（精選）小學的老師作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學的老師作文 篇1

　　篇一：我心目中的老師

　　我心目中的老師是程瑞華老師，您是一位和藹可親的人，您的眼睛大大的、黑黑的，頭發長長的、卷卷的。您從來都沒有吵過我們，都是親切的跟我們溝通。

　　我記得在二年級的時候發生的一件事，至今讓我難以忘懷。那天正上著課，我突然肚子疼了起來，老師說：“王慧，你到我的桌子上拿一杯水來�！蓖趸勰眠^來水，老師讓我放到肚子上溫一溫。過了一會兒，我的肚子越來越疼了，老師就讓我坐在她的腿上，老師給我揉著肚子，親切的跟我說著話。我看著老師，心想：老師多像我們的媽媽呀！

　　學生愛老師，老師愛學生！程老師，您是我心目中最優秀的老師，以后我要好好學習，不辜負您對我們的期望。

　　篇二：我心目中的老師

　　我的老師今年48歲，留著黃頭發，身高1。68米，穿著一件藍色的連衣裙，她是一位嚴格負責的好老師。

　　有一次我沒有完成作業，老師用生氣的話語對我說：“你想不想學了，你從2年級——4年級成績一直好，怎么又沒完成作業呢？我看這次再來一個測試，你肯定考不到90分以上的，你自己看的辦吧。”過了幾天老師讓我們寫測試卷，結果我果然沒考上90分以上，而考了89。5分，后來我覺得老師說的有道理，我就改了。

　　還有一次老師生病了，但是老師還是給我們上課，不想讓我們的成績落下，我們都很感動，這一點讓我意識到我們更要好好學習 。

　　我心目中的老師是一位嚴格負責的好老師。我為有一位這樣的好老師而感到驕傲！

　　篇三：我心目中的老師

　　我心目中的老師是一個有學問的人，有了學問就可以教我們知識，讓我們變得非常聰明。

　　我心目中的老師是不會布置那么多的作業的老師，讓我們沒有壓力，輕松地學習。

　　我心目中的老師，她會天天帶著微笑，同學們向她問好時候她會笑瞇瞇的笑著回答。

　　我心目中的老師，她講課時候會很幽默，讓我們喜歡上她的課堂。

　　我心目中的老師是多彩多樣的，她們的性格是不一樣的，她們的教課方法也不一樣，有的老師嚴厲，有的老師開朗，還有的老師很幽默。今年教我的老師，有時嚴厲，有時開朗，尤其是英語老師最幽默，但我相信經過一段時間后，每個老師在我心里都是平等的。

　　篇四：我心目中的老師

　　我的老師，長著一頭烏黑靚麗的長發，眉毛很濃很濃，微胖的臉頰中央長著一個秀氣的鼻子，鼻子上架著一副眼鏡，老師開心時，以笑便露出一口潔白的.牙齒，老師講課時，聲音宏亮、清晰。

　　老師對我們很嚴格，我們要是寫字時，老師便會提醒我們：“把頭抬起來，坐直”。別看平時老師很溫和，可也有生氣的時候，以生起氣來、眉頭緊皺，眼睛瞪的像銅鈴似的，嚇的同學大氣都不敢出，老師厲害歸厲害，同學們還是很尊敬老師。

　　我們老師上課時，看見同學們有困意時，老師便會講段笑話給大家聽，同學們都哄堂大笑，讓同學們困意全無。

　　我的老師在幫助成績好的同學時，不忘記鼓勵成績差的同學。

　　篇五：我心目中的老師

　　我印象最深的一位老師是賈老師，她長得很漂亮。她長著一個圓圓的頭，長長的卷發，大大的眼睛和耳朵，不大不小的鼻子，還有一張能說的嘴巴。她的性格是，我們表現好她就高興，我們表現不好她就不高興。賈老師講課非常生動，連我的媽媽都想當她的學生，聽她講課。

　　賈老師是全校老師中最好的一名老師。她以前教過的學生都很優秀。比如說，六年級的學生，她們站路隊都不說話，賈老師也不用管他們，班長管。等路隊站好了，賈老師就向班長打個手勢，班長就帶著學生走了。

