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美無處不在作文實用（15篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的美無處不在作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美無處不在作文1
生活里的美無處不在。
早上，房間里射進兩三方斜斜的太陽，“嘰嘰喳喳”的聲音此起彼伏，叫醒熟睡的我。我忙去陽臺上想找到是誰在引吭高歌。“原來是你們兩個小不丁兒。”
鳥籠子里望仔和添添一藍一黃不停地跳來跳去，邊跳邊比著誰的歌聲最好聽。
幾縷陽光悄悄地鉆進了鳥籠子里，我一轉身，發現了一副炫爛的畫卷。
紅艷艷的`太陽從天幕后探出了半個小腦袋，打量剛睡醒的城市。它還散發出火紅的光來，而且越來越大，周邊的幾朵白白的“棉花糖”也被暈染上了紅光；有的是陶紅配深橙；有的是淺粉配橙紅；有的是淺紫配朱紅；有的則是大紅配橘橙，各式各樣，如一匹大大的花彩絲綢覆蓋在天上。
一大片一大片的陽光照在了大地上，我家陽臺上的一切都充滿了生機。
望仔和添添小雞琢米似地點著頭，扭動著身子，唱得更歡了，似乎在歡迎陽光的到來，墻頭上的灰白小貓舒適地生了個懶腰，眼睛里閃著紫粉的小星星，就連小多肉的臉上也浮現了一團團可可愛愛的紅暈，似乎被橙色的暖陽捏過，我也嘿嘿一笑，伸出了“罪惡”的魔爪
新的生活從陽光映入這個清晨開始。
美無處不在作文2
美，無處不在；美，賞心悅目；美，……
堅韌之美
早晨做操，無意之中的一個轉頭，我看到了一些剛鉆出來的小草。盡管現在是冬天，但是他們生長的是那么旺盛。草上還沾著昨夜下過的雨珠。預祝順著草的脈絡流了下去，落到另一株草上，又彈落到地面。而那些小草仍高傲地抬著頭，望著周圍的.景象。風雨中，小草頑強地生存，讓我感受到了它們的堅韌。
朦朧之美
盡管已經過了上午九點，但山頭的霧氣仍沒散去，它制造了一個朦朧的景象那碧綠的松柏中摻雜了一點紅色，那紅色是什么呢？那就是生長得正旺的楓樹。在半山腰的幾間雪白的房屋，在這幅美圖中格外鮮明，和它們形象成一個強烈的對比。半山腰的霧像給山披了一條絲紗，薄薄的。接往下看，霧沒有了。看來大自然這位藝術家是用了一種循環遞進的方法，將這一座普普通通的小山勾勒得如仙境一般吧！
自信之美
在看一本雜志時，我看到了這樣一篇短文，大致內容是這樣：某位有名的攝影師對于意大利女星索非婭·羅蘭力克的鼻子不滿意，建議她去做整容，而這一想法被索菲亞一口拒絕了，她說：“我要保持我的本色，我什么也不愿意改變。”這是一種對自己價值的肯定和無與倫比的的自信心。而堅持做我自己，就是一種自信的表現。
小草在風雨中頑強生長是一種美；山的那種若有若無的神秘是一種美；對于自己的肯定與自信也是一種美。美，等待你發現它的存在，我們要養成一種善于觀察，善于發現美的習慣。
美無處不在作文3
今天，我蹦蹦跳跳、高高興興的來到了學校，早上廣播講今天是我們學校的運動會，上午第二節課上了半節課的時候，我們班的跳繩運動員就到了操場準備跳繩。開始跳繩了，我們班上的張佳琦和張欽等，都用自己最快的速度來跳繩，他們跳了一個又一個……，我們跳完了，我班跳得最多的是張欽——一八百十一個，回到教室里我們班的張欽同學去拿了獎回來，他得了三年級的第二名。我想他跳了一百八十一個才得了第二名。但是，我相信下次他會努力爭取得第一的。下次我一定也要去跳繩，我也一定要在家里把跳繩練得比他們還跳得多，爭取給我們班添光彩，這是我的愿望。
很快到了下午，是我們跑接力賽的時候，我們的大隊委帶著我們到了操場，我一看，啊！那么多人在比賽，我們把隊排好后，過了一會兒，一聲槍響，我們班上的人和其它班的同學展開了激烈的比賽，只見大家都是去用自己最快的.速度跑過去。我是啦啦隊的，我一直在喊：加油！加油！加油……只聽一聲結束的槍聲，接力賽跑完了，我們班得了第一名，大家和我都驚喜的跳了起來。
運動會就這樣圓滿結束了，我們就給今天的運動會畫上了一個漂亮完整的句號。
美無處不在作文4
