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以畢業為題的作文

時間:2024-02-13 13:15:36 以什么為話題的作文 我要投稿
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以畢業為題的作文(共5篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的以畢業為題的作文5篇,希望對大家有所幫助。

以畢業為題的作文(共5篇)

以畢業為題的作文 篇1

  “快畢業了,快中考了,快起床,太陽曬到屁股了,快去讀英語!”我睜開眼睛,看了看鬧鐘,什么,才六點鐘,太陽還沒升起來呢!

  五年級時,總認為作業多,忙得不得了。現在才知道六年級才是“真”忙。自從上了六年級,我就一點自由都沒了,不信,你瞧!

  有一天,連上三節主科課,第四節是體育課,我正準備扭扭筋骨,跑跑步,卻聽到老師洪亮的聲音:“同學們,為了迎接畢業考,老師準備給你們每星期上一節語文復習課。所以,體育課就上語文了!”全場一陣吶喊。哎,課程的'自由沒了。

  星期五,好不容易熬了三個鐘頭把作業寫完,剛唱起歌來,媽媽便說:“唱什么歌呢!快升中了,還不緊張你的學習,快快,去做練習。”哎!休閑的自由沒了!

  畢業畢業,說什么都說畢業,真是太忙了!

  ……

以畢業為題的作文 篇2

  “終于還是走到這一天,要各自飛向自己世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感,因為我即將畢業,有的人對畢業很開心,因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室,呆呆的坐了一晚不為別的,就是不知道改怎么辦?要畢業那天我知道大家一定會很高興,但那都只是表面的。

  或許是我自己想得太多了吧,或許我應該更認真,更努力去面向未來。而不是在這發呆。……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現在我眼前。哎!有想太多了。

  現在大家更關心的.應該是中考吧,因為那將是像我們老師所說的――人生的轉折點。快畢業了,我該喜還是憂。憂,忽然產生這個詞。我為何憂呢?我應該努力去迎接中考!

  現在心情亂呀,或許是自己過多的想吧。想,暈,人總是不知不覺老想想。既然這樣,不如早點畢業吧,中考早點來吧。當然,想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這三年的快樂時光;因為我可以多一點時間去復習,備考;因為我可以多一點……

  忽然發現自己累了,差點忘記了。自己還有一大堆作業等著做呢。

  畢業?畢業!

以畢業為題的作文 篇3

  開學時你坐在一個不起眼的角落里,不仔細看簡直發現不了你的存在。后來班主任把尖子生叫到辦公室,你也在其中。這以后我再也不敢小瞧你了,不知是緣分,還是什么,編的座位居然離得那么近,但同時我也發現:你太過內向,于是我主動跟你打招呼,拿著一道不算難的題目!虛心向你請教著。表面內向的你內心卻是熾熱的,你細心的為我解答著。慢慢的,你寫信告訴我,你被我的樂觀感染了,因為有我,你變得好快樂了,聽到這里,我的內心是有多么的激動啊!

  你開始是坐在我前排吧,那時候你總是一個人,飯也不去吃。一打聽,原來你是新轉來的學生,我以為你是不知道食堂在哪。所以每當下課時,我總是會熱情的跟你打招呼、叫你跟我一起去吃飯。同時也希望你能盡快融入我們這個班集體。總是看你不大說話,以為你是膽子小,不敢說,這些想法卻在競選班干部那個晚自習上,徹底否認了。你在講臺上振振有詞的氣勢,徹底把我震驚了!很榮幸你成了我們的副班長。跟你深入接觸后,才發現,原來你并不是膽小,只是你害怕孤獨。你說你最討厭一個人的感覺,所以那些天我幾乎都陪著你。也許你并不知道,開學的前一天晚上,我和我那三個死黨就已經約好了。我們要一起吃飯,一起睡覺一起但我似乎讓她們失望了,不過我相信,是朋友就會懂的,同時也很高興,我和你能成為朋友。

