成績小學作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的成績小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成績小學作文1
早上，我早早地起床，我聽到的任何聲音都非常的刺耳，因為我擔心我考得很差。
我來到校園，腳像灌了鉛一樣，我垂頭喪氣的來到班級，班級里吵吵鬧鬧的，等老師進來時，班級頓時安靜，連掉根針都聽的見。
發獎品時我大失所望，心里頓時結了冰，像一座＂冰山＂。
發數學獎品了！聽見同學的喊聲，我立刻坐好，希望我有一個獎品，可是我卻一個也沒有，我想是不是我考的太差了？
發語文獎品時，我也沒有發到獎品，我失望地離開了學校，突然我聽見了＂蘇恒＂兩個字，原來是媽媽在大樹下，那個聲音是多么的親切。
雖然我沒有獎品，但是我很開心，因為我聽到了媽媽親切的呼喊聲。
下學期我打算認真學習，考到好成績拿到如愿以償的好獎品。
成績小學作文2
成績是老師給你所學的知識作的評價，成績是上級對你欣賞的程度……
我是個小學生，成績對我來說有時是只老虎，使我感到恐懼；有時卻是只白兔，使我驕傲得翹起尾巴；有時像一瓶催淚劑，使我淚流滿面；有時卻像一杯蜂蜜，使我心里甜甜的。
成績又好與壞之分，在不同人的眼里，同樣的成績卻有不同的好壞程度。有的孩子考了70分，其家長恨不得辦酒席；可有的孩子考了90，其家長卻批評的滔滔不絕。因為有些孩子以前的學習成績突出，父母對其的要求也會隨之變高；而有些孩子以前的學習成績不穩定、常不及格，父母對其的要求也會隨之變低。
成績，是決定所學知識程度的東西。是成績，使人當上了公司的經理；也是成績，使人只能在馬路上掃地，甚至成了無業游民。有些人，把成績當成寶，到處炫耀；有些人，卻把成績當成了廢物，不受成績的“控制”。
成績，是偉大的，又是殘忍的。
成績小學作文3
昨天，我到大伯家去拜年，大伯問到：“這次考得怎樣？”我沒有回答，媽媽便說：“數學和英語還可以，語文不怎么樣。”“沒關系，多看點書，成績就會上去的。”我慚愧得低下了頭。
這時，我真的害怕極了，心跳速度加快，臉也變得通紅。因為爸爸媽媽知道我的成績后，沒有罵我，而且還告訴我要努力。于是我很快地忘了這次考試成績，可是現在一下子又提起這件事，我害怕把這個成績告訴大伯，大伯會責罵我，所以，我一直沒敢出聲，好在大伯沒有問語文考試得了幾分，我才松了口氣。
自從經過這件事，我知道下學期要想得好成績，現在就開始看書，讓自己的知識面廣一點，缺點少一些，優點多一些，讓自己變文靜一點，讓大人少操心一點，爭做一個學習成績優異的乖乖女。
成績小學作文4
成績，亦好亦壞，但它在我的生活中有不可缺少。
說它好，因為它讓我有了證明自己的機會。說他壞，因為它讓我從小就被上了這么沉重的負擔。
成績，它有時會讓我受到不停地贊揚；有時又會讓我受的嚴厲的批評。成績，它讓我的班級里劃分為了兩類人，一類是“好生”；一類是“壞生”。其實，無論是所謂的好生，還是所謂的差生，他們都是是同一種人。
我曾經曾看到過這樣個故事：有兩個人，他們中有一個人，是所謂的好生，他一直讀到大學畢業，成績一直很好；另一個人，是所謂的壞生，讀到初中就輟學了。猜猜他們最后怎么樣了？壞生，去創業，成了大公司的老板；好生，只是當了一個小公司的白領。這個故事告訴我們，成績并代表一切。新聞上，經常報道那些因成績而想不開的未成年人。中式教育，真的應該改一改了，讓我們這些中國小學生放下那比成年人的擔子還重的擔子了。
成績小學作文5
語文期中考試的成績公布了，一聽到老師報成績，我的心“怦怦”直跳，我只考了89分。記得媽媽對我說：“如果試卷里的一些題目，不應該錯的都錯了，就要狠很地教訓一頓。”
試卷發下來，我一看心里發慌，錯別字多，不該錯的都錯了。心想：這下完了，我要受媽媽的挨罵。我真是太粗心了！前面兩分的基礎題是不應該錯的，像第一道看拼音寫詞語，“窟窿”的“隆”字寫錯了。還有選字填空，“頂著”寫了個頂，“著”字忘加了，加起來白白扣了一分半。
