實施方案精華5篇
為了確保事情或工作安全順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的實施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
為進一步規范我省中小企業信用擔保機構（以下簡稱擔保機構）執業行為，切實加強對擔保機構的監管，有效維護擔保市場秩序，促進我省擔保業健康有序發展，根據《福建省市場中介組織專項治理實施方案》（閩中介治[20xx]1號）的部署和要求，結合我省實際，決定對全省擔保機構進行專項治理整頓。現制定實施方案如下：
一、工作重點
（一）對擔保機構的資質進行審查。重點檢查擔保機構注冊資金的實際運作狀態，依法查處擔保機構出資人抽逃注冊資金、虛假出資等違法行為。
（二）對擔保機構的執業情況進行審查。具體檢查擔保機構及其從業人員在從事擔保業務時是否有下列不當行為：
1、利用媒體或者其他方式夸大、虛假宣傳，誤導當事人；
2、故意詆毀、貶損其他擔保機構、擔保從業人員的聲譽；
3、利用職務之便謀取不當利益；
4、干擾其他擔保機構正常的擔保業務；
5、給付或者承諾給付回扣或者其他利益；
6、采用不正當方式壟斷擔保業務；
7、串通擔保當事人或金融機構，提供虛假擔保；
8、未經批準，擅自跨地區、超范圍經營擔保業務。
重點對擔保機構是否與企業勾結串通、聯合騙貸，是否違規從事非擔保信用業務或以擔保業務為由違規進行各種資金運作等事項進行檢查。
（三）對擔保機構的風險防控能力進行審查。重點檢查擔保機構是否保持良好的財務狀況，保證資金的充分流動性、安全性、效益性；是否按照相關規定提取風險準備金和責任準備金，確保準備金充足有效；單筆貸款額度是否符合最高貸款額度限制；是否建立科學的項目評價體系和嚴格的項目評審制度等。
（四）對擔保機構與主管部門的脫鉤情況進行檢查。重點檢查政策性擔保機構是否獨立于相關主管部門進行運作，有無違規操作行為。
二、工作步驟
（一）動員部署階段（20xx年6月至7月中旬）
召開各設區市擔保機構主管部門負責人會議，傳達、學習、貫徹《福建省市場中介組織專項治理實施方案》和本實施方案的`精神，統一思想，提高認識，增強擔保機構專項治理的緊迫感、重要性和必要性，部署全省各級擔保機構主管部門進行專項治理工作。各級擔保機構主管部門要層層動員部署，及時制定符合各自實際的專項治理方案和具體措施。
（二）自查自糾階段（20xx年7月下旬至8月底）
各級擔保機構主管部門要對屬于各自管理范圍內的擔保機構的相關情況進行全面的自查自糾，自查的主要內容包括：一是是否與主管部門脫鉤；二是經營活動是否依法，是否有不正當競爭、超范圍超資質行為，業務程序是否違法或非法等；三是經營活動是否完全正確履行法定的、委托的、約定的、自設的義務，是否存在損害國家、企業、個人利益的行為；四是經營活動是否遵守行業自律規定、職業道德，有否存在失誤、過錯或獲取不正當利益的行為。
各級擔保機構主管部門要針對自查中發現的問題和不足，認真查找監管工作中的薄弱環節和漏洞，研究提出解決辦法；并組織各自主管范圍內的擔保機構認真研究提出整改措施，及時進行整改、規范，做到嚴格自律。
（三）重點檢查階段（20xx年9月至20xx年6月底）
各擔保機構主管部門要按照統一部署，突出重點，點面結合，集中一段時間對擔保機構以下幾個方面進行重點檢查：一是擔保機構的資質；二是擔保機構的執業情況；三是擔保機構的風險防控能力；四是擔保機構與相關主管部門的脫鉤情況。
（四）建章立制階段（20xx年7月至20xx年9月底）
