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學習人生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的學習人生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習人生作文1
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。
——題記
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。本來在我看來是泰戈爾闡述自己人生的優美句子，令我嘆為觀止，期待著美好的人生境界。然而，來到拉著世界才知道原來夏花不是那么好當得。
每個孩子都是在愛神維納斯的期待和祝福到達這個世界的，但是以后的道路只能靠自己去掌控，到拉這個陌生的世界，才知道原來事實如此坎坷，并不是像自己所想的那么華麗優美幸福，但是在這坎坷的道路上得到的而是教訓和經驗。在過去的十八年來，在父母與老師的期待下，走過啦一段段學習路，從小學，初中，高中還有很多自己不知道的艱難在等待著我，而我只有帶著那一點童稚的心去看待這一切應該要承受的艱難。
從早就知道‘忍字頭上一把刀’的道理，在學習上不管遇到什么困難都要忍，也許這就是一道道墻，翻過去拉也就看見啦曙光，其實很不適應，在小時候還在翻圍墻的時候現在卻要翻過這學習的高墻。
但是下面給你的只有兩種選擇：
1、放棄就會掉下去翻得粉身碎骨。
2、翻過去就會天朗氣清。
但是現在的教育改革好像給這個圍墻又漆上啦一層厚厚的涂層，好像對我來說更高啦，但是那天梯一樣的臺階不是還得靠我們一點一點去砌嗎？所以現在在這不知道該怎么翻越高墻的時候，只有相信自己，就像泰戈爾一樣，那樣也許我們會發現那日出前的`曙光，那迷失方向的船帆也許也會找到歸港的航線。
加油吧，新一代的學子們，也許現在我們正在很高的壓力下不能自拔，但是記住彩虹總在風雨后，所以哭過之后不要忘記擦干眼淚，不一定你會發現屬于你自己的彩虹哦。
從里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——后記
學習人生作文2
人生需要不斷學習：學會放棄，有些人永遠不屬于自己，那么就痛快的放手，別拖泥帶水，這樣不但連累別人，也累垮自己。學會忘記，不能活在過去的時光中，記憶已經逝去，繼續現在的生活。學會堅強，其實一個人也可以活得漂亮，自己笑給自己看，自己哭給自己聽。學會認真，認真的對人，認真的對事!
智慧是生命的橋梁。生命之所以能夠煥發光彩，是因為有了智慧。智慧不是簡單的聰明，它是人生經驗的積累，是學習和踐行的果實。人生只要擁有了智慧，就像黑夜有了月光，就像航船有了指南針。要勤于積累你的智慧，善于運用你的智慧。每當人生面臨絕路，只有智慧之橋能將你安然引渡到希望彼岸。
我們都來自緣分，最終還要回歸忘記，既然世事空幻，為何還要執著在無名產生的煩惱里。用煩惱的心看世界，你會無路可逃。用輕松的眼看世界，你會發現這個世界處處都是突然的美好。
修行之路猶如苦口良藥，吃得下去，才能醫治人生之疾。人生有多種頑疾：無休止的欲望，放不下的計較，莫名的寂寞，難言的苦衷……修行者，在心靈的路上踩出一條坎坷崎嶇的道路，于幽深之處覓得心靈的寧靜，克制人生百病。有形的.藥只能醫治有形的病，無形的病只能用無形的藥。修行，是人生最珍貴的藥。
人生就是一個不停放棄的過程。放棄童年的無憂，成全長大的期望;放棄青春的美麗，換取成熟的智慧;放棄愛情的甜蜜，換取家庭的安穩;放棄掌聲的動聽，換取心靈的平靜——接受與否，有時我們并無選擇。愛因為不能擁有而深刻，夢因為不能圓而美麗。人生，總是帶著殘缺的美，因缺憾而凄美。
學習人生作文3
“無他術，唯勤讀書而多為之”
高中的語文課或大學的文學史課程，依舊注重自由自在的閱讀，沒有那么多“先修課程”的`限制，也不太講究“循序漸進”。面對浩如煙海的名著或名篇，你愿意跳著讀、倒著讀，甚至反著讀，問題都不大。這也是大學里的“文學教育”不太被重視的原因——“專業性”不強，缺幾節課，不會銜接不上。
可這正是中學語文或大學的文學課程可愛的地方，其得失成敗不是一下子就顯示出來的，往往潛移默化，“潤物細無聲”。比如多年后回想，語文課會勾起你無限遐思，甚至有意收藏幾冊老課本，閑來不時翻閱。另外，對于很多老學生來說，語文老師比數學、英語或政治課老師更容易被追懷。不僅是課時安排、教師才華，更與學生本人的成長記憶有關。在這個意義上，說中小學語文課很重要，影響學生一輩子，一點都不夸張。
語文教學的門檻很低，堂奧卻極深。原因是，這門課的教與學，確實是“急不得也么哥”，就像廣東人煲湯那樣，需要時間與耐心。如何在沉潛把玩與博覽群書之間，找到合適的度，值得讀書人認真思考。
