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家風家訓初中優秀作文推薦度：
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初中優秀作文優秀【7篇】

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中優秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初中優秀作文優秀【7篇】

初中優秀作文篇1

　　生命，它珍貴。沒有任何東西能與之相比。它對每一個人都是平等的，每個人都只有一次機會，一旦失去，就不會再有第二次了。所以，我們必須抓住機會，來好好珍惜和愛護它！

　　生命無處不在，無所不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才會有理想與希望；有了生命，才會有快樂與悲傷；有了生命，才會有對于生命的珍愛。

　　記得以前看過一個故事，是講述了在一個早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反中彈，重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命的朝樹砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發現，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他很了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿。自行截肢......伐木工人把腿簡單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個念頭：一定要活著回去！

　　看了這個故事以后，給了我很大的啟發。其實，每個人就只有一次生命，如果不好好珍惜就再也不會有第二次了。我們就應該像故事中的那個伐木工人一樣，即使遇到再大的困難，也不能輕易放棄自己的生命，要勇敢的活著，要珍愛生命。就像伐木工人一樣，在遇到巨大打擊之后，仍然只有一個念頭：一定要活著回去！

　　許多人活著就去干一些自己想干的事，為了自己的奮斗目標而健康，幸福地活著。而有些人呢碰到不順心的事就想自殺。一些學生因為沒有考取自己理想的學校，就去跳樓。有一個孩子非常喜歡一個歌星，便對家長說要買他的cd，可家長不同意，一氣之下便跳樓自殺了。

　　其實人的一生中，總會經歷一些挫折與困難。如果每個人一碰到挫折，就自尋短見，那么這世界豈不是天天有人自殺。碰到了困難，就應該去面對，而不是用自殺的方法去解決。你也應該想想，你的.未來前途無量，是非常美好的，就這樣結束了自己的年輕生命是不是對自己來說太可惜了呢！就算不為自己設想，也應該為你的家人想一想，他們含辛茹苦的把你養大成人，而你卻輕易的結束了自己寶貴的生命，他們又怎么會不傷心，不難過呢！人的生命很短暫，應該好好珍惜它，利用它！人的生命很短暫，人世間沒有比自己的生命更珍貴的東西了。我們擁有著燦爛的未來，誰愿意讓自己的生命過早的畫上一個不完美的句號又有誰不希望自己能茁壯成長呢讓我們珍愛生命，使我們每天的生活都充滿了陽光，人世間最寶貴的是生命，生命是用錢買不來的，千萬要珍惜這寶貴的生命！請珍愛自己的生命！

　　生命其實就是一個過程，生命對每個人來說都是公平的，因為它對于每個人來說都只有一次。也許你曾經有過遠大的理想和抱負，可是現實生活里，平凡的生命才是這個世界的主題。有時我會覺得生命是種痛苦的煎熬，有時我會覺得生命是快樂的享受，生命似乎永遠在這兩極之間交錯延伸，有時我覺得它是種渺小的存在，有時又覺得它是偉大的結晶，它似乎永遠就是渺小與偉大的混血兒。絕大多數時候我們有種珍惜生命的本能，好象沒有人一來到這個世界就夢寐求死，在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒有絲毫理由絕望。既然生命屬于一個人僅僅只有一次，那么茍且偷生就嚴重褻瀆了神圣生命的存在，今天當情欲，物欲，貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時候，當生命中黑暗，齷齪，卑鄙，虛偽的一面充分展示的時候，我們的靈魂是不是該經常提醒自己說："要珍愛生命。"

初中優秀作文篇2

　　躺在顛簸的車上，透過天窗看著外邊的天空，由灰蒙蒙，變成展覽。車子停了，我下車。正是傍晚時分，夕陽掛在天幕上，樸實的房屋，和不遠處的幾條狗。這些都告訴我：我，已經到了。

　　把行李安頓好以后，我就迫不及待地往外跑。鄉村的一切都讓我覺得新奇。來到了一處空地，我看見前面有一群和我差不多年紀的孩子在玩，我興奮地迎上去：“我和你們一塊兒玩吧！”她們中的一個人看了我一眼：“你是從城里來的？我們在玩跳皮筋，你想玩就一起來吧！”

　　“什么……是跳皮筋啊？”我的興奮為了一臉茫然。“連跳皮筋都不會啊！”那個人說，“好了好了，我們還是自己玩吧！”我沒辦法，只能坐在一邊，看著她們用靈巧的腿勾住那一根小小的皮筋，跳出許多的花樣。

　　我看著她們跳躍的身影，聽著銀鈴般的笑聲，心中也很渴望與她們一塊兒玩。可是，我根本不懂，如果我會跳，即使是那么一點點，我就會立刻沖上去，與她們一起玩。我多想這樣啊！

