關于成績的作文常用[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關于成績的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于成績的作文1

　　隨著一陣開門聲，老師捧著空白的試卷進來了。大多數人都四處張望，看看附近有沒有學霸，可以傳個紙條什么的……一聲短促的“開始”，大家紛紛拿起筆與試卷打起“仗”來。我熟練地寫著題目，忽然用眼角的`余光捕捉到了附近的一位面紅耳赤的同學。哦！有人復習不認真，考不出來了。原來考高分還真是不容易，復習疏忽一下，可能就中途卡死，做不出來了。

　　“久違”的下課鈴聲響起來。大家交了卷，同學們都互相詢問著成績，如果對方考了高分——羨慕、嫉妒、恨；如果對方考得差，就鄙視他（她），并呼喚大家來嘲笑。一會兒后，才沖出教室玩耍起來。在同學們玩耍之際，我一直在思考一件事：要是換位思考，我考試考不好了，被別人笑，我會有什么樣的想法？為什么幾乎沒有幾個人是尊重別人的？就沒有不嘲笑他人的人？

　　想著想著，就放學了，我和住一個小區的同學們結伴而行，七嘴八舌，似乎也在嘲笑考試考砸了的人。

　　我回到家中，寫完作業，看起電視來。電視上放起搞笑片，逗得我捧腹大笑：“這個人有點厲害！”“哈哈，還有這種坑人方法？”……但愛思考的我又做了個換位思考。假如我走在路上，突然被別人“整”了，他們還幸災樂禍拍視頻拍照片，發朋友圈“爆我料”，我會怎么樣？憤怒的給他一拳？假裝沒看到？悄悄告訴家長或老師？

　　回過神，再來看電視，我不禁為他（她）感到傷心。這么丟人現眼的事為什么要拍電視？大家都沒有同情心去同情他（她）嗎？

　　要是在生活中，大家都能將心比心，學會換位思考，體會對方的感受，那世界就會變得更親近，人與人的關系也會更加融洽。希望現實真的能變成如此。

關于成績的作文2

　　本不想寫這個話題，畢竟“成績”已被多個大師論述過，自己再寫未免有種東施效顰的感覺。可自從看了成績以來，心中不由得有些悶悶的感覺，總想一吐為快。

　　我疑心現在進入了學習的低谷。雖然自己并沒有感覺什么不好，但看著自己日益糟糕的成績，便開始懷疑自己了。回想這一學期的所作所為，也并沒感覺有多么松懈，可這一堆堆分數是怎么掉的?我納悶極了。

　　成績自古以來就是衡量一個學生好壞的標尺。成績好了，老師學生大肆贊揚你，家長也以你為榮，仿佛自己的所有缺點都被淡化，只剩下灼熱的閃光點;成績壞了，得得得，滿身的不足，就差沒把你淹沒了。這樣說未免有個人情緒的摻雜，可也是相當一部分學生內心的哭訴。

　　好成績怎么得?這應該是大部分學生的疑惑。考試本是積累+運氣的事，就好比愛因斯坦所說“成功等于99%的努力加上1%的天分”，可若你缺少這1%的天分，那也只能遺憾地看著成功與你擦肩而過。考試也是如此。運氣的`好壞本不是自身的問題，可積累就靠自己的努力了。若你知識基礎打得堅固，到了百折不摧的程度，那即使你的運氣再不好，也達不到打分系統全部崩壞的程度吧?可若你知識積累的勉強能過去，遇上糟糕的運氣，那只能流淚懊悔了。說到底，還是自身的問題。

　　人生本是奮斗的化身，身擁青春的我們怎能被一次考試的失利所打到?跌到了再爬起來才是我們00后的風格!就讓我們迎著他人或失望或訝異的目光，重攀高峰，碾壓難題!

