初中優秀作文常用（10篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中優秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優秀作文 篇1
今早天氣晴朗，我和弟弟帶著高興的心情去上學，因為我們今天上午班級要去階梯教室看電影。
你們肯定會說：“好幸福吆，上學還可以看電影。”當然嘍，現代社會發展了，我們學校條件也好多了。
說到這，你們會問：“你們到底看的什么電影？”
看的是關于汶川地震影片，電影剛開始時，大伙還嘰嘰喳喳安靜不下來。可漸漸地大伙不再說話，有的竟然抽涕起來，連一向活潑樂觀的小南同學也哭泣起來。我也擦了幾遍眼淚。
電影實在太感人了！
我和大家分享兩個感動我的幾個鏡頭。
鏡頭一：余震時，袁老師保護了兩名學生，并鼓勵他們勇敢支撐下去。當袁老師快不行時，她依然堅持鼓勵大家，讓大家唱起《讓我們蕩起雙槳》這首歌，直到大家獲救。那一天是袁老師祭日，也是袁老師的生日，更是袁老師的'重生之日，她永遠活在我們心中！一個如此偉大的老師殞命，怎能不讓人垂淚？之后，人們把花兒擺成心狀放在袁老師墳前，中間放著個生日大蛋糕，表達人們對她的哀思和尊敬。
鏡頭二：地震時，有個常校長，把別人家的孩子先救出來，才救自己的孩子。可當他把別人家的孩子都救出之后，要救自己的孩子時，自己的孩子卻因失血過多死去！在此時，我多想變成一個超級勇士，解救這些孩子，還解救那個可憐而又偉大的常校長！一個拯救別人而忘記自己校長，是何等的偉大，我們與此相比是何等渺小。在此，我想代表我們這些活下來的孩子，大聲說：“我們都是您的孩子，親愛的爸爸。”
電影里有很多感人之處，但我對這兩個鏡頭更是久久不能忘懷，不僅是他們可歌可泣的事跡，更是他們令我景仰的高尚品質。
我們看完電影，走出階梯教室，不知為什么，誰也不敢大聲說話。
回家路上，我感覺天格外的藍，空氣格外的清新。我也漸漸下定決心，要向影片中的人們學習，做個舍己為人的人，做個有意義的人。
初中優秀作文 篇2
1、哀傷
斜陽最后的余輝已經消失了，天空雖然沒有了霞光，還隱隱透著鴿灰色的暮色，哀哀的操場開始刮著刺骨的風。夜，并沒有很快就化開來。而身后的景物，卻已經什么也看不清了。
剛剛從考場走出來，呆呆地站在操場中央，看著沉沉如同霧靄般的暮色漸漸變濃，目光在夜風中一步一步艱難前進，最終還是無法洞穿夜色。有誰知道里面埋葬了多少絕望么？有誰知道里面隱含了多少哀傷么？
身處面臨升學的初三，生活好象變得單調變得無奈，變得殘酷變得黑暗。
漫長的時光如同一條黑暗潮濕的悶熱洞穴。什么是幸福我不懂。
隔周一次的抽考又轟轟烈烈地結束了，名次依然往后掉，心中的悲哀緩緩流動成巨大的河流。
2、穿越暮色
鄰桌的小A告訴我要安靜，不要太過喧鬧，我的'成績會變得很好。
表姐留言給我說，晨樹你不要太過悲傷，再努力點你可以考得很好的。你要知道我一直在背后支持著你，你要堅持走下去。
老師告訴我，她們都相信我會進入年級前列的，她們說只要我想我就一定可以做得到。
現在我終于發現，初三的生活不僅僅是殘留殘酷與黑暗，還有許多真誠的鼓勵和關心，信任與理解。我明白，原來我是幸福的，有許多人鼓勵我、關心我、信任我、理解我。這就是我的幸福，人性的善良與美好筑成的幸福。
3、淡藍色調
