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家庭教育的心得體會(huì)

時(shí)間:2024-02-07 07:02:53 其他心得體會(huì) 我要投稿

家庭教育的心得體會(huì)范文(集合15篇)

  有了一些收獲以后,馬上將其記錄下來(lái),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編收集整理的家庭教育的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

家庭教育的心得體會(huì)范文(集合15篇)

家庭教育的心得體會(huì)范文1

  我的孩子快要從實(shí)驗(yàn)幼兒園畢業(yè)啦,三年來(lái)在老師們的精心照料和耐心教育下,各方面有很大的進(jìn)步,此次更是榮幸被評(píng)選為“陽(yáng)光家庭”;叵肫疬^(guò)去幾年里的許多生活點(diǎn)滴,回味著對(duì)孩子教育的快樂(lè)與艱辛,看著孩子從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)日漸懂事的孩子,在感到欣慰的同時(shí),也有些體會(huì)想和家長(zhǎng)們一起分享。

  1.堅(jiān)持自己帶孩子,不把責(zé)任推給老人,F(xiàn)在很多年輕父母由于工作繁忙,把照顧孩子的責(zé)任交給長(zhǎng)輩,“隔代寵”的現(xiàn)象非常普遍,我們夫妻二人在教育原則和思想上非常一致,平時(shí)接送孩子都由自己協(xié)調(diào)解決,晚上也不在爺爺奶奶外公外婆家過(guò)夜,由我們輪流帶孩子學(xué)習(xí)閱讀游玩。

  2.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。平時(shí)我們會(huì)陪著孩子早睡早起,傍晚經(jīng)常去學(xué)校操場(chǎng)、少年宮廣場(chǎng)等地玩輪滑散步鍛煉身體,一方面可以減少孩子在家看電視的時(shí)間,另一方面運(yùn)動(dòng)過(guò)后更易入睡;飲食方面我家孩子比較挑食,吃飯時(shí)候媽媽經(jīng)常和爸爸“演戲”,告訴孩子這個(gè)菜是多么的好吃多么的難買,所以我們家餐桌上有“森林之王最愛(ài)的肉肉”、“加拿大才能買到的鱈魚”“日本才有的營(yíng)養(yǎng)南瓜飯”等等有趣的菜名,讓孩子愿意接受不同的食物;此外由于媽媽在衛(wèi)生系統(tǒng)上班,平時(shí)非常注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,現(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成外出回家后第一件事就是洗手,早晚刷牙等習(xí)慣,這對(duì)保護(hù)孩子的健康,預(yù)防手足口病、齲齒等都非常有幫助。

  3.嚴(yán)父慈母,相互配合。在我們家,孩子犯錯(cuò)誤之后,爸爸常扮演黑臉的一方嚴(yán)厲批評(píng),也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白,或不好接受,媽媽則唱紅臉在私下和言悅色地指出孩子的錯(cuò)誤所在,并說(shuō)剛才爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)你因?yàn)樘珢?ài)你。這樣一唱一和,孩子自然會(huì)從內(nèi)心深處接受批評(píng),承認(rèn)錯(cuò)誤。

  4.讓孩子學(xué)會(huì)分享的快樂(lè)。我們平時(shí)在飯后、周末游玩時(shí)候,經(jīng)常鼓勵(lì)孩子主動(dòng)和別的小朋友打招呼并邀請(qǐng)他們一起玩,在孩子與孩子的交往中,孩子懂得謙讓、寬容和大方。媽媽有時(shí)會(huì)準(zhǔn)備自制點(diǎn)心讓孩子與經(jīng)常一起玩耍的'小伙伴分享,這樣能讓孩子學(xué)會(huì)熱情待人,同時(shí)家長(zhǎng)的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”,很有自信。

  5.適當(dāng)培養(yǎng)孩子的興趣。到中班以后,班里很多家長(zhǎng)都開(kāi)始給孩子選擇興趣班,我們也不例外,不過(guò)在選擇興趣班的時(shí)候,我們以孩子的意愿為先,先帶他去試聽(tīng)課程,他表示有興趣學(xué)習(xí)的再報(bào)名,而且時(shí)間上我們避開(kāi)雙休日,只上工作日傍晚的課,一周兩次,盡量不影響孩子的休息,給孩子完整的周末游樂(lè)時(shí)光。

  在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,學(xué)校和父母的教育同樣重要,我們除給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹(shù)立他健康的性格,相信每一位家長(zhǎng)都想孩子快樂(lè)成長(zhǎng),讓我們一起為孩子的明天加油吧!

家庭教育的心得體會(huì)范文2

  為人師數(shù)十載,轉(zhuǎn)眼寶寶也五歲半了,堅(jiān)持做寶寶日記也六載有余,太多感悟總想與人分享,成功或失敗乃一人之言,教子理論也需要實(shí)踐和,更重要的是探索和歸納,當(dāng)然,教育規(guī)律應(yīng)當(dāng)遵循孩子的個(gè)體差異,所有成功的家教經(jīng)驗(yàn)并不完全相同,所以我期望關(guān)注孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)多參與交流話題,多探討成功培育情商和智商的話題。讓我們的下一代健康(生理和心理)成長(zhǎng),穩(wěn)步成才!

  走進(jìn)教育之門,我就期望有一天能將自我的教育思想整合傳播開(kāi)來(lái),雖然我是滄海一粟,但我更期望為教育事業(yè)發(fā)揮自我微弱的光和熱。所以,我會(huì)把自我的教育心得和感悟及時(shí)融入我的課堂,讓孩子們天天感受新的教育氣息,讓他們充分享受新思想帶來(lái)的振奮和愉悅。

  0歲及學(xué)前早期教育已是眾多知識(shí)家庭談?wù)摰闹匾掝},我們的早教工作應(yīng)當(dāng)是竭盡全力了,甚至有的為了孩子上一個(gè)更好的幼兒園不惜重金,專職接送,犧牲自我的事業(yè)和工作也再所不惜,父母是偉大的,我們應(yīng)當(dāng)為自我喝彩!可是,在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在,朋友聊天,更多也是教育之難,我想,大家都有同感,我也一樣。當(dāng)我用某些理論去指導(dǎo)幼教實(shí)踐時(shí),也曾陷入深深的矛盾和自責(zé)之中,因?yàn)樗贿m合孩子!我開(kāi)始思考新的航向。

