感受的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的感受的作文6篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
家是溫馨的：它，內斂于心，含而不露；它，飽含呵護，永不枯竭；它，比翼雙飛，如膠似漆??這是六歲時，奶奶給予我的，是她給了我愛，同時讓我明白了愛的方向！ 六歲時的春天，我和奶奶在馬路上走著，看到了無數小孩的父母把孩子當作蚌殼中的珍珠細心撫養著。每想到自己的父母為創業而對我不理不睬而感到失落。風吹拂著我的臉。
六歲時的夏天，奶奶拿著一把草扇子緩緩地扇著，烏黑濃密的頭發中又比以往多添了幾根白發。我知道，這是因為高血壓的她為了照顧我才這樣的。我問奶奶：“你愛我嗎？”那時，奶奶用深邃的眼光瞧著我，用粗糙的手摸著我的頭發。我嘟著小感覺到了嘴說沒看到。她提著手放在胸口上說：“在這里！”我笑了。風微微地吹拂著我的臉。 六歲時的秋天，我與奶奶坐在沙發上，我悠閑自得地拿著電視遙控板看著小品，而奶奶戴著老花鏡為我織著毛衣。突然間，只聽到“嘶”地一聲，幼小的我還以為蛇來了，驚恐地從沙發上躍了起來。剎時間，看到了奶奶流出了殷紅的鮮血。頓時，腦中一片空白，像雜貨店一樣凌亂不堪。我心痛了，我明白，這是因為奶奶為我織毛衣才這樣的。看著那件白白的毛衣，頓時溫暖了我的心。眼眶里擠滿了淚珠，一滴滴淚珠順著臉頰流落了下來。奶奶那強而有力的`雙手把我的頭靠在了她的肩上。我第一次感覺到了奶奶的
肩膀那么溫暖，但是這不能讓我抑制住自己的眼淚，才瞬間發現奶奶的肩膀那兒濕了一大塊。風輕輕地吹拂這我的臉，似乎在擦拭我的眼淚。
六歲時的冬天，爸媽領著我們去香港玩了一天，那時我也感受到了父母的對我的愛，同時也預感著幸福的一天將要來到。
六歲那年，主要的愛來自于我的奶奶，雖然現在的我離奶奶比較遠，但是奶奶的那道傷疤永遠記在了我的心里，現在回想，我終于知道了愛的方向——在心里！
感受的作文 篇2
詩詞是藝術殿堂中的珠穆朗瑪峰，它高高聳立在世人的心中，將中華文化推向極致；詩詞是歷史長河中的長江，它蜿蜒流淌在詩人筆下，將中華風韻傳承千年。
作為一名新時代的中華兒女，我們在感受現代科技的同時，中國詩詞所蘊含的文化也在潛移默化地影響著我們，我們內心深處總是在不斷地受到詩詞的浸潤。
小時候，父母教我們“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，由此將我們領進詩詞的大門。上了小學，我們開始學習“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，初步感受到詩詞的魅力。到現在，我們開始理解“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”中所包含的深刻情感。
不同時期去讀同一首詩，悟出的道理也不盡相同。
三歲時，我們去朗讀“舉頭望明月，低頭思故鄉”，僅僅是局限于將它讀懂；七歲時，我們去朗讀它時，也只是能將它完整地背出來；而如今，放我們再去品味它時，體會到的是詩人對故鄉的深切懷念，“月光傾落，思鄉滿腸”的意境也近在眼前。
這就是詩詞的魅力，它其中所包含的'韻味，需要歲月的沉淀去理解，一句詩中寄托的情感豐富而深沉。
