（熱）實施方案10篇
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的實施方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
1、貴單位工作程序
（1）與環評單位簽訂合同；
（2）為環評單位提供環評所需資料，如鍋爐原有環評資料、排污監測報告等；
（3）報告報審版報送藁城市環保局，藁城市環保局提出修改意見；
（4）根據藁城市環保局修改意見，可能需要貴單位提供相關補充資料；
（5）報批版報告報送藁城市環保局批復。
（6）項目主體工程完工后，貴單位向藁城市環保局提出試生產申請，藁城市環保局自接到試生產申請之日起30日內，對項目環境保護設施及其他環境保護措施的落實情況進行現場檢查，并做出審查決定。
（7）貴單位自試生產之日起３個月內，向藁城市環保局申請項目竣工環境保護驗收。申請項目竣工環境保護驗收，應提交建設項目竣工環境保護驗收申請表，并附環境保護驗收監測表。
（8）環境保護驗收監測表，由建設單位委托經藁城市環保局批準有相應資質的.環境監測站編制。
（9）藁城市環保局自收到項目竣工環境保護驗收申請之日起30日內，完成驗收。驗收時對項目的環境保護設施及其他環境保護措施進行現場檢查和審議，提出驗收意見。
2、環評單位工作程序及內容
環評單位進行本項目環境影響評價報告編制工作大體分為三個階段：
第一階段為現場踏勘收集資料階段：
（1）評價單位到項目所在地進行現場調查，主要對廠址周圍環境敏感性進行調查，確定環境保護目標；
（2）收集當地自然環境概況、社會環境概況、生態環境概況、企業環評等資料。
第二階段為報告編制階段：
（1）評價單位根據可研報告進行工程分析，確定項目排污節點，并提出相應的防治措施；
（2）進行環境影響評價，分析污染防治措施可行性，完成報告初稿，提交貴方審核；
（3）根據貴方意見進行修改，完成報告報審版。
第三階段：報告修改階段：
（1）藁城市環保局對報審版提出修改意見，環評單位根據意見補充完善報告；
（2）出環評報告報批版。
3、環評單位提交成果形式
提交《項目環境影響評價報告表》報批版。
4、報告編寫工作進度安排
在環評所需資料齊全后，我公司在7天內完成該項目環境影響報告的編制工作，工作進度安排見下表。
工作進度安排表
5、報告評審階段時間安排
（1）報審版報告完成后由貴方報送藁城市環保局，藁城市環保局對報告提出修改意見。
（2）我方根據修改意見修改報告，報告報批版報送藁城市環保局批復。
（3）項目建成后由貴單位向藁城市環保局提出試生產申請。
（4）自試生產之日起３個月內，向藁城市環保局申請項目竣工環境保護驗收。
（5）貴單位委托經藁城市環保局批準有相應資質的環境監測站編制環境保護驗收監測表。
（6）藁城市環保局對項目的環境保護設施及其他環境保護措施進行現場檢查和審議，提出驗收意見。
實施方案 篇2
“問題即課題、教學即研究、感悟即成果”，是教科研工作的基本特點。立足于“觀察一個問題、研究一個問題、解決一個問題”，為提高課堂教學效率，提高學生的學習能力和學習成績，推進我校課程改革，本學期我校將展開微課題活動研究。
“微課題”研究是教師在教學活動(備課、上課、課后反饋、作業批改、輔導等)中所發現問題而設計成課題而開展的一種教研活動，是對課堂教學不足的補充。教師要從課堂教學中發現問題，從學生學習中發現問題，然后把問題當做一個個小課題來立項研究。秉承問題即課堂、行動，即研究的策略，把一個個小問題做深做透 。
“微課題”的內容可以是“點狀”，也可以是“碎片狀”。課題內容可以是教材解讀，題型精解解法歸類，考點歸納等，也可以是方法傳授、教學模式探究，知識點的講授和展示，優生培養，差生治拐等。
“微課題”的類型：
1、教材處理型：“說課”、“微課”比賽，“同課異構”，“必修”與“選修”等
2、教學模式探究型：反思性教學模式，交流——自否模式，“四學”自主學習模式(自學、合學、展學、測學)等
3、教法探究型：“新課導入法”、“審題法”作文教學，學案討論反饋法等
4、課堂教學型：“優質課”比賽，匯報課，示范課，邊講邊實驗，聽評課等
5、試題解法歸類型：淘汰法解選擇題，有機推斷題解法探究，試卷講評課等
6、班級建制型：小班制、零班、實驗班、特長班，文科女生班等
7、實驗設計型：實驗改進，微型實驗設計，創新實驗，自制教具等
8、社會實踐型：軍訓、研究性學習，志愿者服務等
“微課題”研究的流程：選題→填寫“上饒中學微課題申報表” →校學術委員會審查立項→教學處批準立項→課題實施階段→填寫結題報告→校學術委員會審核結題→教學處批準頒發結題證書和教研經費。每個學期有兩次課題申報的時間，每學期最后一個月為結題時間。
具體方案如下：
一、學習階段：8月28日——8月30日
組織全校教師學習《開展微課題活動研究》，讓全體教師了解微課題研究的相關理論，制定微課題研究方案。
二、申報課題 ：
本學期課題申報分為兩個階段。
第一階段為9月1日——9月15日
9月12日前各位教師撰寫好《上饒中學微課題研究申請表》，上交教研組長處。
9月13日：各教研組長將本組微課題研究報告上交年級主管教研的副主任處。
9月14日：各年級主管教研副主任將微課題報告上交教研處。
9月15日：教研處邀請學術委員會委員進行審核
第二階段為11月2日——11月5日。
11月2日前各位教師撰寫好《上饒中學微課題研究申請表》，上交教研組長處。
11月3日：各教研組長將本組微課題研究報告上交年級主管教研的副主任處。
11月4日：各年級主管教研副主任將微課題報告上交教研處。