  孩子上進(jìn),聰明,乖巧,善良,經(jīng)常幫忙別人,還會(huì)關(guān)心別人,異常善解人意,在別人發(fā)生矛盾時(shí),總會(huì)有理有節(jié)地勸慰別人,儼然一個(gè)小大人!今年上幼兒園,知識(shí)的重復(fù)讓我感覺(jué)有些浪費(fèi)時(shí)間,我覺(jué)得在這個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)鍵期應(yīng)當(dāng)及時(shí)引導(dǎo)和提高他的學(xué)習(xí)本事。從事多年語(yǔ)文教學(xué),我覺(jué)得語(yǔ)文是最講究基礎(chǔ)知識(shí)積累的,記憶字詞,閱讀理解,會(huì)話寫作是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基石,決定先從閱讀開(kāi)始。

  孩子已學(xué)完了小學(xué)階段的`全部拼音,但不是很熟練,我決定讓他閱讀帶拼音和插圖的故事書,一開(kāi)始讀有些生硬,但孩子自小受我和他爸爸的習(xí)慣的影響,對(duì)讀書還是蠻有興趣,就當(dāng)培養(yǎng)興趣吧,我們各自讀各自的,孩子就憑他的一知半解卻也津津有味,一個(gè)暑假過(guò)去了,孩子還是有時(shí)間就坐在那兒讀,剛開(kāi)始出聲,之后默讀,漸漸的能讀上半個(gè)小時(shí)。

  有一天,兒子心血來(lái)潮,大講他的故事會(huì),原先他把他讀過(guò)的故事全背下來(lái)了,一些描述的詞語(yǔ),四字詞語(yǔ),成語(yǔ)竟然也脫口而出,我們震驚了!真是無(wú)意插柳柳成蔭!

  會(huì)閱讀了,沒(méi)有拼音的故事書也能流利的讀下來(lái),還能發(fā)表一下評(píng)論呢!

  之后,我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的同時(shí),引導(dǎo)他早期寫作。日記是孩子每一天晚上的必修課,由不明白如何寫到每一天自我堅(jiān)持寫,使他的思想也經(jīng)歷了一個(gè)快速成熟的過(guò)程:。我是男子漢!。我很勇敢!。我很堅(jiān)強(qiáng)!。自我評(píng)價(jià)和自我覺(jué)醒立刻在日記里呈現(xiàn)出來(lái),這也是我們始料不及的!

家庭教育的心得體會(huì)范文3

  孩子的教育離不開(kāi)學(xué)校、家庭,父母是孩子的第一任老師,也應(yīng)該是對(duì)孩子影響最大的老師。所以,我在與家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,經(jīng)常和他們談心得體會(huì):

  一、應(yīng)該有榜樣的意識(shí)。

  要想孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí),父母首先要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。為帶好頭,當(dāng)父母的應(yīng)該每天要給自己安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間最好是孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,哪怕看看報(bào)紙或小說(shuō)都行,主要是讓孩子感受到一種學(xué)習(xí)的氛圍。要想孩子有良好品德,父母首先要有修養(yǎng)。父母平時(shí)待人接物要熱情,謙虛,禮讓,誠(chéng)實(shí),守信,一句話:在品德教育這個(gè)問(wèn)題上,身教重于言教。心胸狹隘的父母很難培養(yǎng)出一個(gè)胸懷大志,襟懷坦蕩的后代。

  二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一年級(jí)的學(xué)生剛升入小學(xué),自覺(jué)學(xué)習(xí)能力很欠缺,針對(duì)這種情況,家長(zhǎng)可以幫孩子擬定一天的學(xué)習(xí)安排。如起床,漱洗,朗讀,識(shí)記,聽(tīng)寫,預(yù)習(xí)等。通過(guò)這種方式,讓學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)管理自己的生活和學(xué)習(xí)。幫孩子集中注意力。低年級(jí)學(xué)生做任何事情最大的缺點(diǎn)就是不能較長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,很容易受外界干擾。針對(duì)這一情況,建議家長(zhǎng)專門設(shè)一間書房,孩子做作業(yè)時(shí),一個(gè)人到書房里做,盡量避免家人的活動(dòng)影響她的注意力;書桌上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西在孩子做作業(yè)前要全部清除掉,注意力不集中的'孩子?xùn)|西放多了很容易分散孩子的注意力。盡量讓孩子在臺(tái)燈下學(xué)習(xí),這樣房間其他地方處于暗光中,這樣也能促進(jìn)孩子集中注意力。

  三、加強(qiáng)與孩子的情感溝通。

  當(dāng)今社會(huì)非常復(fù)雜,一些不良文化,不良社會(huì)現(xiàn)象以及一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀對(duì)孩子影響很大。學(xué)校教育與家庭教育越成功,不良的東西對(duì)孩子的影響就會(huì)越小。家庭教育首先應(yīng)該讓孩子認(rèn)同家長(zhǎng),感受到家的溫暖,孩子應(yīng)該把家當(dāng)作心靈的歸宿。要達(dá)到這個(gè)目的,首先家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)與孩子平等相處,充分享受孩子們的快樂(lè),共享美好生活。通過(guò)這種方式,能增加孩子對(duì)父母的依戀,當(dāng)家長(zhǎng)的也會(huì)在這種無(wú)拘束的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子的不足,以便有針對(duì)性的修正教育內(nèi)容。

  總之,教育子女的問(wèn)題是一門高深的學(xué)問(wèn),必須靠家校共同努力!

家庭教育的心得體會(huì)范文4

  孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為了一個(gè)略懂人事的孩子,這過(guò)程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

  一、給孩子提供一個(gè)寬松和諧的家庭環(huán)境。

  和諧的家庭可以給孩子開(kāi)朗的性格,對(duì)孩子的成長(zhǎng)有益,家庭不和睦,對(duì)孩子的傷害往往大于大人,會(huì)使孩子失去安全感,容易形成不良的性格和心理,缺少責(zé)任感和愛(ài)心,良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。和諧的家庭環(huán)境,需要從我們父母自身做起,以身作則,注意自己平常的言行起做,孝敬父母,善待他人,給孩子起到正面的示范作用,家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是孩子成長(zhǎng)中不可忽視的因素之一,這種影響是潛移默化、天長(zhǎng)地久的。努力給孩子創(chuàng)造慈愛(ài)而不寵愛(ài)、多引導(dǎo)少管制、多鼓勵(lì)少批評(píng)、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境。寬松的環(huán)境絕不是對(duì)孩子的百依百順,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口之舉。

