【必備】我愛作文500字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我愛作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛作文500字 篇1

　　高二初始，孫文勝老師接任我們班的班主任。她真可謂是一個嚴(yán)師。在她眼中，總有很多的不順眼，而這些都是我們的壞毛病。看到這些不順眼的事情，她總愛象個母親似的嘮叨幾句。這樣，我們的壞毛病真的改掉了不少。她常說：“你們每個人的腦門上、后腦勺上都印著一個245班。當(dāng)你犯了錯誤后，人們首先想到的是你的班級，爾后才問你的名字。一個人犯錯誤，不單單是個人問題，也是在給班級抹黑。”于是，我們在犯了錯誤之后，總會有一種負(fù)罪感。正因為這樣，同學(xué)們都會努力去遵守紀(jì)律，都希望看到班級量化中有一個好的排名。在全體師生的共同努力下，我們班的量化節(jié)節(jié)攀升，得第二名已經(jīng)是常事，并且常常有人會遺憾地說：“為什么不是第一呢？”孫老師在量化上的要求是“去兩位數(shù)，保9望4爭1”。量化體現(xiàn)的'是學(xué)生做“人”的指標(biāo)，學(xué)習(xí)成績是學(xué)生做“學(xué)問”的指標(biāo)，這二者是相互遞進(jìn)的，我們班正體現(xiàn)了這一規(guī)律。隨著我們班量化水平的好轉(zhuǎn)，任課老師們也都反映245班的整體狀態(tài)非常好，平時的作業(yè)、練習(xí)、小測結(jié)果也都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

　　如今的245班，給人最大的感觸是班級凝聚力大大加強了，同學(xué)之間很團(tuán)結(jié)，像一個真正的大家庭。每天都有很多同學(xué)在電腦前看班長查每天的量化結(jié)果，每個人心里想的只要不是第一就不行，這樣，我們的量化成績總是排在前幾名，這是多么令人興奮、令人自豪的事呀！成績的取得使同學(xué)們的干勁更大，無論做什么事情都充滿了信心與激情，都會努力把事情做到最好。245班成了一個令人刮目相看的優(yōu)秀班級。

　　堅信245是一個最好最棒的班級，是一個無與倫比的班級，是一個必將走向輝煌與勝利的班級！

我愛作文500字 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個小學(xué)生到了一個初中生，當(dāng)我跨進(jìn)實驗中學(xué)時，我明白著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了初一（二）班。

　　我語文老師姓鄭，數(shù)學(xué)老師姓王，英語老師也姓王。就應(yīng)為這樣，我班人總說“我班有二王，一只大王，一只小王。”

　　不一樣的老師教學(xué)方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那么透徹，上課時，總是微笑應(yīng)對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在干什么，但是我能夠保證我這一塊的人決決對對的認(rèn)真人聽講。

　　說完鄭老師，就說數(shù)學(xué)老師，王老師上主動權(quán)與鄭老師上課是截然不一樣的，王老師上課是皺眉的，上課講的十分詳細(xì)，最重要的`是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。但是鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動。

　　剛剛來到初一（2）班時，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“這天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲。”是的，我的的確確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我必須會讓初一（2）班的榮譽榜上添加一筆！

　　我愛我班！

我愛作文500字 篇3

　　雖說小提琴不是樂器之王，但是在我的心目中她比樂器之王的地位還要高。因為她豐富了我的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)鍛煉了我持之以恒的意志。

　　小提琴音區(qū)廣泛，能高能低。她能發(fā)出鳥鳴、馬蹄等各種美妙的聲音。每當(dāng)樓上鄰居小妹妹不開心或落淚時，小提琴可是個很好的“哄笑機器”。我可以演奏《小星星》、《新春樂》等樂曲使她開心，也可以演奏出某種奇妙的聲音，使她因覺得好奇而笑起來。小提琴拉近了我和鄰居小妹妹的距離，使我們倆姐妹的情誼更濃。

