【實用】實用的實施方案5篇
為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的實施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為進一步加強安全用電工作，消除雷電事故隱患，嚴(yán)防各類雷電事故發(fā)生，根據(jù)市防雷減災(zāi)辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好防雷裝置安全檢測通知》的精神，強化防雷安全管理，認(rèn)真落實雷電防御和應(yīng)急辦法，提高防范意識和部門管理水平，最大限度地減少雷電災(zāi)害造成的損失，現(xiàn)結(jié)合中心辦公區(qū)域?qū)嶋H情況，制訂防雷安全檢查實施方案如下：
二、時間安排及安全檢查范圍
1、4月24日（星期五）下午15：00。
三、安全檢查內(nèi)容
依照國家有關(guān)防雷規(guī)范要求安裝防雷設(shè)施的建筑物（中心辦公樓及附屬實施）、計算機設(shè)備、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電力設(shè)施，是否安裝了符合國家有關(guān)規(guī)定的'防雷設(shè)施、是否合格，防雷設(shè)計、施工安裝是否經(jīng)過氣象主管部門審批、檢測、驗收；
四、檢測組織分工
防雷安全檢查活動在中心應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由應(yīng)急管理辦公室具體組織實施。
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、現(xiàn)場指揮：
4、檢測組成員：
五、檢查實施方法
以現(xiàn)場檢查、簽字認(rèn)可相結(jié)合的方式進行，確保防雷安全各項制度、措施落實到位。
技術(shù)檢測：由檢測組成員對中心辦公樓等防雷裝置進行安全性能檢測。
六、防雷安全檢查工作要求
1、要切實增強責(zé)任意識、憂患意識，消除麻痹思想，增強緊迫感、危機感和責(zé)任感，堅決防止盲目樂觀和麻痹松懈情緒；嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，進一步強化安全生產(chǎn)管理，堅決杜絕重、特大雷災(zāi)事故發(fā)生。
2、對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改意見，提供技術(shù)指導(dǎo)和幫助。
實施方案 篇2
各街道辦事處：
為扎實做好20xx年春季重大動物疫病防控工作，努力確保不發(fā)生區(qū)域性重大動物疫情，根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳《關(guān)于加強20xx年重大動物疫病防控工作的通知》精神和市農(nóng)委的安排部署，經(jīng)研究決定，全區(qū)從20xx年3月15日至5月15日，集中時間統(tǒng)一開展春季重大動物疫病防控工作。現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下。
一、清醒認(rèn)識當(dāng)前重大動物疫病防控形勢
近年來，我區(qū)動物疫病防控工作取得明顯成就，重大動物疫病、人畜共患病及其他常見病保持穩(wěn)定控制，全區(qū)未發(fā)生區(qū)域性重大動物疫情和人畜共患病流行，也未發(fā)生動物源性重大畜產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。但是我區(qū)動物疫病防控形勢仍然嚴(yán)峻：一是省內(nèi)外動物疫情形勢復(fù)雜。高致病性禽流感疫情來勢洶洶，部分地區(qū)發(fā)生高致病性禽流感疫情，國內(nèi)流行的H5亞型禽流感病毒至少5種血清亞型，省內(nèi)也有病原學(xué)陽性產(chǎn)品檢出，分布范圍廣。二是強制免疫質(zhì)量不平衡。個別畜種、病種免疫抗體保護水平較低。部分地方散養(yǎng)禽、水禽和肉禽沒有應(yīng)免盡免，部分散養(yǎng)和林下放養(yǎng)雞未免疫高致病性禽流感或免疫程序不規(guī)范，存在未免疫高致病性禽流感的情況。三是防控工作有待加強。我區(qū)流通環(huán)節(jié)監(jiān)管較為薄弱，動物防疫主體責(zé)任落實還不夠到位，動物疫病傳播擴散風(fēng)險仍然存在。對此，各街道務(wù)必高度重視，保持警惕，要站在講政治、顧大局的高度，確保我區(qū)重大動物疫病穩(wěn)定控制和動物衛(wèi)生安全。
二、準(zhǔn)確把握目標(biāo)任務(wù)和工作重點