  二、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),與子女平等交流,做孩子的知心朋友。

  做父母的和孩子之間總會(huì)有代溝,孩子逐漸有了獨(dú)立思考的能力,也從個(gè)中媒體接受了很多信息,有自己的主見(jiàn),常常過(guò)分的自以為是。做父母的,要放下居高臨下的姿態(tài),心平氣和的與孩子坐下來(lái),面對(duì)面的聊聊天,說(shuō)說(shuō)心里話,與孩子進(jìn)行平等的溝通與交流。望子成龍,望女成鳳是每位父母的期盼,但不能簡(jiǎn)單的從一個(gè)方面要求,要努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),就像有時(shí)候孩子考試成績(jī)不理想時(shí),要幫助孩子找原因、定方法、定目標(biāo),少責(zé)怪,多引導(dǎo),時(shí)間久了,孩子自然而然的就會(huì)把父母當(dāng)做自己的`知心朋友。

  三、讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,從小樹(shù)立“吃苦”的精神。

  家長(zhǎng)要讓孩子從小學(xué)會(huì)生活自理,懂得生活的艱辛,從小樹(shù)立自立的思想,不僅要培養(yǎng)“吃苦”精神,還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,使之成為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)成員。家長(zhǎng)越保護(hù)越代替,孩子就越依賴越無(wú)能,勤勞是幸福的種子,閑散是墮落的禍根,安逸是孩子們成長(zhǎng)的最大敵人,是埋在孩子心中的最大隱患。所以,要讓孩子在逆境中成長(zhǎng),經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛。

  四、努力培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

  結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例,是孩子從中受到教育和啟迪,懂得人不能是一個(gè)簡(jiǎn)單的自然人的道理,要求孩子要有愛(ài)心,要愛(ài)國(guó)家、愛(ài)父母、愛(ài)社會(huì),要做到愛(ài)一切的人事物,更要做到孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。人生在世不能僅為自己而活,還要成就社會(huì),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),對(duì)他人有愛(ài)心的人。因?yàn)橹挥心銗?ài)他人,才能得到更多人的愛(ài)。

  五、經(jīng)常與老師聯(lián)系了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

  家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,保持一致,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師,向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,聽(tīng)課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。在這方面我們一直做得不太好,有些事情幸虧老師與我們及時(shí)聯(lián)系,才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。

家庭教育的心得體會(huì)范文5

  在現(xiàn)在社會(huì)氣氛里,我們要如何活明白自己,帶上帝的小孩。在家庭教育的道路上,孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程,我們要做榜樣,我們的一舉一動(dòng)都被孩子吸收在心,榜樣是一種可見(jiàn)的情感,我們的喜怒哀樂(lè)都被孩子看在眼里,榜樣是一種隨機(jī)的頻道,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在向孩子現(xiàn)場(chǎng)直播,榜樣是一種無(wú)形的力量,我們隨時(shí)都可向孩子輸入正向信息。榜樣不是做爸爸媽媽的最標(biāo)準(zhǔn),而是惟一標(biāo)準(zhǔn)。我們要如何活明白自己,帶上帝的小孩。在家庭教育里最重要的是夫妻關(guān)系!它需要夫妻雙方合力共同完成!父親應(yīng)該給孩子力量,像山一樣的堅(jiān)固。母親應(yīng)該給孩子愛(ài),像水一樣的平靜。讓孩子感到愛(ài)的精神的能量。在家庭教育的道路上,我們還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走,只有父母內(nèi)在的成長(zhǎng)得到提升,明白了父母的價(jià)值觀,教育理念,生活態(tài)度,生活方式,有開(kāi)闊視野和心胸,懂得感恩懂得愛(ài)與分享,我相信我們的孩子在成長(zhǎng)的道路上一定是快樂(lè)的,一定會(huì)有收獲的。

  在孩子沒(méi)有上一年級(jí)之前,沒(méi)有參加過(guò)興趣班,沒(méi)有培養(yǎng)過(guò)孩子的任何興趣,只是在幼兒園里讀了三年?偸怯X(jué)得自己很對(duì)不起孩子,為了一直沒(méi)有關(guān)心過(guò)孩子的成長(zhǎng),沒(méi)有教育自己的孩子,在為了孩子的教育問(wèn)題上常常深深的感到自責(zé)。我們將引領(lǐng)我們的孩子走向何方!正如杜老師說(shuō):任何的成功都不能彌補(bǔ)家庭教育的失敗。但我現(xiàn)在又覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,沒(méi)有被那句“不要輸在起跑線上”的謊言欺騙!沒(méi)有給孩子有過(guò)很大的壓力,雖然孩子現(xiàn)在在學(xué)校表現(xiàn)時(shí)時(shí)壞的,給我們很大的壓力。杜老師講到在小學(xué)讀書孩子沒(méi)有打過(guò)架時(shí),我心里突然有了一種輕松的感覺(jué)。我現(xiàn)在最怕的就是孩子在學(xué)校和同學(xué)打架了,F(xiàn)在,我真的要感恩我的孩子,因?yàn)楹⒆拥淖x書,我認(rèn)識(shí)了很多能給自己正能量的老師,我們的巧克力媽媽,悅活羅云,康爸,迪爸等,還有今天的杜偉軍老師,是你們讓我懂得父母學(xué)習(xí),孩子天天向上。是你們讓我學(xué)會(huì)感恩。滴水之恩,涌泉相報(bào),感恩之心當(dāng)是人之常情!爸鲌D報(bào)”是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德。懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)。首先是知恩,不忘父母的養(yǎng)育呵護(hù);不忘教師的`傳道授業(yè);不忘夫妻的相濡以沫;不忘朋友的真情幫助;不忘社會(huì)提供的良生存環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇;不忘大自然的陽(yáng)光雨露、春華秋實(shí)。知恩是激勵(lì)一個(gè)人奮發(fā)有為的動(dòng)力。知恩才能感恩,現(xiàn)在很多孩子之所以養(yǎng)成悖逆的個(gè)性,就是源于缺少感恩之心。要想成大事者,“博愛(ài)”之心少不得。用一顆感恩的心生活,生活會(huì)更加的美。

  杜老師的精彩分享現(xiàn)在我都還在回味著,家庭教育父母的第一使命,就是為孩子提供一個(gè)的家庭環(huán)境。父母要做的事并不太多,只要為孩子提供并維護(hù)一個(gè)的家庭環(huán)境就行。成為父母,就是成為家庭環(huán)保主義者。家庭環(huán)境,孩子;家庭環(huán)境出了問(wèn)題,孩子就成為問(wèn)題兒童。有時(shí)候,孩子生病了,需要吃藥的并不是孩子,而是家長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子,看到孩子的獨(dú)特之處,給孩子充分的信任和鼓勵(lì),盡可能地陪伴孩子成長(zhǎng)的每一步。孩子身上的許多毛病,都是家長(zhǎng)們辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的。把種子呵護(hù)在掌心,就是對(duì)種子最徹底的拋棄。對(duì)待孩子也一樣,懷著崇敬接納孩子,懷著愛(ài)教育他們,護(hù)送他們邁上自由之旅。

