計圖，我長長地噓了一口氣，對呂之璠充滿了謝意。

　　下課后，我對呂之璠說：“今天真得感謝你！要不是你借給我尺子，我就不能按時完成作業(yè)，又得挨老師的批評了。你的'尺子折斷了，我再賠你一根吧！”“呵呵，賠什么呀，不就是一把尺子嗎？沒關(guān)系的。”他一點(diǎn)兒也不傷心，相反，他為幫助了我而感到滿心快樂。

　　這件事雖然已經(jīng)過去幾年了，但呂之璠幫助我的事，我永遠(yuǎn)記在心里。他樂于助人的美好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

友情的作文 篇7

　　以前我認(rèn)為友情只不過是兩個人之間玩的好罷了。也沒有怎么去重視友情可是發(fā)生這件事之后，我才知道友情是快樂的源泉一天，我在學(xué)校和同學(xué)們上自習(xí)課。我和我的同桌羅鴻銘吵架了我們互不理睬。連看對方都是橫眉冷對。下課了我坐在自己的.位置上不知道干什么。心里有一種從未有過的空虛感。就好像一個人在一座陌生的城市里。可是那種感覺又不像是無所事事帶來的。我的心沉重極了，周圍吵吵鬧鬧的聲音仿佛消失了。我看到他們的嘴巴在動，可就是聽不清楚他們在說什么。上課了，我好不容易好過了這十分鐘。可作看似短暫的十分鐘對我來說仿佛度日如年。我心里想為什么會這樣？

　　上課時我努力集中精神聽老師講課。可是我總感覺到有一種東西在阻礙我使我無法集中精神。

　　下課了？我心中那沉重的感覺越來越強(qiáng)。心里仿佛壓著一塊大石頭，無論我用多大力氣了設(shè)法把他推開可它就是紋絲不動，我打算想一想，可就在這時羅鴻銘過來與我握手言和。我心想這件事，本來就是我不對，為什么不跟他和好呢？想完我就跟他握手言和了。

　　這時她笑了，我組織者他的笑容，心中那塊大石即自己消失了。空虛感和沉重感一下子不見了。陌生的城市也熟悉了。

　　現(xiàn)在我知道了，那種事我不能認(rèn)真聽課的東西是我與我同桌之間的不愉快。現(xiàn)在我知道了，友情才是快樂的源泉。

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