11月5日：教研處邀請學術委員會委員進行審核
教師根據自己的教育教學情況，合理選擇課題，填寫《上饒中學微課題申報表》。積極倡導教師從自身工作實踐中自主發現問題，自主確立課題，課題盡量做到：小、新、型、實。
1、選題要基于教師的實踐，切入口要小，針對某個疑點、難點、熱點問題，適合教師開展實踐性研究。
2、選題要有自己的`特色，盡可能選擇自己熟悉的、關注的、有思考的問題進行研究。
3、選題要有針對性，針對當前遇到的、需要解決的又有能力解決的問題進行研究。無法駕馭的、不能解決的、對目前的教育教學沒有幫助的問題盡量回避。
4、選題要能夠將理論和實際相結合。一味強調理論，就會脫離現實，也難以獲得源頭活水；片面強調實踐，就走不出經驗的束縛，不利于課題品質的提高。
三、研究方式：
1、個人微課題研究。（1人）有教師個體自己實施，強調教師個體認識的深入和發展。
2、小組微課題研究。（2-3人）強調小組間的合作和交流。
要求每位教師必須參與到微課題中，并將此研究活動納入教師教學教研業績考核與優秀教研組評比。
四、研究方法：
1、行動研究法：以計劃、教學教研案例、反思為形式，不斷提高研究的能力和水平。
2、經驗總結法：將微課題研究內容、過程加以歸納，進行綜述，撰寫課題小結報告。
五、研究過程：9月15日——12月13日
微課題的研究周期為1-3個月，課題組每學期至少開展一次有針對性的校級研究活動，并填寫好微課題研究報告表。
六、 結題階段
12月13日：各位教師撰寫好《上饒中學微課題研究結題報告》以及教研論文，上交教研組長處。
12月14日：各教研組長將本組微課題研究報告上交年級主管教研的副主任處。
12月16日：各年級主管教研副主任將微課題報告上交教研處。
12月17日——12月20日：教研處組織學術委員會委員進行評比，選出優秀微課題若干參加學校的評比展示。
研究者通過課題研究報告、論文、案例等形式提交課題研究成果。校教學科研處于12月底組織舉行微型課題成果鑒定評比活動，優秀微課題在學術報告廳進行展示。
七、填表說明
《上饒中學結題申報表》“問題描述”即遇到什么問題，“課題界定”即將研究什么問題，“研究思路”即將要具體研究哪些問題，“研究過程”即將用什么研究方法、策略，采取什么研究行動，“預期成果”即將達到怎樣的預期效果：學生變化、教師變化、研究過程中呈現的文字影音效果等。
實施方案 篇3
根據集團公司20xx年效能監察工作實施方案要求，結合公司今年工作情況，公司將開展使用中介承建工程項目專項治理、整治虧損項目效能監察和各級管理人員崗位履職能力專項檢查三項工作。為了扎實有效的開展工作，全面完成效能監察工作任務，特制定本實施方案。
一、領導機構
為了加強三項效能監察工作領導，全面落實檢查工作，公司成立效能監察工作領導小組，負責領導并組織實施效能監察工作。
組長：
楊運堂公司執行董事、總經理
廖由聯公司黨委書記
副組長：
楊善友公司黨委副書記、紀委書記
丁富榮公司副總經理
汪文貴公司總經濟師
孫衛紅公司總會計師
成員：
金小明公司紀委副書記兼審計科科長
劉百雁公司總經理助理兼督察科科長
周長青公司副總工程師兼工程部部長
劉新言公司副總經濟師兼設備運輸部部長
伍紹奎公司副總會計師兼財務部部長
馮文吉公司副總工程師兼安質部部長
魏剛公司物資部部長
黃振中公司經濟管理部部長
任大鵬公司人力資源部副部長
魏德民公司紀委工作部部長
趙興全公司紀委工作部（監察科）紀檢監察員
領導小組下設辦公室，辦公室設在公司紀委工作部（監察科），負責日常組織協調工作。
聯系電話：xxxxx
聯系人：趙興全
二、檢查的目的
通過檢查，圍繞工程項目管理，及時發現和查找存在問題的原因，制定切實可行的扭虧目標和措施，妥善解決存在的問題和風險；進一步增強各級管理人員的責任意識，強化執行力，確保項目正常運行；提高工作效能，提高民主決策、科學決策、規范決策的能力；達到完善制度、規范管理、化解風險、降本增效、提高素質、促進公司又好又快發展。
三、檢查的重點
重點是抓好虧損項目的整治和使用中介承建項目的監督檢查。堅決糾正不與上場勞務隊伍及時簽訂合同、超計價撥付工程款、擅自組織集資、個人大額借款長期掛賬、領導人員管轄范圍內使用親屬包工隊和關系供應商、租賃職工集資設備高于市場同等設備價格、鋪張浪費和無計劃開支費用、項目實施性施組方案不合理、安全質量隱患、管理人員不作為和亂作為、領導人員違反“三重一大”決策制度決策重大事項等問題；抓住關鍵環節和重要部位深入開展檢查，在規范管理、防范風險、提高效益上下功夫，要在追求效果上做文章，加大整治力度，指導和幫助項目部制定減虧目標和措施，努力實現減虧目標，同時要注意發現和查處因失職瀆職造成虧損的問題；力爭早發現問題、早采取措施、早實施整治，促進項目提升創效能力，保障安全運行，確保始終處于可控狀態。
四、檢查的.方法和步驟
檢查采取聽匯報、查資料、看現場、召開座談會、問卷調查、走訪業主和市場調查等多種形式組織實施檢查。檢查從5月份開始，至10月底結束，分階段組織實施，整個工作要以單獨組織檢查為主，并借助項目督查、安全質量檢查、財務監察、責任成本管理檢查、項目審計、干部考核等監督檢查力量，充分發揮專業優勢，分解效能監察任務，實現資源共享。
五、幾點要求
1、加強領導，嚴密組織，有力推進。各級領導要把效能監察作為一項重點工作來抓，今年股份公司和集團公司特別關注虧損項目檢查，提出了具體要求，下達了整治指標，并督辦虧損1000萬元以上的項目，所以各項目務必引起高度重視，工作要深入細致，注意把握每一個細節、每一個環節、每一個程序，做到不留盲點、不留隱患、不放過疑點。確實找準存在的問題，查清主要原因，拿出可行的整治措施，確保自查不走過場，真正取得效果。
