感受的作文【精品8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感受的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
窗外的天氣就像你多變的表情。下雨了，雨和我一起哭。看不清楚，也不想看清楚。沒(méi)有你，我不忍心透露這個(gè)故事。我的眼淚在心里流，我學(xué)會(huì)了放棄。
當(dāng)時(shí)在學(xué)校做早操跑步的時(shí)候，跑的特別快，被別人絆倒了。腿上的皮膚裂開(kāi)了，有很多血。老師讓我回教室休息，讓兩個(gè)同學(xué)給我付錢(qián)。在樓梯上，王雨和于握著我的手，安慰我要堅(jiān)持，堅(jiān)持下去。他們?yōu)槲倚奶鄣难蹨I時(shí)不時(shí)的`滴落在我身上。然后老師帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我沒(méi)什么大礙，就是需要連續(xù)敷幾天藥水。
這時(shí)，我緊張的心情終于平靜下來(lái)，然后我看著王雨和余。他們擦干眼淚，破涕為笑。看著這兩個(gè)知心朋友，我突然對(duì)“朋友”這個(gè)詞有了新的認(rèn)識(shí)和感受：朋友是人與人之間真摯感情的體現(xiàn)，是精神上的安慰和支持，是精神世界中不可或缺的力量和財(cái)富。學(xué)習(xí)的時(shí)候可以互相幫助，攜手前進(jìn)；能夠在困難和危機(jī)時(shí)刻挺身而出，給予關(guān)心和支持。我希望我們的友誼在未來(lái)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，我期待未來(lái)有更多攜手共進(jìn)的朋友。
感受的作文 篇2
在學(xué)習(xí)生活中，老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)了無(wú)數(shù)的話，這些話都是在教育我們，每一個(gè)字都牢牢地印在了我們心里。但是，這些話有沒(méi)有真正的理解，還需要我們一步步地去深化、一步步地去理解，只有這樣才能更好地理解老師每次講的話的意思！
無(wú)論是在課堂上，還是在課余時(shí)間，還是在中午，老師經(jīng)常對(duì)我們講做什么事都要把“貴在堅(jiān)持，以己為鏡”這八個(gè)字放在心中，只有這樣，才能更加的做好每一件事，每一次作業(yè)。貴在堅(jiān)持，顧名思義就是指堅(jiān)持這種精神可貴，貴：可貴。
我們以前并沒(méi)有理解清楚這些字的意思，所以做什么事都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，而是，做到一半，覺(jué)得自己不行了，于是就放棄了。但是，我們理解清這些字的意思后，做什么事都堅(jiān)持了下來(lái)，就算是在困難的事，我們也不把他放在眼里，而是堅(jiān)持不懈、勇往直前。
例如：我們班的張夢(mèng)婷，她以前語(yǔ)文一直不怎么好，有時(shí)回家作業(yè)還不做，但是你看，現(xiàn)在她變了許多，作業(yè)也都寫(xiě)了，而且她的字在我們班的女生里，也算是最好的`一個(gè)了。她之所以變成這樣一個(gè)乖巧的孩子，這些都是老師的功勞，如果沒(méi)有老師的教育，我們班的同學(xué)也不可能變得這么認(rèn)真！
我們的一生又何嘗不是如此？從“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，到“一袋漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，再到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”都應(yīng)該堅(jiān)持，堅(jiān)持生命的困惑、領(lǐng)域和真諦，只有這樣，在接下來(lái)的日子里回想起來(lái)，才不會(huì)覺(jué)得沒(méi)有虛度曾經(jīng)美好的年華，沒(méi)有浪費(fèi)曾經(jīng)的時(shí)間，才會(huì)覺(jué)得自己整個(gè)生命都充滿價(jià)值。
