生活的作文常用[4篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的生活的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

生活的作文 篇1

　　隨著全國億萬青少年學生陽光體育的啟動，我們學校也發生著一系列的變化。操場上早鍛煉的同學多了起來，同學們包括自我做廣播體操的態度也認真了許多。“六一”兒童節，學校還舉行了廣播操大賽，更激發了廣大師生參與運動的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。

　　說心理話，我們青少年正是充滿活力，需要動的時候，而我們的教育卻讓我們每一天大部分時間都坐在教室里學習，雖然口口聲聲說減負，可是學習成績是誰也不敢忽視的，所以，僅有加碼再加碼了，沒有時間的保證，我們的成績能上來么。

　　看看每一天早上七點前，路上的主要行人就是我們這些中學生、小學生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學生的感到累，教師也感到累，可是卻沒有辦法!

　　身體是本錢!而現代教育對我們學生身體的忽視是很顯然的'，青少年正是長身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽光!可是，我們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽光，學校，家庭，社會都十分明白，可我們卻沒有時間鍛煉，所以肥胖兒越來越多，身體素質日益下降。

　　此刻好了，國務院下發了意見，強調要增強青少年體質，開展陽光體育運動，但愿我們學生能從繁重的學業中掙脫出來，能真正健康歡樂的成長!

　　當然改變是有一個緩慢的過程的，我相信我們今后的生活會充滿陽光!

生活的作文 篇2

　　漫步在放學的路上，我不經慢慢的想到，現在的生活，實在是太沒有意思了，正在這時，我看到遠處，有一顆正迎著冷風生長的，梅花樹我慢慢的走了過去，對著這顆梅花樹說：梅花樹呀！梅花樹呀！你為什么？要在這么寒冷的冬天綻放呢？

　　正在這時突然梅花樹說話了，它對我說：小朋友先不要著急，先聽我給你講過故事，你就會明白了。

　　在很久以前，我們梅花樹也是在春天綻放的，但是由于我們梅花樹祖先，在爭艷比賽上的失敗，而導致的全族梅花樹的失落，所以就全部凋落，準備再也不綻放了。

　　但是在我們梅花一族中，有一個偉大的梅花樹，它了解到了百花在冬天，都會凋落的缺點，并找到了解決其中的辦法，同時申請了冬季爭艷比賽，這次我們梅花一族，在比賽中獲得了勝利，致使我們梅花一族，全部等到冬天才綻放的決心。

　　我疑問的`說道：即使在這個寒冷的冬季，你們很美麗，但是那樣又有什么意義呢？梅花細心心的告訴我說：因為我們每天的，生活都過得很充實，很快樂。所以我們覺得每天都很有意義。

　　我反駁道：在這個寒冷的冬季里，你們從哪里獲得快樂？梅花細心的告訴我說：我們每天都看到，路人因為看到我們，他便把滿臉的憂愁，變成了滿臉的微笑，我們看到這里，便覺得這一年努力的吸收養料，努力的在冬天綻放的，功勞沒有白費。

　　我又一次的提問道：只是路人表面情緒，才使你們快樂嗎？梅花又一次細心的說到：是我們每天都過的，很快樂的因素并不只是，路人的表面情緒而是，我們善于從另一個角度，去觀察身邊的事物，例如：把身邊很平常的事，想象成很愉快的事情。

　　說完它便消失了，這時我的同學也在遠處叫我，我轉過身望著我的同學，心想從另一個角度去面對，身邊很普通的事情，就能把他變成一個很愉快的事情，說完我的嘴角略起一絲微笑，我彎下腰從地上的積雪堆里，卷起一個雪球向我的同學扔去。

　　我的同學見我向他扔起了雪球，他也便向我扔了起來，就這樣我們開心的雪仗，便開始了。等回家的時候，我站在路上面對著，梅花樹心想謝謝你，梅花樹是你讓我懂得了，怎樣面對生活，才能使生活變得有意義。

　　確實如此，我們在日常生活中，只有快樂才能讓生活，變得充實，只有充實的生活才會有意義。

生活的作文 篇3

　　責任猶如一杯濃醇的咖啡，第一口是苦的，第二口是甜的；責任猶如一本豐富的小說，讀的時候是枯燥的，但翻閱后再度回首，那便是窮不盡的回味。

　　夏日里，苗圃里的翠竹枝繁葉茂，一桿桿直直的，一節復一節，堤岸邊的柳樹像一個個亭亭玉立的少女，正對著清澈的湖水，悠悠地梳理著自己的.頭發。在那個炎炎的夏日中，那一幕還時時刻刻縈繞在我的心頭。