今年春季集中防控的目標(biāo)任務(wù)是：高致病性禽流感、狂犬病等動物疫病。強制免疫的群體免疫密度必須保持在95%以上，其中應(yīng)免密度要達(dá)到100%，免疫抗體合格率保持在80%以上。我區(qū)工作重點是：全面完成高致病性禽流感等重大動物疫病強制免疫和監(jiān)測任務(wù)，加強人畜共患疾病布魯氏菌病、結(jié)核病，特別是狂犬病等其他動物疫病防控工作，進一步強化動物防疫監(jiān)管。
三、認(rèn)真落實好各項綜合防控措施
（一）扎實抓好重大動物疫病基礎(chǔ)免疫
一是嚴(yán)格落實防控責(zé)任。各街道辦事處要進一步加強政府領(lǐng)導(dǎo)，落實防疫責(zé)任，將工作任務(wù)落實到具體責(zé)任人。二是嚴(yán)密組織開展集中免疫。各街道辦事處要認(rèn)真規(guī)劃、合理安排，確保在3月15至5月15日期間，全面完成高致病性禽流感等重大動物疫病的強制免疫及狂犬病等其他動物疫病的免疫工作。堅持“五統(tǒng)一”、“五不漏”，做到程序嚴(yán)格、操作規(guī)范、記錄詳實、檔案健全、標(biāo)識到位，確保“應(yīng)免盡免、不留空檔”。建立有效免疫屏障，決不容許出現(xiàn)因免疫不到位發(fā)生重大動物疫情的.情況。同時加強疫苗管理，減少損失，杜絕浪費。
（二）加強重點人畜共患病及其他動物疫病防控
各街道辦事處要強化布魯氏菌病、結(jié)核病、狂犬病等重點人畜共患病防治，確保取得實效。按照省農(nóng)業(yè)廳《關(guān)于加強20xx年重大動物疫病防控工作的通知》（x農(nóng)業(yè)函〔20xx〕x號）要求，嚴(yán)格落實疫病監(jiān)測、凈化和監(jiān)管措施，嚴(yán)防疫病傳播擴散；認(rèn)真組織落實《全國家禽H7N9流感剔除計劃》；進一步加強狂犬病免疫和監(jiān)測撲殺工作，鞏固血吸蟲病防治成效，嚴(yán)防疫情反彈。
（三）配合做好動物疫病監(jiān)測和流行病學(xué)調(diào)查
各街道辦事處要配合區(qū)統(tǒng)籌局落實好20xx年動物疫病監(jiān)測計劃和流行病學(xué)調(diào)查方案，按照“四定”監(jiān)測模式和“五結(jié)合”原則，突出活畜禽市場交易等重點環(huán)節(jié)，進一步擴大監(jiān)測范圍，增加監(jiān)測數(shù)量和頻次，對監(jiān)測陽性畜禽和零星散發(fā)疫情要及時、規(guī)范、果斷處置，對監(jiān)測出的陽性結(jié)果要及時上報并處置，消除疫情隱患。同時積極配合區(qū)動監(jiān)所開展免疫抗體監(jiān)測和免疫效果評價工作，對免疫抗體合格率未達(dá)標(biāo)的畜禽，及時加強免疫。
（四）進一步強化應(yīng)急管理和安全隱患排查
按照《重大動物疫情應(yīng)急條例》和《武侯區(qū)突發(fā)重大動物疫情應(yīng)急預(yù)案》要求，各街道辦事處要強化應(yīng)急工作、完善應(yīng)急預(yù)案、健全應(yīng)急隊伍、儲備充足的應(yīng)急防疫物資，增強應(yīng)急處置能力。加強疫情舉報核查，提高疫情報告的及時性和準(zhǔn)確性，同時加強應(yīng)急值守，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和24小時值班制度，對疫情線索要及時查證核實，消除隱患。對發(fā)現(xiàn)的疑似疫情要按規(guī)定程序及時報告，并按“早、快、嚴(yán)、小”的原則，果斷處置，將影響和損失降到最低。確保全區(qū)不發(fā)生區(qū)域性重大動物疫情和畜產(chǎn)品質(zhì)量安全事件。
（五）切實加強動物衛(wèi)生監(jiān)管。
嚴(yán)格執(zhí)行“六條禁令”，深入貫徹《四川省〈動物防疫法〉實施辦法》，切實加強運輸、屠宰加工、市場交易等重點環(huán)節(jié)監(jiān)管，督促交易市場建立健全消毒滅源制度，完善消毒設(shè)施，定期開展消毒滅源。同時督導(dǎo)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)格執(zhí)行免疫、病死畜禽無害化處理等防疫制度。對疑似染疫畜禽要監(jiān)督業(yè)主作無害化處理，嚴(yán)防流入市場。
四、加強重大動物疫病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