所以，我們一定要堅(jiān)持，只有這樣，我們才能取得最終的勝利！
感受的作文 篇3
誰(shuí)在深夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子，誰(shuí)在我們哭泣時(shí)給我們以溫暖的臂膀，誰(shuí)在我們跌倒時(shí)伸出有力的雙手，誰(shuí)在我們迷茫時(shí)給我們指明方向……
因?yàn)楦袆?dòng)，我們能嗅到沁心的花香；因?yàn)楦袆?dòng)，我們能感受到陽(yáng)光的味道；因?yàn)楦袆?dòng)，我們能看到更多希望；……
A
窗外，陽(yáng)光滲透進(jìn)來(lái)，淡淡的，暖暖的，慢慢地滲透我的軀體。
回憶起母親那幽幽的微笑，我感到了一股溫暖，似有似無(wú)，流遍我的全身。望著父親那嚴(yán)峻的目光，我感到了一陣愛(ài)的光芒，很苦很苦，像一杯沒(méi)有放糖的咖啡。想象著孩童那純真的笑臉，我感到了一絲希望，很美很美，它像風(fēng)箏一樣向那廣闊的藍(lán)天飛去。傾聽(tīng)著老師的叮嚀與教誨，我感到一片光明，若隱若現(xiàn)，如蠟燭一般淡淡幽幽……感動(dòng)，一如窗外陽(yáng)光的味道，只有用心去感受才能體會(huì)到那份沁心。那種味道輕輕的，幽幽的，淡淡的……我感到溫暖，豐盈我的生活。
因?yàn)楦袆?dòng)，我們能感受到陽(yáng)光的味道……
B
感動(dòng)少不了生活，也許只是一件小事卻讓你記憶猶深，當(dāng)其中的感動(dòng)又有誰(shuí)體會(huì)的到呢？當(dāng)感動(dòng)來(lái)到你身邊時(shí)，你也許并不知道，讓它飄然而過(guò)，留下的只是一絲憂愁……
記得有一次，我的同學(xué)想考第一，真的考了第一，而我想考第一，卻只考了第二十名。
回家后我問(wèn)媽媽：“媽媽，我是不是比別人笨？我和他一樣的上課認(rèn)真，一樣認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽(tīng)了我的話，沉默了好久好久，對(duì)于此她又能說(shuō)些什么呢？她明顯感到了我的自尊心受到了沉重地打擊，她不知道怎樣回答我這個(gè)問(wèn)題，而我得到的只有沉默……
第二次考試后，我得了第十七名，而我的同桌還是第一。
于是，回到家后，我又問(wèn)了同樣的問(wèn)題，媽媽沉默了，但為了不讓我失望，過(guò)了好久才吃力地說(shuō)：“加油，媽媽相信你一定能超過(guò)他！”
當(dāng)?shù)谌慰荚囘^(guò)后，我又問(wèn)了同樣的問(wèn)題，媽媽給望著我，輕輕地給我講了個(gè)故事：“海邊上有許多海歐和海鳥(niǎo)，當(dāng)海浪打過(guò)來(lái)的時(shí)候，海鳥(niǎo)總能飛快地離開(kāi)海岸向天空飛去。而海鷗總是慢慢騰騰，等它飛起來(lái)的時(shí)候海浪早已打了過(guò)來(lái)。但是，真正能漂洋過(guò)海的`卻是海鷗。”我只當(dāng)是媽媽在敷衍我，于是“哼”了一聲，頭也不回地走了。只到今天，我才真正明白，原來(lái)那不是敷衍，而是那陽(yáng)光的另一種味道，這種味道只有真正懂它的人才能感受的到。
因?yàn)楦袆?dòng)，我們能感受到陽(yáng)光的味道……
C
也許像這樣的小時(shí)還有很多，而這些只是一絲一點(diǎn)的回憶而以，當(dāng)我的心告訴我——回憶如此重要！
回憶，像是一滴小小的水滴滴在大海里，周?chē)幕貞浤闶欠裼洃洩q新？它像是那一米陽(yáng)光照耀著我，原來(lái)陽(yáng)光的味道只是回憶，只是用心，只是感動(dòng)……當(dāng)我如今還記得，陽(yáng)光的那份沁心，輕輕的，淡淡的，幽幽的……