  自己之所以取名守望,就是希望能通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng),讀書讀心,活明白自己,帶上帝的小孩,希望自己有一天真的能成為《麥田里的守望者》。《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ):守望。教育不是管,也不是不管。在管與不管之間,有一個(gè)詞語(yǔ),叫守望!笆赝钡囊馑际钦f(shuō),我守著你,我在不遠(yuǎn)處望著你。我欣賞你,但并不摸你,我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你。“守望”的意思是說(shuō),你不會(huì)超出我認(rèn)定的那些危險(xiǎn)地帶。

  我在某個(gè)時(shí)候可能會(huì)把你捉住,再把你放回去。讓人自由地游戲,讓人自己往前走,讓人自己決定自己的生活。這就是進(jìn)步的教育。孩子這門功課,不管我們喜不喜歡,既然選擇了做父母。逃避不如選擇攜伴同行成長(zhǎng),心靈成長(zhǎng)之路,感恩有您同行,讓我們帶著愛(ài)與光,感恩,祝福繼續(xù),在路上……

家庭教育的心得體會(huì)范文6

  古人云:“子不教父之過(guò)。”家庭是孩子首先接受教育的地方,父母是孩子的第一任老師。教育孩子,父母責(zé)無(wú)旁貸。近日,聆聽(tīng)了中國(guó)陶行知研究會(huì)賞識(shí)教育研究所高級(jí)講師李建軍教授關(guān)于家庭教育的精彩講演,對(duì)我感觸很大,受啟迪,我認(rèn)為家庭教育孩子應(yīng)從以下四個(gè)方面下功夫。

  一、要在環(huán)境上下功夫。

  良好的家庭氛圍,是孩子身心健康發(fā)展的重要因素。人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),我們應(yīng)耐心地給她講道理,曉之以理,動(dòng)之以情。當(dāng)我們因不了解實(shí)情而錯(cuò)怪孩子時(shí),我們應(yīng)真誠(chéng)說(shuō)一句“請(qǐng)?jiān),爸爸媽媽錯(cuò)怪你了!辈⒏嬖V孩們犯錯(cuò)誤不可怕,關(guān)鍵是要知錯(cuò)就改。“冰凍三尺非一日之寒”,孩子今天的很多行為,不論是好還是壞,都直接和家長(zhǎng)的行為有關(guān)。我們應(yīng)努力給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,在家里要熱愛(ài)勞動(dòng),多學(xué)習(xí)、孝敬老人,遵守社會(huì)公德,團(tuán)結(jié)同事,不隨意發(fā)脾氣,不嘲笑挖苦。

  二、要在習(xí)慣上下功夫。

  好奇、好問(wèn)、好動(dòng)是孩子的天性,作為家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地把孩子帶到大自然中觀光,到大城市體會(huì)鄉(xiāng)村與都市的差距,與孩子一起去驚異,去提問(wèn),去討論,去共同得出結(jié)論。為使孩子養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)提問(wèn)的習(xí)慣,家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子,問(wèn)題都有答案,有的問(wèn)題是孩子自己能弄明白的,有些不能解決的問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)坦然地說(shuō):“爸爸媽媽也不知道,等會(huì)我們一起去查資料吧!庇行┯^察和思考能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于答案本身。例如孩子問(wèn):“蝌蚪怎么會(huì)長(zhǎng)出腿?”“蠶為會(huì)么會(huì)長(zhǎng)大后不見(jiàn)了?”如果這類問(wèn)題家長(zhǎng)不能回答,就應(yīng)買回蝌蚪和蠶,讓孩子自己去觀察得出結(jié)論。

  三、要在賞識(shí)上下功夫。

  好孩子是夸出來(lái)的,現(xiàn)代家庭中“望子成龍”、“望女成鳳”的觀念很重,認(rèn)為“嚴(yán)師”出高徒,往往只注意孩子的.缺點(diǎn)和不足之處,批評(píng)多于表?yè)P(yáng)。這樣往往會(huì)使得其反,使孩子性格孤僻、自卑、缺乏進(jìn)取和自信心。作為家長(zhǎng),對(duì)孩子的賞識(shí)至關(guān)重要,應(yīng)是用“放大鏡”多角度去尋覓孩子在各方面的“閃光點(diǎn)”,并加大表?yè)P(yáng)肯定。在孩子取得成功時(shí)應(yīng)鼓勵(lì),與其一起分享成功的喜悅。在孩子遭到挫折時(shí),家長(zhǎng)更應(yīng)給予愛(ài)撫和鼓勵(lì),幫助孩子樹(shù)立信心,“爸爸媽媽相信你做得最好!

  四、要在配合上下功夫。

  家庭教育和學(xué)校教育都很重要,密不可分。家長(zhǎng)只有和學(xué)校老師密切配合,才能更好地教育孩子,孩子上學(xué)后,大部分時(shí)間都在學(xué)校,與老師一起度過(guò),孩子各方面的能力提高離不開(kāi)老師的辛勤培育。作為家長(zhǎng)應(yīng)積極和老師聯(lián)系溝通,參加學(xué)校舉辦的“家校聯(lián)動(dòng)周”活動(dòng),了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)及其他方面表現(xiàn),了解學(xué)校的教學(xué)情況。

  孩子是家庭的希望,更是祖國(guó)的未來(lái),愿我們一起攜起手來(lái),共同探究家庭教育問(wèn)題,為孩子們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,為孩子們鋪設(shè)一條健康的道路。

家庭教育的心得體會(huì)范文7

  我是一個(gè)80后媽媽,作為獨(dú)生子女的一代,我自身的性格中難免有些自私和任性。生了女兒后,更是像一個(gè)大孩子帶著一個(gè)小孩子,但俗話說(shuō):"家庭教育無(wú)小事,生活無(wú)處不教育。"所以在教育女兒上我要從小事做起,同時(shí)也要從自身出發(fā),做女兒的好榜樣。

  女兒作為我們家長(zhǎng)的一面小鏡子,如果想要讓女兒更優(yōu)秀,首先我們自己也要提高自身修養(yǎng)。出口成臟的父母,怎么教育出文明禮貌的孩子;父母自身沒(méi)有良好的習(xí)慣,怎么能要求孩子的道德和素質(zhì);父母言而無(wú)信,孩子怎么會(huì)誠(chéng)實(shí)守信。這三點(diǎn)在我教育女兒時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻反省著自己。