2、統籌兼顧，突出重點，真抓實干。檢查工作內容多、時間緊、要求嚴、專業性強。檢查要統籌兼顧、突出重點、抓住關鍵，既要掌握進度，更要注重質量；既要關注面，又要重視點。解決問題從治本入手，在防范風險上下功夫、完善制度上下功夫、規范管理上下功夫、提高工作效率上下功夫、強化執行力上下功夫，切實解決突出問題。
3、實事求是，嚴肅認真，力求實效。檢查要嚴格，不回避矛盾、不掩蓋問題；反映情況要真實，不縮小、不夸大事實；處理問題要聯系歷史背景、考慮現場實際、權衡各種利弊、兼顧各方利益、追求最佳效果。對違紀違法問題要認真查處，嚴肅追究。要通過開展效能監察，切實發現管理漏洞和存在問題，促進企業規范管理，提高管理效能。
4、各分公司、項目部要成立領導機構，重點是三項工作對照有關規定認真查找問題，及時采取有效措施加以糾正。同時，要對項目管理的現狀進行分析研究，查漏補缺，自查中發現的問題，及時分析梳理，提出整改措施，落實整改部門，指定責任人抓好整改。同時將整改情況書面上報公司效能監察辦公室。
實施方案 篇4
親愛的朋友：您好！
您還在為想創業卻沒有資金而犯愁嗎？您還在為找不到工作而煩惱嗎？您還在為前途迷茫而發呆嗎？那么請靜下心來把這份資料看完，并仔細的分析它！
香港愛聯國際集團有限公司成立于20xx年3月，注冊編號：1572839，是一家集愛心慈善助學，聯盟自主創業，團體觀光旅游，基金理財管理等業務于一體的集團化公司，同時還是慈善事業的綜合性服務機構. 香港愛聯國際集團有限公司是第一家將愛心慈善助學和聯盟自主創業融為一體的集團化公司，也是將慈善事業商業化的奠基者，以愛心慈善助學推動聯盟自主創業，以聯盟自主創業的成功帶動慈善助學事業的發展，為香港及大陸慈善事業做出了巨大貢獻，受香港政府的委托，以團體觀光旅游計劃來實現拉動內需，促進消費，帶動香港及大陸經濟的發展，推動大陸慈善事業的進步，實現愛心慈善助學，資助貧困學生，聯盟自主創業，解決一部分社會就業壓力等目標，特推出愛心慈善助學聯盟自主創業的慈善商業聯盟計劃，愛心聯盟 聯合創業---愛循環實施方案。
關于愛心聯盟聯合創業系統的詮釋
一、關于愛心聯盟聯合創業系統的定義
“愛心聯盟聯合創業系統”即“聯盟”和“創業”在一定條件下的相互制約從而產生的積級影響：信息的傳播速度決定了生產力的大小，生產力的'強弱，影響著創造的財富即資金的多少，投入資金的多少又制約了信息的傳播速度───就是這樣一個循環的過程，構成了愛心聯盟聯合創業系統的潛在定義。
愛心聯盟聯合創業系統給您一個發揚愛心互助的驛站，給您一個積累創業資金的平臺，給您一個改變命運的機會，給您一個成就人生夢想的事業！
愛心聯盟聯合創業系統愛循環實施方案
一、響應者自愿捐助1100元愛心基金成為愛心聯盟聯合創業系統的愛心使者，即可獲得愛心大禮包一個，同時獲得公司安排的四天三夜港澳免費游名額一個，并獲得系統平臺引薦資格，成功引薦兩位以上愛心使者和自己形成三角形的愛循環關系，即獲得800元創業基金，并自動進入下一個愛循環······
二、直接引薦的人永遠追隨著引薦人走，形成一次三角形的愛循環，就拿一次800元的創業基金，以此類推無限循環······
三、您引薦的愛心使者每拿兩個800元您就能拿一個800元，規劃方案《愛心聯盟 聯合創業---愛循環實施方案》。她拿1000個800元您就能拿500個800元······
四、成功引薦兩位以上愛心使者可申請成為愛心驛站，每開通一個愛心使者獲得20元的服務費。愛心驛站每次申請貨幣必須≥20xx元。
五、直接引薦三位以上愛心使者即獲得十代內見點八元的市場補助，引薦六位以上獲得十五代內點點八元補助，引薦十位以上獲得二十代內點點八元補助。
六、榮譽獎銜：完成10次愛循環授予一星愛心大使，完成100次愛循環授予二星愛心大使，完成1000次授予三星愛心大使，完成5000次授予四星愛心大使，完成10000次授予五星愛心大使。備注：愛心大使可以享受公司后續推出的福利待遇，星級不同福利不同。
注意：一個身份證號碼終身只可以注冊一次，愛心使者獲得的所有創業基金需要樂捐善款5%用于慈善愛心公益事業，由公司代扣，達到一定數量再由公司代轉到各地的慈善機構或由當地領導人帶領團隊親自去扶貧濟困。
愛循環實施方案的六大特點：
1、三點無限循環，無限收益，永不封頂。
2、愛心基金固定的撥出比例，撥出安全穩定，無沉淀。
3、全球計算機財務系統0誤差即時結算，秒薪秒結即時到賬。
4、先到先得，后到超越，循環次數越多收益越高，循環越快收益越快。
5、快速循環、快速收益，快速累積創業基金，成功實現創業夢想。
6、全球一體自動化的計算機系統。
方案六無四不特點— 無風險、無壓力、無層次、無代數、無沉淀、無囤貨； 不歸零、不封頂、不脫離、不出局。
愛心聯盟聯合創業系統對社會有哪些貢獻？
答：（1）愛心聯盟聯合創業系統帶動了社會上更多的人參與愛心傳遞，援助更多的貧困弱勢群體，幫助他們過上更好的生活。
（2）愛心聯盟聯合創業系統給社會低收入人群提供了一個創業發展和增加收入的機會；同時為縮小貧富差距，建設和諧社會做出了典范。
（3）在這個失業率不斷攀升的時代，愛心聯盟聯合創業系統的成立和發展能夠為社會提供更多的就業崗位，為縮小政府的就業壓力做出微薄的貢獻。
愛心使者行為屬于什么行為？
答：愛心聯盟聯合創業系統以愛心互助為目的，以幫助愛心使者創業為目標，它是一個愛心互助組織，同時也是一個公益創業平臺。愛心使者在參與和傳遞愛心的同時，建立自己的愛心事業，其行為屬于公益創業。