“世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。”--羅丹，美無時不有，無處不在。在生活中，有很多“美麗的.人”。
他們細心打扮，染頭發，趕時髦，讓人們覺得自己很美。然而，有些人穿得樸樸素素，相貌平平，不重打扮，卻美在人們心中。馬路旁有一位著裝華麗的男青年在行走。突然，一輛貨車翻車了，司機艱難地從車子里爬出來打電話搬救兵。貨車里的一箱箱牛奶全倒出來了，這位男青年左看右看，見沒有人，連忙搬了幾箱牛奶想弄回家，這時，司機發現后，趕緊叫住他，男青年只得抱著一箱牛奶溜了，好在有位衣衫襤褸的老大爺攔住了去路。司機急忙抓住他，又叫來民警幫忙，老大爺對男青年訓斥道：“你怎么能干這種事呢？看你穿得蠻整潔，長得也不錯，卻只會站別人占便宜！這種事虧你做得出來，正如衣冠禽獸！”男青年聽了，羞得面黃耳赤，無言以對，只是慚愧地低下了頭，悄悄溜走。老大爺招呼來了很多路人，幫司機把貨車扶正，然后把牛奶一箱箱搬進車廂。牛奶有幾百箱，他們搬得滿頭大汗，但沒有停歇，氣喘吁吁。司機感激地看著這些穿著樸素的人，深深地鞠了一躬！大聲說：“謝謝！謝謝你們！請大家都不要走，我今天請你們吃一頓飯，以表衷心的感謝，可是，這些人都向司機搖了搖手，各自走開了。
外表美，固然重要，但衣衫襤褸的老大爺，幫忙的這群路人，不是更美嗎？所以說，美不需要修飾外表，美無處不在，讓我們一起追求真正的美麗吧！
美無處不在作文5
美，有時是指一個地方的景色，有時是指一個事物的精彩，而有時，是指一件美好的事或一個心靈美的人。美是無處不在的。
美很簡單，一些小事上就能展現。有一次我正在上語文課，忽然一個同學因為中暑吐了，他旁邊的同學都覺得很惡心，離他遠遠的，皺著眉捂著鼻子，不敢靠近。陸老師趕緊找來餐巾紙、掃把和簸箕打算去收拾。這時有兩位男同學毫不猶豫地挺身而出，要和老師一起收拾臟物。我覺得他們很了不起，在這么多同學中，只有他們不怕臟去幫忙了。他們面對散發著酸臭味的嘔吐物，沒有任何嫌棄的表現，收拾干凈后還下樓去把掃帚和簸箕洗得干干凈凈。他們那認真的樣子，真美！其他同學就這樣目睹著他們忙忙碌碌，我也一樣。但我覺得很羞愧，因為我沒有去幫忙。我暗暗想，以后有機會我一定出手相助。
有一天中午，我和好朋友正在三樓的走廊上聊天。這時，一個看起來比我們小的同學正抱著一大堆書往樓下走，他走樓梯的`時候，身子一歪，掉下了好幾本書。他蹲下身子去撿書時，抱著的書又掉了好幾本。我和朋友就走上前去幫他撿掉下的書，我又接過他懷里抱著的書本，我的朋友也幫他拿了幾本。我們問清他是幾班的同學后，和他一起把書搬進了他的教室。他很感激地對我們說了聲謝謝，我心里美滋滋的。
美無處不在。美，在馬路上，美，在公交車上，美，在學校里，美，在任何地方，只要你細心尋找。
美無處不在作文6
美是無出處不在的，美就在我身旁。
記得有一次，鄉下有片竹林，竹林里有許多春筍。其中有一棵春筍讓我印象十分深刻——它長在柏油路上，其它的只長在路邊，唯有它破路而出。那春筍一半的身體已經露在外面，還有一半還在下面。那柏油路就這樣被它頂破的。第2天，我再去看它的時候，它已經全出來了，它的生命力可真頑強，在如此惡劣的環境下，仍能生存下來。讓我從心里震撼，生命的頑強讓我感受到了美。
生命的頑強讓我感受到了美，還有一種美在我們身旁卻在被人淡忘。
七寶老街你去過嗎？那里的小吃可是很不錯的。那里的建筑也是有古代的那種風格。那里有許多的`店，有賣文房四寶的，賣古代風格的家具，還以前的古扇古傘。那里還有訂做唐裝、旗袍的，充滿古樸懷舊的美。那里還可以泛舟，坐在舟上，看著遠去的人們，看著四周古色古香的風景，沒有了都市的吵鬧，深吸一口氣，再慢慢地呼出，仿佛時間都穿梭了，回到了古代，悠閑地在舟上飲茶，在舟上觀看四周風景。這是一種古樸的美，是被人淡忘的美。古樸的美，讓我感受到美的悠閑自在而不是緊張繁忙。
美是無出處不在的，美就在我身旁。
美無處不在作文7
世界并不缺少美，而是很少有人發現美；只要我們有雙發現美的眼睛，就能找到美，并感受美，感受美帶給我們的幸福和享受！
