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實施方案優選5篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的實施方案5篇，希望對大家有所幫助。

實施方案優選5篇

實施方案篇1

　　為保證市局機關整體搬遷順利進行，制定以下工作方案。

　　一、組織領導

　　市局成立整體搬遷工作領導小組，黨組書記、局長同志任組長，黨組成員、副局長同志任副組長，市局機關各科室負責人為成員。領導小組下設四個工作組，即綜合協調組、后勤保障組、資產處置組和現場協調組。

　　1.綜合協調組。任組長，為副組長，成員為……

　　工作職責：負責整體搬遷工作的組織和協調。各科室指定一名人員負責本部門搬遷工作及相關工作聯系。

　　2.后勤保障組。任組長，為副組長，成員為……

　　工作職責：負責搬家公司的聯系管理、機關科室搬運物件的摸底和包裝袋的發放；指導電腦公司對科室電腦、打印機等電子設備的拆卸和安裝；安排專車搬運無公車科室、辦公室和局領導的電腦等物品；新辦公樓鑰匙的發放和老辦公室鑰匙的歸集。

　　3.資產處置組。任組長，為副組長，成員為…… 工作職責：負責淘汰辦公用品的處置。

　　4.現場協調組。任組長，為副組長，成員為……

　　工作職責：負責協調現場搬運，組織搬運公司將科室物品裝運上車，隨同押車，指引搬運工人按標注將物品送到指定位置；組織人員對新辦公樓每層物品搬運進行引導。

　　二、搬遷方式

　　各科室整體打包后，由搬家公司統一搬運。

　　三、搬遷時間

　　待定

　　四、人員安排

　　五、搬遷流程

　　1、機關各科室匯總需搬運的物品及設備清單，并上報后勤服務中心。

　　2、各科室在搬遷前三天向后勤服務中心領取包裝袋。

　　3、辦公室、人教科、財基科、信息中心的檔案室和機房先行搬遷，搬遷時間見搬遷順序表。

　　4、機關各科室負責人組織本科室人員對物品進行打包，并在包裝袋上標注部門名稱、樓層、新址門牌號，便于搬運公司分送。

　　標記樣式：

　　5、搬運過程中，市局搬遷辦公室組織相關人員全程跟蹤，在裝車、運車、卸車、新辦公樓梯口、以及新辦公樓每層樓內安排專人陪同。

　　6、所有物品均需按編號或搬遷領導小組工作人員的安排搬運到新辦公室指定位置。

　　7、各科室負責人統一到后勤服務中心處領取本科室辦公室鑰匙。

　　8、搬遷順序

　　六、搬遷要求及注意事項

　　1、搬家前一天完成物品打包、標簽明示（所有包裝袋必須按規定標注編號(新址門牌號)、部門名稱和樓層）。

　　2、科室提前對重要文件資料進行整理及歸檔，對于需要銷毀的資料要及時處理。搬遷過程中，應注意安全工作，加強保密工作，防止案卷、文件資料和國有資產遺失、毀損，防止出現人身傷害、泄密等安全事故發生，公章由科室主要負責人隨身攜帶。物品搬運至新辦公樓指定位置后，各科室負責人要根據搬遷順序指揮本科室人員對搬運物品清點歸位。

　　3、科室電腦、打印機由信息中心指導電腦公司統一拆卸安裝，有公車的科室自行打包和搬運，無公車的科室、辦公室、局領導辦公室內的電腦、打印機等電子設備由辦公室協調分裝打包搬運。

　　4、搬遷當天，所有科室負責人必須在現場協調搬遷，主要負責本科室搬遷相關事宜。

　　5、搬遷過程要求迅速、有序，各科室要嚴格遵守搬遷領導小組的`統一安排。

　　6、要珍惜愛護新大樓的文明衛生環境，注意維護電梯、空調、衛生間等公共設施的嶄新完好，嚴禁亂張貼、亂裝修及損害公物行為。搬運期間的垃圾各科室自行收集運到一樓指定地點。衛生間嚴禁亂倒垃圾及物品，以防下水道堵塞。

　　7、搬遷完畢，各科室的搬遷成員要負責檢查原辦公室設施是否完好，是否有應搬而未搬的物品，桌、柜中是否清空等，關好門窗，打掃好原辦公室衛生，并將原辦公室鑰匙放置信封內寫好姓名和科室后交至后勤服務中心。