　　這才是成績的意義所在。

關于成績的作文3

　　期中考試如今已告一段落，但成績出來了，上周語文老師和英語老師分別報了兩門考試的分數。

　　上周四，英語老師來報了成績，這次英語考試有點難，這使得一些成績不錯的同學考的成績不盡人意，有些成績不好的同學臉上毫無波瀾，看樣子早已“看破紅塵”，與世隔絕，似乎一切都在他們的意料當中；有些英語本來就不好的同學，聽到自己及格了，欣喜若狂，仿佛中了500萬彩票一樣；有些在及格線徘徊的同學聽到自己及格了，目光呆滯，幸福來得太突然，不敢相信這一切，仿佛老師試卷改錯了一般；還有的同學也希望試卷改錯了，但他們是“大神”，撓著頭發牢騷抱怨自己考得不好。神態各異，就連老師都不相信沒有一個人考到90。

　　英語成績報完后一天，語文老師捧著一摞子試卷來到班上，熟練地打開U盤，打開文檔。”開始報分數。”看似平淡無奇的一句話讓教室炸開了鍋，真是“禍不單行啊”，正是下課時間，別的班同學在無憂無慮的玩耍，而我們在教室忍受著長達“幾個世紀”的煎熬。分數報完了，有的同學“無顏見人”趴在桌子上“傷心欲絕”；有的同學一副常勝將軍的'模樣大搖大擺的橫著走路；還有的問同學錯在哪里。

　　期中考試雖已過去了，希望大家好好學習，天天向上。爭取下次月考和期末考試考出好的成績！

關于成績的作文4

　　空灰蒙蒙的，烏云密布，一絲絲雨從天空滴落到地板上，絲絲浸濕著泥土，灰暗的天空堪比我此時的心情，雜亂不堪，漆黑的將我圍在“考砸了”的圈子里，感慨成績的作文。 前不久剛考完試，心里便十分坦然，結果周一發了試卷，知道成績后，我才發現那些安心自信是多余的。出乎意料，我，考砸了。

　　語文試卷一到手，正上方那大大的“74”如奔騰洶涌的江水沖擊著我脆弱的心靈。“74”！這到底是怎么了？我仔細的翻看著試卷:“哎呀！怎么連這么簡單的都會做錯？”太不應該了，只能怪當時考試的時候太過于馬虎，只能怪自己的驕傲自大…… 窗外忽然飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳的不知道在爭吵著什么，在我眼里，它們肯定是在嘲諷著我的低分，令我心煩意亂。

　　我頂著寒風，去洗了下手，那冰冷徹骨的`自來水嘩嘩的淌在我的雙手，顯然，此時木訥的我早已對冷熱“毫無知覺”，只覺得一切都那么灰暗，尤其是天空，仿佛調皮的小男孩不小心將墨水潑在了精美的花卷上。 心情糟透了，在不就后，我的理性打敗了之前的木訥、呆滯，下了決心在考試時不再馬虎，即使檢查過了也不能夠掉以輕心，否則，成績會不知不覺的走到你身邊，在你耳邊突如其來的大吼一聲“你考砸了！”那聲音簡直震耳欲聾，那語氣充斥著責罵、訓斥，好似有繩子絞著心臟般的疼痛。 唉，成績啊

關于成績的作文5

　　我的體育成績總是不太好，因為這有一個秘密，那就是我的腳，有過一段不寒而栗的故事。

　　記得在幼兒園上學時，爸爸在我腳上發現了一個突起的囊腫。每二天，我便被爸爸帶著來到了醫院。醫生說：“是囊腫，要動手術，不然會影響體育活動。”爸爸說：“好吧！”

　　我在一旁，眼淚要流出來了。爸爸又問了生：“能不動手術嗎？”醫生回答說：“不動沒有什么大礙，但是要每星期按一下。”我想：我碰它沒什么痛的，那就按吧。乖乖地讓醫生按，可是感覺恰恰跟我想的'相反，醫生是用力地按，似乎要弄碎它，很痛很痛。我“哇”地尖叫出來了。