我很聽話，所以我按照小A的意愿變得很安靜，以至小A在我面前叫我乖孩子我居然只是淡淡地笑笑。要是以前，她死定了。
我一個人穿越安靜的街道，陽光很暖很暖地傾瀉下來，像水一樣將我浸沒。天空是純凈的淡藍色。再一次的考試很平靜地過去了，成績出來，沒有大喜大悲。
小A說，晨樹你不錯嘛，進步得還挺快的。
我漸漸覺得，小A說得很對，我屬于安靜而不是喧鬧。安靜讓我找回屬于自己的空間，屬于自己的味道。
抬頭45度仰望天空，依然是那么純凈的淡藍。我開始學會一個人微笑，靜靜的淡淡的微笑。我突然覺得，我是幸福的。
安靜地穿越漫長的時光街道，懷著希望靜靜地走下去，做著心中的夢，做回最真實的自己，這就是我的幸福。
看吶依然是陽光燦爛的日子，我的幸福就是這樣了吧。
初中優秀作文 篇3
我是一個成績好的不得了的學生，體育運動是我的強項，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。
有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下說：“咦？怎么不見丁丁人啊！”我說：“讓我往看一下吧。”周老師同意了，我抱著足球立即跑到教室，看見丁丁正認認真真地造作業，他腰板挺得筆挺，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業，顯出一副認真的.表情。我興奮地說：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！”丁丁嚴厲地說：“我的作業還沒完呢！等我做完作業再說吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑著說：“難道你忘了我們學過的《本日詩》了嗎？”我不好意思地說：“但你也總不能老在教室里寫作業吧。”他淡淡地說了一句：“那我馬上就來。”可是，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。忽然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師眼前對老師說：“我想到教室里往造作業，可以嗎？”老師說：“可以啊。”我立即跑到教室里開始寫作業。
我對丁丁說：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁興奮地笑了。
初中優秀作文 篇4
走進教室，拿起一支粉筆，我慢慢地在黑板上劃出兩個字圓子。
圓子你還記得那些個放學后，還記得在你面前奮筆疾書的我，還記得在這塊黑板上我們曾留下的美好記憶嗎
那個夾雜著蟬鳴的夏日午后，學校剛剛放學，被陽光充斥著的教室顯得十分炎熱，就活像個桑拿房。
這道題還是不會做嗎？圓子滿頭大汗，耐心地看著我做的題。我點了點頭，算是應了她。好，沒關系，我們再來一遍。說著圓子便拿起我的本子，轉過身在黑板上寫起了題目。
我抬起微微有些發脹的腦袋，看向那個背影。烏黑的長發束成了干練的馬尾，略微有些瘦弱的肩膀抬得高高的，她因為個子有些矮小，便微微地踮著腳尖。
臨近考試，我正為了那些還沒弄懂的難題煩惱時，是圓子她主動說要來給我補課，我驚奇她居然肯抽出自己復習的時間來給我補習之余，更多的是感動。