  尊重女兒也是我們家比較重視的一件事,不把女兒當(dāng)做小孩子。我相信即便女兒再小都會(huì)有自己的思維和想法,年紀(jì)雖小卻也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。尊重女兒,給女兒說(shuō)出自己想法的機(jī)會(huì),聽(tīng)取女兒的意見(jiàn),我相信被尊重的女兒會(huì)越來(lái)越懂事。

  為了給女兒補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),所以在選擇奶粉上,我們選擇了美贊臣荷蘭版A+,味道女兒一直都很喜歡,重要的是奶粉含有科學(xué)配比的DHA,DHA又被稱作為腦黃金,也是系統(tǒng)神經(jīng)細(xì)胞生長(zhǎng)及維持的主要成分,足量的DHA能讓女兒的`腦袋充分發(fā)育,只有腦袋發(fā)育好了,才能讓各方面的教育達(dá)到最佳的效果。另外,奶粉含有獨(dú)特的(PDX+GOS)益生元配方,夏天也不擔(dān)心上火。

  雖然新手媽媽在育兒路上有許多許多的難題要克服,但我相信在我的不斷努力學(xué)習(xí)下,一定可以一邊改變自己的壞習(xí)慣、一邊把女兒教育的更好。

家庭教育的心得體會(huì)范文8

  20xx年的秋天,我有幸成為了一位母親,自從有了這個(gè)小寶貝,為我們家庭增添了不少快樂(lè)。

  我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中,各學(xué)科成績(jī)還算優(yōu)秀,各方面都取得了些的進(jìn)步,在此感謝老師們的辛勤培育,感謝同學(xué)們對(duì)她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中,我認(rèn)為適時(shí)給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

  1、給孩子鼓勵(lì),引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,有時(shí)會(huì)聽(tīng)她說(shuō):這么難、我學(xué)不會(huì)、我做不好等等,我就問(wèn)她你長(zhǎng)大了想做什么,她說(shuō)我想做醫(yī)生,我說(shuō)你有這個(gè)想法好樣的,但是做一個(gè)好醫(yī)生需要很多知識(shí)的,你現(xiàn)在學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有好好掌握,沒(méi)有一件事能做得好的,別說(shuō)是醫(yī)生了。于是她覺(jué)得必須學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課,才能實(shí)現(xiàn)愿望。她的每一個(gè)小小的進(jìn)步,我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他:表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想象力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,讓她很高興,覺(jué)得很有成就感。做得不夠好的',我會(huì)鼓勵(lì)她說(shuō):相信你下次會(huì)做得更好,她也深知跌倒了就要馬上爬起來(lái)!

  尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,不斷鼓勵(lì)孩子,孩子有了興趣,有了信心,學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái)。

  2、積極配合學(xué)校,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  按照學(xué)校的有關(guān)要求,配合學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的,這是督促和了解孩子的有效方式,是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度,孩子在學(xué)校的表現(xiàn),哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此我們都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成功課,并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,幫助她查缺補(bǔ)漏,對(duì)不懂的給她講解,對(duì)出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng),告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,告訴她為什么那樣做不好,以后該怎么做。

  貪玩是孩子的本性,需要督促,需要引導(dǎo),讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上課專心聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成功課,獨(dú)立思考,勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢固掌握所學(xué)知識(shí)。

  3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大知識(shí)面。

  除學(xué)校的功課外,我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃,如在少年之家學(xué)的國(guó)畫、電子琴、寫字、寫作培訓(xùn)等內(nèi)容,按學(xué)期和周末交替進(jìn)行。剛開(kāi)始她不喜歡電子琴了,其余三門都是挺喜歡的。老實(shí)說(shuō)電子琴是挺難學(xué)的,一開(kāi)始我也聽(tīng)不太懂,別說(shuō)是小孩子了,而且還要花好多時(shí)間,我常對(duì)女兒說(shuō)萬(wàn)事都是開(kāi)頭難,但是只要肯下功夫,肯定能學(xué)會(huì)學(xué)好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事,并堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí),有時(shí)她還不怎么肯練呀,我就要鼓勵(lì)她,你一旦學(xué)會(huì)了電子琴,你不就是多了一項(xiàng)本領(lǐng),到時(shí)你就知道自己今天的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。就這樣通過(guò)自己的努力,能慢慢地適應(yīng)了。老師的評(píng)語(yǔ)從開(kāi)始的良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了,就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)了,她也高興的不得了,還對(duì)我說(shuō):“我好像有這方面的天賦呀!蔽艺f(shuō)肯定是有的了,不然怎么會(huì)得到獎(jiǎng)狀呢!我現(xiàn)在看她的品生書上的個(gè)人檔案中興趣愛(ài)好一欄里有電子琴了。

  孩子還喜歡看書,家里有好多她的書,有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛(ài)科學(xué)、百科全書、十萬(wàn)個(gè)為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,對(duì)讀書表現(xiàn)得很感興趣,睡覺(jué)之前還要看半個(gè)小時(shí)的書,她說(shuō)如果不看的話我會(huì)睡不著的。

  知識(shí)是需要不斷積累的,古人云:不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。

  4、家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  教育孩子的過(guò)程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過(guò)程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自己的行為,不斷完善自己。大人的一言一行,無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意,進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長(zhǎng)要率先垂范,從自身做起,平時(shí)做人做事都要給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

  生而有涯,學(xué)而無(wú)涯,作為家長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)教子,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

家庭教育的心得體會(huì)范文9

  在家中,爸媽教導(dǎo)我做事情不要操之過(guò)急,任何事情,都需要腳踏實(shí)地,經(jīng)常給我鼓勵(lì),讓我能在一次次沮喪中重新站起,F(xiàn)在談?wù)勎野謰尩慕逃惺堋?/p>

  很多時(shí)候父母對(duì)我們都抱有很大期望,我爸媽也是一樣,也期待我更加優(yōu)秀,同樣也給我?guī)?lái)了不少煩惱。但是更多的是讓我積極成長(zhǎng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)爸媽教導(dǎo)的方式很簡(jiǎn)單,犯錯(cuò)了懲罰,做好了有獎(jiǎng)。這就是我爸媽的教育方式。

  在家中爸媽并不限制我看電視玩游戲,但是有時(shí)間限制,超過(guò)了時(shí)間,我就得學(xué)習(xí)了,沒(méi)有例外,一旦我偷偷的去玩游戲我必定會(huì)被禁止一個(gè)月或者是一個(gè)學(xué)期不能玩游戲。犯了錯(cuò)的懲罰,對(duì)我來(lái)說(shuō)非常嚴(yán)重。為了避免自己被懲罰,我在家中都非常聽(tīng)話,只要做好了任務(wù),學(xué)習(xí)好了我就可以有自己的空閑時(shí)間。

