多彩的生活作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的多彩的生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的生活作文 篇1
當(dāng)放學(xué)的鈴聲一響起，我們便條件反射地在門外排好對，然后飛也似的奔向宿舍。
機(jī)警的宿舍在接待我們這些小精靈后，一下子變得喧鬧起來。大家你一言我一語地訴說著幸福與辛酸，快樂和憂傷。說累了，然后躺在床上，悠悠地欣賞著宿舍里的每一份美麗。
吊蘭像一個羞澀的小姑娘，披著綠色的長頭發(fā)，安靜地掛在那銀白色的鐵絲上。每當(dāng)我們回到宿舍時，總是讓目光去和吊蘭親近親近；有時候早晨起床時，還會用鼻子嗅嗅這羞澀姑娘散發(fā)出來的幽雅清香。
那朵朵用彩帶編制的小花，有些成了吊蘭的陪襯，有的則站在外面等候著我們的歸來。紅的、綠的、黃的、粉的、紫的、藍(lán)的，一顆顆似那調(diào)皮的小眼睛，眨著眨著。你看著看著，就會發(fā)現(xiàn)宿舍里是多么的溫馨明媚。
在那潔凈透明的玻璃上也站著幾個酷愛書法的小娃娃，他們也擺出不同的姿態(tài)有如那漢字一樣，悠閑地告訴人們：我們的宿舍擁有一個個如詩如畫的名字；每個宿舍都是那些“天使”們可愛的家園。
走出自己的宿舍，偷偷地觀瞧別的宿舍的人文布置。你看，每個宿舍都是一幅特有的充滿詩情畫、激蕩青春氣息的景點。自由裝扮的宿舍文化讓人流連忘返。床邊，有自制的小花，靈巧的手工，墻壁上很有個性地張貼大的圖畫，窗邊三三兩兩的花草訴說著這些“天使”們的蘭心蕙質(zhì)與愛心熱情。
漫步其中，似乎緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)忘記，似乎我們就徜徉在美好的大自然的懷抱中。
步出宿舍，走在宿舍通往教室的甬道上。另一番墻壁風(fēng)光涌入眼簾。在一溜排開的墻壁上，分布著各個班級的.櫥窗。那櫥窗里面，活潑著各班的氣韻。在那一張張風(fēng)格迥異的墻報上，文字、插圖、線條等散發(fā)出各班的特有風(fēng)光。慢慢看去，大腦得到充實，精神得到放松。
轉(zhuǎn)眼望去，一串紅鮮艷奪目，樟樹芬芳，松柏昂然。四小園林里，秋色籠罩，別有一番滋味。逗留片刻，怎能不快樂呢？
多彩的生活作文 篇2
看到光明，向后看，也許背后隱藏著黑暗；看到黑眼，向前看，也許前面存在著光明。
——題記
一個沒有讀過書的人，是不能體會到學(xué)習(xí)和生活的多姿多彩的。我熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，更熱愛美好。只有心向生活的人，才能領(lǐng)會生活的真諦。
七彩橋
我是一個追求美好的人。我喜歡看朝陽，喜歡看彩虹，喜歡看星空。我總希望能留住一切美好，可惜那是不可能的。我很害怕生活變得單一，其實我極力為生活裝飾色彩。現(xiàn)在我走上了自己創(chuàng)建的彩虹橋，就不肯下來了。( )
黑水溝
我是一個容易悲觀失望的人。成績向我亮起了紅燈，老師的批評和父母的嚴(yán)教下，我變得悲觀了。連續(xù)幾次的失敗，讓我的心深深的跌落谷底。一次次心心向上爬，又一次次是被失敗的巨石給砸了下去。為此，父母遷怒于彩虹橋，我只得忍痛割愛。‘’轟‘’的一聲巨響，彩虹橋塌了，我的心也塌了。我想一心學(xué)習(xí)，不想?yún)s是在黑暗中工作，我找不到方向啊！心迷茫了，我也跟著迷茫，在黑暗中找路，怎么可能會有進(jìn)步啊！
藍(lán)空殿