建立健全擔保機構長效監管機制，將監管措施落到實處。進一步完善擔保行業自律機制，規范擔保機構的從業行為，維護擔保市場秩序，促進擔保行業健康發展。加強信用擔保法制體系建設，將擔保機構管理納入規范化、法治化軌道。
（五）檢查總結階段（20xx年10月至12月底）
組織專門的檢查力量，對全省擔保機構專項治理工作進行全面檢查、總結、通報，對治理中好的做法和經驗進行總結推廣；對整改不到位的，責令進一步深入整改，并加強督查、督辦，確保專項治理工作全面完成，達到預期目標。檢查、總結、通報情況要及時上報省經貿委。
三、具體措施
（一）強化擔保機構的資質審查
各設區市指定專業部門對擔保機構的保證主體資格和代償能力的合法性、充分性和可實現性等進行嚴格審查。對擔保機構注冊資金的實際到資情況進行審查，依法查處擔保機構出資人抽逃資金、挪用資金、虛假出資等違法行為，情節嚴重，不按照信用擔保監督管理機關的要求進行整改的，依照《公司法》、《刑法》的有關規定，移交司法機關處理，以有效防范和控制擔保信用風險和國家金融風險。對擔保機構設立、變更的備案情況進行檢查，未按要求備案的，要督促其及時備案。對跨省區或1億元以上規模較大的中小企業信用擔保機構的資質許可證件進行全面清查，對已不具備相關資質條件的擔保機構，要及時上報省經貿委轉報國家發改委，吊銷或撤銷其資質許可證件。
（二）加強對擔保機構執業情況檢查
各級擔保機構主管部門會同財政、銀監部門、人民銀行和工商行政等機關，依照有關法律、法規、規章和相關職能，對擔保機構的業務和財務狀況進行監督檢查。監督檢查包括對擔保機構進行現場檢查、定期抽查等監督管理措施。對擔保機構在執法檢查中發現問題的，擔保機構主管部門發給整改通知書，責令其限期整改。檢查擔保機構是否嚴格按照財政部印發的《擔保企業會計核算辦法》加強會計核算，及時編制和對外提供真實、完整的資產負債表、利潤表、現金流量表等相關會計報告資料，并及時上報業務統計信息報告，對不按規定進行統計信息報送的擔保機構，將不享受我省有關扶持政策和服務。不定期地通過銀行業協會、信貸登記系統等各種渠道查詢擔保機構的基本情況及業務開展情況，防止個別擔保公司與企業勾結串通、聯合騙貸，防止擔保公司違規從事非擔保信用業務或以擔保業務為由違規進行各種資金運作，成為關聯企業的融資平臺，對情節嚴重構成犯罪的，移交司法機關處理。
（三）加快擔保機構信用體系建設
一是積極開展擔保機構資信評級，建立擔保機構的信用評價制度，提高擔保機構信息透明度和準確性。具體工作可由省、市級主管部門委托同級擔保行業協會組織實施，由專業資信評估公司通過競標承擔。逐步建立對擔保客戶的信用評價和聯合征信工作，逐步實現擔保行業內的企業信用信息資源共享。二是各級主管部門應當建立信用擔保機構信息庫。擔保機構要加強信用管理，完善內部信用制度，積極參加信用評級活動。享受各級政府扶持政策的擔保機構必須按照財政部和國家發改委有關規定建立資信定期評級制度。
（四）進一步發揮行業協會的自律和引導教育作用
積極發揮擔保行業協會的自律作用，由行業協會協助行業主管部門，做好專項治理的宣傳教育和自查自糾工作。鼓勵全省擔保行業從業者加入《福建省中小企業信用擔保行業自律公約》，從維護全行業整體利益出發，積極推進行業自律，創造良好的行業發展環境。
（五）建立并完善擔保機構法制體系
充分利用地方立法權，研究制定《福建省信用擔保機構管理辦法》等相關地方性法規，明確擔保機構的準入與退出機制、執業機制、風險防控機制、政策扶持機制、監督管理機制、行業自律機制以及法律懲戒機制，使對擔保機構的監管真正做到有法可依，促進擔保行業的規范化、法治化發展。
實施方案 篇2
一、指導思想