　　醫生卻不斷安慰我說：“沒關系的！不要緊的！”難熬的痛苦終于渡過了。當第二次按壓時，我想：上次那么痛，不要按壓了。我躲到了男廁所，正好恰好，爸爸上廁所，抓了回去。

　　這怎么辦呢，既然孫悟空七十二變，讓人看不出它是孫悟空。那我也可以學孫悟空七十二變了。我立刻把上衣脫了下來，這樣總不會被爸爸發現了吧。可是結果恰恰相反，爸爸像孫悟空似地火眼金睛，抓到了我。把我像流浪狗一樣拖到醫生辦公室。我又遭受了千針萬刀的攻擊，痛不欲生。

　　很快就上了小學，現在已經四年級了。我體育在班級里都是倒數第幾，但是我不遺憾，因為我腳有過囊腫的經歷。我每次都會盡力完成體育活動。即使老師批評了，我也并不傷心、自責、遺憾。

　　也希望我的腳能盡快恢復，免得我遭受體育成績不理想的困擾……只要努力，我的體育一定會越來越好。張海迪身殘志不殘，何況我沒有殘疾，只不過一點小毛病而已。

　　同學們，說完了我的秘密，你有秘密嗎？也跟我一起來暢談一下吧！

關于成績的作文6

　　這次的英語月考有點不太好，這是我所意想不到的……

　　等待著，等待著，好不容易等來了我的試卷，我滿心歡喜的一看，頓時被石化了——只見潔白的英語試卷上面，深深刻著一個鮮紅的分數：85！這怎么可能！這怎么可能！我的心一面在現實的苦海中掙扎，一面痛苦的哭號。我不理解，對于一個連老師都相當看好的學生的英語成績竟會如此的低下！看著周圍同學那慶祝自己的好成績時舞兮蹈兮的'動作，我低下了頭顱，臉上全是愁苦……

　　拖沓著沉重的腳步，我一步一步地用鉛鐵似的腳挪到家門口，用好似生銹了的手臂和手拿起鑰匙，打開了門。屋里傳來了媽媽親切的問候：“兒子，考得怎么樣？”面對面是笑容的媽媽，我只能用撒謊的方式來博取她的歡心：“恩……還行，考的還勉強……”“哦，那就好，今天我給你做魚頭豆腐！”說完媽媽就去廚房里忙活了。我坐在椅子上，緩緩的寫作業，心里想著：到底是怎么回事？我為什么會考成這樣？這要我怎么面對對我充滿期望我家長和老師？我的頭好痛，痛得快讓我丟下筆，大聲發泄道：“就讓我痛痛快快死一次吧！”晚上吃飯的時候，爸爸媽媽一直跟我說許多有關學習的話，比如“以后要好好學習”“這次不行下次努力”“作業一定要按時完成”……聽著這些我已經聽了成千上百遍的叮嚀，我只好用一個“嗯”字來使它停止播報。

　　晚上，躺在床上，我努力回憶、思考了一下我失敗的原因。呵呵，也許真是因為我的學習態度有問題吧。如果真是這樣，我可真是要好好改改了。

　　如果是這次的經歷是一塊絆腳石，那么，就讓我把這塊絆腳石刻成階梯，成為我通往成功的道路吧！

關于成績的作文7

　　成績———我想對于學生來說是一個亙古不變，討論不完的話題。我也曾為不好的成績而煩惱，但次數畢竟不多。可幾天前，當我得知有些同學為了成績，成績，這要命的成績。一個暑假依舊天天早出晚歸，拼命地補習啊，寫卷子啊，跟上學無兩樣，我就真的沉默了，同時也對他們深表同情。為了成績，我們何必把自己弄得這么累？

　　我想知道，為什么現在的家長，老師都對成績這么看重？人人都把分數看的比命都重要，這小小的一個分數怎能判斷一個人的能力，素質，以及各方各面……現在，我真的很同情一些學習較差的同學，在老師家長面前簡直象一只可憐的小狗，有時甚至沒有一點尊嚴。如果一直這樣下去，那本身具有的信心，潛質也會消失得蕩然無存，一個活生生的天才也可能變成蠢材！