  你在我心目中曾經是神一樣的級別,成績一直都是頂呱呱的,后來接觸之后,發現我們是那么的相似。不過你比我優秀多了,課間時你偶爾也會有一些搞笑的'動作。學習乏了,我們倆也會在一起活動活動筋骨,時不時扭打在一起,先是你們仨打我一個,后來變成了你一個打我們仨!那是因為:勝者為王,敗者為寇,哈哈!你卻說她們兩個是墻頭草,風往哪邊吹就往哪邊倒。哈哈哈哈于是我們笑成了一片。

  不知不覺,黑板上的倒計時,已經從百位數變成了各位數。最后的幾天里,我們互相鼓勵著。終于,倒計時歸零了,我們也到了分別的時刻了,當初見面時紅著臉,如今卻要紅著眼。我們拿著同樣的準考證,奔向了不同的考場

  是啊!曲終人散。但我相信:我們的心里永遠都會住著彼此!

以畢業為題的作文 篇4

  畢業了,我們將離開這個曾經歷過歡笑、淚水的地方;將離開可敬、可親的老師、同學們;離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌……離開這熟悉的一切。還記得昨天,我獨自漫步在校園里,搜尋著每一個角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩:多少次,在木棉樹底,我們歡樂地嬉戲;

  多少次,在教室里,我們專心地寫字;多少次,在操場邊,我們講著精彩的故事;多少次,在走廊樓梯,我們一同哭泣;多少次,在辦公室,我們讀著令人興奮的通知;多少次,在音樂室,我們唱起動聽的歌曲;多少次……可是,正如《匆匆》所說的,過去的日子是一去不復返的,要想再沉浸在昔日的.歡樂中,也只能從回憶里尋找了。

  抬頭望著那一張張熟悉的臉,回想著我與那些臉的主人所發生的一切,不由感慨萬千:這是何梓韻,一個十分開朗、愛逗人笑的女孩;這是黃梓亮,一個皮膚黑、樣子俊的男生;那是我最好的朋友宇呈,胖胖的,很天真、很幼稚……突然,一個目光與我的目光接觸到了,那是李雅君。我們兩人默默地對望了一會兒,我突然想起我跟她發生過的矛盾。又是一個突然,兩人很有默契地笑了。

  不知她是否也在想同樣的事情?再望望窗外美麗的校園,也是不由得感慨萬千:踏進這兒六年了,無憂無慮的小學歲月為什么就這樣匆匆地溜走,沒有任何暗示,不著一點兒痕跡?在剩下不多的幾天里,我唯一能做的并不是嘆息時間過得快,而是要抓緊時間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶!

以畢業為題的作文 篇5

  畢業十年后,我可能已經實現了自己的理想成為一位設計師。我坐在辦公桌前面,發現了一本被埋藏在抽屜多年的記載著美好愿望的同學錄,腦海中浮現了一個又一個美麗、帥氣的笑臉。自言自語的說道:該回去看看啦!都十年啦。我來到了校門口,用手撫摸著那扇神奇而又莊嚴的`校門,回想起小時候每一次想逃跑都被他給阻擋回來的情景。來到國旗下看到那五顆閃著金光的五角星,回想起自己在國旗下許下的誓言,那一個個不標準的敬禮,神情變得十分嚴肅。來到那寬闊的籃球場,拿起了一個球,向球籃投了進去,YES!球進了!我仿佛看見了:那一個又一個不標準的過人動作,那一個又一個讓人看了就想笑的投球。O(∩_∩)O~來到了教室用手撫摸著教室內的每一塊磚瓦,坐在椅子上仿佛看見了一個傻傻的我,感覺到了惡作劇的威力,聽見了小動作的聲音。來到了離別時的那個操場仿佛聽見了離別時的祝福,微風吹過仿佛又是離別時的那一陣風。一切都似曾相識。珍惜那珍貴的友情吧!否則等到失去時就已經晚了。

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