以《中小學文明禮儀教育指導綱要》為指導，以“文明禮儀伴我行”為主題，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園環境，為創建和諧文明校園作貢獻。
二、文明禮儀教育主要內容和本年度工作重點
文明禮儀教育主要內容包括基本的`談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀。本年度文明禮儀教育的重點是，校園內日常顯而易見的“顯性禮儀”，主要包括：
1、禮貌用語。如請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等。
2、體態語言。如微笑、點頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等。
3、儀容儀表。衣著樸素大方、整潔、美觀；不染發，男生不留長發，女生不戴首飾。
4、日常行為。大型集會快、靜、齊；不亂扔紙屑、果皮等雜物；養成隨手拾起廢物的習慣；上下樓梯聲輕慢步靠右行；樓內不吵、班級內不跑；放學路隊整齊，過馬路遵守交通規則等。
三、實施禮儀教育的措施、方法和要求
（一）加強領導，廣泛宣傳，營造氛圍
1、成立文明禮儀教育工作領導小組，把文明禮儀教育作為學校德育和創建文明校園、和諧校園的重要載體，做到組織健全、措施得當、管理到位。
2、及時召開全體教師參加的文明禮儀教育動員大會，組織廣大師生學習《中小學文明禮儀教育指導綱要》，開展討論，深刻領會、高度認識文明禮儀教育的意義和作用。各班要在教室書寫與禮儀有關的名言警句，并充分利用黑板報、報欄等宣傳陣地，廣泛宣傳禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造教育氛圍。
（二）精心策劃，認真組織，強化落實
1、充分發揮課堂教學主渠道、主陣地作用，利用《品德與生活》、《品德與社會》課，向學生講解文明禮儀知識，其他課程要結合本學科特點，適時進行文明禮儀教育。
2、通過學校日常管理強化學生文明禮儀意識。根據《中小學生日常行為規范》，引導學生從身邊小事做起，養成良好的行為習慣。
3、廣泛開展豐富多彩的教育活動。以典型引路，用事實說話，努力做到全員參與，人人受益。各班除利用好課堂這塊主陣地外，還要建立禮儀活動小組，結合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動。如：主題班會、知識競賽、征文、演講、故事會、情景劇等。各班組織開展“四個一”活動，即出一期專題板報；講一個感人的文明禮儀故事；做一件講文明禮貌的事；寫一篇文明禮儀教育體會文章。
（三）利用社會資源開展文明禮儀教育
1、充分利用社會資源開展文明禮儀教育。利用到校外基地實踐活動，開展文明禮儀教育活動。
2、通過家長會向家長宣傳文明禮儀教育的內容及其重要性，號召家長在家庭中對孩子進行文明禮儀教育，通過訪親、交友等活動實地體驗文明禮儀教育。
實施方案 篇3
根據《瀏陽市教育局關于印發<瀏陽市名師、骨干教師評選與管理暫行辦法>的通知》（瀏教發[20xx]9號）精神，結合我街道實際，現就認真做好20xx年名師、骨干教師推薦評選工作作出如下方案：
1、成立機構
成立名師、骨干教師推薦評審工作領導機構：
組長： 副組長：
成員：
下設評審辦公室：主任： 副主任：
成員：
2、評審范圍
全街道在職在崗教職工。
3、評審條件
見瀏教發[20xx]9號文件，共8條（已在里集中學網站發布）。
4、推薦名額
瀏陽市骨干教師10人，長沙市骨干教師8人，共計18人。
5、工作安排
⑴各校、各年級組確定推薦名單，填好推薦摸底表（見附件）交評審辦公室。推薦名額見下表：