公益創業 (Social Entrepreneurship) ，是指個人、社會組織或者個體企業等在社會使命的激發下，追求創新、效率和社會效果，面向社會需要、建立的新型組織、或向公眾提供產品或服務的社會公益活動。
一千多元錢能做什么呢？
當今快速發展的社會，物質不斷的上升，現在的一千多元錢能做什么呢？買不到一部好一點的手機，吃不到一頓有品位的晚餐，交不了一個月的房租。而在愛心聯盟聯合創業系統您可以奉獻一份愛心，獲得一個愛心聯盟無限循環的創業平臺，獲得永續無限的收益，獲得一次四天三夜的港澳免費旅游！結交一群有愛心，有夢想，愿意幫助您的良師益友！
這是一個是是非非還在爭論中的愛心聯盟聯合創業系統，這只因我們的認識還很膚淺。
這是一個風風火火正在不斷前進的愛心聯盟聯合創業系統，因為很多懂得把握機會的人接到了夢想的通知。
這是一個御風而行順從大勢的愛心聯盟聯合創業系統，無論我們是拒絕，還是接納，它都已經成為我們生活中不可回避的存在。
這是一個魅力四射光輝榮耀的愛心聯盟聯合創業系統，團隊的合作和愛心的力量一起讓愛心聯盟聯合創業系統更加快速的發展壯大。
正所謂弱者等待機會，強者把握機會，智者創造機會。愛心聯盟聯合創業系統是智者創造的機會，也是任何人都可以通過它成就自己夢想的舞臺。
今天您反對的事情，也許明天就會覺得自己很可笑；今天您排斥的項目，也許明天您會是最執著的那個。反之，愛心聯盟聯合創業系統不過是這世上萬千模式中的一種而已，并不值得被神化，但，在我們這樣一個就業困難，貧富差距不斷加大的時代，愛心聯盟聯合創業系統給人們帶來了一個實現人生夢想，增加財富收入的機會。從這個意義上講，嘗試一下也未嘗不可，因為它的確代表了一個實現夢想，創造財富，改變人生的機會·····
朋友，您加入了嗎？
實施方案 篇5
群防群治工作的總體要求是：以科學發展觀為指導，以構建社會主義和諧社會為目標，以創建、“平安社區”“平安小區”“平安家庭”為載體，建立健全群防群治宣傳教育、防控、懲治和責任保障四大體系，切實降低侵財性案件發案率，提高人民群眾滿意率，確保社會穩定和治安大局平穩。
一、增強全社會安全防范意識，健全群防群治宣傳教育體系
1、積極推進“平安社區”、“平安小區”和“平安家庭”創建活動。動員全社會參與平安工程創建活動。
2、深入開展法制宣傳教育活動。圍繞“五五”普法規劃的總體要求，整合法制宣傳教育力量，積極組織送法入室活動，重點開展青少年法制宣傳教育和社區干部法制宣傳教育活動，增強普法工作的針對性和實效性，著力提高全社會法制素質。
二、落實重點地區、重點部位、重點人群管理措施，健全群防群治防控體系
1、強化社區治安防范工作。推進社區警務戰略，確保經常性開展治安巡邏活動。重點抓好居民住宅小區安全防范設施建設，確保公安部、建設部49號令《城市居民住宅安全防范設施建設管理規定》和綜治委相關規定落實到位，切實降低侵財性案件發案率。
2、探索新時期群防群治工作新思路、新方法、新舉措。加強小區安全防范設施建設，提高小區治安人防、物防、技防實效，構建安全和諧的模范社區。
3、認真貫徹落實《企事業單位內部治安保衛條例》，加強包括非公有制經濟組織在內的`各類企事業單位的內部防范措施，抓好單位內部的人防、物防、技防建設，做好治好防范工作。
4、加強重點部位、重點人群管理。加大對網吧、公共娛樂場所管理力度，對黃賭毒等社會丑惡現象堅決予以查禁和打擊。進一步加強對流動人口的管理和刑釋解教人員的安置幫教工作，大力開展禁毒工作，積極預防和減少青少年違法犯罪，認真落實違法犯罪的未成年人考察教育制度。
三、及時化解和消除社會不穩定因素，健全群防群治懲治體系
1、深入開展矛盾糾紛排查調處活動。按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，堅持矛盾糾紛定期排查制度，每月至少開展一次矛盾糾紛排查調處活動，全面了解和掌握社區內不穩定因素，及時組織力量進行化解，嚴防群體性的事件及由民事轉刑事事件的發生，確保社會穩定。
2、進一步加強人民來信來訪工作，認真貫徹《信訪條例》，暢通信訪渠道，變上訪為下訪，依法處理信訪案件，依法維護群眾的合法權益，加大對重點人群的管理，對非正常上訪人員落實“三個講清楚”教育，切實維護信訪工作秩序。
3、重視維穩信息情報工作。建立多層次、多渠道、全方位的信息情報工作網絡，暢通信息報送渠道。落實維穩信息情報定期報告制度，群體性的事件、突發事件等重大信息要及時上報。同時，要增強維穩信息情報的預見性，健全和完善處置群眾性事件和突發事件應急預案，努力預防和減少重大群體性的事件和突發事件的發生。
四、強化領導，夯實基礎，健全群防群治責任保障體系
1、嚴格落實群防群治責任制。明確主要負責人為直接責任人。結合社區實際，創新工作機制和模式，推動群防群治工作深入開展。
2、健全經費保障機制。將群防群治工作經費納入社區工作經費，增強群防群治工作保障能力。
3、加強群防群治組織和隊伍建設。積極優化整合社會資源，加強工作聯絡與配合。建立打擊防范與急難險重幫扶相結合的工作機制，不斷夯實基層基礎工作。
實施方案 篇6
為貫徹落實《全民健身條例》，活躍人民群眾的文化生活，培養良好的團隊合作精神，增強凝聚力、向心力，使廣大群眾、外來工以飽滿的熱情和良好的精神狀態投入到工作中去，深圳市光明新區公明辦事處決定舉辦“深圳市光明新區公明首屆全健排舞大賽”，現將活動安排如下：