　　賈老師以前教過的學生都很優秀，可是我們不優秀。因為我們有很多毛病。我們應該改掉這些毛病，也讓賈老師說我們好！

小學的老師作文 篇2

　　我心目中的好老師是一個善解人意、大公無私的人，——她就是高老師。

　　高老師就像在我人生中的一盞明燈，指引著我走向成功的道路。高老師就像一支蠟燭，照亮了他人，卻默默地付出著自己的生命。所有的老師都是辛勤的園丁，是最偉大的！

　　高老師個子不高，雖然長得其貌不揚，但濃濃的眉毛下面卻長著一雙充滿智慧、炯炯有神的眼睛。似乎這雙眼睛有魔法，能準確無誤地洞察出我們的心思，我們的'一切高老師都了如指掌。我們全班都很喜歡高老師，因為她并不像其他老師那么嚴厲，嘴角上總會露出甜蜜的微笑，使我們覺得格外親切。

　　記得有一次，上二年級。高老師讓打開書20頁，問同學們昨天學完了有什么感受？當老師把目光停在我這里時，我忐忑不安，因為我膽子很小，怕說錯了，會遭到全班的嘲笑。正想著，高老師就說：“請你來回答吧！”我只好慢吞吞地站了起來，老師似乎看出了我的心思，露出甜美的微笑，緩緩走來。我支支吾吾的說“我的…感受是…”因為過度緊張，舌頭直打結，甚至說不清楚話了。老師聽了，不但沒有訓斥我，反而溫柔的撫摸著我的頭，說：“放輕松，老師相信你一定會表現得很出色，不用害怕，大家給她鼓鼓掌吧！”

　　一陣熱烈的掌聲過后，我的緊張心情有了很大的改善，深吸了一口氣，緩緩道：“我的感受是在生活中處處都有科學，我們應該善于觀察，善于思考。”老師高興地點了點頭，對我豎起了大拇指。當時我的心里感到無比的自豪。從此以后，經常踴躍發言，回答錯了，我也不會灰心，下次繼續努力。

　　高老師，你為我們的付出，我們會永遠記在心里，謝謝您，老師！

小學的老師作文 篇3

　　靳老師，我非常想和您面對面地說心里話，可走到您的面前，看著您那嚴肅的表情，我總是忐忑不安地放棄了每次機會。

　　靳老師，您像一根蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；您像一縷陽光，在我們寒冷的時候，給了我溫暖；您像一位教授，不斷地教我們識字，還教我們做人的道理。靳老師，您為我們付出了太多太多，我在您的教誨下，慢慢長大了。我們就像小草小花一樣，逐漸地生根、發芽、長葉、開花。您像一位園丁一點兒一點兒變老。老師，您辛苦了。

　　靳老師，我上課還做不做小動作了？要是我做了小動作，不管您多嚴厲的批評我，我都心甘情愿。老師，我的.學習成績是下降，還是上升了？要是我的學習成績在下降，您一定要把我下降的那一方面進行補習；要是我的成績在上升，我一定不會驕傲，把我的功課再復習一遍。您教給我做人的道理，我一輩子也不會忘記，一定會按照您教我的去做，絕不會去做那些缺德的事。

　　靳老師，我和您的心里話是永遠說不完的。靳老師，咱們的師生友誼是永遠都分不開的。希望您今后嚴格地要求我，是我長成參天大樹。作文

小學的老師作文 篇4

　　老師是學生的明燈，給學生照亮前方的路，我們像一棵小苗，在老師的辛勤培育下茁壯成長，在我的學習生活中，老師給予我不少的幫助和教育。

　　記得有一次，您上課帶我們一起讀單詞，還布置了一點兒課堂作業，下課后，我寫作業的時突然，被幾道題給卡住了，我絞盡腦汁也想不出來，我就拿去問您，可是，發現您正在改一大堆作業，我心想：老師給我講，我肯定會很快就明白的。我走進去老師發現我是來問問題的'，老師就馬上停止改作業，來認認真真給我講題，可是，老師給我講了一遍我還是丈二和尚摸不著頭腦，老師又給我講了許多遍，眼看著時間慢慢流去，老師還有許多作業沒有批改呢，我就對老師說：“老師我明天再來問您。”老師說：“不行，哪有學生來問老師問題，老師沒給學生把問題講懂，就讓學生走的道理�！袄蠋熡纸o我講，講到最后我懂了，我謝過老師，走在路上心想：嗯，老師這種誨人不倦的精神值得我們學習。

　　老師您說的話就像一股暖流，流進我的心田，你誨人不倦的精神更給了我啟發，在教師節來臨之際，我要祝福所有的老師，節日快樂！

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