  雖然也有一定的壓力但是卻并不重,因?yàn)榘謰屜M液煤脤W(xué)習(xí),卻不會(huì)逼迫我學(xué)習(xí),只要我成績(jī)提升上去,或者考出好成績(jī),還會(huì)有額外的獎(jiǎng)勵(lì),這就是我經(jīng)常喜歡去做的。并通過(guò)自己努力獲得的獎(jiǎng)勵(lì)最值得開(kāi)心。所以我因?yàn)榘謰尩慕逃绞较鄬?duì)寬松并且有效,我對(duì)于學(xué)習(xí)也非常感興趣,覺(jué)得學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。

  我如果成績(jī)考差了爸媽雖然會(huì)批評(píng)我,但是更多的是給我鼓勵(lì),在他們眼中,我是最優(yōu)秀的,這次的'失敗也只是因?yàn)槲覜](méi)有發(fā)揮好。還會(huì)鼓勵(lì)我下次加油,正是因?yàn)樗麄兌啻蔚墓膭?lì),讓我能夠不斷進(jìn)步,沒(méi)有喪失信心,爸媽給我更多的是一種期待,而我也在爸媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

  在家中爸媽會(huì)培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好。我比較喜歡繪畫。我爸媽就給我報(bào)了一個(gè)繪畫班,利用空閑時(shí)間去學(xué)習(xí),這樣我不但可以學(xué)到自己喜歡的東西,也讓我的興趣有了發(fā)展的空間,這些都離不開(kāi)爸媽的教育。我非常感謝他們,因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋业某砷L(zhǎng),不知道操碎了多少心,教導(dǎo)我的時(shí)候會(huì)考慮我的感受,從來(lái)都不會(huì)武斷的給我做決定。

  給我報(bào)的培訓(xùn)班也都會(huì)經(jīng)過(guò)我同意,如果是我成績(jī)太差了他們就會(huì)強(qiáng)制要求我去學(xué)習(xí),他們讓我知道了努力和收獲必然是成正比的。我也因此知道努力學(xué)習(xí),不需要他們催促,自己就可以好好的學(xué)好。每次都是他們?cè)谖易呱掀缏返臅r(shí)候點(diǎn)醒我,讓我不至于犯錯(cuò),我也覺(jué)得他們的教導(dǎo)方式?jīng)]有錯(cuò),也正是因?yàn)樗麄兊恼_教導(dǎo)才能夠讓我的成績(jī)提升這么快,這也多虧了爸媽有耐心。所以我對(duì)于爸媽的教導(dǎo)從來(lái)就沒(méi)有反對(duì)過(guò),都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取。

家庭教育的心得體會(huì)范文10

  前幾天,當(dāng)女兒手捧著《家庭教育》鄭重其事地要求我仔細(xì)閱讀并寫下心得體會(huì)時(shí),我承認(rèn)當(dāng)時(shí)只是被她難得的認(rèn)真所打動(dòng)。然而隨著閱讀的深入,我發(fā)現(xiàn)書中針對(duì)四年級(jí)孩子的身心特點(diǎn),通過(guò)汲取我國(guó)古代傳統(tǒng)家訓(xùn)智慧,傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家庭教育思想精華,總結(jié)和借鑒了近年來(lái)家庭教育的科學(xué)方法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),旨在幫助我們解決當(dāng)前在家庭教育中可能存在的問(wèn)題。作為一名曾經(jīng)的教育工作者,我深切地體會(huì)到學(xué)校老師的艱辛和家庭教育的重要,不得不感嘆,這確實(shí)是一本值得讀、值得推薦、值得被記錄的好書。結(jié)合自己平時(shí)和孩子相處的點(diǎn)滴,和大家分享些許心得。

  一、這是一本可以當(dāng)做教科書的書。

  書里有很多值得推崇的教育理念,其中“做反思型父母”是讓我感受頗深的一點(diǎn)。經(jīng)常我會(huì)覺(jué)得自己的孩子做事拖拖拉拉,仔細(xì)想想也并不是每一次都是孩子的問(wèn)題。有一次,因?yàn)橥侠退,等到孩子道出自己的理由后,我不禁有些慚愧,也有點(diǎn)竊喜,原來(lái)在不知不覺(jué)中孩子已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大,有了自己的思想、規(guī)劃、行為。而作為家長(zhǎng)的我們不能一味套用自己的思維去機(jī)械地要求他們。當(dāng)出現(xiàn)孩子的想法和行為與父母相悖時(shí),不要急著指責(zé),更不能謾罵,先控制好自己的'情緒靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,多商量,用自身的行為和修養(yǎng)保持對(duì)孩子的權(quán)威。書中提到了反思方法之一——“換位思考”,如果我們能時(shí)常調(diào)換一下自己和孩子的角色,或許能更好地了解孩子、理解孩子。

  二、這是一本適合親子共讀的書。

  我能明顯地感覺(jué)到孩子越來(lái)越渴望得到別人的理解和認(rèn)可,尤其是當(dāng)這種認(rèn)可來(lái)自老師和身邊同伴的時(shí)候。我鼓勵(lì)她結(jié)交朋友,也經(jīng)常和她交流結(jié)交朋友的原則,但我卻忽略了告訴她與人交往是需要保持距離的,導(dǎo)致她對(duì)好朋友某些時(shí)候的單獨(dú)行動(dòng)不理解,甚至對(duì)彼此的友誼產(chǎn)生懷疑。正巧讀到書中“幫助孩子學(xué)會(huì)交往”這一章,頓時(shí)讓我豁然開(kāi)朗。然而我無(wú)法用貧瘠又匱乏的語(yǔ)言文字去說(shuō)服教育孩子,這時(shí)我想到了一點(diǎn):雖然這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)挑戰(zhàn)大人的權(quán)威,但是他們?nèi)匀痪芙^不了來(lái)自老師和書本的引導(dǎo)。這樣,一個(gè)和孩子共讀此書的想法萌生了。后來(lái),事實(shí)也證明確實(shí)收到了意想不到的效果,孩子不僅理解了同伴的行為,還拓寬了知識(shí)面,知道了心理距離、空間距離以及形象的“刺猬法則”。

  人們常說(shuō):“父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)!保x完此書,我更進(jìn)一步地體會(huì)到家庭教育是任何教育都不能代替的。有了老師的教,家長(zhǎng)的育,教育這件事才完整。為了孩子,讓我們和老師肩并肩,一起努力,一起加油!