生活在這個世界里，美無處不在：春有生機盎然的美；夏有熱情奔放的美；秋有成熟穩重的美；冬有含蓄內向的美。驚雷的美在于它炸重疊的烏云；綠芽的.美在于它沖毀了寒冬的鐐銬；泉眼的美在于它捧出了心底的誠意；果實的美在于它奉獻了金色的豐收……
大自然的美總是那么美麗動人，令人神往。而生活中的美更發人深思，催人上進。在背上刺下“精忠報國”是岳飛的美；過五關斬六將是關羽的美，斗酒詩百篇的李白的美；彎弓射大雕是成吉思汗的美；空城撫瑤琴是孔明的美；風雪山神廟是林沖的美……
生活中的美能使人奮進，而文章的美更令人遐想……文章內容清晰自然是美；情節曲折驚險是美；文字樸實流暢是美；風格細膩柔婉是美。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是形式美；“夢里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是成就美；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”是意境美……
美從你智慧里提取，美從你進取中升華，美從你勤勞的雙手中放飛！只要你有一雙發現美的眼睛，你就會感到……美，無處不在。
美無處不在作文8
媽媽說：“生活中并不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”只要用自己明亮的眼睛去觀察，總會從平凡的事物中也會發現有美的存在。
是的，任何事物都有美的時候。有一次，我看見一位衣冠楚楚的小男孩在一位衣衫襤褸的身旁打掃街道——把這整整幾百米長的街道打掃得一塵不染，還把一些大大小小的塑料膠罐從垃圾桶里撿給清潔工阿姨。我想這就是生活中點點滴滴的美德吧!
還有一次，我和爸爸到西南公園去散步。天慢慢的黑了，太陽也慢慢的降落，天氣變冷了，寒風呼嘯。正當我們準備回家的時候，發現一位殘疾人蜷縮在一個店鋪的角落。他穿著紙皮般的衣服，拿著一個不銹鋼鐵碗瑟瑟發抖。我驚訝極了，心里想：“不是吧這個人真么厲害，這么冷，還穿一件短袖衣？”這在這時候，一位大叔慢慢的從他身邊走過，拿出一張鄒鄒的十塊錢放進了他的`不銹鋼鐵里，然后匆匆地跑走了。呀！我恍然大悟，原來他并不是強壯的人，而是一位分無分文的乞丐。我想起老師的教育，從口袋里掏出五塊錢放在他的不銹鋼鐵碗，心里暢快多了，我想這就是美的表現吧。
美要加上一雙發現美的眼睛才完美。美，無處不在！
美無處不在作文9
有位藝術大師曾說過一句話：“美，是到處都有的，我們生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美在哪里，我在尋覓……
那是假日的一天，正在寫家庭作業的我突然遇到難題，百思不得其解，這該怎么辦呢？如果這是在學校，讓老師給我講解一下，那該多好啊……老師，找老師去，在那一刻我不知怎么會突然想去找老師。你看，在老師家不大的客廳里，老師還在辛勤地寫著教案，燈光下那一縷隨耳而下的碎發中，夾雜著幾根銀絲，在燈光的照耀下閃閃發光，啊！老師、多美的老師……
那是一個放學的路上，一位懷抱著小孩子的阿姨一個不小心摔倒在路旁。這時一位拄著拐杖、白發蒼蒼的老奶奶走過去，連忙接過阿姨手中的`孩子，一位胸前飄著紅領巾的小姑娘立刻跑過去幫忙，拉起摔倒的阿姨，扶著老奶奶走向了遠方。看著這老、中、小三代人身影漸漸地消失，我發現那瞬間很美、很美……
那是暑假的一天下午，在我前往冷飲店的路口，一位盲人叔叔手拿盲杖輕輕地敲打著地面，這時站在路中央的交警叔叔趕忙跑過去，將盲人叔叔送過馬路，并輕聲地囑咐著什么。那時我看到汗水已濕透了交警叔叔的衣裳，可他卻依舊回到了馬路中央，那是一幅多美的畫面……
美在哪里？我在尋覓。啊！我看到了。美就在我們簡簡單單的生活中；美就在那些平平凡凡的小事里；美就在那無私的奉獻中；美就在那晶瑩透亮的汗珠里……美啊，原來你在我們生活中無處不在，我發現了你，我找到了你，我要向你學習……
美無處不在作文10
那就要數我們家鄉的元曲公園了，它在我們城鎮的東面，大約有一千平方米，里面的東西可惜奇了，有長得胖胖的游樂場，奇峰羅列的小假山，風景如畫的湖水邊，地面光滑的廣場......