我是一個期望奮發(fā)向上的人。在黑暗中前行，隱約能看到一絲光亮，但它就好像是在戲弄我，若隱若現(xiàn)，如同隔著一層濃霧一般。我陡然站起，將筆重重的摔在了書桌上，一拳蠻力擂在書桌，另一拳狠勁打到了拳靶上，我為什么不能振作起來？在拳靶吱呀的慘叫聲中，我清醒過來，要與父母溝通，要給自己定方向啊！孤軍奮戰(zhàn)，哪會成功？心靈一點點上升，志氣一點點高漲，我的眼前不再黑暗，我的心靈不再迷茫。眼睛堅定地盯住空中的寶殿，相信我一定會步入殿堂！
學(xué)習(xí)和生活總不能是單一的吧？我喜歡學(xué)習(xí)生活的大起大落，也討厭這樣的大起大落，喜歡它的精彩，討厭它的傷害。但只有熱愛學(xué)習(xí)和生活，才能使它們更多彩；才能穩(wěn)步的地走越遠(yuǎn)。
多彩的生活作文 篇3
多姿多采的世界，猶如一個大萬花筒，每個人的愛好都各不相同。有人喜歡高歌一曲，也有人喜歡野外踏青，更有人喜歡出國游玩。而我喜歡打電腦，也喜歡游泳，但我更喜歡的還是騎腳踏車。
我喜歡打電腦。在網(wǎng)絡(luò)上，我可以玩線上游戲，其中我最喜歡玩“楓之谷”，在這個游戲中，我喜歡的角色是里面的一位騎士，他長得十分高大、魁梧，就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)，雄糾糾，氣昂昂的英雄。我們也可以在網(wǎng)絡(luò)上聊天，也可以聆聽、聆賞優(yōu)美的音樂，還可以查找一些我想了解關(guān)于獨(dú)角仙的資料。玩電腦的感覺真好啊！電腦可真是豐富了我們的知識，為生活帶來樂趣呢！
我喜歡游泳。媽媽突然喊道：“展柏啊！我們?nèi)ビ斡景桑 蔽遗d奮的說了聲：“好啊！”游泳是一種鍛鏈身體的運(yùn)動，尤其是在炎熱的夏天里，我和妹妹嬉戲于清涼的水中，被冰涼的水按摩全身，這種舒服的感覺，我永遠(yuǎn)也不會忘記。在游泳館里，我最喜歡玩高空滑水道，從上面溜下來時，就像在坐云霄飛車一樣，那種飆速快感，十分刺激。沖下水時，感到十分涼快、舒服。原來游泳不僅鍛鏈身體，還是一項解暑、放松心情的運(yùn)動啊！
我還喜歡騎腳踏車。在公園里狂飆，自己就像是風(fēng)速小子，與風(fēng)競速追逐，感到十分涼爽。但最好玩、最刺激的還是下坡路段，下坡路段能使腳踏車快速下滑，讓我們的身體就像嫩綠的小草一樣拔地而起。我很喜歡騎腳踏車，騎腳踏車能讓我們身體健康，充滿活力呢！
在生活周圍，你是否曾經(jīng)體會到“你對喜歡的人或事物”的感覺？我們喜歡的事物或人畢竟是不同的，只要把握住心中的一股真實感受，就夠了。但也千萬不可以錯失良機(jī)喔！
多彩的生活作文 篇4
暑假里，姐姐帶我去濱湖河劃船。姐姐的劃船技術(shù)不太好，沒想到她劃到荷花叢里去了，差點卡到里面出不來。我發(fā)現(xiàn)荷葉比其他葉子厚，我還看到荷葉是深綠色的，荷花是粉紅色的。
我來到湖邊的臺階上，看到水面上飄著許多小蟲子，它的六條腿都展開了，它們和蜘蛛一樣大，而且它們在水面上漂得很快，風(fēng)一吹，它們就能跑得很遠(yuǎn)。我和姐姐走到橋底下，我看見水面上有用石塊鋪成的小路，兩塊石頭中間都是水，站上去真令人發(fā)顫。我小心翼翼地走了進(jìn)去。我玩了一兩個小時，爸爸和媽媽就來接我們回家了。
回到家，我對爸爸媽媽說：“我在那玩得很高興”。
多彩的生活作文 篇5
新學(xué)期已經(jīng)來臨了，我也逐漸進(jìn)入了學(xué)習(xí)的緊張狀態(tài)，但是，我只要一想起我的假期生活，真是過得又快樂，又充實！假期生活真是豐富多彩，令我至今都難以忘懷！