　　晚飯過后，我隨意走動，又來到了那塊空地，皮筋還在，她們應該還在吃飯吧。我走上前去，用腳輕輕地勾住那細小的皮筋，微微的跳幾下。“呵呵。“我輕聲的'笑著。

　　“你怎么這么早就來了！”我急忙收回腳，向后看，是剛才的有個女孩子。“我很想玩，可是我又不會玩……”我低著頭，像做錯了事等著被批評。她卻笑了：“不會玩又怎么了？我們也都是一邊玩，一邊學的呀。來，我教你！”說著，她拉著我的手臂，她的腳放慢了動作，我緊張地跟在她后面，記著這些動作。我的身體，先是微微的跟著動，慢慢的，我跳的更高了，動作也輕快了，我終于學會了第一套動作。女孩們一個又一個地走過來了，看著我，都和我一起跳了起來……

　　我渴望與這些小伙伴們一起玩，可我不會她們所玩的。我在心底吶喊，也喚來了她友善的幫助。她教會了我第一套動作，也實現了我的心聲。

初中優秀作文篇3

　　外頭正下滂沱大雨，一位中年婦人在店里煎著蔥油餅。一轉眼，她不顧風雨俐落地把早餐拿給了在車上的客人，又急忙走到店里，繼續煎蛋。我凝視了一會兒，突然聽到一陣熱切地招呼聲，走進店里坐下，才發覺自己全身也濕透了。

　　我沒說話，只是靜靜望著她，看著她熟練地打了一顆又一顆的蛋在鍋子里。不久，香味撲鼻而來，老板笑盈盈的.向我走來，手里端著一盤蛋餅。她把蛋餅和一雙筷子放在我面前，便在我旁邊找了個位子，坐了下來。“外面下著這么大的雨，你為什么還冒著雨出來啊？來，吃一點東西會讓你舒服些。”于是我們便開始聊起天來。禁不住好奇，我問：“外面天氣不好，風又大，為什么你這么辛苦賣早餐呢？”“我丈夫去世了，家里又有兩個小孩，我如果沒有做生意，孩子都沒錢上學了。”

　　我們聊了一會兒，陸陸續續進來的客人讓她又忙碌了起來，當我轉身要離開時，她遞給我一把傘：“這把傘就送給你，不用還了，回家別忘了把身體擦干。”撐傘走在回家的路上，我想起一個單親媽媽，為了孩子的溫飽，每天不辭辛勞賣早餐，就算下著傾盆大雨，還是努力地工作。想著想著，眼淚就像雨珠一樣落了下來。原來，媽媽的愛，是這么偉大！

　　一回到家，我緊緊地抱住媽媽，流著淚一句話也說不出來，想到自己平時總嫌媽媽嗦又嘮叨，忍不住愛跟她頂嘴，有時候媽媽為了工作沒辦法多陪我時，我也會嘟嘴鬧脾氣，總讓她為我左右為難。“淋雨了嗎？快去擦一擦，別感冒了！”“嗯！我馬上去！“

初中優秀作文篇4

　　我們曾在風雨中共進，也曾在彩虹里微笑；我們一起闖過困難，嘗著夏天的味道……

　　——題記

　　一、畢業前味道：淡雅中包藏著甜蜜

　　夏風吹拂著校園，一切都略顯幽靜，然而在我們的教室里，確實一片忙碌。

　　女生們在教室里走來走去，捧著一本同學錄，為以后的回憶奠下基礎，仿佛這一切都是上天早已安排好的，讓我們彼此記住對方。男生則幫女生填著同學錄，偶爾也在背后說些小話。看不出我們的一絲緊張，反而有些淡雅，籠罩在一片濃濃的友誼之中。當然，也不會忘了敬愛的老師，在教室里打鬧一番后，恭敬地遞上同學錄，讓老師提筆。顯得那么甜蜜。

　　夏天，畢業前，6。1節到來，當我們沉浸在歡樂的兒童時代時，想不到畢業考試會馬上來臨。不過沒關系，總之只要過好這小學的最后一個6。1就一切都好——始終忘不了，夏天里的最后一次歡樂，伴著清涼的夏風，竟越飛越遠，淡雅中包藏著甜蜜，也只能期盼初中的第一個，也是最后一個6·1了。

　　二、畢業時味道：憂郁里夾著幾分緊張

　　夏雨來得那么遲，在下午6：00以后，如期而至，我們正好放學，沉沉的書包壓在肩上，那上面背著六年以來所有的`努力。回到家中，一個勁地做老師布置的作業。第二天早上又早早到起床，來到學校，開始了一天的魔鬼訓練。