今人讀書如投資，都希望收益最大化。可這一思路，明顯不適合語文教學。實際上，學語文沒什么捷徑可走，首先是有興趣，然后就是多讀書、肯思考、勤寫作，這樣，語文就一定能學好。《東坡志林》里提到，有人問歐陽修怎么寫文章，他說：“無他術，唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多做自能見之。”這樣的大白話，是經驗之談。歐陽修、蘇東坡尚且找不到讀書作文的“訣竅”，我當然更是“無可奉告”了。
學習人生作文4
在我們的生活中父母是為我們付出最多的人，他們關心我們，拼命賺錢讓我們上學，教育我們不要做心胸狹隘、自私自利的人，要做對祖國有益，對社會有用的人。
我的父母是一對平凡的農民，他們說交朋友要真誠相待。有一次，我在看一本媽媽新給我買的書，突然，我的好朋友楊帥來找我玩了，他說：“讓我看一下，好不好？”我說：“不行我還沒有看完呢。”我和楊帥就吵了一架，他不開心的回家了。這時爸爸走過來語重心長的說：“孩子，好朋友不能斤斤計較，有好東西要共同分享，去他道歉吧。”聽了爸爸的.話，我去找楊帥道歉了，他欣然接受了，以后我們還是好朋友。通過這件事我知道：做人要厚道，對待朋友要以心相交，多交朋友路就好走。
還有一件事：因為我吃冰淇淋太多，生了一場大病，高燒不退，住進了醫院。媽媽一會給我量體溫、一會給我擦身子，還忙著叫醫生，媽媽忙里忙外已經好幾天沒睡好覺了，已經瘦了一圈了，還每天都給我買許多好吃的。我的病好了媽媽給我買一輛非常好玩的遙控汽車，還有兩好看的書，一本叫《 動物知識百科全書》，我沒事了就讀讀書，這樣就不會寂寞了。媽媽想的可真周到，我的媽媽就是這樣細心。通過這件事我知道：父母對我么的愛是無私的，他們什么都可以為我們付出我以后一定要報答父母，我覺要好好學習，天天向上，用自己的成績報答父母。我懷著感恩的心報答媽媽，我不會忘記父母為我們的付出。
我們都要有一顆感恩的心報答國家、報答父母、報答為我們付出的人。要懷著感恩的心，我們的世界才會與和諧、與美好。
學習人生作文5
人生是一個學習的過程。聯合國教科文組織最先提出“終身學習”的理念和號召，其含義不言而喻；也正如托爾斯泰說過：“沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠”然而沒有智慧的學習，好比一匹沒有耐力的馬，是無法馳騁于遼闊的草原的。是啊！我們的學習也正如此，在這新的一周里，我不僅領略到了文人的的風采，同時也真正的開始享受學習。
學習是芽，生出希望之葉；學習是葉，呵護嬌嫩之花；學習是花，孕育香甜之果；學習是果，使你品嘗香甜。有人說：“小學生活豐富多彩，初中生活枯燥乏味。”而在我眼中，卻恰恰相反。初中是一個神圣的地方，讓我們感受到天之靈氣，地之活力，讓人流連忘返。享受學習是一種高尚的行為，在小學時，我們的作文廢話連篇，甚至連朗讀一首詩也顯得有氣無力，然而在老師的驅動下，我們燃起了激情，卻沒有讀出感情。可現在我們進入了初中，一切都發生了改變，我學會享受學習了。我認為朗讀是一種享受，因為它可以為我們帶來古代詩人的豪情壯志；我認為寫作是一種享受，因為我們可以通過文字表達自己的七情六欲；我認為閱讀也是一種享受，因為我們可以借助作者如詩如畫的'文采從而了解到華夏悠久的歷史。享受學習，學習享受，是我們一生中最大的樂趣！
露珠的美麗，是因為陽光的照耀；彩虹的美麗，是因為雨滴的犧牲，天空的美麗，是因為有白云的裝點……而我們的美麗，則是會享受學習。享受學習，讓你我世界更精彩。
學習人生作文6
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。可見學習是有多么的重要，可現在，許多的同學產生了別樣的想法“學習沒有用，我不用只靠上學才能過我理想中的生活。”當你們說這些話的時候，你們的底氣是什么？你憑什么可以夸下海口說學習無用？不用學習就可以過上理想中的生活?如果你連學習這條簡單的道路都堅持不下去，那么我也可以認為你去走別的道路，一樣行不通！
借用白巖松叔叔的一句話：“孩子，你不上學，你拿什么跟別人拼？”白巖松叔叔出生在內蒙古，他從小就熱愛學習，以優異的成績考入了中國傳媒大學新聞系，經過多年的不斷努力，他被人們譽為“央視名嘴。”白巖松叔叔靠著學習改變了自己的命運，而我們呢？我們不讀書拿什么和別人拼？不是人人都有一個李剛一樣的.父親，孩子一出生就站在了終點線上。特別是我們這種農村出來的孩子，你不讀書你拿什么和別人去比較？
或許你會覺得學習壓力太大了，太累了，可是你可知道，你在寒窗下苦讀十六載，可以抵得上那些在社會上摸爬滾打一輩子的人。
我身邊的部分同學甚至出現了厭學狀況，我覺得他們的這種行為是不大合理的。在該努力的年紀，你卻選擇了安逸。不知道多年以后你將付出多少倍的努力去追趕，但是我知道那時的你們一定很后悔！
許多人或許不知道我們的學習目的是什么，也有人會認為學習是為了取悅家長。都不是，我想告訴你們的是，讀書是為了改變我們的生活，它是能讓我們走向成功的最快捷的道路。
同學們，我們寒窗苦讀十余載，為的就是改變生活。請記住我們的夢想是星辰與大海！
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