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初中的作文

時間:2024-02-02 07:45:37 初作文 我要投稿

初中的作文精品[5篇]

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的初中的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

初中的作文精品[5篇]

初中的作文 篇1

  我原來一直是個愛斤斤計較的人。別人踩了我一腳,我絕不會忍一忍;同學撞到了我,我一定會吵上移架;朋友的話不當心傷害了我,我肯定要以牙還牙……不過,我經歷了那一次后,便懂得了什么是叫“寬容”,斤斤計較這個毛病已飛得無影無蹤。

  那是一個中午,我在校園走廊中踢毽子,正當我踢得不亦樂乎時,居然將毽子一腳飛踢進了隔壁班教室里,這還算好的,更慘得還在后面——調皮的毽子居然掉入了一個正吃飯的.男孩的湯盆里!我見了慌了神,因為誰遇見這種情況不會大吵一架呢?我呆呆地愣在那里,不知所措,只是偷偷地望著那男孩,等待著暴風驟雨的來臨。

  然而我卻想錯了。只見那男孩從湯盆中撈出可憐的毽子,走上前遞給我,我顫抖的手接過毽子,低下了頭。他仿佛看出了我的心思,拍拍我,說:“沒事,我不愛喝那湯。”這句話我心知肚明是假的,不過還是讓我不再慌亂了。

  我微微抬起頭,只見男孩正朝我淡淡一笑,他笑得如此自然,如此輕松,如此美麗,有如一縷春風,吹散了干戈,溫暖了心靈。因為這笑里隱含了兩個字,兩個美麗又是給我巨大影響的字——“寬容”。

  我感到眼眶熱乎乎的,一股暖流涌遍我全身。我想對他說句“謝謝”,又說不出口,我心潮起伏,啊,這位素不相識的男孩,卻如此寬容我,可見他的寬容!他完完全全可以與我吵上一架,完完全全可以讓我為他再去打盆湯,但他沒有。他就淡淡地笑了一笑,輕輕地對我說了一句話,卻使一場糾結化解,使他的素質提升!

  我心中又不禁泛起一陣羞愧,如果我是他,如果別人將毽子踢進我的湯里,我會怎么做?如果我還像原先那樣斤斤計較,結果又是什么?我想肯定是相互大吵一架,弄得大家心情不爽,但男孩卻用一個微笑化解了,大家都心情不錯,這不是個好方法。我突然間明白了,寬容,原來如此重要。寬容不但能化解糾紛,更能提高素養。斤斤計較又會換來什么?換來的無非是不必要的糾紛、麻煩,還是同學對你的憎恨。我不能再斤斤計較了!

  我望著男孩離去的背影,心潮難已,“退一步海闊天空”,男孩的行動不正是告訴我這個道理,教育我不要斤斤計較么? “我不再斤斤計較!我要學會寬容!”我下定了決心,并一步步實現了它。

  以后,每當別人一不當心踩到了我時,我會笑答“沒關系”每當別人撞了我時,我會一笑了之;每當別人的語言刺到我了時,我會不當一回事……“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”,我不再像以前那樣斤斤計較,要改變自己,當個寬容的人。

  “海納百川,有容乃大”,我終于懂得了:斤斤計較,是會害人害己;寬容大度,能夠利人利己。我不愿,也不會再斤斤計較了! 我不再斤斤計較!

初中的作文 篇2

  不知不覺中,時間悄無聲息地走進了每個人的心中。或許它會成為一時的美好;也或許會以它自己的方式一點點消失,直到世界已了無音訊。但無疑的是,它總會慷慨地為每一個人留下一段刻骨銘心。

  似水的童年里,印象中總有那么一個人,我們一起哭,一起笑。她是誰?她是我的知己。

  孩童時,我喜歡向她傾訴,她也總是認真地傾聽我的心聲,我們為彼此感到欣慰、快樂。

  那是個秋日的傍晚,夕陽的余暉印照著我們的臉,耳邊的風徐徐吹過,我們實現了共同的愿望——埋下許愿瓶。小時候,你我天真的以為,埋下一個許愿瓶,等第二年春天它會長成一棵許愿樹,這樣,我們的愿望就可以實現了。漸漸才知道,那只是個美麗的童話,是不可能成真的,但我們還是去做了那樣的'傻事,不為其他,只為我們的友誼可以天長地久,我們永不分離。

