幼兒園特殊兒童保教方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園特殊兒童保教方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、前言

　　特殊兒童是指有智力障礙、肢體殘疾、語言障礙、自閉癥、注意力缺陷多動障礙等身體和智力方面存在較大差異的兒童。為了給特殊兒童提供更好的保教服務，幼兒園需要針對性的開展教育保教工作。下面就給大家介紹一下幼兒園特殊兒童保教方案。

　　二、特殊兒童保教目標

　　1.針對不同類型特殊兒童，制定不同的保教計劃，針對性培養其學習能力、生活技能、語言表達能力、社交技能等方面，促進其身心健康發展。

　　2.建立和諧、互信、密切、溫馨的師生關系，尊重兒童個性差異和家庭文化差異，幫助特殊兒童形成自信自立的人格，同時提升幼兒園師生的服務意識和專業能力。

　　三、特殊兒童保教方法

　　1.針對智力障礙兒童，要注重啟蒙教育，通過體驗式教學讓兒童逐漸掌握基本的生活技能，同時適當進行游戲、動作等訓練，提高兒童的注意力、記憶力、智力等方面。

　　2.針對肢體殘疾兒童，要在環境方面進行改造，例如增設坡道、行李柜等，方便兒童行動。同時，針對性地進行運動訓練，幫助兒童提高肌肉控制能力和平衡能力。

　　3.針對語言障礙兒童，要進行口語和聽力訓練，例如逐漸增加兒歌教學、游戲等，幫助兒童逐漸掌握語言表達能力，同時加強對兒童的聽力訓練，提高兒童聽懂和理解能力。

　　4.針對自閉癥兒童，要進行適度的環境干預，例如規范兒童行為和情感表達，同時加強與家長的溝通，幫助家長了解并配合兒童的教育培養。

　　5.針對注意力缺陷多動障礙兒童，要在教育方面從身體上進行控制，例如多進行體育活動、游戲、動力活動等，幫助兒童消耗體力，改變行為方式。在學習方面，要加強較小的分類教育，容易理解，并針對小情境多次演示和訓練。

　　四、特殊兒童保教環境

　　1、針對性改造環境，對教室、床鋪、玩具、游戲和教具等進行衛生消毒。

　　2.建立規范化教學區域和活動區域，針對特殊兒童進行單人體驗式教育活動。

　　3.樹立主人翁意識，讓特殊兒童可以自立自強，例如打掃衛生、整理玩具等日常生活訓練。

　　4.建立良好的家園信任關系，積極協調和溝通家長的意愿和幼兒園工作的安排和方法。

　　五、特殊兒童保教措施

　　1.家園共育，加強與家長的交流溝通，針對個別兒童建立家庭服務，配合家長進行教育培養。

　　2.教育輔導員制度，設立幼兒園特殊兒童教育輔導員，進行針對性教育培訓，幫助幼兒園教師和家長更好地發現和處理特殊兒童問題。

　　3.培育幼兒園特殊兒童專職教師，提高針對性教育的質量和效果。

　　4.多樣化評價方法，將特殊兒童的評價方法進行多樣化設定，保障其評價的客觀性和公正性。

　　六、特殊兒童保教管理辦法

　　1.特殊兒童保教工作成為幼兒園的重要工作之一，通過培養有經驗的教育人員，依照規定的特殊兒童教育標準、教育目標、教育內容等進行實踐。

　　2.制定和不斷完善特殊兒童保教方案，并將其納入幼兒園統一的教育工作體系中。

　　3.治安保衛措施，成立“安康小組”，定期組織教育指導人員開展教育、培訓和輔導等工作，堅決維護特殊兒童的安全和健康。

　　4.定期開展兒童保健服務，加強特殊兒童的健康管理，檢查兒童健康情況和生活飲食情況，保證特殊兒童的身心健康。

　　七、特殊兒童保教經費管理

　　1.由學校根據實際情況，統一安排特殊兒童教育經費。各部門需嚴格執行“經費先支出后報銷”的原則，有意改而使用其他方式的，需報到財務人員申請審核并獲得批準。

　　2.特殊兒童培訓項目的設定里，需和財務部門特別協商，制定經費開支方案。

　　3.特殊兒童培訓教材的發放，經專業老師審核后由“教育科技助手”處理，教育科技助手定期處理畢竟，不符合要求報廢。

　　結語：

　　幼兒園是孩子們的第二個家，對于特殊兒童來說，這個家更需要溫暖與關懷。通過制定下面的方案，希望廣大幼兒園能夠全方位、有計劃的發展特殊兒童保教工作，為特殊兒童的健康成長提供良好的環境保障。

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