讀詩對我來說是一種享受。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多少愁緒隨江漂游；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，多少豁達直上心頭；“一日不見，如三月兮”，多少愛意藏于期盼。
詩詞，傳達的是一種心境，一種性情。詩詞能夠洗滌心靈，陶冶情操。
“明日復明日，明日何其多”，錢福的《明日歌》勸勉人們惜時求學；“苔花如米小，也學牡丹開”，袁枚的《苔》教會人們在渺小中綻放光彩；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，王冕的《墨梅》告訴人們要淡泊名利，無私奉獻。
中國的詩詞文化影響了一代又一代的中華兒女，詩詞的魅力也在一代又一代中華兒女中傳承。
我愛中國的詩詞。讀詩詞，品詩韻；感受魅力，傳承經典。
感受的作文 篇3
今天，我們迎來了初中的第一次研學，在這次研學中，我收獲了許多，學到了許多。
早上七點半，我們準備出發了。我因為過于悠哉而失去了靠前的座位，便將目光投向了后排——一群男生！出于無奈坐在了陳天睿邊上，接著把陳天睿給完美的“逼”到了后排——也正因此，楊老師坐在了我邊上。(寫這個情節有什么用意嗎？)
去西柵，我們走的是國道。路上，姚永輝、陳奕瑋、汪語眉，身為導游的玉米姐姐、彭老師、鮑安妮都唱了歌，我還特地錄了一段發給我哥，結果遭到了他的一頓無情嘲笑。要我說，除了和玉米姐姐彭老師以外，鮑安妮唱得最好聽，我就是鮑安妮的頭牌小迷妹。一路上，一輛大巴車，載滿歌聲，載滿歡聲笑語。在這歡樂愜意的氣氛中，時間過去了，我們到達了我們的第一個目的地——西柵。
西柵比較的.無味，沒有店鋪，只有些景點。互聯網大會會場比較有趣一點。過了望帆橋，走一段路，再過互通橋，便到了。會場內獨特的裝飾，奇特的建筑吸引我的眼球，還有“神奇”的耳機，似乎是能定位的，知道我們在哪里。對我來說印象比較深的，是那幅掛在走廊墻壁上的《千絲萬縷》，那真的是許多絲線制成的！但遺憾的是，我沒有用手機拍下這幅令我震驚的“巨作”。參觀完會場，我們開始自由活動了。我們在田間，在路上奔跑，找那些手冊上的景點，跑得氣喘吁吁，結果還是晚了一點點——唉！毫無默契的我們！
離開西柵，我們準備出發前往東柵。這時候，天下起了雨，細雨飄在臉上，寒風刮在臉上，我被吹得瑟瑟發抖，還好逗留得不久，不然我怕是會被凍死。東柵比西柵有意思得多。我們先前有買了奶茶，又去吃了餛飩，寫了會手冊。在這段時間里，我們還想了組名。我們幾經考慮，采用了我的建議——一個相當不靠譜的建議——“頂天立地組”！真的不知道組長是怎么想的！吃飽喝足，我們去逛街，錢囿運不知去了哪里，我們也沒在意。就這樣，我們五個女生帶著兩個男生逛街去了，我想他們倆心情可能有點復雜。買完東西，不知怎的，我、丁娜、陳奕瑋、張為桐四個人，莫名其妙地就落隊了，于是，我們四個脫離了任務路線的迷路人士，悠哉游哉地坐在亭子里，等電話，結果他們仨的電話沒接到，接到了錢囿運的QQ電話——他連他自己在哪都不知道了！無奈之下，我們只好開始了“瞎逛”模式，找到了染坊，然而懶得拿票，沒進去——但也依舊沒找到人。最后終于接到了他們的電話，才又相聚，錢囿運也回歸了大部隊。我們到一個臨水的咖啡廳寫手冊，必須買咖啡才能坐。他們都為了舒服買了卡布奇諾。為了省錢我選擇了站著，寫完了手冊。完成手冊，我們又去逛了街，我之前就已經買過了很多東西，就隨著他們逛逛，結果就發生了很尷尬的事情——原先五元一張的書簽，變成了十元三張，十元四張！唉！失策！就應該逛完所有的店再去買東西！但也有遺憾的事，我沒有買畫，我想那應該貴不到哪去，有點后悔沒有買。今天，我終于體會到了“買買買”的快樂，實實在在地當了個“敗家娘們兒”。總之，買東西是件令人愉快的事情。