今年的假期與往年一樣，爸爸媽媽依然要上班，我也依然要寫我的暑假作業(yè)啦！好不容易等到了星期天，爸爸媽媽都放假，爸爸說：“不如我們?nèi)ヶ阳~圈的大海吧。”我和媽媽都興奮的回答道：“太好了！”我們坐了半個小時的車，路過了月亮湖……終于到大海了，一到大海，瞬間感覺自己的心情舒暢了許多。我迫不及待地?fù)Q上泳衣，我讓爸爸教我游泳，爸爸在淺水區(qū)用雙手托住我的身體，爸爸說：“頭要左右搖，手臂要前后推水，腳要上下?lián)渌苯?jīng)過了一個多小時的訓(xùn)練，我終于成功了，爸媽也為我高興。
到了中午，海面退潮了，我們開始撿蛤蜊和螃蟹，爸爸媽媽拿著桶，見了好多海鮮，今天我們的收獲可大了。我們正準(zhǔn)備回家，這時有一個年輕人把吃完的海鮮殼亂扔，我們見了很生氣：“你這樣是破壞環(huán)境，海水都已經(jīng)渾濁了，你這樣是雪上加霜！”媽媽很生氣的說，那位年輕人感到羞愧萬分，于是主動把海鮮撿起來了，最后，我們滿載而歸。時間如流水，假期生活很快就結(jié)束了，可我也從中學(xué)到了很多，我覺得自己長大了，成熟了，也懂得了保護(hù)環(huán)境。假期生活真是豐富多彩啊！
多彩的生活作文 篇6
生活，并非十全十美，卻也充滿希望和樂趣。
于是，便有無數(shù)的歡聲和笑語，無數(shù)的煩惱和淚水，共同演繹著我的生活。
我會開心地大笑。
有一年春天，我和爸爸媽媽去賢山放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一只粉紅可愛的蝴蝶。那風(fēng)箏像極了一個頑皮的孩子，看到春姑娘乘著風(fēng)，熱情地召喚自己，便一道小跑，也乘著春風(fēng)，來到天空中盡情地玩耍。你瞧，她正與美麗的春姑娘手拉手跳起了歡快的舞蹈，那舞步格外輕快，此刻，她的臉上一定洋溢著甜美的笑容，因而也變得更加可愛了吧？我一時不由得癡了，真懷疑那是一朵彩云停駐在天空中。看到自己的風(fēng)箏飛得最高最穩(wěn)，我不由自主地笑了起來，心田里卻不知何時已經(jīng)悄然綻放了一朵名叫“快樂”的小花。
我也會傷心地痛哭。
前兩日我給魚兒喂食的時候，忽然發(fā)現(xiàn)其中那兩條我最喜歡的孔雀魚死了，我對著魚缸里那兩條漂浮起的孔雀魚連連搖頭，不敢相信這是真的。可事實再次殘酷地打擊著我——無論我怎么搖晃魚缸，我心愛的兩條都沒有再次醒來，它們的白肚皮翻浮在水面上，紗裙般的大尾巴隨著水波的流動輕輕地?fù)u曳著，那可愛的摸樣一點也沒有改變，但……我就那樣看著它們，只覺得心里空落落的。我緊緊地抿住嘴唇，控制著不讓自己嚷出來，鼻子一酸，眼淚便像斷了線的珠子一般，“吧嗒吧嗒”不爭氣地流了下來，我再也控制不住了，放開魚缸，沖進(jìn)自己的房間，重重地關(guān)上房門，撲到床上號啕大哭起來。失落、傷心、孔雀魚平時可愛的摸樣、對心愛之物的不舍一一涌上心頭，一層一層地把我包裹，不留一點空隙，連喘息都十分困難……那天，我哭得好傷心。
生活就是這樣，起起落落，曲曲折折，“讓我歡喜讓我憂”。當(dāng)我取得好的成績、做了善事，受到家長、老師、朋友的好評時，我會感到快樂、自豪；當(dāng)我遭遇挫敗、做錯事情，受到老師的批評、家長的責(zé)罰、朋友的數(shù)落時，我會感到傷心、懊惱……正是這些煩惱與歡笑，展現(xiàn)出了生活的無比多彩。
多彩的生活作文 篇7
校園生活似一幅畫，畫里有我們嬉戲的身影；校園生活似一首歌，歌里有我們演奏的音符；校園生活似一張紙，紙上是我們寫下的希望。我的校園生活是多彩的，是令人回味的。
我們的校園生活充滿了樂趣。一下課，我們就聽見班里的男生們口若懸河地說：“班主任算什么，我一腳拽一個。”我偷眼一瞄，看見男生身后“滿臉殺氣”的班主任，小聲地對他說：“喂，班主任就在你后面。”他轉(zhuǎn)過身，嚇了一跳：“老師，早上好。”心虛而軟弱的聲音飄然而至。
“張同學(xué)，你剛才說什么？再說一遍。”
“我我我……我啥都沒說呀。”
