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小學的作文300字(薦)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文300字 篇1
今天我的同桌問我：“你的心愿是什么？”
我停頓了幾秒，心里微微顫了顫。我的心愿是什么呢？其實在我很小的時候，有一個稚嫩的心愿----當一名歌手，當時我懷著一顆懵懂的心，期盼著，希望有一天能夠?qū)崿F(xiàn)，只要我通過自己的努力，就一定能實現(xiàn)。但現(xiàn)實并非如此。
在兒童節(jié)的.那一天，我們班上有一個才華展示的節(jié)目，老師讓我們一個一個表演，終于輪到了我，我打算唱一首歌，當時我很緊張，正是由于緊張，讓我一下唱砸了。
下了課，就有很多男生和女生對我指指點點：“連唱都唱砸了，還想當什么歌手……”
那一天我回到家中，哭了整整一夜，我發(fā)誓：再也不要唱什么歌了。
我那份最初的心愿，那一堆零零散散純純粹粹花花綠綠的夢，那一段干凈清澈、最最美好的，一直藏在我心底的夢，都不存在了。
歲月在不知不覺中流逝著，漸漸長大的我，已經(jīng)離那個五彩斑斕的夢越來越遠……
小學的作文300字 篇2
到達鳳凰山腳下，兩旁有整齊的樹木挺立著，就像高大勇猛的士兵守衛(wèi)著鳳凰山的安寧。又像一把把撐開的巨大的綠傘。
開始爬山了，只見一條小溪流順流而下，溪水非常清澈、明亮，就像透明的玻璃。不一會兒，溪水變成了一個調(diào)皮的小孩，把溪水濺得滿地都是。
不久，我們便體會到了揮汗如雨的感受。雖然綠樹如茵，但是猛烈的太陽光還是讓我們受不了。不過在這時往回走，還爬什么山呢？
不知不覺中，我們來到了怪石嶙峋的半山腰，一塊巨石出現(xiàn)在我們眼前，這巨石好似被雷劈成了兩半，就像一顆巨大的蛋，被小寶寶給弄成了兩半。前面還有十二生肖：鼠、牛、虎……各個被雕得栩栩如生。特別是虎和龍。虎張開血盆大口，露出了尖利的牙齒，非常嚇人。好像隨時都會撲上去吃了你一樣。龍卻是一副和藹可親的樣子，搖著長長的尾巴。
再往上走，就來到了驚險可怕的'木頭做的騰空的樓梯了。來到這兒時，不能猶豫不決，必須勇敢地踏出第一步，不然它就會成為永遠的障礙了。
到達山頂后，四處遙望，山腳下的風景一覽無余。金黃的谷好似大海中一波波的海浪；一座座樓房就像魔方；遠處的河，水平如鏡，像一條長長的紐帶……
啊！美麗的鳳凰山里的景色真讓人流連忘返。
小學的作文300字 篇3
今天，我和同學約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我們就說好讓他把臉蒙在墻上，數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個自己覺得非常安全的地方躲了起來。莊凱霖輸完一百以后，就來找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時。小樹的后面?zhèn)鱽砹艘环N奇怪的聲音被他聽到了，他順著這個聲音找了過去，原來是金龍超躲在樹后。后來，他把同學一個個的都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個一個的'輪下去。
這一天我們都玩的非常開心。名師點評：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動的語言描寫了游戲的全過程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的樂趣。不過有些地方描寫得不夠詳細，“后來，他把同學一個個地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落。“莊凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”。“這一天我們都玩的非常開心”建議改為“這一天我們玩得都非常開心”。
小學的作文300字 篇4
今天，我們?nèi)S河玩。我們帶上泡泡液，又帶上一個管兒和一個包，包里盛著書。我還帶了我親手做的章魚“平安號”。我一跑，它就響。我姐姐也要去，我媽媽就讓她去了。于是就出發(fā)了。我姐姐坐在車子的`前面，我坐在我姐姐的后面。在路上，我差一點兒就掉到地上，幸虧我拽住了我姐姐。騎到了半路，我媽媽看到一個好玩的地方，我們下去玩了一會兒，我也覺著這片地蠻不錯的，就在那兒建起了三個發(fā)水廠。我們引得水太多了，就在旁邊建了三個發(fā)水廠，于是水就不多也不少。我姐姐玩夠了，又到了一個地方，于是我們就分開了。突然她喊起來：“過來！這里很好玩。”我就過去了。我一看我姐姐怎么沒陷下去？哦！她站到一塊石頭上了。我們就又建起了一個大發(fā)水廠，可是水太多了，又建了很多發(fā)水廠。我們到了黃河邊，我們先爬了一個不陡的山，爬的很開心。
在回去的路上，我撿了一根樹枝劃了一路，在家門口，我們又買了一根火腿腸。今天可高興了。
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