一、比賽宗旨： 按照公明文體中心20xx年的工作思路：“堅持一個宗旨，貫徹兩個始終，做好三個服務，抓好四個工作，打造五個亮點。”即以“繁榮先進文化、建設文化強市”為己任，繼續努力提升公明文化軟實力，為公明經濟社會事業全面發展提供良好的文藝服務為宗旨，始終堅持扎根基層、始終堅持文藝惠民，服務百姓、服務文藝工作者、服務街道發展，抓好文化、體育、文化市場監管、非物質文化遺產保護等方面工作，打造“千人太極、千人全健排舞大賽、讀書月、千人書法大賽、第二屆金秋文體節”等五個亮點活動，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。
以全民健身運動推進地方經濟又好又快發展為己任，貫徹落實《全民健身條例》為主要目標，特舉辦此次比賽。
二、主辦單位：光明新區公明黨工委、辦事處
承辦單位：公明文化體育中心
三、比賽時間、地點：
初賽：20xx年5月4日，公明紅花山東廣場（暫定）
決賽：20xx年5月xx日，公明體育館（暫定）
四、比賽要求:
（一）每隊參賽人數最少不得少于xx人，無上限，隊伍中異性占1/4可加分。
（二）必跳曲目：從指定曲目中抽簽選中一首作為必跳曲目，曲目范圍：教學資料7《番茄醬之歌》《凱麗凱麗》《如此簡單》；教學資料8《路易兄弟》；教學資料2《響指牛仔》《搖擺始時鐘》《回憶》《破碎的心》。
（三）《哇卡哇卡》、《永遠的朋友》為大賽指定開場舞碼與結束舞碼，音樂資料由文體中心統一提供。
（四）自選曲目：從教學資料中任意選擇1—2首均可。
（五）參賽曲目音樂可使用完整單曲，也可與自選音樂拼接，音樂總時間包括上下場不得超過6分鐘，超時要酌情扣分。 （六）參賽曲目音樂由各隊自行統一刻制成音樂CD格式，注意音樂質量和音響效果，拼接剪輯要自然流暢。
（七）服裝與服飾：各參賽隊應統一服裝。比賽用服裝、服
飾、鞋、帽等要求符合舞蹈風格。參賽鞋要求與服裝服飾搭配相適宜，帶跟鞋要求安全，比賽時選手可化妝、彩繪、花紋圖案貼紙均可；可以佩帶與表演相關的飾物，可以使用輕型道具。
（八）根據表演的需要、風格的把握以及對曲目的理解，在
不改變原舞碼基本風格、基本舞步和音樂節奏的前提下，編導者
可以對原排舞曲目的前奏、上肢動作、隊形變化以及入場、退場等進行編排，編排部分不能離開音樂的整體風格。
（九）有關安全規定：編排的動作中不能出現對身體造成傷
害的不安全動作，動作的難度要適合參賽者的身體能力和運動水平，要適合參賽者的年齡特點。
五、評分辦法： 比賽上場順序以抽簽順序為準。比賽將邀請省、市級領導、
專家擔任評委，采取附加分制，評委按總分為10分評分，記分員去掉一個最高分和一個最低分，其余成績之和的平均分加上附加分即為各參賽隊的最后得分（打分保留到小數點后兩位數）。
（一）比賽人數及曲目時間符合規定，文明參賽（1分）
（二）前奏、上、下場的創編和整齊度（1分）排舞音樂前奏與結尾可根據音樂風格進行編排，主旋律起開始跳規定舞碼。
（三）舞蹈上肢和隊形的編排及創新（2分）凡曲目中上肢動作沒有規定的，可根據需要任意編排出優美的動作；隊形變化可根據比賽場地來進行合理的調度，整個編排力求創新，但第一個方向面完整組合動作必須要面對評委完成。
（四）舞步整齊統一，音樂節拍吻合（2分）
（五）舞曲風格的`展現、表現力、影響力（2分）舞蹈在編排中要突出風格，表演要有表現力，整個舞蹈編排不能脫離舞蹈風格及規定舞碼。
（六）服裝、服飾、頭飾、妝容等協調美觀（1.5分）服裝、頭飾、妝容等與舞蹈整體風格協調、美觀大方、時尚靚麗、能充分展示積極健康向上的精神風貌。
（七）附加分（0.5分）。
六、獎勵辦法： 比賽設一等獎、二等獎、三等獎，并根據參賽情況，設置最
佳表演獎、最佳組織獎、參賽獎等若干名，頒發獎杯和榮譽證書。
七、相關安排： （一）各參賽隊根據活動要求，認真組織、積極準備，踴躍
參賽。請于20xx年3月20日前將報名表交到公明文化體育中心群文部，并加蓋公章。
（二）每個參賽隊派出1-2名有一定基礎的隊員參加文體中
心組織的統一培訓，名單按時報送文體中心，培訓時間另行通知。
（三）每支參賽隊要選定一名領隊，參加賽前領隊會議，具體比賽時間及相關事宜另行通知。
八、報名事項：
（一）報名時間:20xx年2月20日至3月20日
（二）報名地點:公明文化體育中心群文部
（三）報名聯系電話:27106779 郵箱：42268xx85@qq.com
（四）報名聯系人: 陳曉琳
九、工作要求
（一）大力宣傳、廣泛動員。全健排舞是中華全國總工會、
國家體育總局十分重視的推廣項目，被列為未來重點推廣職工大眾體育健身項目之一，非常適合當前我國大眾文化體育的特點和要求，深受廣大職工和群眾歡迎。各社區、企業要加大宣傳力度，
動員組織廣大職工、群眾開展全健排舞健身活動，營造“全民健身”的濃厚氛圍。
（二）加強領導、精心組織。各社區、企業要把普及全健排
舞作為活躍職工文化生活、增強職工凝聚力、培養職工、群眾興趣愛好的有效形式，調動職工、群眾參與活動的積極性和主動性，積極組隊參加，認真組織訓練，參與比賽時保證演出質量、確保參賽隊伍具有較高水平，展現企業職工、社區群眾的精神風貌。
公明文化體育中心
二0xx年二月二十一日
實施方案 篇7
為切實加強基層衛生與婦幼保健工作考核，全面提升鄉村衛生機構服務能力，積極推進鄉村衛生機構服務轉型，不斷深化鄉村衛生機構一體化管理內涵，進一步規范婦幼保健工作，根據20xx年全市衛生工作會議精神，制定本考核方案。
一、考核內容
1、鄉村衛生機構一體化管理
2、助產技術服務
3、愛嬰醫院管理
4、重大婦幼衛生服務項目
5、婦幼保健
6、創建工作
二、考核依據
1、一體化管理：《縣鄉村衛生機構一體化管理評估標準》；