單位長小禧小平小百小龔小七年級八年級九年級合計
推薦名額8422255533
⑵確定上報名單。各學校、年級組6月18日下午5：00前將推薦評審表交評審辦公室，當晚評出上報推薦人并公示。
⑶6月18日上午8：30在里集中學召開推薦人會議。
⑷6月18日至22日上午推薦人準備參評材料。
⑸6月22日下午送參評材料到市教育局。
6、幾點要求
⑴各學校、年級組要高度重視，積極宣傳發動，讓每個教職工都知道政策，精心組織，切實做好推薦工作。
⑵本次推薦評審工作時間緊、任務重，各相關單位和個人一定要在規定時間內完成各項工作。
⑶推薦評選名師、骨干教師是一項十分嚴肅重要的工作，各單位和個人要嚴格按政策辦事，嚴禁弄虛作假，營私舞弊。
⑷上報推薦人如未能通過上級評審，將作為街道骨干教師，給予一次性表彰獎勵，并優先推薦參加今后的`評優評先、業務培訓。
里集中學
附：里集街道名師、骨干教師推薦摸底表
學校名稱：聯系電話：
姓名出生年月任教時間任教學科
最高學歷職稱計算機等級普通話等級
師德考核年度考核
08年度09年度10年度08年度09年度10年度
參加國家、省、市級骨干教師培訓的時間、地點
近三年來教學工作情況及教學質量評價情況
近三年來上公開課獲獎時間、級別
近三年來教育教學論文發表及獲獎情況
近三年來參與課題研究及獲獎情況
近三年來參與學校管理或當班主任或輔導學生獲獎情況
實施方案 篇4
一、普查的目的和意義
第六次全國人口普查工作是繼xx年第五次人口普查以來的又一次重大的國情國力調查，將反映近10年來全鎮人口數量、構成以及居民居住方面的變化情況；摸清全鎮外來人口規模、分布與人口遷移流動情況，以及全鎮就業失業人口情況、社會保障等涉及民計民生的重要內容，將為深入貫徹落實科學發展觀，進一步完善我鎮人口、就業、教育等政策，科學制定經濟社會發展規劃和有關政策，促進人口全面、協調、可持續發展，構建和諧社會提供科學準確的統計信息支持。
二、普查工作的組織領導和職責
開展全鎮第六次全國人口普查，是一項重要的政府行政行為。這次普查是一次重要的大規模人口調查，需要強有力的領導、廣泛的社會動員、有關部門的密切配合和廣大人民群眾的積極支持。為加強對人口普查工作的組織領導，按照“統一領導、分工協作、分級負責、共同參與”的原則，鎮政府成立了鎮人口普查領導小組。
三、人口普查的標準時間、對象和內容
1、人口普查的`標準時點是20xx年11月1日零時。
2、人口普查的對象是指普查標準時點在團山寺鎮境內居住的自然人，包括普查時點居住在團山寺鎮境內的港澳臺人員和外國人員。
3、人口普查采用按現住地登記的原則。每個人必須在現住地進行登記；普查對象不在戶口登記地居住的，戶口登記地要登記相應信息。
4、人口普查以戶為單位，戶分為家庭戶和集體戶。以家庭成員關系為主的人口，居住一處共同生活的作為一個家庭戶；單身居住獨自生活的，也作為一個家庭戶。相互之間沒有家庭成員關系，集體居住共同生活的人口，作為集體戶。
5、人口普查主要調查人口和住戶的基本情況，登記主要內容包括：姓名、性別、年齡、民族、戶口等級狀況、受教育程度、行業、職業、遷移流動、社會保障、婚姻、生育、死亡、住房情況等。
6、人口普查表分為和兩種形式。抽取百分之十的戶填報；由其余的戶填報。
7、20xx年11月1日至20xx年10月31日期間有死亡人口的戶，同時填報。
8、依法服刑及勞教人員，由派出所進行普查，普查表移交鎮人普辦。
四、人口普查前期準備工作
1、建立鎮、村委會等各級人口普查機構。
⑴建立鎮人口普查機構；
⑵建立鎮人口普查辦公室；
⑶建立村委會人口普查工作站。
2、開展人口普查宣傳工作。