　　也正是到了今天，我才明白為什么中國有那么多的名人，才子會自己結束自己的生命。其實，他們本不愿這樣，但被現實壓力所逼，被無數所謂愛著他們的，為他們著想的'人所逼，不得已而選擇了逃避現實，離開這個殘酷的沒有一點人情味的現實世界。

　　我想，人生在世，為的不應該是成績，功名吧？至少我是這樣。第一名也好，最后一名也罷，100分，0分又何妨？一句話說的好，給我一把叉子，我可以吃下整個地球！我就喜歡這樣的心態！沒有世俗，沒有紛爭，只有一顆樂觀而簡單的心，活在這個世界上就只為單純的活著。

　　我希望這種現狀可以改變。

關于成績的作文8

　　生活中常會遇到一些不如意的事，我也遇到過，我今天就講講那件事。

　　那是一天下午，老師拿著一沓試卷走了進來。我想：要發考卷了，我一定會拿到第一名。老師拿著試卷開始念名字和分數“小紅76……小東97……澤豪99分。”。我聽了驕傲地走向講臺桌，拿回我的考卷。同學們羨慕地望著我，似乎希望他們也能考那么好。老師繼續念道：“小強63……小明100分。”我聽了，心情頓時從世界最高峰跌到了世界最低谷。心想：這怎么可能？平時最不起眼的小明，怎么可能考得比我還好？難道他被外星人附體了？只見小明滿臉驚訝地走上講臺，拿起考卷看見那鮮紅的100分，他更驚訝了。直到老師對他笑瞇瞇地說：“很有進步，下去吧！”他就回到自己的`座位上。

　　老師講考卷時，因為我沒有考得最好，一直走神。老師提醒我要認真聽講，可我也沒有認真聽，把老師的話全部當耳邊風。直到下課鈴響，我才從恍惚中清醒過來。小明過來找我玩，我撇過頭不理他。

　　“沒啥大不了的，只差一分，去打球。”我還是不理他。

　　“走吧！再不走就沒有時間打球了。”

　　“我不想打。”

　　“沒事的，大不了我把一個答案改一下，對老師說改錯啦，我們分數就一樣了。”

　　“不打就不打，你給我走開。”

　　我看著小明離去的身影心里念道：“不就多一分嗎，還這么得瑟。”

　　從那天起，我見了小明就離他遠遠的，小明看見我也沒有理我。我真后悔當初為什么會和小明這么較勁，就因為名次而失去了一位好朋友，我真的太后悔了。

關于成績的作文9

　　這次的期中考試簡直無話可說，都不大好，語文只有八十七。

　　我趴在試卷上，遮住那鮮紅的大數字，這數字仿佛是用我欣賞的血印成的，越看越傷心，越看就越想把數字改高一點。

　　同桌故意諷刺我：“我這次考的一點都不好，只有九十八，本來我可以考一百的!”說完便揮揮我的試卷，又拿起了他的試卷。

　　我垂頭喪氣地紅著眼圈回到了家。媽媽悠閑地躺著看著電視，發現我垂頭喪氣，立刻關掉電視，走到我身邊。

　　“你這么啦?被誰欺負了?”我傷心地說道：“我期中考試考不好，同桌就在嘲笑我。”“沒事，考試考不好是誰都都有可能發生的事。你跟同桌說讓他不要這么斤斤計較。好了，不要哭了，看會兒電視，放松一下心情吧。”媽媽溫柔地說。

　　我打開電視，剛把難受的心情放下之后，爸爸回來了，看到茶幾上的.試卷后，頓時暴跳如雷，他像老虎地叫：“你考得這么差，還有心情在這悠閑自得地看電視?竟然不去做作業提升自己的能力!簡直太不像話了!快去寫作業!”于是，我垂頭喪氣地走入房間，無精打采地拿出本子，極不情愿的地寫著。