  我還記得,我們在那棵樹下的宣言:我們的堅持是風雨同舟,我們的依賴是彼此共存。只有那時你我的臉清晰地刻畫在我的腦海中。

  六年的光陰,恍若流年,我們分開了,卻不在同一所學校。我曾以為,只有每時每刻的在一起才是朋友,但我錯了,我們不在彼此的身邊,卻依舊可以感受對方的存在,這就是友誼。

  你存在,我深深的腦海里,我的夢里,我的心里,我的世界里……

  流年中,感謝有你。

初中的作文 篇3

  我的小弟弟才三周歲半,他可是個淘氣的小家伙,整天活蹦亂跳,而且還滿肚子壞水兒,我又氣又愛。

  他有一張櫻桃般紅潤的嘴唇,小巧的鼻子,一雙水汪汪的大眼睛上還長著漂亮的雙眼皮,雙眼皮的底下,還有連我都望塵莫及,又長又自然翹的睫毛,后腦勺還有一個小辮子,就連說話都是娓娓動聽的,怎么看怎么像女孩。他偏不喜歡帥氣的男裝,反而喜歡色彩鮮艷的女孩衣服,不喜歡男生該喜歡的紫色,藍色之類的,卻喜歡起女孩兒喜歡的粉色。唉!安能辨我是雄雌?他又知識充滿童趣,讓人心生憐愛,耍心眼時就滿肚子壞水兒,叫人無奈又生氣。放了暑假地理就動不動就問:今天上不上學?今天上不上學?今天上不上學?重要的事情一天說三遍。我耐心的解釋說:今天不上學,咱們放暑假啦?暑假?弟弟說。沒錯!我說:就是暑假。薯條假呀?弟弟幼稚的問。不是。我解釋說:暑假就是夏天放的很長很長的假。哦!很長很長的薯條假呀!弟弟幼稚的說。我的小弟弟多么幼稚啊!

  他也有聰明的時候,但都是些小聰明,而且從來不用在正地方。前幾天,我看到書架上放著一個媽媽盛化妝品的.包裝盒,挺好看的,我便問媽媽:媽,這個盒子還有用嗎?沒有就給我吧!媽媽說:沒有啦,給你吧!我滿心歡喜地打量著盒子。弟弟笑瞇瞇地走了過來,對我說:姐姐,給我看看。給你。我把盒子給了弟弟,弟弟接過盒子,看了看,眼睛一轉,不知在想什么。不一會兒,她找來了一些東西:屬于她的兩本書一個本子,以及他的飯費單,他又把窗臺上他的幾元錢拿過來,通通放進了盒子里,對我說:姐姐,你看正好裝上!我剛想把我的盒子拿走,可他卻搶先把盒子抱走,據為己有了。任憑我怎么向他要他都不給,還躲到媽媽身后朝我吐舌頭。

  過了一會兒他又找來我的新筆記本,只是上面的火車對我說:姐姐,這個火車真好看我就喜歡這火車看來我的筆記本也快要保不住了!這個鬼頭鬼腦的小弟弟又可氣又可愛你見過這樣的小孩嗎?

初中的作文 篇4

  每一個追夢的少年,都是偏執的夢旅人。——題記

  還記得我們在一個陽光和煦,微風涼涼的下午,你我相視一笑,像剛剛經歷一個神秘的宗教儀式,開始想念那缺席的一個人。后來,逐漸熟了起來,倒像是一株兩棵樹的枝葉,雖然相隔兩個省,但卻如同樹同根,看同一場雨。這樣,挺好的。突然意識到,認識你已兩年了。

  《我不想聽森林中的流言蜚語》

  我不想聽森林中的流言蜚語

  在云杉中還能聽到沙沙聲和樹葉的嘆息聲

  陰影仍在憂郁與樹干間滑行

  上路吧沒有人會遇見我們

  玫瑰色的黃昏沿著無聲的樹籬入夢

  我知道,你忍受著學校的風言風語,像一頭黃牛,由反抗到沉默,直到無所謂。你深知再多的辯解只會越抹越黑。你曾經痛恨那些對你冷嘲熱諷、編造一些毫無依據的故事來傷害你的人,即使她們與你并不相干。你曾經因為這些事在深夜里哭泣,聲音嘶啞著給我打電話,歇斯底里地吶喊你的憤怒與不平。后來你不再說了,我問你,為什么,你說,上個星期你看到一句話:真正的強大從不說別人救援而來的,而是經過自己的心,用自己的力量,解去過去的心結。你說,對于那些人,你不想再去反駁、理睬,你熱愛自己現在擁有的生活,不想因為這些雜質去影響它。你說人不能這么自私,我們總是會根據一些零碎的小細節,去天馬行空的想象去勾勒一個“我以為”的世界,可那并不是真相。理解比誤解而言,更能懂得這個世界。

  我很慶幸,在那么多朋友已出入社會時,你仍堅守讀書之路。在那么多傷害與誤解后,你仍堅信友情和親情。你說,你的朋友去打工、去發廊,去了酒吧工作,看似浮華,實著受傷。她們不能承受社會的糟粕過早的淪為青春的犧牲品。總有這樣的現象,小縣城若不是讀書深造或揣著夢想,很多成年的、未成年的女孩已結婚生子。不言而喻,她們的視野只局限于這座城里,而我心中的你,應有更精彩的夢想,更美妙的青春。

