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小學四年級作文300字10篇【熱門】
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文300字 篇1
星期天，我在家里做作業，有一個數學題目，把我難倒了。我拿著圓珠筆，一會兒放在嘴里咬咬，一會兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時候發生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！
接著我又拿出一張長方形的薄紙，把長方形的薄紙撕成小紙片，撕下的`小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個現象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？如果用一枝木制鉛筆，會發生一樣的情況嗎？”說干就干，我拿出一枝木鉛筆，經過摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎么毫無反應，這是為什么呢？帶著這個疑問，我急忙跑去問媽媽，媽媽笑咪咪地說：“這是一種自然的現象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發的摩擦產生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。這個現象真有趣啊。
我們的生活就像一個萬花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細心觀察就能發現，它會給你無窮的樂趣。
小學四年級作文300字 篇2
清晨，一絲微風徐徐吹來，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，贊美著美麗的清晨；荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動著；花兒綻放出笑臉，向我點頭打招呼……我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠方。你看，山澗里，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點燃的火炬。不正引逗這你，召喚著你，是你不愿收住腳步，繼續去尋找嗎？再往前走，還能看見那歡笑著的涓涓流水，我愿意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的悄悄的絮語，這是我覺得，春天正從我腳下升起！你看，那是什么，哦！原來是一群飛燕正從天邊飛過，發出陣陣歡韻！
我靜靜地坐在綠油油的`草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹為我伴舞……一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，為我表演優美的舞蹈。我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一樣！哇！溪水真清呀！清得可以看見江底的沙石！溪水真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠……恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕陽西下，我懷著愉快的心情踏著矯捷的步子走向家里，晚霞映紅了天空，格外的美麗……
小學四年級作文300字 篇3
下午第一節是信技課!我興奮地向同學們宣布。聽到我的話，同學們都興奮了起來，因為我們都喜歡的信技課馬上就要到上課時間了。
