[精]五年級的作文5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　今天我高興地和爸爸媽媽去朝天路小學參加廣州市第七屆“嶺南耀國杯”棋公開賽。去到那里，人山人海真熱鬧！

　　第一盤、第四盤、第五盤我都蠃了。我覺得最爽的是第五盤，因為那個對手很粗心，明明知道自己的.棋子有危險，還不去保護那塊棋子，結果那塊棋子都給我殺到片甲不流光禿禿的，其實，那塊死棋是有兩個眼的，一個眼是真眼，另一個眼是假眼，如果他連了假眼，他就會蠃了我，可是他卻連了真眼，我就趕快把那塊殺了。最后比賽我取得優良成績。

　　爸爸、媽媽看我下圍棋那么認真，比賽結束就和我去刮彩票，我很開心。

五年級的作文 篇2

　　我的同桌是個有點小氣但又她很聰明的女孩，她最愛做的事就是畫畫。對這個冤家同桌啊，我真是又愛又恨！

　　有一天，我的黑筆沒帶，上課時我向她借用一下，結果她不肯借。閱讀題中有一道從文中找出近義詞與反義詞，我不會就向她請教，可她只管自己埋頭寫作業，對我的問題卻愛理不理的。上數學課，我又有不會做的題目，又問了一下同桌，結果她還是不理我。我見她的作業已經寫得密密麻麻的，于是在她不注意時就偷偷去看了一眼，結果被她發現了。她生氣地說：“如果再偷看，我就告老師。”我也不高興地說：“誰讓你不回答我！”

　　不過，在體育課上我比她強100倍，她跑步跑三圈半就不行了，我卻可以再跑好幾圈。踢球時，她守門，她一不留神，我就一腳把足球踢進球門，氣得她臉都紅了。

　　有一次考試，她抄我的'答案，被我發現了，我就告訴老師。可是沒想到，她居然用“絕招”來打擊我，先來了一個“排山倒海”，又來個了“黃龍出洞”，最后再來一個“鐵沙掌”，打得我四處逃竄。于是我就對老師說：“她抄我的答案，還打我！”

　　不過，我的同桌還是很聰明的。尤其在畫畫方面，她畫什么都栩栩如生。我最喜歡看她畫畫了！而且有時她也會送她的作品給我。收到這么漂亮的畫，我高興極了！她也很有愛心，她會用她的零花錢買一些東西給流浪貓、狗吃。

　　我喜歡我的同桌，她不但有愛心而且還很聰明！

五年級的作文 篇3

　　我常常獨自坐在窗前，靜靜地思考，生命是什么顏色的?可是，無數次冥思苦想，卻總得不到自己滿意的答案。

　　朋友們說，生命是翡翠一樣的綠色，像生機勃勃的春天。春天來了，剛剛吐綠的草芽，正沖破泥土的阻礙，奮發向上，去迎接春雨的洗禮。綠象征希望，綠孕育著未來。看，那奔跑著的少年，不就如同是那剛出芽的小草嗎?

　　媽媽說，生命是烈火似的紅色，像如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵，還有高懸頭頂的炎炎烈日，把自己的色彩和光芒獻給人們。它們不正如那些辛苦工作，把自己的光和熱奉獻給社會的青年一樣嗎?好好想想，世界上如果少了這些事業和生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同四季少了夏天便少了一份美麗一般。

　　爸爸說，生命是金子般的黃色，像碩果累累的秋天。秋天來了，秋風唱出金色的`歌，黃色滿載著秋的果實。秋天是成熟與收獲的季節，充滿了深沉和快樂。那黃色的秋天，那累累的碩果，正如父輩們取得輝煌的成就。

　　爺爺說，生命如同雪一樣的白色。像晶瑩圣潔的冬天。冬天里大雪飛舞，譜寫著美妙的旋律。白是冬天里的真實寫照，就像歸根的樹葉，在默默地為母體的生長提供養料，在心底埋下春的信念。白色代表著儀態從容，冬天用白色為老人寫了一首贊歌，贊美他們無私的落葉精神，唱著他們的圣潔靈魂。

　　世界萬物告訴我，生命是五顏六色的，像彩虹，世界萬物中任何一種顏色都是生命的顏色。

五年級的作文 篇4

　　我有一個美麗的校園，校園里四周都是那美麗的景物，四季的校園都招惹人喜愛，尤其是春天的時候，萬物復蘇，景色迷人。

　　一走進校園，就看到了一顆茂盛粗壯的大樹。這顆大松樹已經有些歲數了。我們學校的'一處美麗的風景。這顆大樹筆直的站在那，像一位士兵一樣，守護著我們的校園。

　　大松鼠旁邊就是我們的教學樓。教學樓有四層樓，一層樓有五個班級。每一層的最右邊就是我們的教師辦公室。我們學校的教學樓時而安靜時而熱鬧。安靜時同學們在寫字、看書；熱鬧時同學們在上體育課、在下課玩耍。

　　學校的教學樓前有幾十顆銀杏樹。春天時 ，銀杏樹上長出了一片片小小的綠綠的銀杏葉。那銀杏葉綠的真可愛啊!那一顆顆銀杏樹長得真高啊!像巨人一樣，身體細細的。小小的芽兒慢慢長大成黃色的葉子。

　　銀杏樹前就是我們的操場。我們的操場很寬廣，有跑道、有排球網，還有籃球架。在這里我們可以體育運動，鍛煉身體。有許多香樟樹圍繞著操場，使操場又多了一處美景。走近一看，樹上有一棵棵小小的果實，是綠色的。成熟時小果子就掉下來了。站在香樟樹旁，總能聞到一種突然的香味，讓人感到心曠神怡！

　　校園里的景物說也說不完。這就是我們的校園，也是春天的校園。

五年級的作文 篇5

　　已經第六次往外頭看了，我不禁嘆了口氣。這不是我上課不認真，這是一節安靜的自修課。我慢慢地放下筆，再次輕輕地、靜靜地看著這單調而且簡單的校園一角。

　　我不知道為什么我會愛上這里。這里最吸引我的只不過是那兩課相依相靠的大榕樹。我記得……

　　春天，當我望見這里的時候，百鳥正歡快呢!一位位天生的歌唱家站在剛抽出嫩芽的指頭上，鶯鶯燕燕、吱吱喳喳，好不動聽!暗暗冒出的'芽兒，奮發努力，想在有朝一日能長大成為大榕樹上的一片樹葉，為行人貢獻小小的一份力量。我細心地發現，在大榕樹的旁邊，鐵絲網上纏繞著一條細細的藤條兒。

　　無獨有偶，當秋天的時候，我坐到了窗邊，又開始欣賞這與春天截然不同的景色。

　　秋，給我的感覺是溫柔的風，撓得我滿心歡喜。大榕樹變了，換了一件雍容華貴的晚禮服，金黃金黃的，將大榕樹的美盡數展現出來。那些嫩芽早已不見，何處去?在大榕樹的生命了，留下了一抹燦爛的金黃。藤條兒正茁壯地成長，長得越來越好，我真是對它念念不舍啊!

　　我突然覺得，大榕樹就像我們的媽媽，溫柔賢惠。她有著一種多樣性，給了我們以四季的秋色，各種各樣的姿態美一點點地映入了我的眼簾，毫無掩飾。春天的粉紅，百花齊放;夏天的綠，生機勃勃;秋天的黃，碩果累累;冬天的白，銀裝素裹。一切一切都是如此地夢幻，給人無限的遐想。

　　真是的!這個小小的校園一角，我真是義無反顧地愛上它了!它吸引著我，讓我逐步邁入了它創造的深淵…

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