(精)同學的作文5篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的同學的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的作文 篇1
時間如流水，我的同學有許多許多，令我最敬佩的卻寥寥無幾，但是在茫茫人海中，我最敬佩的人還是咸歡桐。
咸歡桐是一個開朗的小女生，每天她那白質的臉上都掛著一張燦爛的笑臉。我沮喪時，她總會給我幫助。就如我走在漆黑的夜晚，照亮道路的一顆璀璨的明珠。
要說她讓我敬佩的事，那還真是很多。不過，想起那天的事，我又陷入了深深的回憶……
那天，我們在一起玩耍。她的作業只剩下語文背誦、英語背誦。她在那背，我就在她旁邊做一些小動作。離她媽媽定的時間越來越近，作業還沒背完，怎么辦？我和她急的焦頭爛額。可她還是不慌不忙，抱著書在讀，一點都沒有一絲緊張之情。我在旁邊轉圈想辦法，她還是那樣背。
一分鐘過去了…兩分鐘過去了…
沒想到，奇跡出現了。咸歡桐竟然把書放在桌子上，把課文一字不錯得向我背下來了。我的.臉上總算露出了一絲笑容。我們一點時間也沒有浪費，把所有有背得全背完了。我們又優哉游哉的玩了起來。
這是我最敬佩的人，她是我前進的動力，是我努力的方向。
同學的作文 篇2
今天，老師講評我們班四位同學的日記。
我們首先看了一位同學的日記，題目是又驚恐又愉快的寒假。我在心理想：驚恐而又愉快會寫什么刺激的事情呢？我拭目以待。
我先看了開頭“那天我和姐姐去廣場玩。”我心理想：寫作文講究鳳頭，豬肚，豹尾。有一個好開頭是會加一些分的，讓人留下深刻的印象。可這個開頭十分普通，讓我大失所望。我繼續往下讀了下去，她先介紹了那里有許多好玩的有鱷魚谷，過小學生讀后感山車與別的。我心理想：這個排比手法用的'十分恰當，我覺得她應該會選擇寫過山車，因為我坐過過山車，那種驚心動魄的體驗，我至今難忘。我往下讀，她卻寫了畫畫，我又覺得畫畫會發生什么驚恐的事呢？我的好奇心越發的大了。我抱著好奇心讀，讀了半分鐘后，我就搞不明白了這篇日記到底那里有重點，今年明明是龍年，她卻寫成兔年，沒有驚恐和愉快，我讀都讀糊涂了，最后發現沒有重點沒有場面描寫，我的好奇心蕩然無存了。
后來又讀了其他的三篇日記，寫的各有特色。
經過今天的聽老師講評，我知道了自己的不足之處，以后要揚長避短，爭取把作文寫的更好。
同學的作文 篇3
三年前，我憑自己的努力考上了這所學校“沖坡中學”。我與自己心中的那所學校只相差7分就可以考上了，因為分數線不夠，沒有被錄取。那時我把自己關在一個房間里，一個人大哭一場，來宣泄自己的情緒。最后，我擦干眼淚，鼓起勇氣，勇敢接受所有即將到來的一切。面對父母的責怪，朋友的取笑，別人看不起……
既來之則安之，我最終來到這所學校，給我印象最深刻的是，我走在校園的小道上，一個小女孩見我嘴里叼著一根棒棒糖，便向我走了過來。她說：姐姐，你還有棒棒糖嗎？我好想吃，可以給我一根嗎？我覺得她很有禮貌，我便從書包里面拿一根棒棒糖給她。她拿在手里，欣喜若狂的說：謝謝姐姐，姐姐人真好，她跟我搖一搖手說，姐姐再見。突然，一股暖意瞬間涌入我的心，現在的小孩真有禮貌。這就是剛我來到這個學校，遇到的印象最深刻的一件事。