寫完題目，她細細地給我講著，然后在黑板上寫著畫著演算著，時不時地轉過身來問我是不是聽懂。我聽得極是仔細，每一個步驟都牢記在腦子中，在心里也一一跟著算了一遍。之后她把她的演算過程擦了，叫我再去做一遍，我做的很快，一個個步驟定理都躍然板上。她變換了好多題型讓我來做，我都能做出。
她笑著點頭贊道：你其實很聰明的，只要多動腦子就好！我撓撓頭，有些不好意思：不，是你教的好，園子謝謝你愿意騰出自己的時間來給我補課。我們是好朋友呀，好朋友之間哪有什么謝來謝去的.，這是我應該的！那個炎熱的午后，教室中彌漫著一股沁人心脾的味道，一種叫做友誼的味道。
后來圓子她轉學了，還記得那天晚上我哭了一整夜一整夜
嘿，圓子。我還記得喲，那些黑板上的記憶還深深的印刻在我的腦海里，從不曾淡去。
初二:周馨純
初中優秀作文 篇5
耀眼的陽光從樹頂傾瀉下來，灑下點點光斑，如碎金般奪目。點點陽光跳躍，如一個個音符，在我心中譜成一曲美麗的插曲，雖無名且短暫，卻久久地撫慰我的心。
7月，陽光熱情而活潑。而此時的考場中，連空氣似乎也凝固了，每個人都蹙著雙眉，專心地面對著眼前的考卷，筆下的“沙沙”聲，緊張而有序地響著。
時間在筆尖下迅速地流逝著，不覺間日頭升得更高了，陽光頑皮地悄悄移動著，射向了猝不及防的我，如一個錯誤的音符，擾亂了我流暢的思路。舔了舔干澀的嘴唇，輕輕拭去滴在試卷上的汗珠，我煩躁地試圖用手擋住陽光，卻是徒勞。
驀然間，一小片陰影蹣跚地爬上我的試卷，短暫的停留后，又如斷線的風箏般，歪歪斜斜地離去。疑惑間，我偏過頭，向那個窗邊的女孩望去。此時，她正努力地探著身子，去抓那個窗簾的一角。窗簾頑皮地掙脫出來，她就探著身子，一次又一次嘗試，晶瑩的'汗珠從她的臉頰上滾落，課桌傾斜成一個美麗的角度，可她卻渾然不覺。
我的喉頭有些發緊，陽光并沒有射到她，她卻……終于，她攥住了窗簾的一角，如釋重負地坐回椅子。她似乎注意到了我的目光，轉過頭，對我輕笑。我們的目光隔空交會，有她的善意，有我的感動……“同學們，請認真答題。”老師的聲音自講桌那邊傳來，我們不約而同地轉過頭，而此時的我早覺得被愛包圍了。
誠然，這只不過是個小插曲，而她也不過是我生命中的小小過客，不知名字，不曾相識，然而就在這一瞬間，她將善良與關愛留給了我。無論光陰如何轉換，那份小小的善意將永遠留存于我的記憶中。很安靜，很輕盈，很美好，很久遠。
初中優秀作文 篇6
人們常說，友誼是這個世界上最奇怪的東西，前一秒兩個人還有說有笑，下一秒就會莫名其妙的離你而去。
——題記
九月的陽光火辣辣的，悶人的天氣難免會讓人覺得難受。諾大的操場旁的大樹葉子都被太陽曬蔫了，知了在樹上不停的吱吱的叫著。就這樣，我隨著夏末的腳步邁進了初中的校園，在這里開始了我的初中生涯。隨著人群的.涌動，我來到了我的班級門口。我在門口猶豫著“初中生活是什么樣的？初中的老師會和小學的老師一樣嚴厲嗎?這里的同學都有好嗎? ”我憧憬著初中的生活。的確，這里對于我來說還太陌生，我要學會適應，我不停地鼓勵著自己。就這樣，我邁進了眼前這個對于我來說陌生至極的教室。邁進教室的那一刻，我首先看到的是坐在人群中的并不起眼的她。