大大的游樂場里面6個"孩子"的飛船媽媽、賜給孩子們歡聲笑語的蹦床姐姐、還有15個"小伙伴"的木馬......在游樂場里充滿了喜氣洋洋。
一座座小假山對人們還挺有用：1、可以站在山頂看風景如畫的公園。2、可以在人們不愉快的'時候，在山頂的涼亭里往遠處的風景，一邊喝茶，一邊聊天，保你一會兒就心情愉快......多好的假山,它為人們無私的奉獻著。
還有迷人的湖邊，湖邊鋪滿了沙子湖中心，有一只活潑、可愛的海豚雕像，當你看到湖水隨風起舞的時候，你似乎就會想起記憶中快樂時光。當你靜下來聽湖水起潮的聲音，你隱隱約約聽到了它為你吹的笛聲。
美，無處不在，只要你去觀察、去發現，在校園的某個角落、在一棵枯萎的小草前，你都會發現美，美是什么，是在成長中的一個不可少的東西，美無處不在......
美無處不在作文11
春華秋實，歲月無痕，時光的飛逝，為我留下了許多寶貴的財富。太多的記憶，太多的情感，使我始終無法釋懷；太多的感動，太多的追求，使我久久不能遺忘，近年來，“最美”一詞逐漸流行起來。“最美教師”，“最美校長”，“最美司機”……他們可能不是萬千人中的佼佼者，卻用一顆“最美”的心感化了自己，感化了他人。
細細品味每一個發生在身邊的最美故事，就好似和一杯陳年老酒，需要慢慢啜飲。漸漸懂得每個故事所蘊含的真生活意義。它們或許使你領悟帶生活的真諦‘或許使你用新的視野去觀察大千世界，蕓蕓眾生。那些飛揚的青春，動人的旋律，如輕風拂過，如春雨滋潤心靈，在不知不覺中，凈化自己，感動自己。可是——他們為何要用自己的生命來拼？——愛生活中難免會面臨絕境，只要心存希望，用愛感化一切，這時，一切苦難都會在你面前讓路。
愛，其實就在你身邊，可能是清潔工每天日夜不停地工作；可能是父母無微不至的.關照，愛，其實就在你的身邊。歲月荏苒，生命如歌，人生中有多少我們錯過的溫馨真情？雖然那些轉瞬即逝擔任濕潤我們眼眸的份份情思，那些縱然永久也不會忘記的感人故事，都會在我們心間慢慢沉淀，任歲月流失，他們終會在我們上命中永久的散發著芳香，是我們有勇氣面對人生道路上的挫折與起伏，堅持著心中那份愛與感動，微笑著繼續前進。
美無處不在作文12
羅丹說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”
我滿懷著高興的心情，迎著秋爽爽的涼風走進了羅浮山，獨自去訪問這山中的朋友！
你好，筆挺的大樹！你伸展開你的身軀，是要我到你的底下去獲得庇護嗎？你的根須深深地扎進了泥土里，仿佛是一位屹立不倒的戰士，守衛著這山中的一切。
你好！汩汩的.溪流，你吟誦著一首首小詩，是邀我與你一起唱歌嗎？你嘩嘩流淌的聲音是多么的悅耳啊！給這幽靜的大山增添了幾分律動的節奏。
你好！靚麗的小花，你綻開了一張張笑臉，是邀我與你一起分享開心的事嗎？你在風中擺動著你那纖細的身子，我仿佛看到了一位婷婷玉立的少女在翩翩起舞，溪流為你伴奏，你舞動了一曲又一曲！真讓人拍手叫絕。
你好！飛流的瀑布，你從百丈高的懸崖上一瀉千里，正如李白所寫的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”般的磅礴氣勢。站在你的身邊，我感受到了你帶來的些許涼意。
你好！陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托出你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧，你如一位德高望重的老人，擁護著這山林中頑皮的“孩子們”。
這山中的一切，充滿著濃濃的詩意。這些美，只要你在生活中細細觀察，就不難發現。只是在生活中缺乏發現美的眼睛，所以讓我們一起做一個生活中的有心人吧！