叮玲玲上課鈴打響了。同學們迫不及待地在教室等著信技老師。老師走了進來，對我們說：出去排隊!同學們拿好鞋套，以最快的速度沖出門外，到了機房，穿好鞋套，打開電腦，聽老師講課，老師讓我們把書翻到22頁：發貼和回貼。翻開之后，老師開始課這課的要領，發貼和回貼的格式，以及如何打開收看其他同學的'文件，同學們學得可快啦，一點就通，一會兒便對學到的知識了如指掌，經過老師的允許，我們打開江蘇省中小學信息技術，開始欣賞和評論其他同學的作品，作品真多呀，讓人目不暇接，有照片，有文章，有圖畫一看到精彩處，我們就爭先恐后地評論著。時間過得真快，轉眼間就下課了，我戀戀不舍地離開了機房。
這節課既讓我了解了新的信息技術，也讓我們學習了其他同學的長處。這節課真有意義!南京中山小學四(2)班 毛睿20xx-12-5
小學四年級作文300字 篇4
在一個北風呼嘯的早晨，在一個標著“母子上車處”的站牌那里，發生了一件十分奇特的事情，幾個大男人居然站在那里，卻把一個懷里抱著一個一歲小孩的母親給擠到了一旁，難不成他們都是文盲，不認識上面的子，不像呀！你看：
第一個人大腹便便，身穿一件名牌大衣，皮鞋又黑又亮，想這樣的人八成就是個機關干部，機關干部會不識字？
第二個人身穿一件羽絨服，正在閉目養神，看這氣質，不是個教授就是個老師，既然是當老師的會不認識字？
第三個人頭戴一頂帽子，也許是天冷的緣故吧，他把脖子縮了縮，使自己變的十分矮小，腳上的'一雙皮鞋明晃晃的，肯定十分有錢，既然有錢會沒受過教育？要他真不識字，那他怎樣與別人簽合同呢？
看來他們都認的字，可是他們為什么都站在母子上車處那里等車呢？答案只有一個，那就是因為他們只顧一己之利，如果他們都能夠把位置讓給那位婦女，而自己去別的車站等車的話，那么這些站牌上也不用標著這是母子上車的地方了。
小學四年級作文300字 篇5
今天，我放學回家，發現廚房有一個南瓜。我突然想起今天是西方的“萬圣節”，我正好可以用它做一個南瓜燈。
我找來了壁紙刀和雕刻刀，又找了一張紙。我先在紙上畫出了十幾種圖案，最終選了一個比較傳統的鬼臉圖案。首先，我把南瓜掏空，用鉛筆在南瓜上仔細的畫上圖案，再用小刀刻出淺淺的線。接著就是刻刀上場了，我用刻刀一點一點刻下了圖案，最后用壁紙刀修邊，一個鬼臉就刻好了。我感覺剩下的地方有些浪費，就在剩余的地方刻了兩張“臉”，這下我的.南瓜燈成了一個又可怕又可笑的“多面怪”。
我覺得還是少了些什么？對！南瓜燈、南瓜燈，少了蠟燭怎么行？我又把底部開了個蓋，在蓋上鉆出一個眼，把蠟燭插了進去。為了使南瓜燈的透光效果更好看，我還在南瓜空余的地方刻了一些小眼。這一回，我的南瓜燈可真的會“金”光四射了！我又在南瓜藤上穿了一根鐵絲環把它吊起來。這一下，我的美麗的南瓜燈就大功告成了！我滿意的笑了。
今天，剛好是奶奶的生日，我就用我親手做的南瓜燈，給全家過了一次燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發光，南瓜燈里象飛出了許多螢火蟲，燭光從我刻出的圖案中射了出來，太美了！
這就是我新奇的“南瓜燈”！
小學四年級作文300字 篇6
今天是“三八”婦女節決定給媽媽一個驚喜——我要為那為我日夜操勞，不停勞作的媽媽洗一次腳。
晚上6點，媽媽拖著疲憊的身體回到了家，他有氣無力地脫了鞋，揉揉酸疼的腳跟，嘆了口氣，慢慢的向臥室走去。機會來了！
我跑到廚房里，接了一盆熱騰騰的.水，搖搖晃晃的端到媽媽的臥室，說：“媽媽，我有樣禮物要送給你——讓我給你洗腳吧。”媽媽驚訝的睜大了眼睛，欣喜地說：“女兒，今天好乖喲！”聽了媽媽的表揚，我開心極了！
我的眼睛漸漸迷糊了，邊為媽媽按摩雙腳也邊輕聲對媽媽說：“媽媽，謝謝你，！
這么多年來，你教會了我許許多多做人的道理，使我從一個不懂事的小女孩變成了一個孝順父母、尊重他人的好孩子。”這時，媽媽熱淚盈眶，輕輕的撫摸著我的頭，感動地說不出話來……
“誰言寸草心，報得三春暉。”我該怎么報答我最敬愛的母親？只是說一次洗腳嗎？
小學四年級作文300字 篇7
秋天是個涼爽、豐收、樹葉變黃的季節。她沒有春天般的翠綠，夏天般的火熱，冬天般的雪白，但是有它自己金黃的顏色。
