以畢業為題的作文【優秀】

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的以畢業為題的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以畢業為題的作文 篇1

　　20xx即將過去，對這一年，我有太多不舍，轉眼間，我們已經是六年級，小學生涯就剩下短短幾個月，以往期盼時間快點過去，而現在，卻越來越珍惜六年同學在一起的時光。

　　20xx，這一年，我們奮筆疾書，為的是能在考試時能夠將我們的學習成果一一展現出來。而升入六年級，學習壓力越來越大，要面對的東西越來越多，班級考試的成績也越來越不如人意。

　　老師走進教室，將手中的一沓試卷重重地砸在講臺上，滿臉的陰霾，英語考試一定又考砸了！每次發試卷時老師總會拿我們班與五班作比較。是的，我們不得不承認，五班的英語是很好，但也不能說我們班一無是處。20xx，這一年，是無奈。

　　20xx，這一年，我們留下的，更是歡笑。升入六年級，課間寶貴的十分鐘休息時間便成了我們的天下，只要老師不來，吵鬧聲就不斷，班里的'一些人也就此當了偵察兵，只要看到老師的影子，立馬沖進教室大喊：老師來了！教室里的同學也就立馬準備好書本，等待老師駕到。20xx，這一年，是快樂。

　　20xx即將過去，希望嶄新的20xx能將我們一起笑一起鬧的時光永存！

以畢業為題的作文 篇2

　　畢業十年后，我可能已經實現了自己的理想成為一位設計師。我坐在辦公桌前面，發現了一本被埋藏在抽屜多年的記載著美好愿望的同學錄，腦海中浮現了一個又一個美麗、帥氣的笑臉。自言自語的說道：該回去看看啦！都十年啦。我來到了校門口，用手撫摸著那扇神奇而又莊嚴的校門，回想起小時候每一次想逃跑都被他給阻擋回來的情景。來到國旗下看到那五顆閃著金光的五角星，回想起自己在國旗下許下的誓言，那一個個不標準的敬禮，神情變得十分嚴肅。來到那寬闊的籃球場，拿起了一個球，向球籃投了進去，YES！球進了！我仿佛看見了：那一個又一個不標準的過人動作，那一個又一個讓人看了就想笑的投球。O(∩_∩)O~來到了教室用手撫摸著教室內的'每一塊磚瓦，坐在椅子上仿佛看見了一個傻傻的我，感覺到了惡作劇的威力，聽見了小動作的聲音。來到了離別時的那個操場仿佛聽見了離別時的祝福，微風吹過仿佛又是離別時的那一陣風。一切都似曾相識。珍惜那珍貴的友情吧！否則等到失去時就已經晚了。

以畢業為題的作文 篇3

　　說真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學到了許多知識，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂。如今我即將要畢業了，我現在這里談談我的畢業感想。

　　這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她，是她將我從一個不認識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了*老師的多少關愛啊，也許我是算幸運的，因為遇到了這么一位好老師。她教我學習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅守執教的`好老師啊！

　　再次我將感謝我的同學，因為在這六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學習的動力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學習，我的學習就會變得枯燥無味[注: 枯燥：單調。形容單調，沒有趣味。]了，那樣我的學習也將變得一塌糊涂[注: 形容混亂或敗壞到了不可收拾的程度。]了。

　　再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒有給我多少學習上的輔佐，但是我依然覺得他們對我的關愛，也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧！我感謝他們把我從這個世界中誕生，還給了我這么好的學習環境，讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中，學習到更多的知識，以后可以成為一個知識淵博的學者。

　　六年了，整整六年了，我已經在母校中學習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開這可親可愛的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師和同學的幫助，自然還有家長的幫助！

以畢業為題的作文 篇4

　　畢業了，我們將離開這個曾經歷過歡笑、淚水的地方；將離開可敬、可親的老師、同學們；離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌……離開這熟悉的一切。還記得昨天，我獨自漫步在校園里，搜尋著每一個角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩：多少次，在木棉樹底，我們歡樂地嬉戲；

　　多少次，在教室里，我們專心地寫字；多少次，在操場邊，我們講著精彩的故事；多少次，在走廊樓梯，我們一同哭泣；多少次，在辦公室，我們讀著令人興奮的通知；多少次，在音樂室，我們唱起動聽的歌曲；多少次……可是，正如《匆匆》所說的，過去的日子是一去不復返的，要想再沉浸在昔日的歡樂中，也只能從回憶里尋找了。

