謙讓的我作文[精華]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的謙讓的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

謙讓的我作文1

　　每天我都會(huì)和許多人交往，我也從處理相互關(guān)系中學(xué)會(huì)了謙讓，盡量寬容大度地對(duì)待每一位和我交往的人。

　　看了看表，已經(jīng)四點(diǎn)五十分了，我背上書(shū)包走出了學(xué)習(xí)一天的校門。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著，太陽(yáng)快要落山了。我來(lái)到車站，剛來(lái)，車就到了。心想：我的運(yùn)氣真好。剛一上車更是讓我喜上加喜，有一個(gè)空空的位子。本想一屁股坐上去，可看了看已經(jīng)工作了一天的叔叔阿姨在一旁疲勞無(wú)力地站著，我趕緊收回了本想沖上去的步子。旁邊突然傳來(lái)一陣疲憊不堪的聲音：“沒(méi)關(guān)系，小弟弟你坐吧！”我看著叔叔勞累的樣子，我只好想了一個(gè)理由說(shuō)：“我一整天都坐著，屁股都麻了想站一會(huì)兒。”周圍大人笑我這個(gè)借口漏洞百出。就這樣我和那位和善的叔叔你推我讓，都為別人著想，周圍大人看著我倆的“表演”，投來(lái)贊嘆的.目光。這時(shí)正好上了一位提著大包小包的老太太，于是我們毫不猶豫地把這個(gè)“寶座”讓給了老太太。老太太不停地給我們道謝，臉上露出了幸福的微笑。我和那位叔叔也露出了快樂(lè)的笑容。

　　從這次事情中我學(xué)會(huì)了做人之根本，那就是謙讓。謙讓使人與人之間的關(guān)系更加和諧。如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓，那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加美好。

謙讓的我作文2

　　每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，可是往往缺點(diǎn)會(huì)犯下致命的錯(cuò)誤。印度諺語(yǔ)中有一句：播種性格，收獲命運(yùn)。我的性格缺謙讓，會(huì)讓同學(xué)對(duì)我的關(guān)心往往就會(huì)讓我變成一個(gè)誤會(huì)。

　　記得有一次，我上音樂(lè)課老是和同學(xué)說(shuō)話，老師怎么說(shuō)我我也不聽(tīng)，突然，后背有一種刺痛，我往后看了一眼，沒(méi)理他，我又接著說(shuō)話，突然，后背有一種比上回更 難忍的痛，我“唰”的'一下站了起來(lái)，我說(shuō)：“你干嘛呀？想找茬是不是？”那名同學(xué)說(shuō)：“你別說(shuō)話啦！”我說(shuō)：“我跟你無(wú)冤無(wú)仇，憑什么要你管我！”我們倆 你一句，我一句，吵了起來(lái)。后來(lái)才知道他是為了不讓老師說(shuō)我才管我的。

　　從這個(gè)錯(cuò)誤我認(rèn)識(shí)到不謙讓會(huì)得罪很多人。也是因?yàn)槲依鲜遣粚捜荻�讓同學(xué)用一種不滿的眼神看著。有的人說(shuō)：“有錯(cuò)誤不怕，不改正那才是最可怕的。”我只要變得寬容就能改正這個(gè)錯(cuò)誤。我相信，只要認(rèn)真的去改正，沒(méi)有改正不了的錯(cuò)誤。

謙讓的我作文3

　　今天我讀了一本叫《經(jīng)典與成長(zhǎng)》的書(shū)。我的感觸很深。讓我和大家說(shuō)說(shuō)吧！

　　這本書(shū)中講了一個(gè)故事：秋和張?jiān)��?jīng)是非常好的.朋友，但有一天秋從家里面帶來(lái)了一個(gè)小木船，張非常想借他的小木船玩。但是張卻不小心把小木船摔壞了，兩人發(fā)生了爭(zhēng)吵，這兩個(gè)人為此非常生氣。之后兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)了，到了一個(gè)月以后，秋轉(zhuǎn)學(xué)走了。兩個(gè)人之后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，一直到了長(zhǎng)大成人以后，兩個(gè)人再次見(jiàn)面時(shí)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)了，只是默默的走了。

　　從這個(gè)故事我們一定要明白生活中一定有不愉快的事情發(fā)生，我們一定要學(xué)會(huì)謙讓，也要去體諒別人。不要去因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而誰(shuí)也不理誰(shuí)了。因?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會(huì)也可能導(dǎo)致永遠(yuǎn)見(jiàn)不到面了。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)人與人之間互相謙讓。

　　在生活中也會(huì)有類似于這樣的事情發(fā)生。我也遇到過(guò)這樣的事情，我后悔之前沒(méi)有向我的朋友去道歉，但是現(xiàn)在還可以補(bǔ)救。之后就來(lái)不及了。

　　這就是我通過(guò)讀書(shū)從中而得來(lái)的知識(shí)，那就是人與人之間要互相謙讓的道理。我以后還會(huì)讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)。

謙讓的我作文4

　　我有一個(gè)不到一歲半的弟弟，要說(shuō)我這弟弟，那就倆字：搗蛋！別看他年紀(jì)不大，壞事可沒(méi)少干，不是摔壞我的鋼筆，就是撕壞我剛寫(xiě)完的作業(yè)，每次都把我氣得夠嗆。可是，有一件事，每當(dāng)我想起，就像冬天里的一道陽(yáng)光，暖暖的，那是弟弟對(duì)我的愛(ài)。

　　記得那天下午，爸爸從超市回來(lái)，帶回來(lái)兩大包水果和零食。我一看，有我喜歡的巧克力、薯片，還有我最喜歡的柑橘。我二話不說(shuō)，剝好一個(gè)橘子就往嘴里塞。弟弟也搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，拿起一個(gè)蘋(píng)果放在我面前，我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又拿起蘋(píng)果往我嘴里塞，我看看弟弟手里的.蘋(píng)果，又看看自己手中的橘子，一瞬間，心情萬(wàn)分復(fù)雜，呆了一會(huì)兒，我不禁抱起了弟弟，把我手中的橘子喂給他吃。

　　孔融讓梨，那是我幼兒園就讀過(guò)的故事，可惜我只讀了故事的內(nèi)容，卻沒(méi)明白故事的道理，現(xiàn)在還要弟弟來(lái)教會(huì)我這個(gè)道理。平時(shí)我做什么事情都以自我為中心，就連搶弟弟的零食都覺(jué)得理所當(dāng)然，想想就覺(jué)得羞愧萬(wàn)分。

　　那一刻，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我不光明白了弟弟對(duì)我的愛(ài)，更明白了做人要互相謙讓，不要只想著自己，還要為別人著想。

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