  我永遠記得那段日子,在這里我把它分享給你。每天我都會起得很早,先背五組單詞,然后去洗漱,我在衛生間的墻壁上貼滿了各式各樣的紙條,有文學常識,有字音字形,有英語單詞,還有數學公式,刷牙的幾分鐘里,我會盡量把墻上的所有紙條都看一遍,從契訶夫看到巴金,從《童年》看到《資治通鑒》。有時候附近的房子開著電視或者家里來了客人比較吵,我就站在樓下背書。我記得那時候天空很藍,瓦礫墻被陽光曬得明亮溫暖,風把我手中的課本吹起幾頁,又被我靜靜的`按下,頭頂上的天線錯亂有致,幾只小鳥站在上面,看著我一頁一頁地背書,在那個狹小的胡同里,我常常一站就是兩個鐘頭。一個人感受著凌晨三點鐘空氣中的肅靜,每次通宵,熬到窗外天色逐漸明亮,看著沉睡的周圍一點一點喧嘩起來,我連對自己說聲早安的力氣也沒有。

  可是,人的一生,有幾次像高三這樣,簡單純粹地追求自己的夢想呢?所以的夢想都從遠方啟程,翻山越嶺,風塵仆仆而來,霸占我們每一寸思想和每一天的生活。即使尚且年輕的我們尚未讀懂夢想的真正含義。但卻固執地緊緊抓住這兩個字,以此作為我們所以努力和犧牲的理由。

  饒雪漫曾經說過:“那些吃過的苦,受過的罪,扛過的艱辛歲月,總有一天,會化成一束束光,照亮我們跋涉的道路。”此時處在高二的你,我想對你說,這世上沒有免費的午餐和天賜的財富,想要多么珍貴的禮物,就要拿出多么珍貴的付出來交換。你不努力有人努力,你不付出也有人付出,很多時候,我們和別人拼的,不過是誰破釜沉舟。

  你是一個好女孩,雖然有時候會貪玩、會偏激、會自以為是。但一個珍惜朋友、孝敬父母的女孩又怎么不惹人憐愛。我一直關注你的簽名版,那里就像你的秘密花園。即使只是一句話,即使猜不透你遇到了什么樣的事,但很多多少少能了解你此時的心態,你的心情。我時常想我到底該以什么樣的姿態出現在你的生命里?后來,我慢慢發現我不應該以指路人的角色參與你的生活,那樣只會左右你的青春,我只愿默默跟著你的腳步,在你難過、苦惱、開心爛熳時與你分擔,在你迷茫、困惑時做你的依靠。于是我選擇沉淀。或許的確不能像你身邊的小伙伴一樣時時陪伴著你,給你無微不至的照顧。但我會握緊你的手,陪你走過青春!

  在這里,把這句名言送給你:很難說什么是辦不到的事情,因為昨天的夢想,可以是今天的希望,并且還可以成為明天的現實。

初中的作文 篇5

  如果把我的媽媽比喻成一片海,那么我的爸爸就是一座巍峨俊挺的山;如果我的媽媽是一杯甜甜的蜂蜜水,我的爸爸就是一杯淡淡的白開水;如果我的媽媽是一艘小帆船,我的爸爸就是一條大輪船。

  我的爸爸,他性格活潑、開朗、幽默。他在我孤獨的時候,陪我一起玩藏貓貓等游戲,我們玩的不亦樂乎。我和爸爸像朋友一樣聊天,我經常被爸爸的話逗得哈哈大笑,在那時,我們便糾纏在一起,互相打鬧。在我傷心的時候,我就去跟爸爸撒嬌,爸爸就把我摟住,輕輕拍我的頭,對我說一些安慰的話語,我慢慢地就不傷心了。

  老爸也有嚴厲的一面。因為他沒有什么特長,也不會演奏樂器,所以對于我練小提琴,他一絲不茍,對我要求很嚴格。每一次練琴,他都站在我的.旁邊,盯著我的一舉一動。當我拉錯某個音符時,他會說:“怎么回事?趕緊練,把這首曲子練好。”當然,在我實在練不好的時候,他也會鼓勵我:“沒事,你是最棒的,一定能拉好。”經過爸爸的批評或鼓勵,我慢慢地就能拉好了。

  爸爸對我的學習要求也很嚴格,有時,我考了一百分,爸爸笑得合不攏嘴,他還會表揚我:“瑤瑤真棒,考了一百分,下次繼續努力啊。”有時,我考了95分以下,爸爸會批評我:“你是怎么學的,才考這么點分,知識掌握的不扎實,也不夠認真,下次給我考好點,聽見沒有?”爸爸嘴上說得嚴厲,可心卻是軟的,他拿起卷子,一點一點地幫我分析錯題,每一次爸爸幫我分析完后,我在下來的測試中都能取得優異的成績。

  這就是我的老爸,他有時風趣幽默,有時又非常嚴厲。我愛我的爸爸,我非常愛他,因為,我的爸爸是一座山!

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