　　抬頭望著那一張張熟悉的`臉，回想著我與那些臉的主人所發生的一切，不由感慨萬千：這是何梓韻，一個十分開朗、愛逗人笑的女孩；這是黃梓亮，一個皮膚黑、樣子俊的男生；那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一個目光與我的目光接觸到了，那是李雅君。我們兩人默默地對望了一會兒，我突然想起我跟她發生過的矛盾。又是一個突然，兩人很有默契地笑了。

　　不知她是否也在想同樣的事情？再望望窗外美麗的校園，也是不由得感慨萬千：踏進這兒六年了，無憂無慮的小學歲月為什么就這樣匆匆地溜走，沒有任何暗示，不著一點兒痕跡？在剩下不多的幾天里，我唯一能做的并不是嘆息時間過得快，而是要抓緊時間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶！

以畢業為題的作文 篇5

　　我很驕傲，我是一名小學生，我今天畢業了。

　　學校為我們舉行了隆重的畢業典禮，我還參加了我們班的舞蹈演出呢？首先是校長講話，他說我們鵬興小學今年又為鵬興創造了神話。因為我們學校進入四大名校的人數在羅湖區名列第一。我們學校就有八十多名進入羅湖區前兩百名，校長又激動又興奮，把整個會場氣氛推向高潮。家長們的掌聲也是此起彼伏，因為我知道每個家長都很期待這樣的成績，我也因為我是鵬興小學的一員而感到驕傲。其實我最喜歡的是發放畢業證書那個環節，那紅紅的本子就像我們一顆顆沸騰的心在歡呼跳躍。我們終于小學畢業了，我們即將成為中學生了，這是一件多么激動人心事情啊！我更高興的是：等我到了中學我就是大孩子了，我再也不要媽媽整天陪在我身邊寫作業了。那個時候我就會告訴媽媽：我要自己獨立完成作業、我要去找同學玩，你不要陪著我了。我要對著世界大喊：我長大了！

　　我還想對我們的各科老師說：“謝謝您，老師！這六年來你們就像對待自己的孩子一樣教育我們，課下我們就像朋友，每年教師節我都會回來看你們的。”讓我最敬佩的是楊梅芳老師，她為了我們這些小孩子，整天聲音都是嘶啞的`，有幾次老師都因為勞累過度昏倒了。

　　做一名小學生，我整天都是無憂無慮地，媽媽總是看著學習好的同學羨慕地問：“我的騰騰什么時候才能長大啊？”可是我并不想快快長大，做小孩子多么美好啊！什么壓力也沒有，可是我們還是要長大的，那樣也很令人向往啊！

　　我畢業了，我要把我最好的一面留給我的母校，我要在新的學校繼續發揚我的鵬興精神。

　　我還想對我的老師和同學們說：“我很平凡，可是我很陽光，我一定要讓自己成為一名合格的中學生。”

以畢業為題的作文 篇6

　　畢業 致青春

　　今年夏天我們畢業了

　　畢業不說再見

　　雖然嘴上一個個都不肯說什么離分的話，但心里卻是深深的不舍。看著一個兩個遠去，各奔東西的背影，那些話又忍不住要脫口而出了，卻再難以找到一個傾述的對象了。

　　畢業聯歡會上，大家都是歡歌笑語的，但還是有一絲一絲淡淡的憂傷籠罩在同學們的心間，只是可能連我們自己都沒有感覺到。

　　散會后，同學們主動留下來打掃衛生，最后一次了，最后一次在我們這個生活了六年的學校，班級里進行一次大掃除。每個人都出乎意外地靜，平時愛吵吵鬧鬧的人，今天都沉默不語了。我打開一個塵封已久的柜子，里面有一大疊資料，用手指輕輕一撫，有一層淡淡的灰塵，是從來都不見蹤影的時光老人留下的痕跡，是他偷走了我們這六年。也只有這些灰塵也才能體現出時光流逝的匆匆。還在一個角落的柜子里翻出了我們那時一年級里老師填的報告，上面還有我們兒時的照片，稚嫩，圓滾滾的小臉忍不住想讓人捏一捏。看著那些老照片，我的淚好像在眼眶里打轉。

　　輕輕地摘下那些用來裝飾的氣球，彩帶。拿起氣球和幾個同學漫步在校園里，那熟悉的景色，雖然已經深深地刻在我的心里，但我還是忍不住用手機拍下這美好的一幕，因為我怕哪天我再返校園時，那又是一番不同的場景，沒有辦法從那一草一木之間找出我的時代。將氣球從二樓放飛，按下拍攝鍵，拍下這個氣球紛飛的場景。

