(合集)與為伴作文
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的與為伴作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
與為伴作文 篇1
書籍,像泉水一樣,滋潤著我的心靈,書讓我的生活豐富多彩。
有些同學好讀一些漫畫,網絡小說之類,有的甚至已經沉迷于其中。所以,這類書要少讀,盡量不讀。我們要選好書讀。
什么是好書呢?科普類,文學類等等都是好書。這類書知識豐富,可以充實你的生活,也可以充實你的課外知識。
家里面,最好放一個盛書的.箱子方便放書。如果有一本書讀膩了,可以先放在箱子里,把以前喜歡又看過的一些書拿出來看,照樣看的津津有味。
在我家,我的書五花八門,各種各樣,箱子里有書,書架上有書,書桌上有書,甚至電腦桌上都有書。什么科普書,歷險書啦,四大名著啦,應有盡有。
我比較喜歡《實用文摘》,它里面分好幾大類:真情故事,偵探故事,幽默故事,科幻故事,什么的,都是我最愛看的。它每月出兩本小學版,爸爸說:“以你這智商,中學版都能讀了!”就這樣,我每個月買四本書,截止今天,我的《實用文摘》的本數已經到我的胸口了,可是,讓我丟了數十本!唉,真可惜!
讀好書,好讀書。書給了我知識,給了我了樂趣,更給了我力量,書讓我在知識的天空中自由翱翔。
與為伴作文 篇2
在我們生活中,缺少不了書籍。高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”是啊,書籍是我們進步的源泉,是我們成長的伙伴。與書為伴!冻悄吓f事》給我留下了記憶深刻的作者的童年生活。
在那次寒假,我和媽媽看了《城南舊事》,《城南舊事》的作者是林海音,小名英子,這是她童年生活的真實寫照,記敘了20世紀20年代,北京城南一座四合院里,住著英子溫暖和睦的一家,透過一個小孩童稚的雙眼,向世人展現了大人世界的悲歡離合,道盡人世間復雜的情感。在東陽下的駱駝隊、“瘋女人”秀貞、小伙伴妞兒、在胡同里的“小偷”、蘭姨娘、德先叔,都給我留下了很多印象,這本書告訴我們童年是美好的`,是快樂的,我們應當珍惜童年。我總覺得我就是小英子,小英子就是我。
我的童年,幼稚無知,快樂無比。小時候,我曾為一片羽毛,一個玩具所癡迷,F在的我,體會到了童年是那么美好,那么快樂。我們要珍惜童年的快樂時光,童年一去不復返,時光在流逝,花兒落了還能再長,草斷了還能再生,可我的童年,卻一去不復返了。我是多么眷戀童年的那段生活時光啊! 媽媽也曾感嘆:想起小時候那段童年時光,那時的我真是幼稚無知!
現在的我們不會再在受傷挫敗后哭泣,不會再向父母撒嬌,請求他們的幫助;不會再輕易放棄自己認為無法完成的事情……我們漸漸變得成熟起來,但童年的生活卻時刻浮現在我眼前。
“讀書好,讀好書,好讀書。”這是冰心說的。是啊,書籍確實給我們的生活增添了情趣,讓我們的心靈凈化了,與書為伴,我們將在書香里快樂成長,《城南舊事》我永不忘懷。
與為伴作文 篇3
人們都說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!”原來,這切都是真的,書給我們做的貢獻難以想象。它賜予我們的知識比黃金還 寶貴,比玉石還 要值得我們去珍惜。所以,我們要和書做“好朋友”,因為它會幫助我,讓我變得更加懂事。
我第次遇到這個“朋友”的時候,是在五歲那年的暑假。奶奶不知是從哪拿來的古詩,她和藹地說:“孫女,你已經5歲了,也應該學點兒知識,不能只顧著玩。現在,你把手放在桌子上,我讀句話,你就跟我念句好嗎?”“好!”我豪不猶豫地回答。剛開始學的時候,我倒還 挺感興趣,可沒過會兒,腦袋東擺西看,心也不知道飛哪去了。立刻,奶奶就發現有些不對勁兒,回過頭來罵道:“琪琪,你在干什么呢?點也不專心!讀書定做到‘心到、口到、眼到’不認真就讀不好書!”我聽了奶奶的話 ,我似懂非懂的看著奶奶,于是耐著性子地認真地跟著奶奶念。
現在,我已經是個四年級的小學生了。之前奶奶對我說過的話,我現在已經懂得了它的道理。原來書中有這么多的'好處,現在我愛上了讀書。有時候,本來晚上八點睡覺,可沒有看到書,就感覺心里空蕩蕩的,于是就拿出本課外書,看就是1小時多,所以都要九點多才睡。有時我的心情會跟著書上在主角喜、怒、哀、樂而或喜或悲,讓我輾轉難眠,可真讓人痛苦不已。
我高興地時候就想看書,不高興的時候更想看書,因為我覺得它就像我的知心朋友樣,只要有空,我都會拿著本書,遍看完,下次還 會重新拿起,直到把它記爛了,才會放下。每次看都有不同的收獲。有時看到可笑的地方,會不自覺的笑出聲來,奶奶看來會莫名奇妙的看著我。
讀書,會讓我感覺到種無窮的快樂。書,你是我的好朋友。
【與為伴作文】相關文章:
為伴作文03-05
為伴的作文03-06
【精選】與為伴作文01-09
(精選)與為伴作文12-20
與為伴作文(經典)01-05
與為伴作文(精選)12-26
與為伴作文【精選】01-07
(精選)與為伴作文01-07
與為伴作文12-02
(經典)與為伴作文12-14