秋天的風是涼爽的，我剛一起來，打開窗戶，一陣清涼的風飛快的從外面刮來，吹到我的臉上，我頓時感覺到撲面而來的.涼爽。頭腦也清醒了許多。風娃娃好像和我玩耍，它一會鉆進我的胳膊里面，一會又從領口鉆出來。
秋天的小樹也沒有了夏天的那樣的茂密。樹上的葉子也變黃了，有寫樹葉變得黃綠相間。涼爽的秋風的一吹，好像美麗的蝴蝶在空中漫天飛舞，從樹上一片一片落下來。旁邊高大的樹，風一吹，好像許多的大風車一樣呼啦啦的轉起來，讓人眼花繚亂。在這個秋意綿綿的季節里，路邊偶爾嗨能夠濺到幾朵正在怒放的花兒，給這個秋季帶來了美麗的色彩。
秋天的我們和春季和夏季一樣的漂亮。每個小朋友身上穿著媽媽給我們編織的新毛衣。盡管外面天氣很冷了，我們的秋季運動會還是要召開。每個小朋友的心理還是想要給自己的班級爭光。賽場上熱鬧激烈的氣氛，給這個涼爽的季節帶來了無線的活力。
我愛這個涼爽的季節！
小學四年級作文300字 篇8
父愛如山，母愛如河。我的媽媽很愛我，總是為我著想。
我的媽媽希望我望子成龍，總是“逼”我學習，給我報了許多補習班，只要我學習沒跟上，媽媽就跟我一起復習，我的學習成績因此提升很快，我的字只要寫得不好，媽媽就會把我的`作業給扯了，有時我覺得媽媽很嚴格，但是媽媽都是為我好，我生病媽媽就會很著急，我委屈了媽媽就會哄哄我，媽媽是多么的愛我！
我的爸爸也很愛我，爸爸總是叫我運動，讓我變得強壯，我和爸爸經常一起玩羽毛球，打籃球，爸爸教我怎么拍籃球，我不會爸爸就耐心地告訴我手要像粘在球上一樣，把球拍下去的時候不要有聲音，后來我慢慢練，我學得非常快，爸爸就鼓勵我：“你如果經常練你就會超越爸爸的”。練羽毛球的時候，爸爸教我羽毛球拍要向上，羽毛球離球拍近一點，但是不要打的太高，我問為什么？“因為你才剛練不太久還能一下子打太高，等以后你練久了，你就可以打高了”。每次運動爸爸都鼓勵我，其實我知道爸爸是為了讓我開心健康，才每天抽出時間來陪我運動。
媽媽想讓我長大以后成人才，爸爸希望我健康快樂地成長，爸爸媽媽這么愛我，我以后聽媽媽和爸爸的話，不辜負他們對我的愛！
小學四年級作文300字 篇9
分不在高，及格就行；智不在深，作弊則靈。
斯是陋室，唯吾閑情。雜志傳得快，小說翻的勤。
談笑有戰友，往來皆白丁。可以吹口哨，閱紙條。
無老師之亂耳，無考試之勞形。是非游樂園，堪比鬧市區。
孔子云“………”。（改編）
學生有九思：“視不明，聽不聰，色不溫，貌不恭，言不忠，事不敬，疑不問，忿不難，見得又不義。又何間焉？”
生曰：“學而不思則忘，思而不學則呆。”
生曰：“弊而舍之，易考不盈。弊而不舍，高分可落。”
玩我所欲也，分亦我所欲也，二者不可兼得，舍分而被罵者也，舍玩而取混著也。
速不強者抄不達，言慌慌者被師罵。
生曰：“寫而時抄之，不亦錯乎？有條自遠方來，不亦樂乎？還沒抄就被發現，不亦君子乎？”
生曰：“寫故而抄新，可以蔽師矣。”
生私曰：“日知己所抄，月無忘師所判，可謂好抄也已矣。”
手之官則抄，抄則得之，不抄則不得也！（不知道為什么，很好~很氣勢~）
卷固莫不有難，莫不有易。唯考之，故善抄者窺人之對，以補其錯。
以收筆不抄，則配神奇。
才與智，是生之所欲也，沒其道得之，悲哀也。
己所不欲，勿施于人......
小學四年級作文300字 篇10
“今天天氣真好，爸爸下水了。”我說著向爸爸跳去，我來了個猛跳，我發覺腳好痛，一看有一個石頭卡在那腳縫里，好痛，我輕輕的拿出來，向爸爸跳去。
我潛入水中，撓了撓爸爸的腋窩，好讓爸爸來追我，果然不出我所料，爸爸反身向我追來，我左躲右閃，爸爸太猛了，我想：如果我潛水的話，爸爸一定打不著我，于是我吸了一口氣，潛入水底，悄悄的游走了，歡樂的像條魚兒，媽媽下來，她腳底一滑，摔了一個跤，我鉆出水面，捧腹大笑，爸爸見了，氣一下子消了，也哈哈大笑起來，媽媽生氣了，奮力向我們游過來，早以一起聯盟游水了，我游到媽媽的'腳下，突然出來在媽媽面前“鬼啊”媽媽嚇的大叫，媽媽真的生氣了，我游開了攻擊，可媽媽緊追不舍，我只好向深水的地方游去，對媽媽神氣的說：“媽媽，你不會游泳，來不了深水區。”媽媽命令爸爸來捉我……
到了黃昏，我們盡興而歸了。
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