(優)實用的五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我是一個地地道道的重慶女孩，可是我卻在綿陽讀小學，這是為什么呢?這事還得從頭說起。
當初，我們一家去成都旅游，經過了綿陽，于是我們一家就停車在綿陽城區和周圍游覽了一番，媽媽和爸爸覺得綿陽山好水好環境很美，所以決定在綿陽安家。到了上學的年齡媽媽和爸爸毅然決然的把我送進了安昌路小學這所學校。這是為什么呢？因為媽媽和爸爸覺得安昌路小學校風很好，而且還連續9年榮獲一等獎。進了學校，媽媽和爸爸把我送進了一年級二班，爸爸覺得數學王老師教得細心負責；媽媽覺得班主任劉老師對小孩子很有耐心，注重孩子身心健康和全面發展，我覺得英語王老師和藹可親不會那么嚴厲。就這樣在安昌路小學一花一草的陪伴下，老師對我的關愛，同學對我的友好中我漸漸長大，我不僅學到文化知識，還懂得了不少做人的.道理，同時發展了自己各方面的特長。
謝謝你綿陽，你給了我一個健康成長全面發展的天空。
五年級作文 篇2
一年一度的春節又到了，因為我在學校的學習表現不錯，爸爸媽媽決定獎勵一下我，讓我選擇一下想到哪里去玩。我當然是去紅梅公園啦！那里有很多好玩的地方，所以我們在大年初一下午開著車向紅梅公園出發了。
來到了公園首先看見了五彩繽紛的各種各樣的鮮花，到處掛滿了鮮紅的燈籠。顯現得一派節日的氣氛，人們穿著各色漂亮的節日盛裝，一個個臉上喜氣洋洋。我左邊拉著爸爸的手，右邊拉著媽媽的.手，一家人高興地邊走邊看。 雄偉壯麗的天寧寺寶塔金光閃閃。惟妙惟肖的糖畫，婀娜多姿的金魚等都是許多美麗景色的一部分。兒童樂園里的旋轉木馬、小火車、滑滑梯，太空漫步等游樂項目我都一個一個的玩了。真是開心極了。
還不止這些呢，爸爸媽媽鼓勵我要好好學習，滿足我一個心愿，到小河里去劃船。爸爸媽媽帶我蹬上電動小游船。在河里走了一程又一程，我好高興啊！我還學著爸爸的樣子駕駛著小船，居然還有模有樣的，穩穩當當的。心里一高興，不知不覺嘴里哼著歌。爸爸見到立刻拿起相機拍下了我快樂的模樣。我的樣子可神氣了啊！第一次學開船就像大人似的聚精會神、穩穩當當的樣子，爸爸贊我真是個聰明能干的孩子。我心里美美的、甜滋滋的。
游玩在充滿歡樂的氣氛中不知不覺地結束了。我們意猶未盡地回家了，一路上我唱著笑著。那是因為我開心啊！這次的經歷是我所有新年中最難忘的一次。在爸爸媽媽身邊開心地盡情玩耍多好啊！有爸爸媽媽的愛多舒服多幸福啊！我們是幸福的一家。
五年級作文 篇3
我是個愛讀書的女孩，你別看我平時性格大大咧咧，其實，我一有時間就讀書。就因為讀書這事，我還和媽媽鬧過別扭呢！
有一次，我在家里寫作業，媽媽在干家務活，忙得不可開交。不久，我就把作業寫完了。于是我就開始無聊了，我心想：“反正家里的書我都看過，要不去圖書館借書看看吧！”我深呼吸了一下，去找媽媽，對媽媽說：“媽媽，我想去圖書館看書……”媽媽愣了一下，又開始干家務，邊干邊說：“不行，那兒太遠了。”我不明白，“為什么？我已經長大了！”“哈哈，你在大人眼里，永遠都是小孩兒。”媽媽停下手中的家務活，認真、嚴肅的對我說。“我”我一時之間不知道說什么了，“我都這么大了，也該獨立了！”“我都說了，你在大人眼里永遠都是小孩兒，無論多少歲！”媽媽開始兇巴巴的。我也不甘示弱的反駁道：“你不想讓我學到更多的知識嗎？”“想呀，可是你還沒長成大人，你需要我的保護，我也應該保護你，你今天不許去，改天，我帶你去！”聽媽媽這語氣，一聽就知道她生氣了。我又反駁道：“你，你強詞奪理，哼！你今天不帶我去，我自己去！再說了，今天是星期天，改天？是下個星期吧，下個星期，我們都忘了！”“不會忘的！”媽媽開始急了。“哼！我不管！”我邊走邊說。我出了門，很后悔，后悔為什么要和媽媽賭氣呢？