還有后面一“直”的“直”，寫錯了，給它加上兩點，變成了“真”字。我真是太粗心了！這個壞毛病我一定要改掉！
回到家里，我受了媽媽的批評。我很難過，下次我一定努力考好。
成績小學作文6
今天媽媽就要去拿成績報告單了，我的心中既緊張又不時地掠過一絲不安和激動。
傍晚，開完家長會的媽媽一臉平靜，將手中的成績報告單遞給我。我心中想：難道這是個不好的兆頭嗎？翻開成績報告單，我手遮著一條一條看下來。第一條A，第二條A 。第八條是B！我大吃一驚，細細地讀了起來：“上課認真聽講，大膽發言，聲音清楚、響亮” 這學期我確實這項做得不太好。思想品德素質看完了，其余都是A，我松了一口氣。可是又看到心理素質：愛學習、愛思考，有創新意識又是兩顆星時，我心想：這兩個毛病真是一個可怕的敵人，但是我下次一定要攻克它們。又當我看到語文時，我不僅冒出冷汗，誦讀、習作、寫字平時都是良，數學、英語倒還好。
是啊，我不能辜負老師報告單上的評語：在老師眼中，你是一個愛看書的男孩子……后半學期，你上課認真了，學得主動了……”也不能辜負老師對我的期待和鼓勵，我一定再接再厲，爭取得到更大的進步，我會努力的！
成績小學作文7
成績是用來檢驗學習結果。怎樣才能使分數考高呢？
其實，想要把分數考高，并不是一件特別難的事。，首先具備的條件是要勤奮，刻苦。有人會問：怎樣才能算是勤奮，刻苦呢？很簡單，你只要在休息的時間做一次復習，把大概知識集中在一起，做一下回復，這樣你的知識就會記得更牢。除了掌握課堂知識以外，還要多看書，多背一些諺語，唐詩……只要你認真努力過了，就一定會有收獲的。
再一點就是要上課聽講，認真聽老師講的每一句話，還要多發言，弄懂當天所學的知識就行了，一定要記住：上課認真聽講，這將帶你邁進了成功的一步，很好掌握了所學的知識！
所謂：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。只要你肯努力，學習一定會大大提高，這樣你就會取得好的.成績。
成績小學作文8
今天，我起得特別早，心里有說不出的一種感覺。總是開心不起來。
我來到了學校，看到了許多同學來的比我還早。他們有的在高談闊論，有的談笑風聲，有的卻沉默不語。我和同學們打了個招呼，就坐到自己的座位上。過了一會兒，老師來了，只見她雙手捧著寒假作業；同學們看見老師讓我們寒假寫那么多作業，大家議論紛紛，有的說：“作業這么多呀！”有的說：“老師太狠心了！”還有的說：“天哪！”老師說：“安靜！我把這學期考試成績念給同學們聽聽，看看自己一學期的勞動成果吧！”過了一會兒，成績念完了，有的同學淚流滿面，有的同學很自然平靜，有的同學卻很開心，我們的心情久久不能平靜，心想：下學期一定要努力學習。
老師告訴我們說：“這學期我們班成績是年段第二名，明年爭取優異成績，要爭取第一名哦！”同學們齊心說：“好！”
今天是我最難忘的一天。
成績小學作文9
發試卷的前夜，我在床上輾轉反側難以入睡，我想：上帝啊！英語千萬讓我考上95分以上來，要不暑假的旅游計劃就泡湯了。
鬧鐘一響，我一下子爬了起來，快速洗瀨吃完早飯，匆匆忙忙而緊張的來到教室。英語老師的眼睛就像掃描機一樣掃看著我們。我想：我們這次一定是考砸了。
成績單發下來了，我一手緊緊的攔著，生怕有人看到了我的成績，我小心的翻開試卷的一角，看到了兩個胖圓，我想：可能是88、78、68````````我心里涼了一半，不敢再多想。我輕輕的打開了試卷。我的眼睛像太陽一樣發出金光，我考了98分，此時的心情如此激動，真想叫出聲來。
我終于等到了放學之時，我沖出了校門，哼著小調，腳上像了踏著滑板車一樣，飛到了家。我推開家門，把書包一扔，冰箱里的美食統統被我掃到茶幾上，打開電視，躺在沙發上邊品美食邊看電視。再也不用提心吊膽老媽的忽然到家了。
啊！這就是考的好的感覺呀！
成績小學作文10