開始的我對這個學校的印象，態度不太好，總覺得沒有考上自己夢寐以求中那一所重點中學，更何況我中考分數那么高，上到哪個學校都是覺得不好的。大概是這樣吧？我才對這個學校態度不好。漸漸的，我在這個學校幾天后，我發現這里的學生并沒有我想的那么不好，有的還是學霸，有的中考明明考了很高分卻還要報這所學校。我感覺到自己之前的看法錯了，人家還有比你更厲害的，你算的了什么，不要把自己看的很清高，做人要謙虛謹慎。
來到這個陌生的學校，陌生的環境，陌生的同學，一開始難免會覺得不適應。時間久了，我也慢慢的從陌生到熟悉，也洞悉這個學校的一切……時間就像一條河流，一直朝著低處流，永不回頭。現如今我高三了，猶然記得高一時，學校舉行歌唱比賽，要求每個班選自己最拿手的一首歌來比，要體現出青春氣質，積極向上的。我們班選了一首《沒有什么不同》，練唱練了很久，自習課的時候去到操場上練習，全班同學一起在操場的正中央淋漓盡致的演唱著，微風吹過，感覺心情很舒暢，很愜意。
我們的努力總算沒有被辜負，歌唱比賽我們班獲得了第二名。沒有想過我們班會得第二名，這真是很意外，可喜可賀。班主任之前對我們說過：得不得名次不重要，最重要的是我們大家一起參與過，不要太在意名次，努力過就行。我覺得班主任對我們說這些話很對，比賽最重要的是重在參與，和全班同學一起為之努力過的美好時光已足夠，何必在乎輸贏？高一，我們有著許許多多的美好回憶，點點滴滴的回憶裝藏在心中 。
高一第二學期文理分科，我們徘徊在十字路口中央。該選文科還是理科？這讓我們很糾結。最后，經過深思熟慮之后，我們還是選擇了自己感興趣的科目，我和我同桌選擇了文科。早在之前就已經聽聞文科班男生很少。果真如此，上了高二，班里面的女生很多，男生就這么幾個。漸漸的相處久了也認識班里面新的同學，并成為了好朋友。高二，是我暗戀某個男生的一年，也是我最悲傷最心痛的一年。我喜歡隔壁班的一個男生，他是讀理科的。開始我對他沒多在意，直到后來慢慢的對他有好感，就毫無防備的喜歡上他。不管是來上學還是放學，他都會經過我們班，我總是會透著玻璃窗望過去看他。我覺得他和別的男生不一樣，他很陽光、熱情、身上散發著一種成熟男人的'氣質。特別希望每一天都能看到他，就這樣一直暗戀著他。
后來，他轉學了。我得知后，整個人都不好了，心情極端的差，感覺沒有他在，一切都沒有任何意義了。上課時，心不在焉，心思不在課堂上，沒有認真聽課，還被老師狠狠地訓斥了一頓。有一句話說的真對：“暗戀一個人是痛苦而又甜蜜的，喜歡他，但是又不能告訴他。怕他知道后會離得你更遠，怕他拒絕你，怕從此以后朋友都做不成。”來到這個學校里，我第一個喜歡的人是他。他或許不知道我喜歡他，喜歡到無可自拔。也是，我們彼此只是過路的陌生人而已。現在他雖然轉去別的學校了，可我還一直記得他的模樣，他的樣子或許已經深深地刻在我心里，想念的時候會痛。我想？要是那時我主動跟他表白，也許結局不會像現在這樣了吧？有些人，有些事，錯過了就后悔一輩子。
時間如白駒過隙，轉眼間已經高三了。還有兩個月就要高考，班里面的同學也即將要各奔東西南北，去往自己夢寐以求中的那所大學。校園里的梧桐謝了又綠，在明亮的窗外悉悉簌簌的抖動，飽滿的葉片將陽光折射得充滿了年少無憂的歡快。花期將近，我們都是那么安靜而又默然地按照命運的旨意挑燈夜讀的備戰高考，只為了不辜負所有人的期望，更不辜負十二年含辛茹苦讀的書。 三年的時光很短暫，這三年來有哭過，笑過，痛過，亦有悲傷失望過。這個美麗的校園“沖坡中學”，見證我們曾經的一點一滴，見證我們的喜怒哀樂，也見證我們的成長。高中這三年來，我們有過許許多多美好回憶，點點滴滴銘記于心中。不管畢業后，各自會在哪？我都不會忘記母校，不會忘記母校里那群可愛的同學，不會忘記母校里一花一草，一人一物，更不會忘了用知識澆灌著我們的老師。 我知道，時光是不可能重來的，要好好珍惜在一起朝夕相處的日子。快要畢業了，我們各自也即將要離去，或許只剩下背影在我的腦海里，但是我依舊不會選擇忘記。再見了，三年的同學！再見了，三年的時光！再見了，三年的母校！