我想回去和她道歉，可是，自尊心又把我拉回了街道，不讓我回家。于是，我只好一個人去圖書館，去圖書館的路上要經過一個紅綠燈，綠燈的'時候才能過，真巧，是綠燈，我輕輕松松的過了馬路，可遺憾的是媽媽沒能陪我來，到了圖書館，我忘掉了一切的不愉快，向“書的海洋”奔去，我開心極了，就想熊貓找到了竹林。我看了一中午的書，圖書館要關門了。我這才想到媽媽。我急忙向家的方向奔去，我心想：“媽媽一定擔心死了！”到了家門口，我才放忙了腳步，我敲了敲門，媽媽看見我，把我抱緊，說：“對不起，是我不應該不帶你去圖書館。”我低著頭，說不出一句話來。這就是我因為書和媽媽鬧別扭的故事了，現在回想起來，我那時是多么的愚蠢，媽媽關心我自己還不接受。當然，我有自己對讀書的感受，感受是：“書是一匹駿馬，帶我去知識的海洋，讓我乘著輪船去挖掘寶藏！
五年級作文 篇4
今天，媽媽帶我去定海玩。在回家的路上，我看見以為阿姨在路邊賣各種各樣的小動物：有可愛的小白兔，毛絨絨的小倉鼠，還有漂亮的金絲雀在籠子里唱著美妙的歌曲，旁邊有一缸五顏六色的'小金魚在歡快地游著。我覺得金魚又便宜又漂亮，就讓媽媽給我買了六條，便興高采烈地回家了。
一回到家，我就把魚缸拿出來，盛了半缸清水，看這些金魚在水中自由自在地游著，魚彩斑斕，美麗極了！從遠處看，魚缸里好像盛開著朵朵鮮花，繽紛艷麗。其中有一條金魚身上有各種顏色的斑點，像穿了連衣裙似的，非常漂亮。我就給它取了個名字叫“花裙子”。小金魚的眼睛鼓鼓的，像兩只小燈泡。小小的嘴巴癟癟的，非常可愛，圓圓的肚皮上布滿了各色鱗片。尾巴一搖一擺，在水里歡快地游著。
我突然想到，小金魚會不會餓了，于是便拿來了一大把魚食放了進去。小金魚們就圍過來搶著吃，互不相讓。它們吃得津津有味。過了一會兒，一條小金魚慢慢地不游了，開始翻起白肚皮，漂在了水面上。我感覺不對勁，連忙找來媽媽。媽媽說：“你看，小金魚被你撐死了。魚食不能放太多的。”我聽了媽媽的話，把魚食撈了出來。看著這條奄奄一息的小金魚我心里難過極了！
我非常喜歡這群活潑可愛的小金魚，我一定會好好地呵護他們。
五年級作文 篇5
回憶起那一次，我的心不管有多么冰冷，都會隨著朋友化作絲絲溫暖，因為有了她，我才有了面對生活的勇氣，即使事情再怎么糟糕，我也會樂觀的笑下去。
那天，不知怎么回事，我的肚子莫名的痛了起來，頭也昏昏沉沉的，連站起來的勇氣也沒有了。我感到周圍天眩地轉，仿佛下一秒就會倒地不起。
我求助似的望著昔日最好的玩伴，可是她們都紛紛離我遠去。剎那間，我的心冰冷冰冷，就如同黑暗籠罩著我的心靈。
就當我徹底絕望的時候，王心蕓的身影模模糊糊地飄進我的視線。她扶著我，還不停地安慰道：“沒事的，堅持一下就忍過去了！”我冰冷的.心有了一縷溫暖，我黑暗的心靈有了一絲光明。王心蕓摸了摸我的額頭：“真燙啊！我去找老師吧。”她一路小跑來到醫務室給我喝藥，額前冒出了一顆顆豆大的汗珠，剛受傷還沒恢復的左腳差點又被絆倒一跤，可她沒有停歇，依舊幫我跑上跑下，可以看出，她實在是累壞了。雙腳全軟了，盡管想休息，但是她一咬牙，再次想強忍過去。等她忙完一切，一點也顧不上自己，坐在我旁邊，輕輕安慰我：“我以前經常這樣，可我覺得這點小事又不算什么，堅強一點啦……”
我肚子漸漸不疼了，頭也沒剛才那么暈了。剛剛還失望至極的我被溫暖和友愛包圍著，變得堅強了。我見到她的傷口，也沒流露出什么，但鼻子和心都酸酸眼淚在眼眶里打轉。
我很想當面和她說一聲：“謝謝你！”可我堵在心里的話怎么也說不出來。
每每回憶起這件事，我都會非常快樂。有了她，我才有了勇氣和希望，她才使我變得更加自信和樂觀，所以，朋友，謝謝你！
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