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多彩的生活作文

時間:2024-02-09 08:58:23 關(guān)于生活的作文 我要投稿

(薦)多彩的生活作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的多彩的生活作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(薦)多彩的生活作文3篇

多彩的生活作文 篇1

  一轉(zhuǎn)眼,兩個月的時間就這樣在忙碌,充實,快樂中匆匆走過,快樂的暑假馬上就要結(jié)束了。即使時間過得這樣飛快,但我的收獲很大。

  暑假生活漫長而短暫。如果每天無所事事,打發(fā)時間,那暑假就會顯得很漫長;但是如果每天生活井井有條,忙碌充實,那么暑假就會顯的很短暫。而我的暑假生活豐富多彩,開心快樂,還學(xué)會了一些有趣本領(lǐng)呢!

  暑假剛開始,我做完了當(dāng)天的`作業(yè),正愁沒事做的時候,媽媽提議說:“天氣這么熱,不如就去游泳吧!”我高興地拍了拍手,歡呼著說:“好呀好呀!”可轉(zhuǎn)念一想:“可我不會呀”媽媽拍了拍我的肩膀,和藹的說:“誰都不是天生就會的,要自信一些!”就這樣我和媽媽去挑選了游泳裝備,開始了學(xué)游泳這項本領(lǐng)。

  一開始我甚至不敢下水,可是看著媽媽在岸上和藹的笑臉,我信心倍增。認真向老師學(xué)習(xí)憋氣的技巧和方法。鼓起了勇氣,一開始我只能游一兩米左右。可是我每天都堅持去練習(xí),漸漸地我就能一口氣有十幾米了。而且,我還能在水中連翻好幾個跟斗。我好高興呀!

  這個暑假沒有白過,我不僅學(xué)會了游泳,還練了書法,我的寫字技巧有了大大的長進,媽媽高興地夸我:“孩子,你真棒!”我心里可開心了呢!

多彩的生活作文 篇2

  文摘 :是秋天,是豐收的季節(jié)。秋姑娘為大地披上了一層金黃色的金沙,落葉悄無聲色的落大。在著今秋時節(jié)里李老師來操場,一項活動——拔根。

  春去冬來,一眨眼,我是六年級學(xué)生了。六年級面臨著升入中學(xué)的,就,生活不免有寫單調(diào)。這里,就真的羨慕起哪些低年級的小朋友了。有,生活中的娛樂少的。

  是秋天,是豐收的季節(jié)。秋姑娘為大地披上了一層金黃色的金沙,落葉悄無聲色的落大。在著今秋時節(jié)里李老師來操場,一項活動——拔根。

  “解散,開始活動。”的“司令官”李老師對發(fā)出了命令。大家解散開始找“千年老根”來比賽。唉,真可惜,又粗又黃的樹葉根一根都沒。在我手里纂著的又細又小的根和又粗又綠的根。一瞥眼,看見不遠處的地面上靜靜的躺著三片又黃又大的葉子。我飛的跑,“粗”、“老”、“黃”。嗯,非常附和我制定的“千年老根”的。

  “嘿,張雪,你能來和我比賽嗎?”聽梁艷說的話,我非常的興奮,信心十足的答應(yīng)了她的挑戰(zhàn)。不過心里七上八下的,輸了的`話那多丟人呀!1,2,3,4。比賽非常簡短,只用了短短的四秒鐘。哈!哈!我贏了。又細又小的小根竟然奇跡般的贏這場僅用四秒鐘就分出勝負的比賽。臉上喜滋滋的表情。心里也高興,又了信心。再梁艷,她的面部表情都扭曲了,臉上的笑容都早以在臉上凝固了。手里還拿著她那被折成兩半的根。不過,她又從新挑選了新的“選手”來和我對決,顯然她還認輸。,重新挑選“選手”來和梁艷對決。新的戰(zhàn)斗又開始了,新的比賽場地,新的比賽,新的比賽選手,新的比賽贏家。我輸了!“全體集合!”聽到李老師發(fā)出的“命令”我氣憤的扔下那位失敗的“選手”跑去集合了。

  六年級了,畢業(yè)了,處了知識也帶不走,唯一可以帶走的美好而溫馨的回憶。希望著段回憶永遠留在心里。

多彩的生活作文 篇3

  朋友,你的生活是什么顏色?是灰色的憂慮?是紅色的奔放?是黑色的苦惱?還是粉色的羞澀?對我來說,我的生活是五顏六色的,是多姿多彩的!

  別看我年齡不大,我的課余愛好可不少!寫作、唱歌、繪畫、彈鋼琴、吹葫蘆絲……平日里,這些課余愛好它們就像我的“好朋友”,天天陪伴我。當(dāng)我獨個兒走在放學(xué)回家的路上,便會察觀察身邊的事物,構(gòu)思構(gòu)思今晚的寫作材料;當(dāng)我感到煩惱時,我會與哼上幾句小曲兒,忘卻了所有的'不愉快;當(dāng)我寫作業(yè)感到疲憊時,就會彈彈鋼琴,吹吹葫蘆絲,沉醉在優(yōu)美動人的音樂旋律中;當(dāng)我感到無聊時,我會拿出畫筆畫幾幅畫,感受那筆墨的淡香……

  最近,我又結(jié)交了一位“新朋友”,它就是打太極拳。打太極拳是今年寒假外公教我的,盡管我只是一個初學(xué)者,但我打的那套24式太極拳可是受到家人的一致好評的呢!

  晚飯后,在一家人的觀賞下我練起了新學(xué)的太極拳。“起勢、左右野馬分鬃、白鶴亮翅、左右摟膝拗步、手揮琵琶……”瞧,我平心靜氣,氣沉丹田,上身微微向右轉(zhuǎn),右臂在胸前平屈,手心向下,左手在體前的右下方劃過一條柔美的弧線……“架勢再低點,好!好!”在外公的耐心指導(dǎo)下,我調(diào)整著自己架勢的高低,把握著速度的均勻。“不錯不錯,進步很大!”爸爸媽媽在一旁直點頭,不住地肯定。弟弟也嚷道:“好厲害呀!爺爺,我也要學(xué),我也要學(xué)!”收勢了,一套拳打下來不僅使我感覺到了心神氣爽,家人的稱贊表揚還讓我小有成就感呢!

  這些“好朋友”相伴,豐富了我的生活,給我?guī)砹藷o限快樂!

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