2、助產技術服務：《省助產技術服務評審標準》；
3、愛嬰醫院管理：《市愛嬰醫院（衛生院）評審細則》；
4、重大婦幼衛生服務項目：《縣重大婦幼衛生服務項目考核細則》；
5、婦幼保健：《縣基本公共衛生服務項目考核細則》中婦幼保健部分
6、創建工作：
①省示范鄉鎮衛生院：《省示范鄉鎮衛生院評估標準（試行）》
②省示范村衛生室：《省示范村衛生室評估標準（試行）》
③市十佳健康管理服務團隊（市定標準）
三、考核內容權重
考核內容總分為100分，其中一體化管理占40分，助產技術服務、愛嬰醫院管理、重大婦幼衛生服務項目各占20分。各單項考核以百分制記分，按各自所占權重折算后加入年度基婦工作總分。創建工作作為加分項目，以通過驗收為準。
四、考核方式
1、縣衛生局組織相關專業人員每年兩次對各單位工作開展情況進行全面檢查，其中半年考核得分占單項工作總分的40％，年終考核占60％。
2、創建工作以年終考核結果為準。
3、按照各項工作的考核評估標準或細則逐項考核，采取查閱資料、現場考察、聽取匯報、抽查核實等方法進行。
五、考核管理
1、衛生局根據省市衛生工作會議精神及市對縣工作目標，制定基層衛生與婦幼保健工作要點，明確年度工作目標和任務要求，并將任務分解下達到各單位。
2、各單位要根據衛生局下達的工作任務，建立健全單位內部考核制度，進一步明確分工，將相關工作責任落實到具體崗位和責任人，確保各項工作取得實效。
六、激勵機制
1、實行被查加分制。單項工作接受省級檢查，并代表全縣通過檢查的`，每次加5分，未通過檢查不加分，要求整改扣3分（以上級整改文件為準），通報批評扣5分。代表全縣通過市級檢查加3分，未通過不加分，要求整改扣2分，通報批評扣3分。
2、通過省示范鄉鎮衛生院驗收加5分，未通過不加分。
通過省示范村衛生室驗收加3分，未通過不加分。通過市惠民醫院驗收加2分，未通過不加分。
建成市十佳健康管理服務團隊，一個團隊加5分，未通過不加分。
3、各單項工作加減分納入年終單項工作總分。創建工作加分納入年終基婦工作總分。
實施方案 篇8
一、指導思想
通過舉辦校園英語節，以一系列豐富多彩的`英語活動為載體，營造濃厚的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，讓每個孩子在英語的世界里收獲快樂，形成有特色的校園文化節日。
二、活動主題
Happy English, I love you.（快樂英語，我喜歡。）
三、活動時間
3月1日——3月31日
四、環境布置
1. 書寫大幅標語進行宣傳，標語的內容是： Happy English, I love you.（快樂英語，我喜歡。）
2. 在黑板報上布置英語角，開辟異國文化。
3. 校園廣播播放英文歌曲，創設英語氛圍。
五、活動設置
（一）開幕式及動員。（第四周 負責人：z）
（二）活動安排
三年級：字母抄寫比賽。（第五周 負責人：z）
四年級：單詞默寫比賽。（第六周 負責人：z）
五年級：手抄報比賽。（第七周 負責人：z）
六年級：英語閱讀比賽。（第七周 負責人：z）
全體學生學玩一種英語游戲、學唱一首英文歌曲。（負責人：各班英語教師）
看一部英文原版卡通：《小紅帽》。（負責人：廣播室）
青年教師基本功競賽，詳見競賽方案。（負責人：z）
（三）閉幕及頒獎儀式。（負責人：z）
實施方案 篇9
一、指導思想
為進一步落實 “把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，我校積極創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，擴大學生視野，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康、和諧發展。
為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，重點針對校隊興趣組的活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每天一課時的固定活動時間；四定活動內容，輔導教師要注重校本教材的開發，研究選擇教學內容，開學初制定教學計劃，認真備課；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。
根據學生的年齡特點，結合我校場地和師資的具體情況，本學期我們將開設了8個興趣小組，具體的組別和責任教師安排如下：
二、具體措施：
1、宣傳到位：做好各項活動的宣傳發動工作。班主任要利用班會向學生宣傳，利用家長會向家長宣傳。興趣小組要本著學生自愿參加的原則，本著義務輔導（即免費）的原則，先由校隊興趣組的教師和班主任商議選取有特長的學生參加校隊興趣組的訓練，其余的學生
則留在教室里由指定的責任心強，教學水平高的教師組織班隊興趣組的活動。每學期第一周為宣傳報名時間。
2、全力支持：學生如數準時地到達訓練地點，輔導老師接手后，一定要先清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。希望各班任課教師全力支持，學校將在期末設立支持特長獎專門對各班的支持特長訓練進行獎勵。