一是要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要按照“政府保密度，業(yè)務(wù)部門保質(zhì)量”的原則，建立健全防疫責(zé)任制和責(zé)任追究制，將重大動物疫病防控任務(wù)層層分解、分片包干、落實到人，對應(yīng)免畜禽實施全覆蓋免疫。二是要加大經(jīng)費投入。各街道業(yè)務(wù)部門要加強與街道的財政部門進行協(xié)調(diào)與溝通，足額落實好防控工作所需經(jīng)費和疫苗配套經(jīng)費，保證強制免疫、消毒滅源、疫情監(jiān)測、撲殺及補助和無害化處理、監(jiān)督管理等工作的順利開展。三是要加大督查力度。采取明察暗訪、以暗訪為主的督查方式，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時整改，消除隱患。區(qū)統(tǒng)籌局將對重大動物疫病防控工作進行全面督查，督查情況將向全區(qū)通報。
實施方案 篇3
為了更好的宣揚杜康經(jīng)典文化，打造杜康品牌的一流終端贏利模式，快速啟動杜康老窖坊市場，讓各界精英感受杜康多贏格局的魅力，湖南九鑫商貿(mào)有限公司特擬定新型市場營銷推廣方案，招聘團購員開發(fā)市常
一、應(yīng)聘條件：
1、年滿18周歲（不分國籍），具有獨立民事能力及消費能力的合法公民；
2、要求有1年以上的銷售管理工作經(jīng)驗；
3、能夠認(rèn)同公司的企業(yè)文化并學(xué)習(xí)公司的'終端贏利模式；
4、愿意接受公司的各項制度管理與考核；
5、自愿申請加入，與公司簽訂聘用合同；
6、要求投資1萬元人民幣，其中8000元進貨銷售（零售價5折進貨），其中XX元市場維護保證金；
7、要求有本公司的工作人員做推薦擔(dān)保人；
8、要求有相應(yīng)的社會資源。
二、工作職責(zé)：
1、在全國任何地方經(jīng)進行產(chǎn)品的團購銷售；
2、及時將團購的信息反饋到公司的營銷中心；
3、負(fù)責(zé)團購業(yè)務(wù)的系列事宜的銜接與完善；
4、積極地引導(dǎo)團購客戶參加公司的各項活動；
5、積極地參加公司組織的各項促銷活動；
6、積極地開展自身的招商業(yè)務(wù)；
7、要求能準(zhǔn)時地參加公司的各項培訓(xùn)；
8、接受上級和公司的指導(dǎo)與考評。
三、享受待遇：
1、享受任何地區(qū)的團購權(quán)利，團購獎為團購價的30%提成；
2、享受任何地區(qū)的招商權(quán)利，招商獎為首次進貨額的8%提成，永續(xù)進貨額2%的提成；
3、免費享受公司定期的各項培訓(xùn)；
四、效益分析：
1、自身團購業(yè)績按每月2萬元計算，每年團購業(yè)績?yōu)?4萬元，獎勵可得24萬*30%=7.2萬元/年；
2、自身招商按每3個月招一家經(jīng)銷商計算，每年可招4家經(jīng)銷商：獎勵可得（首次5萬*8%+永續(xù)100萬*2%）*4家=9.6萬/年；
3、團購專員獎勵總計：團購獎7.2元+招商獎勵9.6萬=16.8萬元/年，即每月1.4萬元；
實施方案 篇4
一、問題的提出
（一）課題的來源
在今天的教育教學(xué)中，老師們都希望學(xué)生聽自己的話，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。如果學(xué)生犯了錯誤，老師大多是懲罰，訓(xùn)話，叫家長，停課反思等，方式真不少。學(xué)生害怕了，就會改正一部分錯誤，實際上也起到了一定的作用。但學(xué)生內(nèi)心真的認(rèn)識到他的錯誤了嗎？他是發(fā)自內(nèi)心的感激老師了嗎？他以后不會犯類似的錯誤刻苦學(xué)習(xí)嗎？他的心靈平靜嗎？這些問題或許沒有多少人關(guān)注，但它們實實在在存在著。
（二）課題研究的意義和價值
那么，怎樣才能讓學(xué)生心甘情愿的聽老師的教育，在學(xué)習(xí)成績上有一個質(zhì)的飛躍呢？師生心靈互動就是一個很好的平臺，親其師，信其道，老師說到學(xué)生的心坎上了，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，親人，朋友談心了，有共鳴了，還愁有解決不了的問題嗎？還有不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生了嗎？這幾年的教育教學(xué)中，我對這些問題不斷的思考和實踐，希望有一個系統(tǒng)的研究，獲得一定的效果，從而對師生的共同發(fā)展，對學(xué)校的教育教學(xué)有一定的促進作用。在目前的新課改的大環(huán)境下，探討以人為本的教育理念，研究師生心靈互動教育教學(xué)方式對師生問題的有效解決具有非常大的現(xiàn)實意義。
二、課題研究的目標(biāo)
（一）通過本課題的研究
來促進研究者本人和所帶學(xué)生的共同進步，提高研究者本人的理論水平和職業(yè)道德，將自己的教育教學(xué)水平提高到一個新的階段。做一個更稱職更優(yōu)秀的人民教師，為祖國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（二）通過本課題的深入研究