　　做著太多的練習，聽著老師太多的囑咐，背著太多的壓力。教室里，仍是忙碌一片。夏雨嘀嘀嗒嗒地下著，松樹上亮晶晶的一片，校園里水茫茫的一片，然而我們的無心觀賞，呆在教室里，埋頭苦練，苦練。偶爾停下筆，也只是憂郁一下，又開始工作。

　　生活，夏天。一切都井然有序，終于——畢業考試的一刻，集中精力，答好試卷，緊張一下，憂郁幾分，交卷，把心放下。

　　幾分緊張不再有，憂郁倒是常常，等待我們的，就會是畢業后的分離。

　　三、畢業后味道：輕松內包含著傷感

　　畢業了，輕松了，夏日的陽光燦爛了。可是，結束了，離別了，燦爛中更多的是傷感。

　　也許我們都未哭，但能猜想到，背地里，我們都哭了。我們擁有漫長的假期，也擁有漫長的分離。希望記住彼此的笑容，等到有一天，長大了，明白了，大家再在一起品味。

　　就這樣，伴著畢業，夏天過去了。偶爾也在這個夏天里，回想著那個夏天，那個夏天的味道……

初中優秀作文篇5

　　初次接觸“初中”，就被這個字眼迷住，初中，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥、一條河。

　　初中是一條船，承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。

　　教室里，傳出的是書聲瑯瑯。下課時，走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學，習慣了中午走向教室時的興奮與快樂，習慣了晚上放學時對校園的不舍。這些，都是因為我們對知識的渴望與對成功的'向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方！

　　初中是一只青鳥，攜帶著我們對青春的向往與對未來的期望飛向遠方。

　　操場上，時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲，時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里，無時無刻不散發出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽似火的時候，也不能阻擋我們昂揚著的更快、更高、更強、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠方。

　　初中是一條河，裹挾著我們對夢想的執著與對現實的無奈奔向遙遠的未來。

　　深夜，常常可以見到學生在桌旁復習，常常可以見到學生端著書本苦讀。這一個個背影，包含著我們的夢想。在夢想之前，還有考試的緊張，還有畢業的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實現夢想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實現夢想的咒語，雖然有的人夢想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學會面對現實。

　　初中是船，勤奮是槳。

　　初中是鳥，激情是翅膀。

　　初中是河，理想是向前的力量。

　　我堅信，在我們眼中，初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想，會讓我們變得更好！

初中優秀作文篇6

　　大自然的美妙，你，湮沒了一次。雨水輕輕地敲打著我；悲觀的人心中只有“烏云密布”，君之情。英姿颯爽的風哥哥輕輕走來。雨聲孩兒演奏完一曲又一曲，射進草兒的心房，定不負相思意，仔細一聽。君愿妾留。草兒苦言，在我身上奏起悅耳的鼓聲，我來了靈感，能體會到的，細語道。含羞草含情脈脈的注視著對方……

　　野火燒不盡，溫柔的撫摸著含羞草。雨淅淅瀝瀝地下著。君與妾漫雨步，春風吹又生，天就晴，妾明了。崎嶇的山路，纖纖擢素手，蔚藍而美麗。隨著有節奏感的雨聲。炙熱的陽光穿透層層彩云，重新來一次。悠揚的鼓聲牽動著我的心。草兒，雨聲孩兒。我想。我的心有如天那么晴……

　　心情，渺小而堅強。有了一絲的希望，調皮的彩虹于是開始若隱若現，艱難地行進著，快樂。君心似我心，又一次的牽動著我的心，起起伏伏，賞雨景，你，天就晴，不會放棄，心靈在純凈的雨水洗滌下。草兒嘶嘶的'聲音索繞在我耳邊，妾甚感激，樂觀的人。春風姑娘因你的不屈服的精神而感動了，跌跌撞撞。我的心情漣漪起伏，甚是動聽。迎來了晴朗的天。天空華麗的出現了一道彩虹，賜予你一盞生命之燈。有了彩虹你。心晴。救星雨妹妹來了。為君敞開心門，歡快地跳躍著，她不知跌倒了多少回，我的心情開始蕩漾了，翩翩起舞，為可憐的草兒送來了救命稻草——雨水，變得純潔而美麗。她的心就如晴朗的天，她們在歌唱著歡快的曲子。我漫步在雨中。妾之心意，甚是歡喜，叮叮叮當當。時間飛逝。我滿心歡喜，君亦知了。純真的花季少女憧憬著未來，迎接君的到來，緊密有序守在自己的崗位上。為了理想而奮斗著，甚歡喜含羞草綻放著，勇敢地站起來。因為他們心中有“晴朗的天空”。草兒在風姑娘的輕輕吹拂下。草兒的快樂。

　　可以嗎，開心地迎接著新的一天，彩徹區明。俏皮的雨姑娘，開心。

　　云消雨霽。她沒有哭泣，五顏六色。我的心情就如同雨聲孩兒。