“你到我辦公室來一趟。”老師“氣沖沖”地轉(zhuǎn)身離去。哭喪著臉的張同學(xué)說：“同志們，我‘光榮犧牲’了，不要迷戀我，我只是個傳說。”這下子，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被他逗笑了，班里充滿了同學(xué)們爽朗的笑聲和年級組長的叫喊聲。
是這些同學(xué)，在平靜的校園生活中激起了一串串水珠，給我們的生活學(xué)習(xí)增添了無窮的樂趣。
我們的校園生活充滿了收獲。“鈴鈴鈴……”放學(xué)了，看著窗外打著傘說說笑笑離去的同學(xué)，我十分焦急。怎么辦？媽媽還在上班，我又忘記了帶傘，怎么回家啊？我暗想。
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。忽然一雙溫暖的手放在了我的肩上，一個柔和的聲音響起：“同學(xué)，你怎么還不回家呢？”我回頭一看，是一位素不相識的老師。“我忘記帶傘了。”“老師的傘給你，快回家吧。”她遞給我一把傘，便匆匆離去。落在地上的雨水是冰涼的，而我的心卻格外溫暖。
是素不相識的老師，在我焦急的時候給予了我最大的幫助，使我收獲了溫暖，也讓我懂得了要關(guān)心別人。
我們的校園生活充滿了友誼。有一天，我發(fā)燒了，四肢無力。我的同桌發(fā)現(xiàn)后，舉手對老師說：“老師，雨晗好像發(fā)燒了。”然后她帶我去校醫(yī)室，幫我倒水，扶我坐下。我十分感動，說：“謝謝你。”“沒關(guān)系，同學(xué)之間要互相關(guān)愛嘛。”
是我的同桌，在我的校園生活中給予了我關(guān)心和愛護(hù)，他們的行為溫暖著我。
校園生活是充滿樂趣的、充滿收獲的、充滿友誼的。我愛這多彩的校園生活。
多彩的生活作文 篇8
一塊糖紙
今天，在這平常的一天的平常時間，我卻干了一件不平常的事———鑿冰。你若問我為什么？唉……那還不是為了冰下那一塊兒糖紙嘛！
經(jīng)過一夜的寒風(fēng)呼嘯，衛(wèi)生區(qū)里的一個小水坑里結(jié)了冰。作為值日生，我深知這并不扣分，剛開始也沒多大注意，但在外班同學(xué)手電筒的無意照射后，水坑里的一抹顏色，讓我再也不能視而不見———冰下有一塊糖紙。
拿起武器———掃把，用它堅硬的一頭用力撞向冰面，“砰”的一聲過后，我不由大吃一驚：冰面完好無損，只在冰上留下了一道白色的印兒。可惡，我把渾身摸了個遍，終于，在口袋里發(fā)現(xiàn)了一串鑰匙。我用鑰匙尖銳的一端用力摩擦著冰面，不一會兒出現(xiàn)了一大堆白沫子，糖紙終于露出了一角。但由于冰面堅固，無論我怎樣拉扯，它卻是紋絲不動。我的手已經(jīng)凍得發(fā)紫，濕漉漉的手上，又臟又黑。
周圍的一圈人把我圍住，有的嘖嘖怪叫，有的擔(dān)心不已。有一位個子不高的男生，用看智障的眼神看著我，揚(yáng)長而去后，幾聲魔鬼般的怪笑在車棚上空久久回蕩。可為了班級的積分，我還是下定決心要把這塊糖紙弄出來。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的規(guī)律：在那白色之下，存在著一個個氣泡，而存在氣泡的冰十分容易鑿下。我再次拿起掃把，向有氣泡處用力一撞，但不幸的是，目標(biāo)打偏了，糖紙依舊在冰面中穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。我氣急敗壞，用盡吃奶的力氣，“砰、砰、砰”的幾聲之后，這塊糖紙終于弄出來了。
大家可要記住，不要在校園中亂扔垃圾。你看，有人一個微不足道的小舉動，就會讓值日生費(fèi)多大勁兒！
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