生活的作文【通用】
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的作文 篇1
當微風輕輕吹起一朵小小的柳絮；當太陽悄悄地把它金色的光輝籠罩在美麗的櫻桃樹上；當美麗的花瓣卷曲了幾下，然后輕輕地落在地上，我們正愉快地享受著燦爛的校園生活。
一大早，快樂的鳥兒唱歌，陪我們走過灑滿鮮花的小徑。他們看著我們帶著微笑走進校園。陽光灑在“溫州市第一中學”的金色銅牌上，把柔和的晨光反射給我們。我們興高采烈地接受了光明，充滿活力地走進了校園。在去教室的路上，我們每天都能看到美麗的花壇和水池，挺拔的槐樹和優美的垂柳。我們經常遇見我們的同學或者其他班級的好朋友。我們友好地揮手，親切地拍拍后背，熱情地互相問候，談論我們最近做的事情。
走進充滿晨光的教室，我整理好書包和作業，長長地舒了一口氣，開始了一天的學習和生活。
在課堂上，我們充分發揮自己的.才能，大膽表達自己的原創觀點，并仔細記住我們想理解的知識和要點。為了讓鳥兒為我們歡呼，為了讓樹木贊許地點頭，為了讓花朵墜入愛河，為了讓花瓣在空中飛舞，為了讓它們充滿感激和希望的信息，我們正在努力工作！
我們喜歡課間休息和我們可以自由玩耍的十分鐘。我們一起交談，增進彼此之間的友誼，增加寶貴的精神財富。我們一起討論問題，以提高彼此的成就，讓自己更加充實和聰明。有些人靠在欄桿上俯視。一些人聚集在長廊上，又笑又笑。一些人坐在雕塑下，沐浴在陽光中，享受著最美麗的黃金時代。
我們融入了集體，每一個班級都是一個家，我們不分晝夜地在一起相處，都希望自己的“家”能出類拔萃。因此，我們看到了每一個運動員在比賽中的氣勢、氣勢和不可戰勝的決心。我們還看到了一大群歡呼的啦啦隊員，一些揮舞著手臂，另一些跳起來大聲叫喊，全都神氣活現。
我們在學習中長大。
我們從成長中學習。
現在，我們微笑著走在校園林蔭道上，驅散了最快樂的時光。當我們離開校園時，讓我們回顧一下我們走過的路。我相信我們有很多不情愿的感覺。有些人以沒有浪費時間為榮。對美好的未來充滿憧憬！我相信難忘的校園生活一定會成為我們最好的回憶。
生活的作文 篇2
人生就像一段旅行，有成功與失敗，有快樂和悲傷，有富有與貧窮……不管你接不接受，遇到問題時，該面對就要面對，不要去埋怨現實的殘酷，一切問題都需要靠勇氣與智慧解決問題的。我們應該樂觀大度面向人生，做到沒有遺憾的人生。
我們的起點，我們無法選擇，但我們絕不能選擇放棄。不怕失敗，就怕永遠的失敗。
現實中，總有些人抱怨現實的殘酷，抱怨著自己的貧窮，抱怨著世界的不公，使自己活在夢幻中，不愿面對現實，遇到一點錯誤，就感覺自己無地自容似的，但其實真正殘酷的是自己懶惰，如果一個愿意用心去做，不敢說一定會美好，但相信絕對不會留下遺憾的。
一路走來，回首往事，我們攜帶著美好回憶的包袱，包袱藏著我們從娘胎出來到現在的記憶卡，這一段段時光讓我們慢慢長大了，也是我們逐漸明白人生中不可能事事如意；多少想做的事，多少美夢和理想，無法實現。世界上沒有百分百的`成功，也沒有從始至終的失敗，只要努力，就不會留下遺憾。
人生的終點，就像“山的那一邊”，爬過這座山，看到的還是山，沒有預兆的目的地，等待著我們去探索它！只要生命不斷，我們就能一直探索下去，做到沒結局的結局吧！
人總是會慢慢長大的，看待問題也越來越不同了，也漸漸明白，人不可能事事如意。都說得到是美好，得到了卻不珍惜還不如不要得到罷！
東西是如此，人更是如此。（珍惜）
人總愛活在幻想中的，你是如此，我也是如此，幻想著自己是個百萬富翁，幻想著自己是個萬人迷的大帥…但越是幻想美好的，現實卻越是殘酷的。人要是總活在幻想中，一旦從幻想中回到現實的時候，只會像個娘們一樣哭得死去活來
既然如此還不如灑脫些，該面對面對，該快樂快樂，世界本這樣，不用太在意于過去，煩惱于未來；讓昨天過去，好好珍惜今天，歡樂的看待明天，做到沒有結局的結局，過著歡樂不斷的生活，才是最好的！
生活的作文 篇3
我的小學生活很是豐富。在這五年里，趙老師不僅帶我們讀書、寫字，還豐富了我們的課外活動。春天里，我們去踏青，尋覓春的象征;草莓園里，我們去采摘草莓，品嘗可口的草莓;在世界“熄燈一小時”的環�；顒又校覀內グl倡議書……令我最難忘的，無非就是那個有意義的“熄燈一小時”活動了。
記得那是個明媚的下午，我早早地來到了文化宮，看到同學們按照老師的安排，站成幾排，我立刻認出是要集體合照，于是我就快速跑到隊伍中去，和大家一起說了“茄子”。接下來，就是去發倡議書了。每小組三人，我和三個好朋友就踏上了這次有意義的旅程。
我們先在熱鬧的大街上發，給阿姨發一張，給叔叔發一張，我們干的熱火朝天，越來越有趣味。“你們不如到商店里去發吧，那里人多�！卑⒁探o我們提了個醒。嗯，說干就干，我斗起膽來，第一個“沖”入了皮鞋店中，看到了一位阿姨正在認真地挑鞋子，于是我的第一個目標就定在了阿姨的身上�！鞍⒁棠��！蔽覠崆榈卮蛄艘粋�招呼。那位阿姨聽了，也熱情地回了一句：“哦，你好小朋友，有事嗎?”“今天是世界‘熄燈一小時’的環保節日，請您回家后，關掉家里的所有電源一小時。這是倡議書，請您過目。”阿姨接過倡議書，說道：“好的，謝謝你啊!”“不客氣，阿姨再見!”說完，我就高高興興地跑出了商店。那兩個伙伴看我完成任務了，也失去了惶恐，走進商店里。兩分鐘后，她們也是開心地走出來的，一定是發出了。就這樣發了三張四張后，這條大街對我們變得不再陌生，我們興高采烈，不一會兒，手里的倡議書就發完了。
我們三個手拉著手，跑向趙老師那里匯報情況。“趙老師，我們三個順利完成任務!”我們異口同聲地說道。趙老師高興地向我們點點頭，說：“你們真是好樣的!”
活動的最后，我們又來了一次合影。這次合影，我們大聲地說出了這次環�；顒拥目谔枺骸跋粢恍r，讓地球媽媽休息休息吧!”
那次的.活動很有意義，回想起來，那一個個場景，仿佛就浮現在我的眼前。
我的小學生活是一個記事本，那里記錄著我成長的足跡;我的小學生活是一位向導，指引著我走向文明的殿堂;我的小學生活還是一盞燈，照亮著我前進的腳步。我的難忘的小學故事還有很多，而這些故事都會珍藏在我的記憶深處，永不忘卻!
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