　　每次去老師那里學(xué)琴時，老師總會給我們欣賞一些民族名曲、世界名曲，同時介紹曲目的`由來、作者的簡介、當(dāng)時的背景等，這樣在演奏的時候能感受到作者的情感，并且能將這種情感融入到演奏之中。小提琴使我開闊了眼界、增長了知識。

　　在班級里舉行班隊會，或是老師上公開課時有才藝表演時，老師就會讓我展示一下演奏小提琴的才能，在老師和同學(xué)面前好好秀一番，還可以和同學(xué)一起交流和分享音樂帶給我們的無窮樂趣。這是小提琴讓同學(xué)和老師了解了我，促進(jìn)我們之間的情感，讓我贏得了自信，激勵我不斷前進(jìn)。

　　小提琴的琴聲可以表達(dá)我不同的心情，歡快的樂曲表達(dá)了我喜悅之情，低沉的樂曲說明了我郁悶之情。總之，每天演奏的樂曲有我的喜怒哀樂，是小提琴讓我的情緒得到了很好地釋放。

　　小提琴還讓我錘煉出好的記憶力，我也從每次的練琴中知道無論做什么事都要堅持不懈，萬事要做到底，不能半途而廢。

　　在不知不覺中，小提琴已陪伴我五年了，是她讓我的生活多姿多彩，是她讓我交到了許多朋友，是她讓我明白許多人生哲理。我想對小提琴說聲：“謝謝你！我將永遠(yuǎn)愛你!”

我愛作文500字 篇4

　　大家一定都看過星星，星星嵌在空中，繁多的星星猶如萬家燈火，我卻對我心中的那顆星有著與眾不同的想法。

　　那顆星就是我爸爸，他既幽默又和藹，并且十分愛看小說。炯炯有神的眼睛下有一個紅潤的嘴巴。他愛笑，笑起來就像一個淘氣的'小孩！

　　有一次，我和爸爸玩一個游戲，就是由我來考爸爸的智商和口才，我開門見山地就考起爸爸：“你是個怎么樣的人，請用英語回答！”爸爸詭計一笑，很享受的回答：“Myisveryfunnyandkind！”我氣的吐血，就拿出“必殺技”——“考你個IQ問題，什么人最卑鄙？”見爸爸皺著眉頭思考，我得意的笑了笑。最后爸爸猜不出，只好“投降”。我我把答案告訴了爸爸：“嘻嘻，當(dāng)然是嬰兒嘍，因為他英文就叫Baby嘛！爸爸苦笑著。就這樣，我們快樂的玩了一個晚上，事實證明，我爸爸真的很幽默哦！~

　　我爸爸還有一個特點——就是愛看小說。一遇見小說，就瘋狂的閱讀。隨著科技的發(fā)展，電腦和手機也可以看小說，記得有一次，爸爸一手捧著小說書，一手拿著手機，坐在電腦旁，一會兒望望這個，一會兒看看那個。上廁所時，他拿著手機和小說書進(jìn)了廁所，幾乎上了一個小時。我在外面使勁敲門喊“爸爸”，叫了好久，里面才傳來：“叫什么叫，還讓不讓人看小說了？”我在外面愣了半天，臉上都是哭笑不得的表情。

　　這就是我的funny老爸，我非常愛他！

我愛作文500字 篇5

　　沙茶面，是廈門的名吃，它以其特有的色、香、味、形，贏得了大家的喜愛。是我最愛的一種美味。

　　沙茶面光是看一眼就令人垂涎欲滴。瞧,那濃稠的湯；米黃色的面和意大利面一樣粗細(xì)；面上那炸得金黃的豆腐塊；又黑又糯的切糕；翠綠的青菜……，無一不在引誘著你的食欲。只看一眼，我已忍不住想要聞一聞了，湊近沙茶面。鼻子用力一吸，聞見了一股沙茶面的味道以及面食那濃郁的香味。沙茶面的香味雖不像羊肉湯一樣，大老遠(yuǎn)都能聞見，可謂香飄萬里，但它的味道卻十分“脫俗”，香而不膩。