同學的作文 篇4
她有一頭烏黑發亮的秀發，扎起馬尾辮來好看級了!在班級里是一個知識淵博的小學霸;她還有著可以與百靈鳥媲美的金嗓子。因此，我常常向她發出求救信號。而她卻不耐煩地教我題目，借我東西其中，有一件事讓我至今都難以忘懷。
記得有一次，我正在教室里做作業。突然，半路殺出個程咬金，我的臉六月的.天氣那樣說變就變，由晴轉陰。哦，原來是一道題把我難住了。我冥思苦想，想不出來。這句話驗證了我的學習態度，“敏而好學，不恥下問。”于是，我轉身問其同學，可問了幾個后，竹籃打水——一場空。我如同浸入冰水，心完全涼了。可是沈佳琳走了過來，對我說：“蔣燕芳，你怎么了?遇到困難了嗎?”這時，我心里默默地想：她難道是我肚子里的蛔蟲嗎?怎么知道我的心事呢?真是奇怪。我樂不可及地說：“是的。”沈佳琳二話不說，急急忙忙地把草稿紙拿出來，邊打草稿，邊耐心地教我，她笑瞇瞇地對我說：“先求圓的半徑，然后”而我在旁邊專心致志地聽著。功夫不負有心人，這道題我終于明白了，我恍然大悟，對她說：“謝謝你。”她卻笑了笑，對我說：“不用謝，贈人玫瑰，手有余香。”
她不僅每天都面帶微笑地對待同學，還有一顆樂于助人的心，真是我的好伙伴。
同學的作文 篇5
我們班的英語成績在五年級排名比較靠前，因為我們班的同學都堅持每天練習英語。但如果僅僅如此，我們班還不能獲得好的英語成績名次，那我們班優異的英語成績從何而來呢？那又是因為我們班有一位了不起的“英語智多星”，她多次牽著我們班的平均分，沖上年級英語頂峰。
她相貌平平，可你只要看上她一眼，就能記住她，那是因為她的招牌笑容實在令人過目不忘。她笑的.時候，嘴角都快揚到眼角上去了，露出嘴里整齊的牙齒。眉毛好像就要飛上天，兩只眼睛本來就小，此刻更是化作了兩彎月牙。臉頰兩側的笑肌把眼鏡托高，離開了鼻梁，使人一看就想要發笑。
記得那次，她得了英語競賽特等獎，老師在課堂上把獎狀頒發給她。同學們都羨慕不已，像看外星人一般看著她：那可是難度系數超高的英語競賽啊！我們頓時覺得與她的距離又遠了不少。可是她并沒有因此驕傲，而是擺出她那可愛的招牌笑容，好像在對我們說：“同學們加油哦，下一次你們一定也能取得好成績！”她這招牌笑容立刻把我們之間的距離拉近了。
還有一次，她在英語考試中發揮失常，沒有獲得好名次，同學們都替他惋惜，紛紛走去安慰她。沒想到她不僅僅沒有感到失落，反而又展現出了她的招牌笑容，說：“沒關系，下一次我再努力，爭取獲得一個好名次，你們也要加油！”她一直堅持著，不放棄，我從她的笑容里也看到了她要奮斗向前的決心。
正是因為她成功時不驕傲，失敗時不放棄，才有了優異的英語成績，被老師同學們稱為“英語智多星”。但我知道，在她輝煌成績的背后，是汗水和支撐著她前行的“招牌笑容”。沒錯，她就是我們班的學霸——彭程。
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