因?yàn)楦袆?dòng)，我們能感受到陽(yáng)光的味道……
感受的作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”耳邊輕輕響起一首歌，眼前不時(shí)地浮現(xiàn)出孩子們稚氣可愛(ài)的表演。
在昨天，老天爺好像被我們的誠(chéng)心所感動(dòng)，停下了一連幾天陰雨綿綿的天氣，把陽(yáng)光柔柔地灑在大地上，伴隨著我們一起來(lái)到了南安市兒童福利中心，為這里的孩子們送去了節(jié)日的問(wèn)候。福利中心之行，留給我們深深的思索……
帶著十二分的好奇，我們走進(jìn)了福利中心的大門(mén)，看見(jiàn)這里的環(huán)境優(yōu)美，室內(nèi)一塵不染，物件擺放整齊有序，一個(gè)小操場(chǎng)上擺放著兒童游樂(lè)設(shè)施，這里就像是一個(gè)溫暖的家呀！跟隨著福利中心的主任上二樓，來(lái)到了幾個(gè)連著的小單間，聽(tīng)說(shuō)里面住著一些身體上有嚴(yán)重殘缺不全的兒童，心里有幾分的害怕和好奇。只見(jiàn)一張張嬰兒床上躺著幾個(gè)孩子，身體和神態(tài)十分怪異，有的'頭大身小，看見(jiàn)我們只會(huì)傻笑，有的全身癱瘓，不能自己翻身。這些孩子雖然小，但是有的年齡竟有八九歲了。他們是因?yàn)榛加邢忍煨约膊。改笩o(wú)能力照顧他們，政府才把他們收留到這里。天啊！世界上竟然有這么多苦難的孩子！然而，只要有愛(ài)，他們也是幸運(yùn)的孩子。只見(jiàn)保育員阿姨輕聲細(xì)語(yǔ)地跟他們說(shuō)著話，時(shí)不時(shí)給他們按摩，清理衛(wèi)生，喂養(yǎng)他們。在保育員阿姨的精心地照顧下，孩子們的病情有了很大的好轉(zhuǎn)。保育員阿姨真有愛(ài)心！
接著，我們來(lái)到了一間兒童活動(dòng)室，里面整齊地坐著兩排孩子，見(jiàn)到我們來(lái)了，臉上都笑成了一朵花。我們趕快拿出帶來(lái)的零食，分給他們吃。他們嘴上吃著，手里拿著，口袋里還塞得滿滿的。我們跟他們逗著，分享著食品，把這份關(guān)愛(ài)送給了他們，我們的心里暖暖的。我問(wèn)一個(gè)孩子，小朋友，你是哪里人？你家在哪里？他肯定地回答我，我是這里人，我的家就在這。啊，多么可憐的孩子！他們都是無(wú)父無(wú)母，有的被拐賣(mài)，有的因?yàn)樯眢w殘疾被父母拋棄。他們用一首《感恩的心》表達(dá)了自己對(duì)我們的感謝，對(duì)精心養(yǎng)育他們的福利中心的老師和阿姨表示感謝。孩子們的歌聲清脆響亮，聲音中充滿著對(duì)生命的渴望和對(duì)未來(lái)美好生活的追求。他們身殘志堅(jiān)，即使身處逆境，也同樣熱愛(ài)生活。
其中，最令我難忘的是一個(gè)瘦弱的小男孩子，兩眼有黑眼圈。這個(gè)孩子領(lǐng)唱完后，滿臉羞澀，看見(jiàn)主任走過(guò)來(lái)，連忙抱著她，連連叫著“媽媽，媽媽”。主任慈愛(ài)地看著他，輕輕地將他抱起來(lái)，疼愛(ài)地在他的臉上親了一下，緊接著，一個(gè)個(gè)孩子都對(duì)著主任叫了一聲又一聲的“媽媽”。主任的臉上洋溢著幸福的笑容。“媽媽”是世間最動(dòng)人的字眼，母愛(ài)一直在我們身邊。放學(xué)回來(lái)，就有熱騰騰的飯菜端上了桌；學(xué)習(xí)時(shí)，有媽媽在身旁陪伴著；生病時(shí)，父母時(shí)時(shí)刻刻在身邊問(wèn)寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧著……我們是多么的幸福！
我們要懂得去珍惜，去感恩，孝順父母，讓父母因?yàn)槲覀兌腋！Ｒ蚕Ｍ＠行牡暮⒆觽冊(cè)谡年P(guān)懷下，在社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
感受的作文 篇5