家庭教育的心得體會(huì)范文11

  “大家文化”所重視的是更遠(yuǎn)的目標(biāo),更高的格局,以及更廣的視野。盡管現(xiàn)如今的許多家庭不再擁有傳統(tǒng)的“大家”的家庭結(jié)構(gòu),也更難傳承傳統(tǒng)形式的'“大家文化”,但我們可以嘗試視班級(jí)、同事、好友或者鄰居為新時(shí)代的“大家”家庭結(jié)構(gòu),通過(guò)相互間的溝通了解逐漸共同形成屬于自己的“大家文化”。

家庭教育的心得體會(huì)范文12

  吃晚飯時(shí)兒子忽地問(wèn)我:“媽媽,什么時(shí)候放暑假了呀?”“怎么問(wèn)起這個(gè)?”我驚訝的反問(wèn)兒子,“今天我們同學(xué)在一起說(shuō)電腦游戲,我很羨慕,但是我知道你是不會(huì)讓我現(xiàn)在玩的,等放暑假了我就可以做我想做的事,玩電腦,看幽默書都可以了!甭(tīng)他這樣說(shuō),我的心里雖然不是滋味,但是也能體諒他的感受。

  是啊,現(xiàn)在的孩子從很小的時(shí)候起就被時(shí)間趕著跑,一會(huì)兒練琴、一會(huì)兒練字的,游戲的時(shí)間也被削減,使得不能悠閑玩的孩子們,動(dòng)不動(dòng)就覺(jué)得累,沒(méi)有什麼事也會(huì)覺(jué)得煩,不開(kāi)心,但是學(xué)習(xí)的效率卻不是很高,自覺(jué)性和主動(dòng)性也不夠。雖然心里很明白要給孩子充分的`時(shí)間玩耍,才能使他身心感到輕松愉悅,才能有情感去創(chuàng)造、想象生活中的一切美好事物,從而使孩子的個(gè)性及創(chuàng)造能力得到發(fā)展。然而現(xiàn)實(shí)中卻總是給孩子一些學(xué)習(xí)的壓力,無(wú)形中也學(xué)別的家長(zhǎng)那樣,讓孩子學(xué)這學(xué)那的……

  千言萬(wàn)語(yǔ),做人父母的,尊重孩子,培養(yǎng)孩子是永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不完的課程,更重要的是:作為家長(zhǎng),自己的生活態(tài)度是對(duì)孩子的最好教育。

家庭教育的心得體會(huì)范文13

  隆重的家長(zhǎng)會(huì)終于落下帷幕了,送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛(ài)意,我倍感欣慰!是啊,長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備,凝聚了我和孩子們無(wú)數(shù)的心血!

  一、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。

  它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上,重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊,讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里,學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,幾易其稿,反復(fù)修改,終于完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿意的答卷。

  二、家長(zhǎng)會(huì)基本情況

  首先,針對(duì)五年級(jí)學(xué)生,學(xué)校先組織了集體的會(huì)議,具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律,充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī)。然后是分班召開(kāi),由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn),還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都特別的積極和支持。

  二、意見(jiàn)建議

  在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn),現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

  2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的`活動(dòng),來(lái)鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。

  3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

  三、總結(jié)反思:

  從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看,本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,通過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。

家庭教育的心得體會(huì)范文14

  在讀《家庭教育》這本書之前,我始終覺(jué)得好的孩子總是好的,不好的孩子總是不好的,至于為什么好為什么不好始終沒(méi)有深究,覺(jué)得或許這就是父母的命。但事實(shí)上這并不是命,而是和教育分不開(kāi)的。

  父母是孩子最好的典范,父母永久是孩子最重要的教師。父母的潛移默化才是對(duì)孩子最大的影響,這也就是為人父母最大的壓力,所以要培育教育好孩子,就先得從自身做起。

  現(xiàn)代的很多年輕父母非常自私,打著給孩子制造富有生活條件的幌子,擺著疲于奔命的姿勢(shì),似乎是為了孩子情愿付出一切,但其實(shí)卻很少舍得多為孩子花一點(diǎn)心思。孩子是人不是動(dòng)物,動(dòng)物尚且需要關(guān)愛(ài)更何況是孩子。既然把他帶到這個(gè)世界就有責(zé)任關(guān)懷他愛(ài)惜他,F(xiàn)在的孩子有相當(dāng)一局部不在父母身邊長(zhǎng)大,而是由老人們代為看管,許多父母只是定時(shí)去探望一下而已。其實(shí)孩子小的時(shí)候是特殊需要父母的關(guān)愛(ài),倒不是說(shuō)長(zhǎng)輩們不關(guān)愛(ài)他們,但是此愛(ài)非彼愛(ài)。慚愧地說(shuō),在讀這本書之前,我有時(shí)也埋怨也覺(jué)得很累,看著別人在瀟灑的享受生活,我過(guò)著圍著家庭轉(zhuǎn)的日子,而且還總是有個(gè)小尾巴跟在身邊,F(xiàn)在想來(lái),幸好由于種種緣由,我不得不自己帶孩子,如若我也把孩子放在父母身邊放手不管,將來(lái)我肯定會(huì)懊悔的。以前孩子都由于讓老人帶慣的.不聽(tīng)話,脾氣太犟了,還好現(xiàn)在孩子還小,改正還不晚。千萬(wàn)別小看孩子,別以為他小小的,貌似什么都不懂,其實(shí)他心里都明白,只是說(shuō)不出來(lái)而已。

  這本書的許多觀點(diǎn)我是特別認(rèn)同的,也特別艷羨能培育出這么優(yōu)秀的孩子。書中談到的許多教育孩子的方法我也有想過(guò),但是沒(méi)有那么透徹。讀完這本書可以說(shuō)給我上了特別有意義的一課,也是對(duì)我這個(gè)不太稱職的媽媽啟蒙教育了一翻。

  每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,都擁有自己的先天情感的特色,從個(gè)體教育而言,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的教育方式,只有是否能適宜自己孩子特質(zhì)的教育方式。其實(shí)每個(gè)孩子都是天才,每個(gè)父母都是藝術(shù)家。信任我們做父母的只要選對(duì)了正確的方式方法,專心的去關(guān)懷教育孩子,那么每個(gè)家庭的孩子都會(huì)是最精彩的。