成績單，我想對你說，你會七十二變，有時把我變到前三名，有時把我變到前十名，你可知道我的痛苦？要是我沒有取得前十名，一頓猛拳加暴訓就會向我襲來；要是你把我擱到第一的寶座上，爸媽的臉上就會綻放出美麗的笑靨，如夏花一樣絢爛。
成績單，你控制著我爸爸媽媽忽陰忽晴的臉。有時你讓父母的臉變晴，那樣我就可以上麥可斯大飽口福了，而且還有幾天的動畫片可看。有時你讓父母的臉變陰，那樣我就很難逃過這一難，那一頓雞毛撣子燉肉是免不了的。
成績單，你可以多給我提前一、二名嗎？雖然我知道你公正又無情。你讓我知道了一分耕耘一分收獲的道理，但難道你愿意看到我為考不進前十名而苦惱嗎？你希望那些高考生因為考不上大學而放棄對人生的希望嗎？
成績單，你就是對我是否會被挨打的提前預報單，你讓我又喜又憂，我不知拿你怎么辦才好！
哎，成績單，我想對你說……
成績小學作文11
記得我讀二三年級的時候我就參加了電腦提高班，那時候我上課很認真，楊老師也很喜歡我。我也很喜歡上電腦提高班。我做網頁的速度也快了許多。
現在我讀五年級了，我打字也快多了。也排得上全班第二三名。我五年級上期打的兩篇作文都被寫到優秀作文里去了。
楊老師還跟我們班主任老師講了我的成績。班主任老師很高興，還給我發了一些獎品。我很高興。
放歸宿回去后，我高高興興地跑回家，就給媽媽說了我的成績。媽媽也很高興，于是這天晚上媽媽給我做了一頓豐盛的晚餐。
就這樣我的成績就越來越好了。我以前的基本分是9~10分左右，經過我的努力五年級上期的基本分可以達到20~24左右。我對這個成績不是很滿意，所以我還要繼續努力。我到了現在，就是五年級下期，我的基本分竟然可以達到24~34左右。楊老師也就越來越高興了。所以我發誓：“我一定要繼續努力提高我的電腦成績。”
成績小學作文12
今天一大早，我就起床了，因為今天要返校，公布成績，開散學典禮。
8點半，我準時到了學校，又看到了很多同學和老師。這時，語文老師走進了教室，對我們說：“今天我們公布一下期末成績，希望大家記好自己的分數，XXX92分，XXX5分”我的心里砰砰直跳，也不知道自己考的咋樣？很快，我聽到了我的名字，“金子昂，語文95分、英語92分、數學93分”嗯，還不錯，不是太丟臉！
9點鐘的時候，我們開了散學典禮，大會上還校長還讀了三好學生的名單，其中就有我。
這個寒假應該過得很舒服！
成績小學作文13
在學習的我們，或許認為自己的學習就是為了考上重點中學，為將來打好基礎，但是，在真正的理論中，是否真的是這樣的呢？我做了一個假設。
我以前曾想過，如果一個小學生不上課，會干嘛呢？一些人會回答：“天，這么簡單的問題，當然是玩撒！”但是一般的人又會有種對學習的憧憬，想自學成材，但是面對一個個枯燥的文章，沒有老師一步一個腳印的指導，誰能受得了啊？此時，或許學習是一個自我解脫的方式。
但是不排除我又有另一種想法，就是每天堅持學習。這個想法或許會受到很多人的排斥，是啊，沒有假期的話，我們不知道會多么的厭倦學習，討厭學習，嚴重的就會對學習撒手不管。我都不敢想象這是什么樣的！！
我的假設或許是完全錯誤，但是總是結出了一個結論，學習不等于成績！
成績小學作文14
有一些同學家長對孩子很疼愛，有的同學家長對孩子嚴厲，其實，家長不應該這樣對待孩子，應該培養我們良好的學習習慣，讓我們自己自覺去做。比如：回到家后，就應該先把家庭作業先完成，不會做的要虛心請教，然后閱讀一些課外書籍，睡覺前要先把第二天上課的書本收拾好，整理好自己的書包和文具。我的爸爸媽媽平時就是這么要求我做到的。而且還通過其他一些獎勵方法來激勵我努力學習，比如每天給我打分，然后在白板上給我畫星星，有時候還獎勵我玩電腦，通過網絡學習課外的知識。
俗話說：“一份耕耘，一份收獲”；“早起的鳥兒能捉到蟲”只要我們平時上課能認真聽講，放學后按時完成家庭作業，細心一點，耐心一點，從小養成良好的學習習慣，就一定能取得好成績。
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