　　沙茶面不僅品相好，聞著香，吃起來也十分美味。我一般先夾起一根面，然后滿滿地吸進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品味，頓時，唇齒間都溢滿了沙茶面的清香，面十分筋道，很有嚼頭，剛吃完這口面，我就迫不及待想吃第二口。吃了幾口面后，我夾起一塊切糕放進(jìn)嘴里。甜甜的糯糯的，也帶著一股沙茶的味道，吃起來有些像年糕。沙茶面里的.油炸豆腐也是美味，外酥里嫩，十分地道。吃的時候,我先咬開豆腐那層脆皮，把豆腐里的湯汁吸掉，再吃整塊豆腐，接著我用此法把剩下的豆腐度吃光，吃的不亦樂乎！最后我用勺子舀了一勺碗里的沙茶湯喝，味道特別鮮美，喝了幾口，舌頭上感覺酥酥麻麻的，有種說不出的感覺。現(xiàn)在回味起來仍然令我記憶猶新。

　　這就是我最愛的美味――沙茶面。你有沒有也愛上了它呢？

我愛作文500字 篇6

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”一句句熟悉的詞句縈繞耳畔，可又有誰了解它們背后的故事呢？

　　江城子

　　騎著馬，漫游四方，無意間一句“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”讓我駐足傾聽。究竟是何人敢如此狂言，如此放肆呢？隨即“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的豪言再次傳來。不是別人，正是那位豪放詞人——蘇軾再借打獵來表達(dá)自己的愛國情懷，只可惜無人知曉。

　　然而，蘇軾此時的心情不正如眾多名落孫山學(xué)子的'心情嗎？人人都企盼可以有一份好前途，可以成為社會的棟梁，可又有幾人了解呢？

　　醉花陰

　　剎那間，屋子里傳出“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”的埋怨聲，卻不知為何。側(cè)耳傾聽“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的淡淡憂愁，更令人匪夷所思。究竟是誰在呼喚，又為何呢？原來，是李清照在借詞消愁，終究無奈。她無法同自己心愛的人同居此地，只能用詞來表達(dá)自己的愁與思念。

　　想必，那時的李清照獨坐在床邊時，內(nèi)心的孤寂像那些外出打工的人們，心系著自己的愛人與孩子，可內(nèi)心卻百般無奈。

　　虞美人

　　站在樓前，望小雨落下，茶樓上傳出“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中……”婉轉(zhuǎn)的歌聲，令我沉醉。不知是何人在樓上感慨，更不知其由。只見蔣捷獨座樓邊，嘆道”一任階前，點滴到天明。”原來是在感慨時間流逝，歲月不由人啊！