3、各級普查區域劃分和地址編碼。人口普查工作按照劃分的普查區域進行。普查區、普查小區的劃分堅持地域的原則，以村民委員會和居民委員會所轄地域為基礎劃分普查區。每個普查區，按照一個普查員所能承擔的工作量，劃分成若干個普查小區。各普查小區在地域上不能交叉、重疊和遺漏，所有普查小區連接起來，要完整覆蓋全鎮所有地域。普查小區劃分工作于20xx年8月30日前完成。
4、全面戶口整頓。在鎮人口普查機構統一領導下，由公安機關在全鎮范圍內進行戶口整頓，并將有關資料提交鎮人普辦，供正式普查登記時參考。戶口整頓工作于20xx年 8月30日前完成。
5、選調和培訓普查員和普查指導員。普查指導員、普查員的選調工作由各鎮政府負責并組織實施。普查指導員、普查員的培訓工作由鎮人普辦組織實施。
6、開展人口普查摸底工作。人口普查正式登記開始以前，普查員、普查指導員要對普查小區內的人口居住情況進行摸底，明確普查登記的地域范圍、繪制普查小區示意圖、編制普查小區內各戶戶主姓名底冊。摸底工作于20xx年10月20日前完成。
7、建立人口普查出生死亡人口臺賬。
五、人口普查的宣傳和社會動員
⒈積極參加人口普查登記，如實申報人口普查項目是每個公民的義務，各單位要大力宣傳力度，宣傳和，深入宣傳人口普查的重大意義、政策規定和工作要求。
⒉廣播電視服務中心要在人口普查登記前后，采取廣播、電視、等多種形式、廣泛做好人口普查的宣傳和社會動員工作，使人口普查的宣傳工作貼近普查實際，貼近普查各個階段的中心工作。
⒊各單位要充分調動工、青、婦等群眾組織，大力開展生動活潑、形式多樣的宣傳活動，做好群眾的思想發動工作，廣泛動員社會各階層支持參與人口普查工作。
⒋鎮人普辦要協調全鎮各中小學開展“小手牽大手，人普進我家，我是普查小宣傳員”一堂課活動。要出動宣傳車在鎮城主要街道和各個鄉鎮進行人口普查的巡回、流動宣傳。
六、普查登記和主要指標快速匯總
普查登記和主要指標快速匯總階段，主要內容為：
⒈普查員入戶登記。
⑴人口普查的正式登記工作，從20xx年11月1日零時開始到11月10日以前結束。
⑵人口普查登記的方法，采用普查員入戶查點詢問、當場填報的方式進行。普查員應當按照普查表列出的項目逐戶逐人詢問清楚，逐項進行填寫，做到區不漏戶，戶不漏人，人不漏項。普查員調查完一戶，應將填寫的內容，向本戶申報人當面宣讀，進行核對，由申報人確認無誤后簽字認可。
⑶普查表登記時，各戶申報人應當根據普查員的詢問如實回答普查內容，不得謊報、瞞報、拒報普查項目。
⑷各單位干部職工，應當動員、支持群眾如實申報人口普查項目，不得授意、指使、強迫群眾不如實申報；不得偽造、篡改普查表和匯總內容；不得對如實申報普查項目的群眾打擊報復；不得以各種形式和借口干擾人口普查工作。
⑸普查登記的個體資料不得作為行政管理和處罰的依據。
⑹人口普查辦和所有普查員，對各戶申報的情況，必須保守秘密，不得向人口普查機構以外的任何單位和個人提供或者泄露；嚴禁公開個人和家庭的登記資料。
普查表只作為數據處理和綜合匯總使用，人口普查機構要妥善保管，禁止任何單位和個人，以任何理由查閱。
⒉復查及驗收。
⑴普查登記結束后，普查指導員應當組織普查員按照規定的方法進行全面復查，在全面復查之前各普查區要對普查表進行自查、互查，如發現差錯，經核實后，及時改正。
⑵復查工作完成后，鎮人普辦組織將進行事后質量抽查，抽查未達標的要認真反復核實。質量抽查工作于20xx年11月25日前完成。
七、數據處理、普查資料的開發利用與后期工作
主要數據的快速匯總工作在20xx年11月25日完成；積極安排專人參與市級普查瑤審核與編碼工作以及普查資料的開發利用等后期工作。
八、獎懲及解釋權