對教育教學(xué)方式能有更深的理解和認(rèn)識，對師生心靈互動這種有效的教育教學(xué)理念有自己的獨特的觀點，對學(xué)校的教育教學(xué)，對青少年的健康成長能有一定的幫助和借鑒作用。也希望師生心靈互動這種教育教學(xué)方式能引起學(xué)校，社會，國家的關(guān)注，不僅讓它停留在理論層面，能更好的落實到教育教學(xué)實踐中。
三、課題研究的`內(nèi)容、方法和措施
（一）研究內(nèi)容
師生心靈互動與教育教學(xué)效果研究這個課題，具體分解為三個子課題，分別是從教育教學(xué)中師生問題是什么，為什么，怎么辦三個角度來探討，進行發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的研究，具體如下：
1.當(dāng)下教育教學(xué)中師生之間存在的問題。可以從課堂上和課下兩個角度去觀察和研究。
2.當(dāng)下教育教學(xué)中師生之間存在各種問題的原因。可以從教師處理師生問題普遍采用的教育教學(xué)方式中去分析和探討。
3.教育教學(xué)中處理師生問題有效的方式——師生心靈互動。進行全面探討：什么是師生心靈互動，為什么要進行師生心靈互動，如何進行有效的師生心靈互動。對師生心靈互動這種教育教學(xué)方式進行深入細(xì)致的研究，從而為師生的共同發(fā)展，對學(xué)校教育教學(xué)起到一定的促進作用。
（二）研究方法
本課題從分析教育教學(xué)中師生存在的問題為切入口，探討問題是什么，接著分析了存在這些問題的真正的原因有哪些,最后探討解決這些問題的有效途徑——師生心靈互動的教育教學(xué)方式。根據(jù)研究的內(nèi)容選擇如下具體的研究方法。
1.個案研究法：結(jié)合自己或者同行在教育教學(xué)中遇到的處理師生問題的個別案例，深入細(xì)致地進行研究，整理、對比、分析，總結(jié)，形成結(jié)論，從中發(fā)現(xiàn)問題及問題的有效解決方式。
2.問卷調(diào)查法：運用精心設(shè)計的問卷，在寶塔區(qū)第四中學(xué)高一年級的30多個班中，隨機抽出兩個班上的學(xué)生各50人次，進行問卷調(diào)查。調(diào)查學(xué)生對教師在教育教學(xué)中處理師生問題的方式的看法。再將問卷結(jié)果進行歸納分類研究，分析總結(jié)出，什么樣的教育教學(xué)方式才是高效的，才是被廣泛認(rèn)可的。
3.比較研究法：拿當(dāng)下普遍使用的教育教學(xué)方式與師生心靈互動教育教學(xué)方式進行比較分析，從而凸顯后者的重要性和有效性。
4.文獻(xiàn)研究法：搜集國內(nèi)外有關(guān)師生心靈互動的相關(guān)資料，通過收集、分類、整理和分析，得出結(jié)論。站在前人的肩膀上，借鑒他人的經(jīng)驗，豐富自己的觀點，深人分析，創(chuàng)新對本課題的研究。
（三）研究措施
1.利用寒假時間，收集自己和同行有關(guān)教育教學(xué)方式中，處理師生問題的典型案例，從中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)規(guī)律，探討師生問題解決的有效方式。
2.利用工作之余，讀一些對本課題研究有關(guān)的教育書籍，如《教育心理學(xué)》、《現(xiàn)代教育學(xué)》、《人格心理學(xué)》、《告訴孩子，你真棒！》、《卡爾.威廉的教育全集》等，有利于研究的深入，理論水平的提高。
3.在日常的教育教學(xué)中，對自己的教育教學(xué)行為進行細(xì)致地分析研究，不斷的反思總結(jié)，從而在實踐層面為課題研究的順利開展做好鋪墊。
4.在工作中，不斷地向同行學(xué)習(xí)，進行探索，提高自己的理論水平和思想境界，讓自己不斷地從一位普通的教師，上升為一位研究者，一個真正的教育者，為課題研究的成功在教師層面作出個體的努力。共3頁，當(dāng)前第1頁123
實施方案 篇5