　　我聽著客廳爸爸媽媽的吵鬧，哭了起來。我想起媽媽的話“有進步”，又想起爸爸的話“太差了”。其實人生既要有鼓勵又要有批評，鼓勵可以增加信心，批評可以吸取教訓，而兩者合起來就能變得更優秀。

關于成績的作文10

　　你知，我知，大家知，寒假的歡樂指數得由期末考試的成績來決定。這不，考試分一出，假一放，兩家老人兒就打電話來了。

　　先是爺爺奶奶打的。

　　“喂，孩子放假了嗎?”爺爺試探著問道。“放啦!”我粗暴地從爸爸手里奪過手機，爽快地答道。“好呀，考試考好了趕快放松一下……，對了考多少分啊?”我應付著答了兩句。腦袋里嗡嗡作響。“什么情況，爺爺奶奶不是從來不問分數的'嗎?今年怎么這么反常?難道家里有叛徒?”于是，我含糊地閑扯了幾句，就掛了電話。

　　“叮鈴鈴……”這次輪到媽媽的手機響了。

　　“樂樂，去接電話!”正在房間里疊衣服的媽媽喊道。“哦。”我神游般地拿起電話，卻還在想著剛才的“奇事”。

　　“丫頭啊!樂樂放假了嗎?”一聽就是外婆的聲音。“外婆，是我，媽媽在疊衣服呢?”我被外婆的聲音一吼，腦子倒也清晰了不少。“哦，那分數出來了嗎?”天哪，我哭笑不得，外婆比爺爺還要直接一點，今年是怎么了，我也記不得外婆往年問過我成績的事啊，怎么今年這么巧啊?這么說，要是我考得不理想，都沒臉回去過年了呀?于是，我腦袋更暈了，用我專業糊弄人13年的技術也扯上了幾句話就掛電話了。

　　我放下電話，心里有點數了，看來家里有了兩個內鬼!我把臉拉下來，把爸爸媽媽拉到客廳里來，壓低了聲音：“你們兩個是不是跟外公外婆，說了些什么?”他倆相視一笑。“沒有”。“”那兩家老人怎么這么巧?掐著日子來打電話呀?”

　　審判最終當然是沒有結果，不過我心里呀透亮：雖然咱成績挺好，但初中的日子不好過噢，成績那點事怕是要時時被大人們掛在嘴邊啦!

　　努力吧，少年!

關于成績的作文11

　　在老師眼里，我是一個好孩子；在別的學生的家長眼里，我是令他們羨慕的“別人家的孩子”；在我們班級里，我就是個名副其實的“學霸”。

　　“你知道她是誰嗎？她可是我們班級成績最好的學生，她的獎狀都20多張啦！”這是我們班主任在別的老師面前對我的評價。

　　“知道我為什么不給你買玩具嗎？誰讓你沒有向班長學習。”“你的成績怎么？還是那么差，就不能向你們班班長學習學習嗎？”“知道你們班的班長為什么那么幸福嗎？因為她成績好！”這是部分家長在訓他們家的孩子時說的話。