她是一個并不漂亮的女孩，不過，她有著優異的成績，是老師心目中的佼佼者。可是，我卻陰差陽錯的和他成為了很要好的朋友。因為我的成績不是很好，所以，她經常給我講解一些題目，一遍聽不懂就講好幾遍我和她交朋友的另一個原因就是她人很好，老實善良，做事踏實，這是我從小到大交友的重要原則，每天我們去食堂吃飯，一起回宿舍，一起做作業。這樣，操場上就多了兩個手牽手的好朋友，教室里多了兩個忙碌著學習的身影。我這個人平時過于安靜，不善言語，基本不愛和別人打交道，但這并不是別人口中的自閉癥，只是有些不合群罷了。其實，和我玩熟了的人都知道，我瘋起來就像個女神經。自從和她在一起后，我的性格竟變得開朗了許多，也變得喜歡交朋友了。我想說，友誼真的是個奇怪的東西，也是了不起的。
誰說友誼不能天長地久?我就不這么認為，我一直相信我們的友誼會越來越牢固。
初中優秀作文 篇7
她是個女孩。
那年她十二歲，剛剛跨進中學的校門，還是個不解風情的小丫頭。
剛成為中學生的時候，女孩興奮得要命，對新的校園、新的老師、新的同學，新的一切一切都讓她感到好奇。然而，在一段時間之后，女孩漸漸習慣了這種無趣的生活，新奇的感覺隨之消失，一切又變得索然無味起來。
好在女孩有好的人緣，很快就結識了一個和她年齡相仿的好朋友——嘟嘟。
那段時間女孩的生活很平淡，平淡得就像一杯白開水，每天除了上學、回家、功課，就是同嘟嘟在一起，玩玩鬧鬧，互相起著怪怪的綽號，雖說平淡，但也開心。那一天，在女孩的眼里沒什么特別。
那節體育課下了以后，女孩和她們班的女生都在操場上坐著閑聊，一群同班的男生一邊說笑著一邊朝她們走過來，前面擁著一個男孩——他。這群男生推推搡搡地走到女孩和嘟嘟的前面，哄笑著對嘟嘟說：“他說他好喜歡你耶!你可不可以同他做個朋友啊?”嘟嘟的臉一下子變得通紅通紅，然后丟下一句“我最討厭這樣的男生了!”便頭也不回地揚長而去，留下了女孩自己。那群男生也相繼起哄散開了。偌大空曠的操場上，只剩下女孩和他兩個人。
他就那么愣愣地站在那兒，一句話也不說，像一尊石像似的。
忽然間女孩覺得他很可憐。
“算了，別難過了，開心一點嘛!”女孩輕輕地安慰他。
“她討厭我……”他喃喃自語。
“其實……”女孩不知道該怎么表達，她只是很想幫助他，因為她覺得他沒有什么錯，“其實嘟嘟她人很好，只不過脾氣倔了些，她對你也許還是很有好感的啊!”
“真的?”男孩抬起頭，眼里有了一絲亮光。
“真的。”女孩頭一次發現，他的眼睛很大，很好看。這個不經意間的發現讓她怦然心動。
“謝謝你!我明天還會去找她的!”男孩笑著沖她擺擺手，跑開了。第二天，男孩果真又來找嘟嘟了，女孩坐在嘟嘟的后面，把這一切都看在眼里。說真的她很佩服他的勇氣。
嘟嘟是個美女加才女，她的“緋聞”多得有一籮筐，男孩就是最突出的代表。然而她總是對他十分地輕視，因為她覺得他成績不夠好，又不是靚仔，配不上她。所以，她總是拒絕他。
不用說，這次男孩又失敗了。
“唉……”
“別傷心了……”女孩和他重演第一天的那一幕。“嘟嘟，他對你真的很好，你就給他一次機會好嗎?”有一天，女孩突然這樣對嘟嘟說。
“你別可憐他!這種男生才配不上我!”嘟嘟甩下一句硬邦邦的話。男孩還是在不停地追求嘟嘟，當然每一次都是以失敗告終。這個時候，女孩就會出現在他的身旁，或為他打氣，或為他開導。時間長了，男孩就成了女孩和嘟嘟這里的老常客。然而，隨著時間的推移，他同嘟嘟說話的次數漸漸地少了，反而經常和女孩有說有笑。上課的時候，女孩總會情不自禁地多望他幾眼，有時四目相對，彼此都會給對方留下一個心照不宣的美麗的微笑。下課的時候，他總會來找她閑聊，哪怕沒有什么話題也要在這里多坐一會兒。漸漸地，他的身影、他的微笑、他的眼睛，已經成為一種不可磨滅的記憶，深深地印在了女孩的心靈深處。