感受的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的感受的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文 篇1

　　快樂的暑假結束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。今年，我終于步入了小學生六年級的門檻，距離“小學”這個充滿未知數的地方不再遙遠。

　　小學生六年級是小學生活的.最后一道“天塹”，學習過程中必定會出現更多的困難，但是，沒有任何難關是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。

　　新學期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一起，共同談論著假期里的趣事。曾經互不相讓的對手也回歸了狀態，準備在這個學期里暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學，他們從其他學校轉到了我們這里，不知實力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時難下辯論。

　　在新的學期里面，我們又要開始努力地進行學習了。老師們做了十分從分的準備工作，上課時不遺余力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺余力的學習著：才剛剛開學就被打垮了，在以后那么長的時間里，可怎么在班里站穩腳跟啊？

　　在小學生六年級的時光里，學習負擔一定會加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時候不好好放松怎么行呢？看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱咤風云，就是在排球網前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業，又被扔進另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來，好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。

　　今年，我讀小學生六年級，明年，我上小學。聽說現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優錄取，要想上好小學，一定要才學淵博。激烈的斗爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。

感受的作文 篇2

　　落葉“唰唰”地落下，飄零著，沒有泥土的擁抱。只有落葉與水泥地的撞擊。我冷冷地看著，心浮起一絲寒意。

　　如此刺骨的寒風，讓人心里也冷冰冰的。每天都沉浸在老師的講課聲中，我有些厭倦了。

　　當太陽發出最強烈的光時，我正埋在作業堆中奮筆疾書。真是無聊。

　　正當我致力于解決一道重要的題時，卻沒有了思緒。也許是想從單調無趣的生活中隨機擷取一個瞬間，以此安慰自己了罷。我抬起了頭——

　　恰好，我與同桌的.眼神相觸，一段神奇的電流從我倆之間通過，好像心靈感應。她也處于百忙之中，但似乎并不沮喪，而是樂觀地笑了笑。

　　我瞬間就被震住了。

　　她的雙唇先是閉著，就要張開了，卻又不為所動，終于，她的嘴角漾出一朵微笑的花兒，那么的燦爛，就像陽光一般。

　　她那小小的微笑，淺淺地，一點不做作，作假，透出一股純真的氣息。她的兩頰微紅，似乎有小小的酒窩吧，那么地暖心，那么的柔和，正是她那似乎隨意一下就能笑出來的微笑，使我如此沉醉。

　　陽光灑下來，暖暖的似乎有甜甜的味道。光與影的變幻，也許于這一刻停止了。同桌的小笑容也隨之定格。

　　同桌明亮的大眼睛，長長的睫毛，被微風隨意撩動的幾縷絲發，舞動著——我也笑了。

　　謝謝你，真的謝謝你，我默默想著。

　　其時，寒風已不再作亂，并沒有瘋狂亂竄。陽光早已覆在無名身上，懶懶地趴在無名背上。

　　多美好的時刻啊。同桌又低下頭去做作業。我扔忘不去那“驚艷”的微笑。我決心寫下去。一筆一劃地在書上寫著。那微笑啊！甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風里……

　　心中頓時開朗，我想，微笑，真是美麗，怪不得有人說“笑，你是嘴邊的一朵花。”不管微笑像什么，它也許就是一股暖流吧，把暖流傳遞下去。

　　我偶爾抬頭，瞥一下同桌，她正為解出一道題而欣喜不已呢，多迷人啊，我淺淺地笑了。

　　此時，陽光正好，寒風無影無蹤，陽光把所有的地方占住了，讓人踏實。她啊，微微揚起的嘴角，剛好暖了我的心。

感受的作文 篇3

　　過新年感覺真好。新得一年，新得開始，可以全家團聚，可以得到紅包，還可以穿新衣、買新鞋，更可以互相拜年。

　　新年，是開始，是歡樂，是神秘。開始，是年度得創新；歡樂，是可以拜年、團圓；神秘，是能聽到許許多多有關于年得神秘>故事。

　　過新年，可以跟久違得親戚朋友探望、拜個年，可以欣喜得得到孩子們感覺最美好得壓歲錢，可以吃到美味得、溫馨得團圓飯，更可以享受過新年得歡樂。

　　新年就要有新氣象，孩子們放鞭炮、堆雪人，真是樂此不彼；大人們聚在一起，聊聊家常，真是愉快；老人們敘敘舊、聊聊天，真是幸福。

　　雖然天氣十分得冷，但是濃濃得鄉情、回家得熱情、還有孩子們愉快得心情把冬天得冷霜、冰塊給融化了，每一陣風都是快樂、溫暖、幸福！

　　一年中，我最喜歡得節日就是過新年得時候春節，過春節得感覺，真好！

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