未來的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的未來的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的作文 篇1
看到這個題目，你一定忍不住會問：“你不會在開玩笑吧，泥土會有什么未來呢？”錯！泥土的確不起眼，但越不起眼的東西，就越有發展的余地，不信，你就看一看！
未來將泥土做成房子已不再困難。只要將一包壓縮泥土放在建房子的`地方，然后將房子的模型植入到泥土的芯片中，最后把泥土放到地上，泥土一遇空氣就會不斷生長，幾分鐘就會“長出”房子來，只要再在上面刷一層膠，一棟房子就出現了！
還有間諜泥土，未來戰爭核武器已不再致命，真正致命的變成了發達的高科技，將一粒小小的沙粒植入“間諜芯片”它就會變成“間諜泥土”而且間諜泥土帶來的信息比專業特工還要準，還要快。
最后出場的是鋼化泥土，只要將特別多的泥土涂上“聚合劑”，碰到聚合劑的泥土會迅速聚合，并硬化，鋼化泥土就做好了，鋼化泥土的特點就是無堅不摧，同樣被稱之為鋼的硬度甚至也比不上它。
看吧，泥土雖小，當只要發展開來，你就會發現它的種種用途。只要我們動手，就可以發現它更多的用處！
未來的作文 篇2
大家一定知道胸章吧！我今天向大家介紹的可不是一般的胸章。這種胸章有著很神奇的功能哦！今天，就讓我們去看看吧！
眨眼間，我來到了20xx年外星人的一個實驗室，我看到前后左右擺放的都是治療眼睛的胸章，大的小的，品種齊全；圓的方的，形狀各異；紅的黃的，色彩豐富。
我看得正發呆時，走過來一位滿頭銀發、白發蒼蒼的外星人，他是施密特博士。他對我說：“ 小朋友，你是不是想問，這里為什么會有這么多胸章呀？”我點了點頭，問：“我們地球上早就有胸章了，難道外星人的技術比不上我們地球人嗎？”施密特博士搖搖頭，說：“這些胸章比地球上的胸章作用大著呢！它的第一個功能是：把胸章別在衣服上，如果你近視了，胸章就會提醒你，把胸章里的.藥轉化為氣體輸送到你的眼睛里，是你的眼睛恢復健康。”我半信半疑，博士見我近視了，就給我別上了一個胸章。過了一會，果然，我別玩胸章感到眼睛涼絲兒絲兒的，一會兒，一點都不近視了。我說：“太好了，這樣我就輕松地學會使用它了。”博士說：“是呀！這種胸章非常方便，還能起到防近視的作用。
我問：“我不想戴了，想去掉，如果近視又復發了怎么辦？” 博士說：“不用擔心，只要喝一瓶我專門研制的飲料就沒事了。”
我又問：“近視康復以后，還想用，可以嗎？”博士說：“只要帶的次數不超過三次都可以，如果用多了會損傷眼球。”
聽到這里，我覺得身子一晃，再看看四周，發現我又回到了現實。啊！未來的胸章，我好喜歡你！
未來的作文 篇3
20xx年，我是一名22歲的大學生，開始了新一天的學習生活。
早上睜開眼，溫暖的陽光透過玻璃屋頂灑在我的床上。我洗漱完畢，機器保姆已為我準備好了可口的早餐。我按下遙控器，對面的白墻變成一塊熒屏，我邊吃邊閱讀當天的新聞。
吃完早餐，我拿上漢王電子書，乘上太陽能飛行器，設定好目的地——校園，按下“啟動”按鈕，只見飛行器上的玻璃罩慢慢關閉，先是緩緩上升、進入軌道，然后“嗖”的一聲，飛向了校園。我透過玻璃罩盡情地欣賞下面綠草如茵、鮮花盛開的美景。
不一會兒，飛行器便降落在學校操場上，我走出了飛行器，跑向教室，我們的教室真大呀！瞧，每個同學桌前都有一塊玻璃，它可不是普通的玻璃，而是一臺LED電腦顯示屏，講臺就是一臺功能巨大的.服務器。同學們每天的學習可全靠它們了。我熟練地打開電腦，認真地觀看全國著名教授的授課視頻，還完成了昨天教授布置的三維動畫制作作業。下課了，我們打開“QQ”空間，與同學們相約在一起，舉行了一場別開生面的棒球比賽，我可是一名出色的守壘員。比賽場面異常激烈，我們玩得格外盡興。
中午，我們來到學校自助餐廳，只需錄入指紋，一份份營養全面、美味可口的飯菜便會傳到各自的就餐窗口。當然，吃飯后，你也可以通過窗口上的顯示屏，點上一兩種鮮水果盡情品嘗。
下午是我們自由活動的時間。我首先來到“植物王國”，打開噴水器，給我親手栽培的一百棵樹苗澆了水，洗了澡。然后去“動物家園”看望了我領養的小動物們，給它們送去各種好吃的食物。這時，我想起今天我值日，于是我又到學校環保中心處理了今天一天學校產生的污水與垃圾。當然，我只需按個按鈕，別的都是機器人替我干活了。
…………
夜幕降臨，低碳、高效、美好的一天很快過去了，我凝望著夜空中的星星，慢慢合上了雙眼。
簡評：小作者關注地球、關注生活、關注科技，充分展開想象的翅膀，生動地向我們展示了未來低碳、高效、美好的生活場景，字里行間流露出作者美好的愿景，讀來令人神往。
未來的作文 篇4
我見過很多橋：有立交橋、石拱橋、人行天橋等。但在我的心目中有一座非常美麗的橋，它有著紅、黃、藍、綠、青、橙、紫七種顏色。給它取名叫------彩虹橋。
當人們漫步到彩虹橋上，仿佛到了五彩繽紛的世界。當車輛行駛到彩虹橋，就像鳥兒在廣闊的天空自由自在的.飛翔。
未來的作文 篇5
我要推薦我的好朋友吳婷婷得到舞蹈獎。
吳婷婷的身材特別好，跳起舞來像只小天鵝。在一年級的時候學校開辦了舞蹈興趣班吳婷婷高興極了，立即去報名。每次上舞蹈課的時候她都認真的按老師的要求去做。每次做的都是最棒的。
我記得有一次她感候冒了，不停地咳嗽，咳得臉紅得像只成熟的紅蘋果，把人的.心都咳得揪起來。我勸她說：“吳婷婷，你咳得這么厲害，就別去上舞蹈課了，等病好了再去吧！”“這可不行，一星期才上一節，少了一節課多可惜呀！”就這樣，她堅持上完了舞蹈課。我真佩服她這種執著的精神。
還有一次，我去吳婷婷家玩。她拉著我的手帶我去了她的房間，只見她的書桌上有幾本關于舞蹈表演方面的書，床頭還有一些舞蹈家的照片。她打開dvd說：“過來看看我跳舞吧。”“好，太好了。”我高興地說。她開始跟著音樂跳了起來，那優美的舞姿讓我深深陶醉其中，連鼓掌都忘記了。“這可是我自創的，好看嗎？”跳完了舞，她笑盈盈地問我，我才驚醒過來，“太棒了！太棒了！我都看呆了，連鼓掌都忘了。”我不好意思地說。“沒關系，瞧你臉紅的。”吳婷婷溫柔地說。
我推薦她得到舞蹈獎，因為她當之無愧。我為有這樣一個堅持不懈、勇于創新的朋友而感到高興。
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