　　8、各科室原辦公室淘汰的桌、柜等物品統一由財基科按政策處理。

實施方案篇2

　　為進一步加強我區畜禽養殖業污染整治，保障人民群眾身體健康，根據《山東省農業生態環境保護條例》、國家環保總局《畜禽養殖污染防治管理辦法》等有關規定，結合我區畜禽養殖發展現狀，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　通過綜合整治，合理開發與利用農業資源，有效防治畜禽養殖業污染，保護和改善生態環境，保障人民群眾身體健康，促進我區畜牧業的可持續發展。

　　二、工作要求

　　根據畜禽養殖場養殖規模數量、所處的地理位置及對周圍環境影響的程度進行綜合整治。

　　（一）城區禁建區內的養殖場，對水源污染嚴重的規模化畜禽養殖場在20xx年底前停止養殖，其他的應在20xx年5月1日前停止養殖。

　　（二）禁建區內養殖場建設污染物處理設施，在20xx年5月1日前全部達標排放。

　　（三）加強對禁建區內監控，禁建區內不得出現新的'養殖常

　　三、工作職責

　　推廣先進的規模化畜禽養殖技術，發展“豬—沼—果”等形式的立體生態農業，提高農業生態經濟效益，促進農業可持續發展。積極協助開展養殖場污染治理工作，按有關法律法規辦理新、擴、改建規模化畜禽養殖場。

　　四、時間安排

　　（一）宣傳發動階段（20xx年3～7月）

　　1．召開養殖業主污染綜合整治工作會議，學習貫徹關于規模化養殖畜禽的有關法律法規，傳達區政府關于畜禽養殖污染綜合整治的會議精神。

　　3．按照整治對象責任劃分情況，分別入戶調查宣傳，掌握全區畜禽養殖業生產現狀和污染防治設施現狀，摸清養殖企業的規模、法人、養殖數量、建成年份等，確定禁養區內第一批和第二批停止養殖的養殖戶名單，以及禁建區內養殖戶的名單

　　（二）綜合整治階段（20xx年8月～20xx年5月1日）

　　1．區有關部門根據調查摸底情況，通知禁養區內第一批禁止養殖的專業戶在20xx年12月31日前停止養殖，第二批在20xx年5月1日前停止養殖；通知禁養區內養殖場禁止改、擴建，并于20xx年5月1日前完成污染處理設施建設。

　　2．協助需搬遷的養殖場做好選址工作。

　　（三）檢查驗收階段（20xx年6月）

　　檢查禁養區內是否按要求停止養殖、污染治理設施和排放污水情況等。

實施方案篇3

　　中心學校《守則》和《規范》實施方案提要：定期召開班主任會議，提高班主任對這項工作重要性的認識，加強工作指導，提出具體要求，力求將計劃安排落到實處，避免形式主義，走過場現象

　　實施形式

　　1、將教育訓練內容納入各學科教學之中。

　　2、充分利用板報，櫥窗，壁報，隊報等形式進行廣泛宣傳教育。

　　3、充分利用校會，班會活動集中進行教育。使班級教育麥收學校教育相結合。

　　4、利用升旗及國旗下專題講話，強化教育。

　　5、充分發揮學校、家庭、社會教育網絡的作用。

　　6、組織開展豐富多彩的少先隊活動。寓教于樂，達到教育培養和訓練的`目的。

　　7、通過組織社會活動及各項公益性活動，強化教育。

　　8、結合重大節日，紀念日開展開展活動貫徹《規范》和《守則》。

　　9、各班根據情況分層次，分步驟加強訓練。

　　在實施過程中，其專項活動根據需要，由少先隊再制定相應的具體計劃。

實施方案篇4

　　為努力打造一支師德高尚、業務精熟、紀律嚴明、作風過硬的教師隊伍，根據長教【20xx】20號文件精神，結合我校實際，特制定如下教師崗位業務大練兵活動實施方案。

　　一、指導思想

　　以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx－20xx年）》為指導，以z縣教育體育局“科學發展促均衡，全面發展提質量，和諧發展保穩定”年度工作基本思路為統領，認真落實《合肥市進一步減輕義務教育階段學生課業負擔的若干規定》，在鞏固我校前五屆教師崗位業務大練兵成果的基礎上，開展以“提能增效”為目標，以“優質設計、高效課堂”為主題的大練兵活動，全面深化師德師能建設，大力提升廣大教職工的思想素質和育人能力，為辦人民滿意的教育，建設一支德能兼備的教師隊伍。