　　“班長，你的學習怎么可以這么好？為什么我就不行啊？”“班長，你的成績這么好，一定很幸福吧？”這是我們班部分同學問我的話。

　　家長和同學們都認為，成績好就是幸福的。但我卻不那么認為。

　　其實。他們都不知道成績好的痛苦。

　　要考試時，成績好的我們必須發瘋般的復習，不能漏過任何一個知識點，不能落下任何一道題。生怕自己沒有考到理想的成績。

　　考試的時候，每寫一道題前都要反復的想，寫完后還要反復檢查好幾遍，就怕自己將有錯誤的試卷交上去。即使交上試卷了，也要反復檢查好長時間。

　　考試沒考好，恨我們的人都會瘋狂的嘲笑成績好的我們，終于在給本就難過的我們火上澆油，雪上加霜。

　　當學校有任何比賽時，老師總是要選我們參加。不論是文藝類比賽，體育類比賽還是什么類型的`，都不例外。盡管在去的時候緊張的要命，卻還是要硬下心來，應付那場比賽。

　　當比賽沒有得到名次時，同學的嘲笑，老師的失望讓成績好的我們心灰意冷。費了那么大勁，得到的卻是嘲笑和辱罵。

　　現在，你還認為成績好就是幸福的嗎？

關于成績的作文12

　　期中考試成績公布了，語文93分，數學89分，我本以為考的還可以，沒想到，數學名次在全班卻是倒數第二。我知道，分數并不重要，可名次呀！讓我怎樣面對我的親娘啊！我還是遭遇了黑色星期一。

　　星期一上午，媽媽接到數學老師的電話，被“請”到學校。老師拿出期中數學考試成績冊給媽媽看：“你兒子全班倒數第二。”

　　我一下子蒙了。我平時愛耍點小聰明，成績在班上還過得去，怎么回事？回想這段時間，我確實有點得意洋洋，上課不那么聽講了，還搞小動作；作業也不那么認真了，不僅數學，語文也好幾次聽寫有誤；作業登記有幾次沒聽到，都記漏了。老師幾次提醒我，我都沒在意。別人在進步，我卻在退步。真是逆水行舟，不進則退呀！

　　看到媽媽難過地哭了，我心里比誰都難受，因為我是單親家庭，媽媽一個人操勞，養我不容易。她為我的`飲食起居一天忙到晚，供我讀書，經常加班加點，還為我報了很多培訓班，為的是讓我能出人頭地，而我又不爭氣，讓媽媽到學校被老師說，真是太辜負媽媽的一片苦心了。我悔恨的淚水止不住往下流。我向媽媽、老師承諾：我會改掉上課不認真聽講，搞小動作的毛病的。我以后要搞好每一次考前復習，考好每一次考試，一步一個腳印。

　　現在，我認識到成績真的對我很重要，因為它是媽媽臉上的晴雨表，它是安慰媽媽心靈的雞湯，是我們母子關系和諧的紐帶。

關于成績的作文13

　　我們的生活中離不開等待，種子發芽需要等待、幼苗出土需要等待、花蕾綻放需要等待……哈哈，我們期末大考的分數也需要等待。

　　為了等待成績，我等的疲憊不堪哦!期末考試結束后，我就心亂如麻、坐立不安，做什么事都無精打采的。多么希望老師改卷快些，讓我早一點知道成績的。

　　終于挨過了一天，一大清早的，家里的電話響的了，是我的'好朋友打來的。他很沮喪地告訴我，他考得分數很不理想，每門都是80多分。此時我的心也涼了半截，他平時的成績也和我差不多的，他考得不好，我一定也不會好到哪去的。頓時，我的眼前浮現出一張張不同的臉孔，好像看到了老師失望的神情!同學們鄙視的眼神、媽媽責怪的目光，就像冷冰冰劍一樣刺進心窩，不禁地使我打了一個寒戰。

　　我著急得在屋里踱來踱去的，就像熱窩上的螞蟻-急得團團轉。我告訴自己，一定要冷靜下來，最后我鼓足勇氣，來到了媽媽的身邊的，請求媽媽幫忙打個電話給老師，因為我實在等不急了。

　　當媽媽接通電話后，賈老師告訴媽媽一個振奮人心的消息，我的語文成績竟然得100，數學97分，太出乎意料了，100分那是我夢寐以求日思夜想的分數，可每次都沒有讓我盼到，總會和我失之交臂。這次總算讓我逮個正著，我欣喜惹狂，又蹦又跳。我偷偷地看了看媽媽，看她的眼角溢出了幾滴淚水，我知道，那是激動的淚水、那是高興的淚水、是滿意的淚水......