朋友，當(dāng)你走在大街上可能會(huì)看到一些聾啞人，你也許會(huì)嘲笑他們。今天，我在作文班里體驗(yàn)了一次聾啞人的生活，這使我不僅不會(huì)嘲笑他們，反而還會(huì)給予他們幫助。
老師先選了幾個(gè)“啞巴”，并用膠帶封住了他們的嘴。然后讓“啞巴”抽簽，抽出自出“啞巴”要表演的內(nèi)容。
隨著老師的一聲令下，體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始了。只見(jiàn)這幾個(gè)“啞巴”個(gè)個(gè)愁眉苦臉的.，而場(chǎng)下的同學(xué)都異常激動(dòng)，期待“啞巴”的表現(xiàn)。有的同學(xué)在猜測(cè)“啞巴”要表演什么，有的同學(xué)在幫忙準(zhǔn)備道具，還有的同學(xué)躍躍欲試，自己也想上臺(tái)表演一番。
第一位“啞巴”出來(lái)了。只見(jiàn)他雙手鋪開(kāi)，右手做出拿筆的動(dòng)作。我在心里暗暗的想：他是不是想要一只筆？就在我還拿不定主意的時(shí)候，已經(jīng)有一位同學(xué)跑上講臺(tái)，遞給“啞巴”一只筆，說(shuō)：“你是不是沒(méi)有筆啊，我這有，先借給你用吧。”“啞巴”搖搖頭，把筆放到了一邊。我心想：不是要筆，那就是要稿紙了。我一路跑上臺(tái)去，遞給他一張稿紙，終于“啞巴”露出了笑容。
接下來(lái)第二位“啞巴”上場(chǎng)了。他左手捂著肚子，彎著腰，五官全擠到了一起，額頭冒出豆大的汗珠。看到這位“啞巴”的表演，有的同學(xué)猜測(cè)他是不是想去醫(yī)院，有的同學(xué)猜測(cè)他是不是吃壞了肚子。這時(shí)，“啞巴”又做出解開(kāi)褲子的動(dòng)作，蹲在地上。“哦，原來(lái)他想去衛(wèi)生間呀！”同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟。
活動(dòng)結(jié)束了，拿下膠帶的“啞巴”異口同聲的說(shuō)：“啞巴的生活真困難啊！”通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我懂得了聾啞人生活的艱辛。以后我們?cè)儆龅絾“停欢ㄒ獛椭麄儯P(guān)心他們。
感受的作文 篇6
年復(fù)一年，歲月于這亙古不變的重復(fù)里越加的彌厚久遠(yuǎn)，時(shí)光依舊那么的匆然，又一個(gè)新的一年拉開(kāi)了序幕！
品讀過(guò)節(jié)前節(jié)后許多的有關(guān)描述年味的文字，竟無(wú)一例外的，除了說(shuō)不盡的萬(wàn)千鄉(xiāng)愁，就是呻吟中的村莊沒(méi)落，可笑的是，完了一個(gè)個(gè)還是火急火燎地樂(lè)呵呵的去回家過(guò)年了，縣城里反倒冷靜的廖無(wú)人煙，條條街道上除了紅紅的春聯(lián)映眼外，都是鐵將軍把門(mén)，無(wú)人作陪。城鎮(zhèn)化只是一個(gè)進(jìn)程和理想，人終究是要回歸到賴以生存的土地，畢竟民以食為天，更何況那遙遠(yuǎn)的小村口，還有一份熱淚盈眶的翹首和期待，穿透每一位游子夢(mèng)里的山高水遙 ，爹娘在，家就在，故鄉(xiāng)在，根就在，村莊之于我心中當(dāng)是永世長(zhǎng)存！
走回伴隨我們長(zhǎng)大的村莊，笑迎著從四面八方奔赴而回的兄弟姐妹，擁抱離別了許久的爹和娘，驚嘆村莊一年間的美貌煥然一新，目光追逐滿巷道里飛奔嬉戲的孩童，陶醉在每一座庭院里久未響起的歡聲笑語(yǔ)中，當(dāng)哪一顆飛懸的心在踏進(jìn)門(mén)檻才踏實(shí)放下的剎那，何曾不是幸福的淚花四濺？！這就是真正的年味，實(shí)實(shí)在在的感然和體悟。