女孩發現自己已經離不開男孩了，他的一顰一笑，他的一舉一動，都被她看在眼里。她喜歡看他做不出難題時漲紅著臉，抓耳撓腮的樣子，喜歡看他在球場上大汗淋漓帶球狂奔的樣子，喜歡看他一邊看書一邊輕咬著筆桿的.樣子……女孩知道，現在的他，帶給自己的早已不只是同情。那天，嘟嘟把女孩叫到一個角落，然后質問她，是不是和他有什么。女孩哭了。嘟嘟說，我要你和他斷絕來往，同時我也要和你斷絕來往。嘟嘟和女孩絕交了。后來她聽她的同學說，嘟嘟其實早就喜歡男孩，只是她怕這么輕易就答應他，會破壞她在別人面前高人一等的形象。當她察覺到女孩同他的不一般關系后，立即沉不住氣了。女孩沒有說什么。那天夜里，淚水打濕了她的雙肩。轉眼間，女孩已經是初三即將畢業的學生了。她沒有和男孩考一所學校。她去了一所中專，而男孩去的是省重點。其實憑她的能力，去省重點沒問題，只是她不愿再為他，也不愿意再為嘟嘟添麻煩。在畢業班臨別的時候，女孩找到男孩，她輕輕地對他說：“你知道嗎，我曾經有過不是初戀的初戀……”
男孩低下頭，帶著歉疚的語氣對她說：“對不起，我……”
女孩很明白，他心里一直都有個嘟嘟存在，至于自己，只不過是作為嘟嘟的幻影，讓他的愿望達到滿足罷了。
所以她沒有失望，因為她對此早有準備。
所以她只是微笑，就像當初她看著他的眼睛對他微笑一樣。因為她明白，她什么都明白。男孩問她，能不能留下來。她依舊笑著搖搖頭，因為她知道，自己的初戀，不是初戀的初戀已經結束，故事已經有了尾聲，再有一個后續就顯得多余。“緣分讓彼此相遇,緣分讓彼此分開……”女孩這樣輕輕的說。
初中優秀作文 篇8
三張掛在墻上的圖片，為何有如此大的魔力？讓走過的人駐足，讓欣賞的人神傷，讓品味的人落淚……
這是一個父親的背影，黑布大馬褂，深青布棉袍，身體肥胖，吃力地攀爬月臺。這是朱自清筆下的父親，他展現在人們面前的便是這幅“父親的背影”。可這圖片中又隱藏著多少的片斷呢？畫前的人看到的分明是自己那蒼老的母親的白發，白發中是母親那逝去的青春，是母親那滄桑的歲月；停留在畫上的目光看到的分明是自己那年邁的父親的已不挺直的腰身，那駝的背是最美的弧線，它是勞累，辛勤，養育；它是孩提時代孩子們最愛坐的.橋，它是子女們心中最值得依賴的大山……那背影，那白發，那弧線，看著自己已不年輕的父母，辛酸早已化作熱淚流淌。
這是舉起的雙手，強健而有力，手托起的是一個生命，是孩子。當纜車墜落，父母用他們的雙手高舉著孩子，父母辭世，他們手中的孩子卻繼續擁有父母給予的兩次生。那雙手，沒有特別之處，但它是舉得最高的，是支撐的最有力的，他所贈予的是生命，是世上的一切。那雙手曾在少年時牽引我們走過馬路，他將我們的手握得很緊，生怕我們在馬路上亂跑，生怕我們掙托開，那雙手曾在我們學生時代撫摸我們的頭，他給予我們溫暖，自信和鼓勵，它告訴我們：“不錯，繼續加油！”那雙手曾在我們成人之際揮別，當我們長大，離開父母，揮別的手便是父母對自己永遠的關懷和掛念。
這是張開的翅，在煙火繚繞的森林中勇敢張開的翅，它的下面是小鳥，是尚未長大，尚未會飛翔的小鳥。火災來臨，會飛翔的母親并未丟棄她的孩子，而是用自己的身體包著孩子的身體，用自己的身軀為孩子擋住熊熊烈火。生命換生命，它毫無怨言，它的雙翅便是孩子生命的藍天。它，為孩子遮風擋雨，讓狂風暴雨下，孩子們還可以享受溫暖，寧靜；它。為孩子們抵擋敵害，當老鷹沖下來，它為孩子豎起保護的屏障，讓翅下的孩子免受攻擊；它是溫暖的懷抱，是幼鳥的依靠，是愛的藍天……