3、精心輔導：各興趣小組負責人要在開學初擬定活動計劃，超周備課，認真組織活動，做到活動主題明確并且上黑板，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時就能有目的、有計劃地進行，同時也能克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。各輔導老師必須把學生全員帶在身邊進行輔導，老師不坐堂批改作業或干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。注：視訓練的情況，校隊興趣組可以延遲最多二十分鐘結束訓練，不可更晚，但必須固定并且通知家長。
4、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全保衛工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作、使用后的清潔衛生。
5、成果展示：加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，通過這樣的活動，不斷創新內容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。
6、注重管理：把開設和實施活動的過程納入學校教育教學的常規管理中，每次活動開展時，教導主任將會帶上該安排表到各訓練處對校隊興趣組進行逐項考核，黃風老師負責檢查班隊興趣組，我們要保證既重結果，更重過程的管理。
7、加強考核：將參加活動（包括展評和比賽）的情況作為對輔導老師的考核與評價的主要標準，各興趣小組均要在期末結束時做好一次總結。
篇五：學校興趣小組活動方案
興趣小組活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，強化學生的'興趣特長，培養學生的創新精神和實踐能力。開展興趣小組活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學校辦學水準，擴大學校的辦學影響。為此，為進一步規范我校興趣小組教學活動，結合我校實際，現擬定本實施方案
一、指導思想
鞏固和完善我校“尊重個性，全面發展，培養特長”的辦學特色。
二、領導機構
組長：邵振玖
副組長：鄒文昌 趙正平
成員：全體教師
三、活動項目設置:
1、音樂類：合唱、器樂、舞蹈
2、美術類：書法、繪畫
3、體育類：田徑、籃球 乒乓球
4、語文、數學、英語興趣小組
四、活動要求
1、輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優異成績的師生要給予表彰獎勵。
2、輔導教師要堅持育人與輔導相結合，注意活動安全，保持活動場所的衛生，嚴肅活動紀律。
3、學校對興趣小組活動實行“五定”管理。
定內容：各組要按照學校的統一安排，結合本組實際，制定學期教學計劃，每周教學計劃，學期應達的教學目標。使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。
定學生：各組在學科組的指導下，由指導教師與班主任協商選擇參加活動的學生，確定人員，落實人數，以班級為單位將興趣小組學生名單匯總，一式二份，交教導處一份。
定時間：全校各個活動小組建立以后，確定本組活動的時間，一經確定不得隨意變化，輔導教師要做到不遲到、不早退、不隨便曠課，并做好學生考勤登記。
定地點：教導處負責協調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，地點一經確定，不得隨意變化。
定輔導教師：由教導處根據相關老師的優勢，結合學校興趣小組的實際，與年級協商確定輔導教師，輔導教師必須輔導好一個小組的課外活動，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。
定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學期期末結束前輔導教師要進行總結匯報輔導成果，在學期終了按此目標進行評價。
五、管理辦法
在活動過程中，凡出現與五定及活動要求不符的相關事項，都要相應的追究有關人員的責任，并在工作量的計算、績效工資的考核等中體現，具體如下：
1、工作量的計算：
由教導處按月統計興趣組指導老師的實際工作量，分管行政依據平時檢查的情況審核簽字后交年級長計算工資。
2、績效工資與學期教學獎的考核：
將興趣小組活動檢查情況及時通報，對扣分的分數納入上述二頂的考核。
A、定內容；沒有教學計劃者，扣5分，每周活動記錄表少一次扣1分。
B、定人員：人數一經確定，不得隨意變化，檢查每發現少一人次扣0.1分，同時對學生所在班級班主任扣0.1分。
C、定時間：興趣小組活動時間，出現遲到、早退、曠課等事件，參照照學校有關規定扣分。
D、定目標：學期結束，學校組織相關人員，對興趣小組的
學期目標進行驗收，對照目標進行評比，等次分優、良、及格、不及格四個等次，分別對應加2分、1分、0分、-1分。
六、其他
1、要高度重視興趣小組的開辟、校本課程的開發，并把該活動作為我們的辦學優勢。
2、不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。
實施方案 篇10
“構建人人有事做，事事有人做。”為使小組學習方式起到作用，更好、更有效地開展好小組的合作學習，特制定如下事實方案：
一、小組建設
1、 小組劃分——組間同質，組內異質
全班60人，平均分成10組每組6人，小組之間都是按優秀、良好、潛能相結合分成10小組（蘋果隊、香蕉隊、葡萄隊、香梨隊、橙子隊、芒果隊、菠蘿隊、草莓隊、西瓜隊、櫻桃隊）。其目的，為了便于學生更好的學習，優秀生引領潛能生，潛能生趕超良好生，共同進步共同學習，形成良好的學習氛圍。