時(shí)逢母親去世后的第一個(gè)春節(jié)，原本歡喜的年在心里略顯單調(diào)了許多。大年初一的.早上，不等吃完飯收拾妥當(dāng)，村里的人就陸續(xù)來(lái)拜年。門(mén)口的大房里敬獻(xiàn)著母親的遺容，每一個(gè)進(jìn)門(mén)的鄉(xiāng)鄰第一時(shí)間都先去給老人上一炷香，再鞠上三個(gè)躬，更甚的是，有幾位因?yàn)槌鲩T(mén)在外而未能參加我母親葬禮的鐵哥們，直接叩頭，以示歉意，站在庭院里等的招呼親鄰的我 ，目睹如此暖人的場(chǎng)景，竟無(wú)法抑制自己的淚水，不再是痛失親人的傷悲，而是這一份鄉(xiāng)情的濃厚，讓我無(wú)法承重！生活在如此尊崇禮儀和孝道倫理的村莊，何其幸也！看著那些如雨后春筍般長(zhǎng)起來(lái)的后生們，彬彬有禮的神情舉止，心中暗喜著這個(gè)村莊的未來(lái)，該是多么的令人憧憬和期待！中午，我依舊按自己的老習(xí)慣去有長(zhǎng)輩的家里，一一拜年，盡管我不在家，屋里卻依然有人在進(jìn)進(jìn)出出，一直到日落未停，整個(gè)村莊都沉侵在這歡聲笑語(yǔ)的年味里，我更是動(dòng)容在這濃濃的鄉(xiāng)情里，也只有在生我養(yǎng)我長(zhǎng)大的這個(gè)村莊里我才能享此殊榮，才能體會(huì)到那一種無(wú)以倫比的親切和溫暖，一生一世！
年終究是有味的，至少于我是這樣的感受著，只有過(guò)年才將人們不善張揚(yáng)的親情和壓抑許久的歡樂(lè)彰顯的淋漓盡致，把平日里所有的憂心拋卻給舊時(shí)光，于走親訪友的探尋中，在璀璨奪目的煙火里 ，伴隨著一縷縷裊裊升起的炊煙，品嘗著一道道精心而豐盛的飯菜，傾聽(tīng)著溢滿每一個(gè)角落的歡聲笑語(yǔ)，執(zhí)手每一位長(zhǎng)輩滄桑哲理的語(yǔ)重心長(zhǎng)，欣喜著每一個(gè)家庭的和諧安康，感動(dòng)著內(nèi)心的每一寸柔軟，幸福的憧憬于歡樂(lè)里揚(yáng)帆起航！
我想，只要我們的心中滿懷愛(ài)意和感恩，細(xì)心體味這尋常煙火里的一點(diǎn)一滴，年永遠(yuǎn)是休養(yǎng)生息的驛站，家永遠(yuǎn)是我們疲憊時(shí)依靠的港灣，回家過(guò)年也永遠(yuǎn)是人們不變的情結(jié)，那實(shí)在而又美好的煙火味道，那一份溫暖，當(dāng)是永不褪色的年味，令人期待！何以忘懷？！
感受的作文 篇7
每個(gè)人都有害怕和膽怯的時(shí)候，有的人因此望而卻步，對(duì)困難俯首稱臣，有的人卻憑借頑強(qiáng)的意志迎難而上，戰(zhàn)勝了恐懼，取得了成功，我就屬于后者。
這件讓我印象深刻、回味無(wú)窮、收獲很大的事情發(fā)生在今年“五一”期間，我和爸媽去溫州走親戚，順便到溫州樂(lè)園游玩，樂(lè)園里的游戲豐富多彩，海盜船、摩天輪、高空蹦級(jí)等等玩得我樂(lè)不思蜀，其中最讓我感受刺激、感到挑戰(zhàn)、也很有收獲的，是過(guò)山車(chē)游戲。
油漆成深紅色的過(guò)山車(chē)巍然屹立，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，主體是圓環(huán)狀粗壯鋼軌，左右兩端是兩根細(xì)長(zhǎng)的軌道，像臂膀一樣支撐起主環(huán)，整體好似一條騰飛的龍。望著眼前呼嘯而下的山車(chē)，聽(tīng)著車(chē)上游客“撕心裂肺”的呼叫，我心里“咯噔”沉了下來(lái)；再看車(chē)票上寫(xiě)的“車(chē)高60米，軌道長(zhǎng)525米，設(shè)計(jì)最高時(shí)速70公里/小時(shí)”，我情不自禁叫了起來(lái)：“相當(dāng)于20多層樓房高，速度那么快，真恐怖啊。”“要不，咱玩別的吧。”爸爸趁勢(shì)想溜。這是我第一次歷險(xiǎn)，第一次迎接驚險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，人生能有幾個(gè)第一次呀。我是“男子漢大丈夫”，不是“大豆腐”，豈有當(dāng)“逃兵”的道理。想到這里，我做了幾下深呼吸，努力使自己保持平靜，盡管腿腳有些打顫，還是頑強(qiáng)地邁步坐上了山車(chē)。