根據(jù)《遵義縣農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程實施方案》（遵縣教人〔20xx〕18號）精神，“十一五”期間是我省基礎(chǔ)教育全面推進素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵時期，也是促進教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵時期，這一時期，基礎(chǔ)教育的一項重要工作是加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，切實提高中小學(xué)教師、特別是農(nóng)村教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。中小學(xué)教師絕大部分在農(nóng)村學(xué)校，中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重點在農(nóng)村，難點也在農(nóng)村。為全面提升農(nóng)村教師的整體素質(zhì)，在今后三年實施農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程。按照這一要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)擬定山盆鎮(zhèn)農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程實施方案（20xx——20xx年）。
一、工程目標(biāo)
“貴州省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程”（以下簡稱“工程”）是“貴州省‘十一五’（20xx――20xx）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”的子工程。根據(jù)《貴州省“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施意見》中“傾斜農(nóng)村”的原則，此工程以農(nóng)村骨干教師、村小和教學(xué)點教師為培訓(xùn)重點，以“一德三新”為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手，全面提高農(nóng)村中小學(xué)教師整體素質(zhì)。
二、實施原則
1、突出骨干，傾斜農(nóng)村。一方面要突出對骨干教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們在本片區(qū)、本校教學(xué)中的引領(lǐng)作用；另一方面要加強對村小、教學(xué)點教師的培訓(xùn)，使他們更多地享有省、地、縣優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源。2、按需施訓(xùn)，注重實效。培訓(xùn)要針對農(nóng)村教師的實際需求，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革及當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)實踐中存在的問題進行，增強培訓(xùn)效果。3、模式創(chuàng)新，遠(yuǎn)程輔助。各校充分利用遠(yuǎn)程設(shè)備，開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)；教師培訓(xùn)與教研活動相結(jié)合，把課題研究與教師培訓(xùn)相結(jié)合。采取多種形式，有效的方式來加強教師培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容及任務(wù)
培訓(xùn)分為省、地、縣和校本培訓(xùn)，我鎮(zhèn)狠抓校本全員培訓(xùn)，全員培訓(xùn)方式主要由學(xué)校具體組織，培訓(xùn)時間由學(xué)校自行安排，培訓(xùn)內(nèi)容以所發(fā)教材為主，結(jié)合校本教材開展。
1、師德師風(fēng)培訓(xùn)。以“增強教師魅力，共建和諧校園”為主題來開展，以有計劃地培養(yǎng)一批青年師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、打造師德建設(shè)示范學(xué)校、完善教師師德評價體系、師德年度考核和校園文化建設(shè)等為具體目標(biāo)，培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，增強教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德；建立學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和提升學(xué)校整體品味。
2、新理念培訓(xùn)。以實施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注學(xué)生發(fā)展為主題，以課程改革實施過程為載體。樹立教師正確的教育觀，即終身教育和學(xué)習(xí)化環(huán)境。“活到老學(xué)到老”，不斷更新教育理念，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，在實踐中提煉真正適合教學(xué)的教育理念，富有個性的教育方法。使教育理念與教學(xué)過程逐步融合，滿足教育發(fā)展的需要。