⒈對認真執行本方案，忠于職守，堅持原則，在人口普查工作中做出顯著成績的單位和個人給予表彰和獎勵。
⒉對違反本方案規定的，由人口普查辦予以批評教育，本人所在單位給予行政處分或者紀律處分；情節嚴重的，依據、和給予處罰。
⒊本方案由鎮第六次人口普查領導小組辦公室負責解釋。
實施方案 篇5
當今社會科技在不斷發展，人們的生活水平在不斷提高，但環境污染問題卻日趨嚴重，我們身邊就存在這樣的問題，生活垃圾到處亂扔，日趨嚴重的霧霾問題等無時無刻不在危害著我們的健康。作為地球未來的主人，孩子們的環保意識顯得尤為重要，對幼兒進行環保啟蒙教育更是重中之重，我們不僅要讓幼兒知道環境污染的危害，了解一些簡單的環保知識，更要讓孩子們從小形成愛護環境的觀念，建立初步的環保意識，養成良好的保護環境的行為和習慣。
為此，我們幼兒園開展了“彎腰行動，凈化環境”的活動，旨在通過活動，培養幼兒的環保意識，活動并不只是流于形式的，而是切切實實的讓環保意識深入到幼兒的觀念中，以此來培養孩子成為具有牢固環保觀念的人。
以下是我們大二班的具體實施方案：
一、宣傳發動階段
通過給幼兒觀看一些環境污染的圖片以及視頻，特別是有關于空氣污染以及生活垃圾污染等的貼近于幼兒生活方面的視頻，配合老師的講解，讓幼兒了解到現在的環境問題已經日益嚴重了，如果我們再跟以前一樣隨便亂扔垃圾，破壞環境，那我們以后生活的地方就會沒有了，我們以后就會沒法呼吸了。再給幼兒觀看一些通過我們自身努力保環境變好的視頻，讓幼兒知道原來通過我們自身的努力，是會讓環境一點點變好的。以此調動幼兒想保護環境的意識，激發幼兒參與活動的積極性。
二、實施過程
考慮到幼兒在活動開始初期與活動后期的積極性可能會不一樣，所以我們設計了多種激勵幼兒的辦法。
1、首先，活動初期，我們班設置了與“彎腰行動，凈化環境”相關聯的版面“我最棒”。讓幼兒自發的撿垃圾，當看到幼兒園里的任何有垃圾的地方（包括教室里和院子里），能自己主動撿起來的，會獲得一個小貼畫的'獎勵，貼到自己的名字下面，而亂扔垃圾的，將會從名字上撕下一個小貼畫，老師的名字也出現在版面中，以此告誡幼兒保護環境是所有人都應該做的事情，老師亦是如此。這時候全班小朋友和老師都作為監督人和公證人，給與幼兒最合理的規則。每周進行一次“我是小小衛生員”的評選活動，得到貼畫最多的幼兒即可獲得此稱號，會得到老師以及全班小朋友的表揚與鼓勵。
2、一段時間后，大班的孩子可能對獲得一個小小的獎勵而有所不滿足，又考慮到大班孩子的榮譽感很強，這時，我們就讓累計獲得小貼畫最多的前三個小朋友成立督查小組，掛上“衛生督察員”的牌子，行使監督的權利，可以給同伴頒發小貼畫的獎勵。而這個督察員不是一成不變的，只要獲得的小貼畫多，就能掛上這個小牌牌，行使督察員的權利，以一種榮譽感來激勵幼兒保護環境的意識。而督察員又受老師和全體小朋友的監督。
3、時間長了以后，就適當增加督察小組的人數，給幼兒一個鼓勵，讓他們獲得老師和全班小朋友的肯定，讓幼兒更有信心的把“彎腰行動”繼續下去，從而使環保觀念更加深入到幼兒的心中。
三、階段評比
1、活動初期采用獎勵小貼畫和評比“我是小小衛生員”的評比方法，并與班級版面“我最棒”相聯系，鑒于幼兒非常在意自己與別人表現，加上老師的名字后更調動幼兒的積極性。
2、活動進行一段時間后，根據大班幼兒的年齡及心理發展特點，將采用成立督察小組，評選“我是衛生督察員”的評比活動，以此激勵幼兒對活動的堅持。
3、時間長了，幼兒有了一定的環保習慣后，適當增加督察員的人數，給幼兒鼓勵，以此增加幼兒的榮譽感和對活動的信心。
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