　　終于等到了成績，我懸著的心也落下了。等待雖然是難熬的，但是我們要必須學會等待。在等待中快樂成長，在等待中知道每一次的成績，在等待中度過生命的每一天。

關于成績的作文14

　　難忘的不僅僅是東西，還更是事情。那一次期中考試的成績，令我難以忘懷。

　　俗話說得好：“失敗乃成功之母！”但是我經歷了太多失敗了，在這一次期中考試，我帶上了必“死”的心態！“考試開始！監考老師分發試卷。”我心驚膽戰，沖破重重困難，終于答完了試卷。“叮叮叮”時間白駒過隙，一彈指一揮間，考試便結束了！在同學們的陣陣討論聲中，我心中隱隱作痛……

　　放學了，老媽急忙把我接回家，給我捧上許多大魚大肉招待我，平時沒有的`菜現在都上來了，然而，我并沒有興高采烈，而是垂頭喪氣。喉嚨里像是卡住了一兩塊石子一樣，什么都說不出來，坐在那兒一聲不吭，心里想著：完了！這次要考砸了，老媽又要批評我了。想到這，兩行淚立即從眼眶里迸出來，就像啞巴吃黃蓮—有苦說不出啊！桌子上的家人們，有的在吃大魚大肉，有的俯下身子看手機，有的在夸獎我肯定考得很好……看來這一次又要讓家人們失望了。

　　突然，廚房里傳來了一陣陣手機鈴聲，我上前一看，居然是班主任，我大吃一驚，連班主任也上門來批評我了，我連忙把手機交給老媽，只見老媽臉上帶有一絲笑意，接著把手機交給我，只聽見：“威竣這次考得不錯啊！還年段第五哩！”聽到這，我激動不已！

　　星期一早晨，我站上由校長贊助的頒獎臺，我熱血沸騰，就好像打了雞血一般！在眾目睽睽之下，我堅信自己可以再創佳績。

　　雖然俗話說“失敗乃成功之母”，但我們也不能因為屢次失敗而喪失了信心，而應該經常性地給自己加油打氣。

關于成績的作文15

　　今天上午第三節課是英語課，英語老師蔡老師捧著我們昨天考的英語試卷走進了教室。

　　蔡老師一臉的嚴肅，走上了講臺。蔡老師黑著臉，說："很快就要期末考試了，可是同學們的學習狀態仍然不理想啊！昨天我們進行的總復習考試，居然全班只有一個人得了滿分！其他同學的試卷得高分的少之又少！”大家聽了老師的話，心里都忑忐不安，大家心里都沒底，自己到底考了多少分？又是誰得了那個唯一的滿分呢？蔡老師停頓了一下，又接著說："同學們啊，六年級了啊，再不努力來不及了啊！英語一定要保持在98分以上，才算是合格啊！大家一定要努力，重視學習，才能考出好成績！”我們都專注地望著蔡老師。蔡老師說：“現在開始發試卷，先發前十名的同學，并公布前十名的分數，大家自己對比一下，看看自己的排名。”蔡老師從第十名的.同學念起：小東93分第十名，小明94分第九名……大家都緊張的期待著自己被老師叫到，能進入前十名，我也心急如焚，不知道自己考得如何。當蔡老師念到第五名時，我仍然沒有聽到自己的名字，心里特別的緊張，心想難道這次真是考砸了？隨著第四名、第三名、第二名的公布，我的心里直發毛，手心也出了汗，天哪，看來真是考砸了，都沒有我的名字。我哭喪著臉，低下了頭。就在這時，蔡老師說：“全班唯一的滿分是海寶！”我猛地抬起頭，有些不敢相信自己的耳朵，當蔡老師再次念我的名字時，我急忙走上講臺領回了自己的試卷，同學們都向我投來羨慕的眼光。

　　雖然這次英語考試我得了滿分，但我一定不能驕傲自滿，我一定要保持認真學習的好習慣，爭取再次取得好成績！

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