　　二、練兵原則

　　1、全員參與。全鎮小學、幼兒園（含民辦幼兒園）在職教師。

　　2、立足崗位。學校、幼兒園（含民辦幼兒園）教師應以本人學科教學為平臺，將練兵內容與履行崗位職責所需的能力結合起來，創優爭先，實現本人教學的“提能增效”。

　　3、注重實效。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）根據本校、本幼兒園（含民辦幼兒園）教師自身的實際，有針對性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提高教學能力、解決教學中存在的實際問題上下功夫。

　　三、練兵主題

　　優質設計、高效課堂

　　四、練兵內容

　　緊緊圍繞z縣教育體育局提出的“提能增效”目標，開展主題為“優質設計、高效課堂”的崗位業務練兵活動。即每位教師都能設計出符合新課程教學要求的優質教學設計；每位教師都能根據教學的需要，設計精而少的課堂作業和課外作業，切實減負增效；每位教師都能熟練、恰當地運用現代教育技術手段輔助教學，已經安裝電子白板（班級多媒體系統）的學校，教師要能熟練地使用，實施高效教學。

　　五、組織領導

　　為保障本年度我校教師崗位業務大練兵活動健康、有序開展，中心校成立崗位業務大練兵活動領導小組，陶勇校長任組長，吳大勇、董飛虹、宋邦虎任副組長，張宏、彭圣保、劉文常、葉守良、錢朝平為成員，崗位業務大練兵活動領導小組下設辦公室，宋邦虎兼任辦公室主任，周業元、謝有忠、姜昌文為辦公室成員，辦公室設在中心校辦公室。

　　教師崗位業務大練兵辦公室要加強組織協調和檢查指導，保障大練兵活動的順利開展。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）也要成立由校長（園長）任組長的大練兵活動領導小組，具體組織實施本小學、幼兒園（含民辦幼兒園）練兵活動。

　　六、方法步驟

　　1、宣傳發動階段（3月上旬至下旬）

　　（1）制定方案。中心校根據縣局文件精神，成立組織，制定崗位業務大練兵活動實施方案，于3月底前報縣局教研室和電教設備科。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）要根據中心校崗位業務大練兵活動實施方案制定出本校、本幼兒園（含民辦幼兒園）具體實施細則。

　　（2）宣傳動員。中心校根據縣局的統一部署，召開校長、園長、教職工宣傳動員大會，在z小學舉行崗位大練兵活動啟動儀式。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）要組織全體教師學習相關法規、文件，領會精神，統一思想，提高認識，全面動員，創設濃厚的大練兵活動氛圍，激發教師的自覺性和主動性，積極練兵，教書育人。

　　（3）相關平臺準備。中心校在校園網上開出專門的崗位業務大練兵論壇專欄，用來發表教師的練兵心得文章。

　　2、學習培訓階段（4月上旬－4月中旬）

　　將學習教育活動納入校本培訓活動之中，成為學校、幼兒園（含民辦幼兒園）常規活動之一。精心制定學習計劃，切實組織好學習培訓工作。學習內容：《國家中長期教育改革規劃綱要（20xx-2020年）》、《安徽省中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》、《合肥市“十二五”教育改革與發展規劃綱要》、《安徽省中小學辦學行為規范》、《關于開展全省規范中小學辦學行為專項行動的實施方案》、《合肥市進一步減輕義務教育階段學生課業負擔的若干規定》等應知應會的教育法律法規和上級文件。

　　3、大練兵活動實施階段（4月上旬至12月中旬）

　　①理論學習大練兵（4月上旬至４月中旬）。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）要積極組織全體教師開展以“教育法規”、“課改先進教育理論”為專題的集中培訓和自我學習活動；指導教師選擇研讀1—2本教育理論書籍。活動結束后，每位教師要提交不少于5000字的學習筆記和１篇不少于20xx字的讀書心得（或以“優質設計、高效課堂”為內容的教學反思）。學習筆記有各小學集中保管，以備中心校檢查，讀書心得掛在中心校校園網上開出專門的崗位業務大練兵論壇專欄上，在此期間，各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）應舉行學習心得交流、學習筆記展評活動，中心校在各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）心得交流、學習筆記展評后，舉行優秀學習心得交流、學習筆記展評活動，教師的參與情況和取得的成績匯總后納入學校年度考核，促使全體教師加強理論學習，不斷提高業務素質。