系上安全帶，抓牢安全杠，貼緊車(chē)身，做完這些準(zhǔn)備工作，山車(chē)緩緩爬坡上行。起初，車(chē)速非常慢，好像一條長(zhǎng)蟲(chóng)在蠕動(dòng)，我剛把心放下來(lái)，突然，山車(chē)驟然加速，“轟隆隆”奮力向圓環(huán)“攀登”，如同火箭升空般躍上環(huán)頂。我頭朝下，倒懸在半空，失重的難受和恐懼感布滿全身，真有如臨深淵之感。耳邊風(fēng)聲、鋼軌摩擦聲和游客尖叫聲聲聲入耳，我緊閉雙眼，張開(kāi)嘴巴剛想大哭，還沒(méi)來(lái)得及出聲，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，山車(chē)陡然向下傾斜，如離弦之箭，風(fēng)馳電掣般俯沖下來(lái)，我的'心提到嗓子眼，手腳冰涼，嘴唇打顫，渾身的汗毛孔都豎了起來(lái)，真的感受到了什么叫做恐懼和絕望。但我知道，這時(shí)只能竭力保持心里的鎮(zhèn)定和姿勢(shì)的平穩(wěn)，鎮(zhèn)靜帶來(lái)安全，恐懼無(wú)濟(jì)于事，承受住暫時(shí)的困難，才能贏得最后的勝利，相信自己一定能挑戰(zhàn)成功。就在我心里默念“老天爺保佑”之際，就聽(tīng)見(jiàn)“咣”的一聲，山車(chē)沖下圓環(huán)，減速緩行，安全抵達(dá)終點(diǎn)。
體驗(yàn)了“青云直上”和“飛流直下”的雙重挑戰(zhàn)，克服了恐懼心理，增添了勇氣，培養(yǎng)了自信，我的臉上洋溢著滿足的笑意，這種收獲是書(shū)本上學(xué)不到的，相信對(duì)我的成長(zhǎng)會(huì)大有促進(jìn)。
這篇文章通過(guò)敘述作者“我和爸媽去溫州樂(lè)園游玩”的過(guò)程，體驗(yàn)了“青云直上”和“飛流直下”的雙重挑戰(zhàn)，克服了恐懼心理，增添了勇氣，培養(yǎng)了自信。雖然文章語(yǔ)言樸實(shí)，道理卻很深刻。
感受的作文 篇8
科學(xué)，是這個(gè)世界上一種令人驚駭?shù)募夹g(shù)。它，給生活帶來(lái)了快捷，方便。它呀！是一種神奇的事物，它在我們生活中的每一個(gè)角落里。
以前，我總認(rèn)為科學(xué)是一門(mén)枯燥的課程。可是，自從我親身體驗(yàn)過(guò)這次活動(dòng)后，改變了我對(duì)科學(xué)的`認(rèn)知。電子百拼，是一種鍛煉思維的科學(xué)游戲，是由導(dǎo)線，燈泡，電阻等導(dǎo)體構(gòu)成。生活中，我們看到的紅綠燈就是由LED燈光組成的，電子百拼也可以完成這項(xiàng)工作。這就是生活中的科學(xué)，在這次活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到科學(xué)的奧妙。
開(kāi)始，我認(rèn)為電子百拼一定是最無(wú)聊的，便悶悶不樂(lè)。但聽(tīng)到老師的介紹后，我才發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。我馬上就有一種躍躍欲試的感覺(jué)，接著我便開(kāi)始制作老師介紹的發(fā)光二極管，不一會(huì)兒，我勞動(dòng)的成果就出來(lái)了。看著我用自己雙手制作的作品，我的心里馬上就有一種陶醉感。
我終于知道：科學(xué)并不像表面上那么乏味，真正懂得科學(xué)的人才知道其中的樂(lè)趣和奧妙！通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：如果連自己都不嘗試一下，怎么知道自己喜不喜歡呢？只要你去探索科學(xué)的奧秘，就能收獲快樂(lè)的果實(shí)。
科學(xué)發(fā)展觀是領(lǐng)袖對(duì)戰(zhàn)略文化的思考，是社會(huì)持續(xù)發(fā)展的綱領(lǐng)。在實(shí)踐的過(guò)程中，文化只有一次次達(dá)成，文化沒(méi)有成功，只有前行。
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