　　那時，蔣捷的心情像那些碌碌無為的人，在懊悔年少時的自己為何不去珍惜那一點一點的時間。

　　詞，有千千萬萬，背后的故事也不計其數(shù)。它讓我了解了歷史，帶我步入了文學(xué)的大門。我愛它，愛與它在的一分一秒。

我愛作文500字 篇7

　　盼望著，盼望著，一中的錄取通知書終于拿到了，我成為了一名真正的一中初一學(xué)生了。興奮、欣喜、激動、光榮充盈了我的心房，我激情澎湃，渾身充滿了干勁。

　　踏入一中的泥土，闖入眼簾的是那具有科技化建筑風(fēng)格的綜合樓；其次就是那常常書聲郎朗的教學(xué)樓，當(dāng)我走近第一棟大樓時，注視著樓的`每一磚每一瓦，我不舍得將目光轉(zhuǎn)移開。接著還沒走到第二棟大樓時，一股芳香的味道撲鼻而來。這使我加快腳步，想看看第二棟大樓的真面目。終于，走近了，我立刻停下了腳步，享受著芳香。并且，我看見了，一株株小草捧起了象征著青春與活力的大樹，那小草多么像老師啊！那樹又多么像是我們呀！看！小草攏著大樹，生怕樹受到一點傷害。將目光向右轉(zhuǎn)，終于，看到了一中的操場，我又一次加快了腳步，走到塑膠跑道的邊緣，我不忍心踩上去，但是，我還是狠心地踏了上來。瞬間，我聯(lián)想到了同學(xué)們在運動場上拼搏的聲影，無論留下多少汗水，他們從沒有放棄過，都在向同一個目標(biāo)努力著---又一腳踏了上來。這時，我又有一種像奔跑的沖動，啊!一中，你太美了，就連你的一滴水，一顆石子，我都想贊揚！

　　一中，你歷史悠久，文化厚重而不是青春與活力，我有幸來此求知；一中，你博學(xué)求真，務(wù)實進(jìn)取而又不失朝氣與生機，我有幸來此求真；一中，你崇德樹人，言傳身教而又不失嚴(yán)謹(jǐn)與靈秀，我有幸來此修身。

　　一中，我投入到您的懷抱中，今天我以一中為榮，明天一中以我為榮，啊！一中，我愛你。

我愛作文500字 篇8

　　我們不止被一個老師說過是“特殊的孩子”，不止有一個老師說“在我們班上課很累”。我們也很努力呀！只是成效不大。

　　每個同學(xué)（五五班的）都知道我們也明白，比其他班差，會被嘲笑，會被認(rèn)為是“差生如云”的班級。班級得到榮譽，我們也會笑，班級丟掉榮譽，我們會心甘情愿受罰。五班不差，這里的孩子很堅強！

　　五五班的孩子不聽講，不好好寫作業(yè)，不認(rèn)真，不努力。我們懂得這會怎樣。五五班的孩子不乖，但是，他們有著不服輸，堅毅善良的性格！

　　我們也會心疼老師，也會關(guān)心同學(xué)，也會相互幫助，相互扶持。五五班的孩子，100分不會永遠(yuǎn)是夢想！總有一天，那張打滿紅勾的試卷會落在我們——五五班孩子的手中！

　　五五班，別灰心，我們班有體育好的男生，有學(xué)習(xí)好的女生，還有關(guān)心我們的班主任。我們是強大的集體，是不可摧毀的'結(jié)界！

　　我們五五班，不再是小孩，不再是不懂事的頑皮孩子。我們不會永遠(yuǎn)看見那張不及格的試卷，不會在各個綜合評分中丟很多分，五五班，摔倒沒關(guān)系，我們，再站起來！

　　我們是五五班，我們就是我們，我們的孩子都有孩子味兒，不是死板的書呆子，也不是玩物喪志的人。五五班，我們摔倒太多，也摔壞太多，我們還能站起來，你扶我，我扶你，我們五五班不僅能站起來，還能跨過障礙，向前走，不，我們要向前跑！

　　五五班，我們一起來向老師證明，我們不是笨蛋！相信不久我們就能站起來！五五班，我們不是逃兵，不是懦夫！五五班，我們要讓100分變成現(xiàn)實！

　　五五班，我們大家一起努力，我們一定行！！

我愛作文500字 篇9

　　每一次觸摸古箏都有一種奇妙的感覺。

　　每一把琴，都是一件藝術(shù)品。琴身細(xì)長，散發(fā)著木頭的清香，琴弦透著一股淡淡的韌勁，古箏的頭與尾雕刻著精美的圖案和文字，古箏的兩邊摸上去細(xì)膩柔滑。怎么看都使人愛不釋手。