3、新課程培訓(xùn)。以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵 ”為抓手，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。積極開展校本培訓(xùn)和研修，充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用，要求教師把課堂教學(xué)作為教師成長的主陣地；充分利用鎮(zhèn)級、片區(qū)、縣級的教研網(wǎng)絡(luò)，高效開展各學(xué)科的教研活動，深刻領(lǐng)會新課程理念，促進教師專業(yè)成長。
4、新技術(shù)培訓(xùn)。以“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”為平臺，按照普及、鞏固、提高的原則，以全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，并在學(xué)科教學(xué)中有效運用為目的。各校要抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，狠抓實干，通過培訓(xùn)以提高每位教師的計算機知識水平及操作技能，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)改革的.能力。
5、加強教師“兩字一話”的培訓(xùn)。把粉筆字和鋼筆字的規(guī)范書寫作為全鎮(zhèn)中小學(xué)教師素質(zhì)提升的基礎(chǔ)內(nèi)容進行常規(guī)培訓(xùn)。加強普通話訓(xùn)練，校園內(nèi)一律使用普通話，教師上課必須使用普通話，并對獲得二級甲等以上普通話水平的教師給予獎勵并在晉級晉職上優(yōu)先考慮
。6、強化教師各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀。各學(xué)校必須組織教師認(rèn)真解讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課標(biāo)縱橫尺度，使學(xué)生全面接受教育。7、提高教師課堂教學(xué)的有效性。向課堂四十分鐘要質(zhì)量，有效激活課堂教學(xué)，使學(xué)生快樂接受知識的同時并培養(yǎng)其技能，杜絕課堂教學(xué)常規(guī)化填鴨式教學(xué)、平板式教學(xué)，有效提高教師課堂教學(xué)設(shè)計能力。
四、組織管理
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)山盆鎮(zhèn)農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程，在山盆鎮(zhèn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由鎮(zhèn)中心學(xué)校繼續(xù)教育辦公室具體負(fù)責(zé)安排和組織實施。各學(xué)校在認(rèn)真完成中心學(xué)校繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組安排的繼續(xù)教育相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要積極組織和實施校本培訓(xùn)。
（二）籌措經(jīng)費、保證投入為確保農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程順利實施，除縣教育局安排的培訓(xùn)經(jīng)費外，中心學(xué)校積極籌措經(jīng)費，安排專 項資金，確保培訓(xùn)工作順利完成。
（三）考核要求農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程有關(guān)培訓(xùn)學(xué)時記入“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育總學(xué)時，培訓(xùn)成績載入教師個人繼續(xù)教育檔案。“工程”實施情況納入“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程總體驗收。
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