　　當我再下樓撿起那些氣球時，才恍然一個問題：這些氣球對我們根本就沒用。

　　剛好是一二年級的放學期，看著那些可愛的孩子眼里的對氣球迫切向往的神情。我想到了，可以送給他們呀！我飛快地從書包里掏出一支筆來，向同學說明了我的想法，全票通過。

　　“愿你們明天會更好。——20xx屆畢業生”

　　僅剩的幾個氣球分完了，卻還有三四個孩子圍著我們，那渴望的眼神讓我們不忍心拒絕。

　　“樓上應該還有半包沒吹過的氣球，我們可以把它們拿下來，吹好，寫上祝福語，送給他們呀”“好啊”

　　一個，兩個，三個……許多個氣球就被送了出去，可人潮卻還沒有退去的跡象，只能抱歉的說一聲“對不起，氣球送完了”。四個人，每個人都是忙碌的`，一個小時內，我們向小朋友們獻上了我們最大期限能給他們的‘禮物’。兩人吹，一人寫，一人送，在下午三四點的時候正是赤日炎炎的時候，那如同大火爐般的太陽，烤的我們又熱，又累，又渴，臉上一滴滴的汗凝結成了一顆顆汗珠，垂直地掉了下去。可看著他們臉上那滿足的笑容，我們臉上也有了欣慰的笑，是真正發自內心的。

　　可能幾十個氣球算不上什么，但卻更能讓這些小家伙記住我們，哪怕沒有記住我們四個人的臉，只要在他們的小學記憶里，有四個20xx屆畢業的哥哥姐姐給他們送過幾個氣球，那我就就知足了。也希望將來他們在畢業那年也會做一些類似這樣的事，將這份對母校，對同學的感情延續下去，那該是多么的棒！

　　大汗淋漓，看著他們開心拿著氣球在校園內玩耍的情景，我驕傲地笑了。

　　青春才剛開始，我們還在青春的路上，一步一步地踏上自己的腳印。

　　致給我們那還未完整的青春！

　　點評：文章能做到詳略得當，重點突出。結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　美中不足的是：文章篇幅過長，語言樸實不夠簡潔。

　　文章應當詳略得當，突出重點，作者可以多用些修辭手法，使文章簡潔明快。

　　點評老師：蘇璐璐

以畢業為題的作文 篇7

　　開學時你坐在一個不起眼的角落里，不仔細看簡直發現不了你的存在。后來班主任把尖子生叫到辦公室，你也在其中。這以后我再也不敢小瞧你了，不知是緣分，還是什么，編的座位居然離得那么近，但同時我也發現:你太過內向，于是我主動跟你打招呼，拿著一道不算難的題目！虛心向你請教著。表面內向的你內心卻是熾熱的，你細心的為我解答著。慢慢的，你寫信告訴我，你被我的樂觀感染了，因為有我，你變得好快樂了，聽到這里，我的內心是有多么的激動啊！

　　你開始是坐在我前排吧，那時候你總是一個人，飯也不去吃。一打聽，原來你是新轉來的學生，我以為你是不知道食堂在哪。所以每當下課時，我總是會熱情的跟你打招呼、叫你跟我一起去吃飯。同時也希望你能盡快融入我們這個班集體。總是看你不大說話，以為你是膽子小，不敢說，這些想法卻在競選班干部那個晚自習上，徹底否認了。你在講臺上振振有詞的氣勢，徹底把我震驚了！很榮幸你成了我們的副班長。跟你深入接觸后，才發現，原來你并不是膽小，只是你害怕孤獨。你說你最討厭一個人的`感覺，所以那些天我幾乎都陪著你。也許你并不知道，開學的前一天晚上，我和我那三個死黨就已經約好了。我們要一起吃飯，一起睡覺一起但我似乎讓她們失望了，不過我相信，是朋友就會懂的，同時也很高興，我和你能成為朋友。

　　你在我心目中曾經是神一樣的級別，成績一直都是頂呱呱的，后來接觸之后，發現我們是那么的相似。不過你比我優秀多了，課間時你偶爾也會有一些搞笑的動作。學習乏了，我們倆也會在一起活動活動筋骨，時不時扭打在一起，先是你們仨打我一個，后來變成了你一個打我們仨！那是因為:勝者為王，敗者為寇，哈哈！你卻說她們兩個是墻頭草，風往哪邊吹就往哪邊倒。哈哈哈哈于是我們笑成了一片。

　　不知不覺，黑板上的倒計時，已經從百位數變成了各位數。最后的幾天里，我們互相鼓勵著。終于，倒計時歸零了，我們也到了分別的時刻了，當初見面時紅著臉，如今卻要紅著眼。我們拿著同樣的準考證，奔向了不同的考場

　　是啊！曲終人散。但我相信:我們的心里永遠都會住著彼此！

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