　　每一次觀看古箏的演奏都是那么有趣。

　　細(xì)長的琴弦仿佛會唱歌似的，忽高忽低的樂音想甘甜的清泉流淌出來。這樂音有時柔軟纏綿，讓人陶醉于其中，有時氣勢磅礴，使人為之一振，有時活潑輕快，讓人一下子又放松了許多……姑娘細(xì)長的手指好像一位美麗的舞者，輕巧活潑。尖尖的指尖閃閃發(fā)亮，在琴弦上快速滑動著，眼花繚亂。姑娘時不時會閉上眼，好像與這琴聲融合到了一塊。她沉醉了，嘴角有著一抹淡淡的微笑。

　　每一次聆聽古箏的樂音就是一次心靈的沖刷。

　　每一首樂曲都能令人回味無窮。那流水劃過的聲音，細(xì)細(xì)品味，仿佛還帶著勃勃的生機;那風(fēng)兒吹過的聲音，靜靜聆聽，仿佛還帶著活潑的色彩;那雨滴落下的.聲音，默默思索，仿佛還帶著淡淡的微笑……每一次的品味都好像令人的靈魂融化進(jìn)了這悠揚的樂曲。潺潺的流水，高聳的大山，急促的雨滴，呼嘯的狂風(fēng)，一切與一切好像展現(xiàn)在眼前，輕輕的觸摸，似乎還有感覺。閉上眼，樂音圍繞，整個身心都放松了，時不時口中還吟誦著一段曲子。有時，原本沉重的心情也隨著這樂音而變得開朗起來。

　　我愛古箏，我愛古箏那精美的構(gòu)造;我愛古箏，我愛古箏那悠揚的旋律;我愛古箏，我愛古箏給我?guī)�來那舒心的感覺。

　　哦，我愛古箏!

我愛作文500字 篇10

　　我家養(yǎng)了很多植物，我唯獨喜歡媽媽在市場上買的那盆長壽花。

　　一片片圓形的葉子，邊緣有很多鋸齒，就像一個個圓鋸。好看極了。粉紅色的花瓣十分美麗，中間夾著極小的鵝黃色的花芯，好像害羞似的，不仔細(xì)看都看不見。

　　長壽花的香味不像玫瑰花哪樣濃郁，也不像丁香花那樣強烈。但是，你走進(jìn)它，總有一股淡淡的香味飄在你的周圍。

　　一個周末的上午，陽光終于終結(jié)了陰雨天，它給大地撒上了一層金色的光輝。我看見這么好的天氣，心想：不妨把家里的長壽花到搬到陽臺上曬曬太陽。一片片翠綠的葉子，一朵朵芬芳的小花，見到了陽光，好像孩子們在快樂的玩耍，露出了燦爛的笑容。它仿佛在跟我打招呼，我沖著長壽花笑了笑，又低頭聞了聞。一股淡淡的清香若隱若現(xiàn)地鉆進(jìn)我的鼻子。咦！這長壽花的香味很獨特。于是，我下意識地更加貼近它，貪婪地聞著它的香氣。于是，我喜歡上了這淡淡的香味。

　　長壽花不但擁有獨特的.香氣，它頑強的生命力令人十分驚嘆。

　　放暑假了，爸爸媽媽帶我去北京旅游，來回一共用了一星期的時間。長壽花嚴(yán)重缺水，葉子都蔫吧了，軟軟的。小花也枯萎了。花土都裂開了。我趕緊給長壽花澆水，放到陰涼的地方。從第二天開始，每天早上我都要給長壽花澆水，然后曬太陽。幾天后，花土不再干裂，葉子也不蔫吧了，又打起了精神。我絲毫不敢怠慢，繼續(xù)照顧它。它終于變回了原來的模樣。我想，這長壽花的生命力真頑強。

　　長壽花快要凋謝了的時候，它會趕緊孕育新的生命——花蕾。等一批花謝了，它就會立刻綻放出一批嶄新的花。而且在這個過程中，在枝頭上還會長出很多花骨朵。因此它幾乎每天都有新的生命。

　　我愛長壽花。希望人們都能擁有它那頑強的生命力，更希望人們都像它那樣長壽。

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