終于，東柵的研學時光也溜走了，我們要回學校了。回去時，我們走的是高速，所以很快就到了。路上，我們分享了研學心得。但是同時，我開始頭暈了……真的挺難受的。
就這樣，初中的第一次研學結束了，同時，我們也迎來了期中考。這次研學，我們步入社會，體味生活的苦與樂。我們奮斗，我們拼搏，我們奔跑。研學結束了，我們更要把奮斗，拼搏的精神放在學習上，努力奔向更好的明天。
感受的作文 篇4
軍訓后的感想
遠離父母的我，來到了這所斯望已久的大學。軍訓成為我大學生活的亮點。優美軍姿散發出一種神圣與莊重的氣息，頓時感到作為大學生也是作為一名準軍人的責任的重大。
說實話，軍訓確實是一種很有效的教育手段，它很枯燥，也很乏味。也許它不能教給你謀生的手藝和技能；也許，它不能給你帶來五彩的光環。但它在不知不覺中為你的生命鋪上重重的底色，讓你養成一種良好的生活態度。軍訓生活對于一名當
代大學生來說，它是短暫的；但它對于鮮活的生命個體而言其影響卻是久遠的。
軍訓如一杯濃茶，入口時是苦澀的，喝過之后才知道回味無窮。享受軍訓，就像享受茶的清香與悠遠。
我喜歡軍訓時深深的人情味。因為一個共同的目標，幾十顆心開始緊緊地連在一起，我們仿佛把自己也看成了真正的軍人，有了軍人的尊嚴與驕傲。因背井離鄉而孤寂的心開始找到了一處可停泊的港灣。當我們許多人圍在一起時，那整齊的口號，嘹亮的`歌聲，悠長的鄉思，便成了夜空中最美麗的一道風景。
軍訓的日子里，一張張充滿朝氣的臉一起哭著、笑著也鬧著。只因為經歷過幾天的風雨與考驗，堅強開始擠去脆弱的空間，團結成為一切的主角。在這淺淺的秋光里，該開的花在開著，什么也沒改變，但誰也不曾想到就這十天的時光會給我們這一群年輕人留下如此深的烙印，這揮之不去的烙印將在每一個生命的旅程中綻放出光華
感受的作文 篇5
風恬靜的在我的耳邊叮嚀，似絲綢般飄渺，又似烈焰般狂躁;竹靜謐的在我手邊搖曳，似君子般柔韌，似明玉般靈動;自然似你也似我，它巋然不動，它清水樹榮，自然深邃而又細碎，見過海天一線更看過驕陽似火。便覺大自然千奇百怪，因而我們對大自然的情感變更沉重繼而深遠、望著天空那姣好的面容，觸著陽光灑下的麗影，只能嗤笑自己自己只是蕓蕓眾生之中的一個小小的.點綴，不過爾爾.
想著念著的在心中，而大自然雖是“身外之物”我們卻也融入其中。海子曾為它寫過“面朝大海春暖花開”卻也不得不向現實低下他高貴的頭顱甚至是被它壓下再也起不了身，世上沒有什么宿命也沒有輪回，但愿有來生，來生再相逢。無論如何大自然它作為一個旁觀者，更作為參與者都如初巋然不動。我們傷害它時，它會給人們以痛苦、迷途、失敗，但人們對于他們腐爛的皮肉那無數次的探索、救贖也必定會得到大自然的回報的
風帶走的聲音，吹亂了我的思緒，只管在狂風中面朝著大自然嘆息，哽咽的無言
我那天空啊，你何曾像如今披上了亂麻;我那曠野啊，你何曾似如此寸草不拔;我那雙靈動的眼啊，你和曾被此景蒙上昏花
再見，我的愛。再見，我曾觸手可及的畫。再見，我幽微馥郁的花。只盼著只是簡短的離別，而不是再也不見的一席夢話。
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