　　②教學實踐大練兵（4月下旬至五月中旬）。每位教師在反思的基礎上，對照“優質設計、高效課堂”的相關要求，找出自己最迫切需要解決的問題，邊實踐邊研究，邊研究邊反思，邊反思邊改進，邊改進邊提高。促進自身的專業成長與發展。

　　③崗位練兵大比武（五月下旬至六月中旬）。全體教師均應參加崗位業務練兵大比武活動。比武活動的內圍繞“設計”、“課堂”；比武活動的形式有校內大比武、片級大比武、中心校大比武；比武活動的成績排名。既計單項名次，同時還計綜合名次。

　　校內大比武（五月下旬）。各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）大練兵活動領導小組要切實組織好校內大比武活動，“優質設計”的課堂教學設計結合課堂教學一并考評；“優質設計”的課堂作業設計部分結合課堂教學一并考評，課外作業重點考評平時作業的選擇、布置、批改、講評等情況；“高效課堂”通過課堂教學展示考評。各小學綜合考評名次前兩名的教師代表本校參加所在片大比武活動（一小、二小前四名的教師），各幼兒園（含民辦幼兒園）綜合考評第一名的教師參加中心校大比武。

　　片級大比武（六月上旬）。在校內大比武的基礎上，各校推選出綜合名次前兩名的教師（一小、二小前四名的教師），代表本校參加所在片的大比武活動。“優質設計”的課堂教學設計結合課堂教學一并考評；“優質設計”的課堂作業設計部分結合課堂教學一并考評，課外作業重點考評平時作業的選擇、布置、批改、講評等情況；“高效課堂”通過課堂教學展示考評。各片綜合考評名次前兩名的教師代表所在片參加中心校大比武活動。

　　中心校大比武（六月中旬）。參加中心校大比武分兩天進行，第一天參加大比武的教師集中在z小學，根據中心校指定的內容，在規定的時間、規定的'考場獨立完成“優質設計”的課堂教學設計和作業安排設計，并抽出第二天課堂教學比賽的順序簽。第二天的課堂教學比賽，評委在考評選手的課堂教學的同時，并綜合考評選手的“優質設計、高效課堂”水平。綜合考評名次前兩名的教師代表中心校參加z教研片大比武。

　　七、總體要求

　　1、深入動員，廣泛宣傳

　　各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）要組織全體教職工認真學習、領會縣局文件精神，不斷提高對開展大練兵活動重要意義的認識，明確大練兵活動的內容、目標和要求，增強參與大練兵活動的自覺性、積極性和主動性。

　　2、強化措施，獎優罰劣

　　一是要建立大練兵工作常態運行機制。二是要建立考核評價機制。把考試、考查、考核、評比結合起來，加強對練兵效果的考核。三是要建立獎懲激勵機制。把大練兵活動與人事管理、爭先創優結合起來。練兵成績作為教師崗位調整、職稱評聘、待崗培訓的重要依據之一。對教師崗位業務大練兵活動組織不力、練兵效果不明顯的學校，中心校在督查中將責令其重新啟動活動，嚴禁搞形式走過場。

　　3、豐富形式、扎實開展

　　各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）在組織大練兵活動中，要按照“面向未來，全員參與，立足崗位，注重實效”的原則，通過多種形式廣泛組織廣大教師學習、培訓，周密部署實施；采取多種形式，組織開展群眾性練兵競賽活動，推進大練兵活動的深入開展。確保練兵質量和效果。

　　4、建檔立制、規范管理

　　各小學、幼兒園（含民辦幼兒園）在組織大練兵活動過程中，應為教師建立完善“教師專業成長記錄案”,做到一人一袋，教師的教學、教研、繼續教育等材料，特別是大練兵材料均應完整歸檔，學校、幼兒園領導應將規范管理意識入腦、入心，轉化為工作習慣和工作制度，持之以恒，自覺執行。為珍藏、展示教師和學校大練兵活動的成果，中心校對大練兵活動開展好的學校、幼兒園（含民辦幼兒園）和表現優秀的教師將給與表彰獎勵，中心校將對教師優秀的讀書心得（或教學反思）、教學設計、作業設計等匯編成冊。

　　z縣z中心校