家庭教育的心得體會(huì)范文15

  在社會(huì)日益發(fā)展、時(shí)代日益進(jìn)步的今天,家庭教育已經(jīng)成為了一門專業(yè)知識(shí)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子的終身的老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育影響力量,是不可估量的。說(shuō)起教孩子,誰(shuí)都會(huì)教,可是怎樣才能用科學(xué)的方法教育孩子?這是作為家長(zhǎng)的我們一直所思考和學(xué)習(xí)的。

  平時(shí)由于工作較忙,一直沒(méi)有靜下心來(lái)看一些專業(yè)的家教書籍充實(shí)自己的家教知識(shí)。正好趁寒假期間,細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》一書。書中既有教育專學(xué)家們的真知灼見(jiàn),也有家庭教育真實(shí)的案例及專家針對(duì)性的分析指導(dǎo)教育,還有許多優(yōu)秀父母的成功家教經(jīng)驗(yàn),讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中看到了平時(shí)教育孩子的很多誤區(qū),也了解到科學(xué)教育孩子的一些做法,從而有了頗深的感受。

  【學(xué)會(huì)蹲下來(lái)看孩子】

  孩子雖小,也有自己的世界,大人只有“蹲下來(lái)”才能更好地理解他們。蹲下來(lái)看孩子包括各方各面。首先,在與孩子談話、交流的時(shí)候,要俯下身子,平視地看著孩子,傾聽(tīng)孩子,讓孩子感覺(jué)到你在聽(tīng),在與他面對(duì)面的交流。其次,在批評(píng)教育孩子的時(shí)候,不應(yīng)該高高在上,一味地指責(zé)孩子。孩子是在不斷犯錯(cuò)的過(guò)程中成長(zhǎng)的,應(yīng)該多站在孩子的角度上考慮,用一顆包容、平和的心去正確引導(dǎo)孩子。最后,要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí),不要以為自己是大人,就無(wú)所不知,無(wú)所不能,其實(shí)孩子對(duì)新知識(shí)的接受能力很強(qiáng),在他們的小腦瓜里也有很多的`奇思妙想,有時(shí)嘗試、學(xué)習(xí)一下他們的想法和做法可能會(huì)收到意想不到的效果。

  記得有一次,我在陪瑤瑤練小提琴的時(shí)候,樂(lè)曲中有一小節(jié),我和瑤瑤在弓法上產(chǎn)生了分歧;瑤瑤覺(jué)得是應(yīng)該拉滿弓的,而我堅(jiān)持讓她拉半弓,因?yàn)樗看紊险n我都陪著她,跟著她一起學(xué),我堅(jiān)持當(dāng)時(shí)老師是這樣教的,肯定不會(huì)有錯(cuò),拗不過(guò)我,瑤瑤按我的說(shuō)法練了。后來(lái),當(dāng)瑤瑤再去上課的時(shí)候,老師一針見(jiàn)血地就指出了這一小節(jié)應(yīng)該是拉滿弓,當(dāng)時(shí)瑤瑤就瞪了我一眼,雖然她沒(méi)給老師解釋什么,但我為此也深感慚愧。從那以后,在練琴包括很多方面,我不會(huì)再堅(jiān)持自己的意見(jiàn)了,而是經(jīng)常會(huì)謙虛地請(qǐng)教瑤瑤了,因?yàn),孩子?jīng)常會(huì)是我們的老師呢!學(xué)會(huì)蹲下來(lái)看孩子,一定要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)!

  【把教育融入生活中】

  生活是一個(gè)大課堂,生活中處處皆有教育。作為家長(zhǎng),要有一雙充滿關(guān)愛(ài)、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,將每一個(gè)生活環(huán)節(jié)都變成教育的好機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子去聽(tīng)、去看、去說(shuō)、去做……孩子用他們自己的、獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式去探索世界,了解社會(huì),養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,他們?cè)诳鞓?lè)、豐富的生活中一天天健康成長(zhǎng)。

  平時(shí),我總是教育瑤瑤要有愛(ài)心,要助人為樂(lè),可是她并不是很理解,也不知道該怎樣去奉獻(xiàn)愛(ài)心,幫助別人,我就通過(guò)給老奶奶讓座、下樓的時(shí)候幫助別人開(kāi)門、給別人指路這三件小事來(lái)教育她。通過(guò)生活中的這一件件小事情,讓瑤瑤知道了奉獻(xiàn)愛(ài)心、助人為樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單,可能就是我們舉手投足的一個(gè)動(dòng)作,就是我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話。同時(shí),也讓瑤瑤真切地感受到了奉獻(xiàn)愛(ài)心、助人為樂(lè)的真諦,這遠(yuǎn)比我們平時(shí)空洞的說(shuō)教要真實(shí)、生動(dòng)得多。

  【讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)】

  現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,家長(zhǎng)總是想給孩子最好的照顧,怕孩子累著,都不讓孩子做事情,即使孩子愿意,家長(zhǎng)也不愿他們插手,怕把事情越做越糟。其實(shí),隨著孩子的長(zhǎng)大,家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子做些力所能及的事情。我覺(jué)得,現(xiàn)在的小孩做事情,不是把事情當(dāng)作負(fù)擔(dān),而是當(dāng)作游戲,如洗衣服,會(huì)有許多泡泡,孩子就會(huì)覺(jué)得特別好玩,而洗碗的時(shí)候,丁丁當(dāng)當(dāng)?shù),孩子就好像在邊玩水,邊?tīng)一曲鍋碗瓢盆交響樂(lè)。另外,做事情可以鍛煉他的動(dòng)手能力和思考能力。

  寒假的一天,我們準(zhǔn)備烤雞翅,瑤瑤也要?jiǎng)邮謪⑴c,我們欣然同意。在烤雞翅的過(guò)程中,她自己洗,自己烤,其樂(lè)融融。第一次烤的幾個(gè)味道不是很好,她就想是不是油刷少了,調(diào)料放少了,時(shí)間也有點(diǎn)短了?第二次再烤的時(shí)候,她增加了調(diào)料,多刷了一些油,并且延長(zhǎng)了烘烤的時(shí)間,結(jié)果就烤出了香噴噴的雞翅。在動(dòng)手烤雞翅的過(guò)程中,瑤瑤體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和親自動(dòng)手的快樂(lè)。所以,一定要讓孩子多動(dòng)手,激發(fā)孩子多實(shí)踐,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!

  新的起點(diǎn),新的理念,新的學(xué)習(xí),新的嘗試。新的學(xué)期就要開(kāi)始了,在以后的日子里,我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的家教知識(shí),更新家教理念,堅(jiān)持瑤瑤各項(xiàng)良好的習(xí)慣,讓她在成長(zhǎng)的道路上,滿懷激情,快樂(lè)向前!

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