背影因為愛而感動，雙手因為愛而堅強，翅膀因為愛而博大。這種愛便是親情，便是超越一切，甚至超越生命的親情。
初中優秀作文 篇9
春
伴著小溪了的冰水
柔和的東風
遷移的燕子
悄然無聲地來了
它如一個無聞的奉獻者
默默的點綴著大地
小草
在春的滋潤下
探出了它的綠腦袋
小花
在春風的'撫摸下
張開了美麗的笑臉
小溪
在春陽的照耀下
唱起了歡快的歌
小動物們都被春姐姐喚醒了
一個個伸了伸懶腰
走出了家門
春
你是獨一無二的
你的生機勃勃讓人精神煥發
你的美麗風景讓人留戀
春
你是亮麗的風景線
我永遠贊美你
永遠期待著你的到來
初中優秀作文 篇10
說起我的同學，哎！這個詞形容他再恰當不過了——小氣。窗外，烏云密布，老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落。望著這番情景，我不由得想起那件事。
那天，我和他一起去奧數測試，放眼望去，許多題都是我學過的，所以做起來得心應手，可是“殺”到半途中，遇到了個“猛”將把我困在原地，我想盡了各種辦法，可就是算不出來。千鈞一發之際，我把“求救信號”發給了他，他卻視而不見，還拿那張紙當草稿紙用，最可恨的是他還說聲：“謝謝”！我惱火了，直接拍了他一下：“喂，第27題，56。73865％對應的是什么？”我把聲音壓到最低，怕被發現后“亂箭射死”。“哥們，不是我不告訴你，而是這次考試非常重要，如果你。噓，老師來了。”老師來回看了一遍，便出去了。現在考場無老師，正是大好時機，“哎媽呀，別磨磨唧唧了，像個娘兒們似的，快說！”“不行，這樣會害了你，害兄弟這件事我做不出來，對不起，無可奉告！”“靠！別偽裝君子了，小氣鬼，鄙視！”
他依舊做他的，視我為空氣，過不了多久，警報聲響了，我徹底絕望，看來這場我軍大敗。考完之后，他仍有說有笑，手搭在我肩上：“考得怎么樣，可以吧，應該可以進吧，我相信你！”“切，偽君子。”說完，我把他手往旁邊一甩，跑開了，剎那間，晶瑩的淚閃耀在眼眶中。轉彎的一瞬間，條件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充滿了委屈。之后，我回想了這件事情的'來龍去脈，才發現自己錯得很離譜。
然后，在某一天我向她道歉，他卻像什么都沒發生似的，搖了搖頭，手撓撓后腦勺，開懷大笑：“矮油，什么時候的事啊？嘻嘻，沒想到你也有——的一面啊！”“什么？再說一遍”“哈哈，哦，對了，那道題我講給你聽吧！”“好，謝謝。”“73／0。367＊3。260％求的是丁工廠。”他手指著草稿本，一字一字的給我講解。我望著他，他卻依然認真地為我講解，絲毫沒注意我這邊，過了一會兒，才緩過神，我們對視了幾眼，都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。
還有一次，我們為了一件小事，發生了爭執，互不相讓，吵的面紅耳赤。正當我要舉手相擊時，他眼珠一轉，露出極為奸詐的笑容：“君子動口不動手，難道你想做偽君子嗎？”一聽這話，只好放下手臂，可誰知他又來一句：“知錯就改，善莫大焉！”既然都這樣了，出于無奈，只好和他“破鏡重圓”了。對了，他就是我的同學朱筱柯。
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