　　天空灰蒙蒙的一片，烏云密布，似乎頃刻要下起大雨。我一個人呆呆的站著，看著這覆蓋了整個天空的烏云，手中握著那一根被我折斷的警示桿，不知所措。天空嘩嘩地下起了大雨，下吧！但愿可以沖刷去我這個“犯罪分子”身上的污垢。

　　在剛不久之前，伴隨著空中鳥兒輕快的叫聲，我拿著獎狀歡快地從學校中走回家，心中的愉悅已經溢了出來，因為在學校中我獲得了三好生的獎項。就在我走進車庫時，抬頭仰望，正巧看見一根長桿，上面有著紅白色的紋路。“這是用來防止車輛過高而設計的。”父親曾這么和我說過。我下意識地一躍，原以為是一根結實的鐵棒，用我的雙手握住了它，剛握住，耳邊傳來了令人討厭的聲音。“咔”的一聲，一根小小的翠竹承受不了我重量，連同我一起落到了地上。

　　我坐在地上，下意識地張望四周，空無一人，就連站崗的老大爺也不見了，一個想法刺激著我：趁現在沒有人，趕緊跑回家。我趕緊起身，忍著摔落時的劇痛，正準備要離開時，心中渾然一陣：真的要離開了嗎？看著灰蒙蒙的天空，雨滴毫不留情地向我砸來，打擊著我的臉，直擊著我的心頭。在那一刻我再也沒有向前走一步。眼中的牟子漸漸轉移到了落在地板上的三好生獎狀，上面的黑字在大雨的沖刷下漸漸抹去…我不應該逃避，我應該扛起屬于我自己的責任來。放下書包，用著矯健的步伐奔向了物業處，披著濕了一身的校服，我將我損壞桿子的事告訴了管理員。透過窗戶的陽光找到我的校徽，顯得那么鮮艷。

　　雨漸漸消停，抬頭仰望，除了南歸的燕群和一望無際的天空，又剩下什么呢？回到家中的我把實情告訴了父母，本以為是無奈的責罵，可父母聽了輕輕撫摸著我淋濕的頭，母親拿著新的衣服向我走來“一根警示桿最多不過一兩百，可你這種承擔責任的品質確實十分可貴啊。”

　　如果責任有旋律，那么一定不會是輕快的，但確實生活中最美妙的旋律。面臨抉擇的時候總是艱難的，但你絕對想不到你扛起責任的身影有多震撼，選擇扛起你的責任后，前方便是走出荊棘的陽光小道。

生活的作文 篇4

　　每個人都有自己課余生活，我的'課余生活也非常豐富，我有時看書，有時吹葫蘆絲，有時寫寫字，有時跳繩，有時和小朋友一起騎自行車，周末還經常和爸爸媽媽去爬山，我每天放學后還堅持羽毛球訓練，我最喜歡的課余生活就是打羽毛球啦。

　　我們全家人都喜歡打羽毛球。爸爸告訴我：籃球和足球運動都有激烈的身體對抗，很容易受傷；羽毛球運動有球網隔著，沒有身體對抗，打羽毛球可以鍛煉身體，增強體質。每天放學后，爸爸帶我去進行羽毛球訓練。每周一到周四進行接發球、高遠球、四角步伐、網前挑球、搓球等羽毛球基礎訓練，訓練結束還要進行跳繩和壓腿放松；每周五進行蛙跳、鴨子步、單腿跳、并步和交叉步等體能訓練。

　　通過羽毛球訓練，我的體質增強很多，體育運動成績有很大提高，我以前一分鐘跳繩只能跳十幾個，現在我一分鐘跳繩最快能跳二百零八個。以前，我不會雙搖跳繩（雙搖就是跳一下甩兩下）。現在，我連續跳雙搖，最多我能跳四十個雙搖。我還要繼續加強羽毛球和跳繩訓練，像兩位師兄一樣參加區長杯、市長杯雙搖跳繩比賽，為學校爭光。

　　今年五月份，我參加了紅牛杯單打比賽，雖然一局也沒贏，但是我和爸爸媽媽參加親子羽毛球比賽，我們獲得家庭組第二名。我和爸爸媽媽一起參加羽毛球比賽，我學到了團隊協作精神，感受到羽毛球運動的快樂。

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