2、 小組管理——自我管理，責任明確
組內成員是一個整體，小組是一個團隊，強調集體行動，不搞個人主義，組內對于各種任務要有明確分工，并且要明確落實到人。各小組設立組正組長、紀律監督員、學科組長。①、正組長：在以身作則的基礎上，對組員的學習、行為、思想等進行監督、督促和指導。包括隨時與班主任及各任課教師聯系，起到上情下達，下情上報的作用。負責填寫本小組一周內在校表現情況。負責開好周一的小組會議。②、紀律監督員：負責本小組的課堂紀律維護，對于上課出現的說話、嬉笑、打鬧、遞紙條等現象及時制止。協助組長處理組內一切事務，同組長一起加強組內的向心力和凝聚力。③、學科組長：分管各科作業的收交、檢查、記錄，并及時將作業完成情況匯總并匯報給學科教
師。
3、小組文化——每個小組必須擁有“兩個一”：即一條具有積極鼓勵意義的目標格言，一套嚴格細致，具有約束力的“組規”。
4、小組的組建
組建的目的：讓學生能夠自我管理、自我約束，并在此基礎上形成合作與競爭的良好局面。
5、小組討論的要求：
⑴、小組討論的規則是：在獨立思考后，仍有疑惑需要解決，先是一幫一，兩人間的討論，如還有困難，再擴展到全組討論。 ⑵、小組討論的形式有：
A.自由發言式:學生可以在小組中自由發言，同學們你一言我一語地各抒己見。
B. 輪流發言式:這一方式就是小組成員圍繞一個中心問題挨個發言，一人不漏。
C．一幫一討論式：當部分學生在難題面前盡最大努力也不能解決問題的疑惑，而教師又無法加以個別指導的時候就可以采用這種討論方式。
6、小組合作學習八項規范：坐正立直、秩序井然；高效自學、積極發言；合作探究、質疑問難；團結互助、共同發展。
7、小組合作學習八種技能：學會傾聽、學會記錄、學會互學、學會展示、學會思考、學會質疑、學會合作、學會探究。
二、班級管理記分細則
記分項目：①、作業情況 ②、課堂發言情況 ③、組內默寫及背誦過關情況 ④、紀律情況 ⑤、衛生情況
記分標準：
作業：每天不完成每人次（包括沒帶、作業沒記好，完成情況潦草；允許有少量不會的題目）扣10分。當天沒有補完每人次再扣一分，如果第二天仍舊沒有完成，則加倍扣分。抄襲作業者一次扣2分。
課堂發言：課堂發言時允許組內互助，為其發言作進一步補充說明，但不允許出現組內相互提醒的現象。課堂問題發言超過3人仍舊沒有答對，后答對者小組直接加5分。本環節的加分由各認課教師自定，但是組長發言時，所得分數一律減半。
默寫及背誦：默寫的收發一律按小組為單位。每次默寫全對則小組加10分，二次過關通過的小組不加不減，但仍舊沒有通過的.小組減10分，下課后由小組成員留下為其輔導過關。（基礎較差的同學有最低標準線，由任課老師和組內同學共同制定最低標準），如果有人舉報作弊者，經核實后組內一次性減20分。
紀律：
有下列情況之一者，每人次扣所在小組10分。
1、上課違反紀律者，如說話、走神、睡覺、看課外書、吃東西、傳紙條等。
2、午休時在過道、教室追逐打鬧的。
3、兩操、升旗、集會上，在隊伍中間說笑、打鬧者，自由散漫者，無故不參加集體活動者。
4、不尊敬師長，頂撞師長者。
5、損壞門窗等公物者。
6、在班內散布謠言及欺負同學者
7、無故不干值日者。
8、舉止不文明，違反學校禮儀要求者。
（以上違紀現象若被學校計入班級考核扣分，則在組內扣分翻倍計算。）
五、衛生：按照學校值日員檢查扣分、加分情況，為小組進行雙倍加減分。由衛生委員進行統計。
六、獎勵與懲罰
1、為班級或學校做好事者，給所在小組加10分。
2、本組成員有參加校級以上的競賽或演出的，每人次加10分。獲得榮譽者每人次加50分。
3、根據一周來，課堂發言情況、作業情況、考試情況、及課堂紀律等，由任課老師每周評出“最佳語文小組”、“最佳英語小組”等最佳學科小組，加獎50分。
相關分值匯總：
①、課代表對每天的作業情況必須有明確的記錄，并將所檢查的成績于第二天第一節課之前公布于班級內的統計表格上。
②、默寫及背誦過關情況由各課代表負責，將得分情況做好記錄。 ③、總評分由班長負責，每周周一公布一周的總分情況，結果上墻。 ④、各小隊總分的前6名的隊標分別上升3個高度（一、二名一個高
度、三、四名一個高度、五、六名一個高度）到期末評出三個優秀小組，并頒發優秀小組獎。
附：各小組分工：
蘋果隊：李文龍 李昊鴿 張世豪 王文瑩 荊典 張義含 香蕉隊：王錦鴿 謝豪毅 任曉陽 孫屹 侯得果 張從文 葡萄隊：張狄 秦玉文 許小玉 孫垚林 王藝博 梁智炎 香梨隊：馬怡格 楚佩穎 李昆明 張賽群 王藝佳 巴浩然 橙子隊：鄭佳琪 馬心雨 王留洋 楊昊 王浩雨 趙世龍 芒果隊：宋可佳 巴思宇 平鈺鑫 楊景碩 吳雪麗 崔亞新 菠蘿隊：帖秋月 李俊龍 宋炅陽 孫香婷 陳振宇 馬凱元 草莓隊：張琳琳 張藝曉 趙夢真 賈興東 陳億豪 李晨宇 西瓜隊：詹夢嬌 趙嘉鑫 張智棟 劉旭光 王燦陽 黑金博 櫻桃隊：王熙瑩 宋祎鐸 張藝馨 馬夢宇 張新新 趙京玉 每個小組的第一位學生是正組長，第二位同學是學科組長，第三位學生是紀律監督員。
正組長的職責是：在以身作則的基礎上，對組員的學習、行為、思想等進行監督、督促和指導。包括隨時與班主任及各任課教師聯系，起到上情下達，下情上報的作用。在其帶領下，階段性的對組規中不合理的部分進行修改。負責填寫本小組一周內在校表現情況。負責開好周一的小組會議。
學科組長的職責是：分管各科作業的收交、檢查、記錄，并及時將作業完成情況匯總公布，將成員作業完成情況登記到量化評比欄中。
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