美無處不在作文13
美在我們身邊，有:外表美、衣服美……可就在今天，我發現了不一樣的美。
今天，我獨自一人坐公交車回家。公交車站中等的`人可真多，人擠著人。這時，一輛公交車開來了，人們個個人擁我擠地上了車，我個子小，被擠在了最后。
上了車，座位早已經滿了，只能拉著扶手。一位老大爺站在我身邊。他白發蒼蒼，清瘦的臉上架著一副眼鏡。老大爺穿著一身樸素而又干凈的衣裳，背稍稍有一點駝，但看上去也十分硬朗。
老大爺抓住扶手，顛簸的車廂中，老大爺左搖右晃，好像隨時隨刻要摔倒。可車廂中卻沒有一個人讓座，有的人在玩手機，有的人在看報紙，有的人在聽音樂……他們一個個好像完全沒看見老大爺。
這時，一個瘦小的姑娘站了起來，對老大爺說：“大爺，站著累，您來坐我這兒吧！”老大爺連忙說：“這怎么行呢！你坐著吧！我身體好著呢！”姑娘又說：“大爺，尊老愛幼是中國的優良傳統，你年紀這么大了，來坐吧！我大學生，天天鍛煉，身體好！”姑娘一邊說，一邊扶著老大爺坐。
最終，老大爺坐了下去。我十分感動，我也要學習這位大姐姐。
美無處不在作文14
在街道旁遇到一個天真無邪的小女孩時，你會情不自禁地說：“她真美！”在電視上，你看到一位模特從“T”型臺走過時，你同樣會在心里說：“好美啊！”……可是，這些美僅僅是人或事物的外在美，真正的內涵常常在一個小事件中無聲的表現出來。
例如：掃馬路的清潔工人，如果不是他們用勤勞的雙手把街道打掃干凈，我們怎能會有如此整潔的街道呢？醫院的醫護人員，如果不是他們在我們得重病的時候搶救我們，我們豈不是坐著等死……類似于這樣的例子太多太多，數不勝數。
一條公益廣告上說：幫助別人快樂自己。這也是一種美。
我在威海的時候，就的確發現過具有內在美的人。威海市很大，不管去哪里，我們都坐公交車。每一輛公交車上的人都很多，擠來擠去的。一天我和伯母等公交車，等了好久才等到，我和伯母上車找了兩個座位坐了下來。出發了，過了一站又一站，上來了一位老奶奶。看她的樣子，年過七旬。這時，坐在我旁邊的一位姐姐看見了這位年邁的老奶奶，趕忙把老奶奶招呼過來，起身讓座。老奶奶露出了燦爛的`笑容連忙道謝，周圍的人也都稱咱這位姐姐，心腸好又善良……
在這個社會上，充滿了美，它們是五彩的顏料，是跳動的音符，是未來的希望……
美，無處不在。
美無處不在作文15
美，無處不在。正像法國著名藝術家羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
美，是尋常的，有時她會不經意地出現在你的面前。國慶假期，我和爸爸去爬山，還沒到山下，我已被山的美所吸引，遠遠望去，整座山好像一幅絢麗多彩的油畫。走近一看，樹木的姿態更是動人：有的樹站得筆直，好像是守護著這座大山的衛士；有的樹微微彎著腰，似乎在向來這里的游客鞠躬，歡迎人們的到來；有的伸開雙臂，好像要擁抱登山的人們……
我和爸爸一邊爬山一邊欣賞著美景，一陣風吹過，五彩繽紛的落葉像一群翩翩起舞的彩蝶，給這寂靜的山林增添了幾分熱鬧。
美，不單單是尋常的，美也是難得的`，有時需要用心去捕捉。我們班里有個男生，他既沒有高高的個子，也沒有帥氣的五官，既沒有優異的成績，也沒有突出的才藝，但我卻在他身上發現了不一樣的美。有一次上體育課，很多同學沒有遵守紀律，老師叫他們出列，同學們你看看我，我看看你，誰都沒有出列，只有他勇敢地站出來并承認了錯誤。那一刻，我覺得他特別帥，在他身上看到了一種美叫做誠實、敢作敢當、知錯就改。
美無處不在，我要用我的眼睛和心繼續發現身邊更多的美。
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