(熱門)實施方案9篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的實施方案9篇，歡迎大家分享。

實施方案 篇1

　　為落實教育部的《教育振興行動計劃》和xx縣教育局（20xx）70號文件的精神，促進我鎮體育教育和藝術教育的發展，幫助小學生從小掌握一定的運動和藝術技能，我鎮決定切實推廣體育、藝術教育，根據學校的硬件實施，軟件儲備的現有條件，特制定如下工作方案。

　　一、實施“體育、藝術2+1項目”

　　根據優育、藝術技術標準，結合我鎮的實際情況，我鎮 “體育、藝術2+1項目”為籃球、跳繩和繪畫或舞蹈。

　　二、“體育、藝術2+1項目”領導小組

　　組 長：孫家峰

　　副組長：朱宗波

　　成 員：陸慶紅 鄒 紅 徐建東 卜海英 張 平

　　郭欣艷 張蘭蘭

　　三、“體育、藝術2+1項目”的方案

　　1、分項目實施

　　a．籃球

　　它是一項學生比較喜愛的項目，也是我鎮傳統項目，尤其是01和02年在市小女籃比賽中，我鎮代表隊勇奪季軍，學生對籃球的'興趣更加濃厚。

　　采用方法：

　　1．首先利用校園廣播櫥窗進行大力宣傳。

　　2．在體育課上加大籃球項目的比例，在體育課上以小組活動進行訓練，通過體育學習、訓練，使學生掌握一定的籃球技術，技能，使學生對籃球項目的認識，通過學習訓練，使學生認識籃球是一項集體項目，必須有團隊精神，互幫互助，團結協作。

　　3．加大課外活動的力度，以班組為單位，由班主任牽頭組織訓練為基礎上產生班組代表隊。同時，各完小也要成立籃球代表隊

　　4．以俱樂部的形式對學生進一步進行訓練提高。

　　b．跳繩、踢毽

　　跳繩、踢毽是小學生特別喜愛的運動，我鎮曾多次代表縣參加跳繩、踢毽比賽，這項活動不僅富有節奏而且對同學們身體柔韌和靈敏性、有促進作用，還可以塑造學生優美的形體、鍛煉學生心肺功能。

　　實施方法：

　　1．首先進行利用廣播、櫥窗、多媒體等形式，進行宣傳。

　　2．體育課上加強學生的靈敏性和柔韌性的訓練，增加踢毽、跳繩課程的訓練。

　　3．課外活動由班主任牽頭組織班級進行訓練。

　　5．準備在此基礎上根據學生的練習的情況，自編一套適合我鎮學生實際情況跳繩和踢毽操，在課間操上，上午是廣播體操，下午是跳繩操。

　　c．繪畫或舞蹈

　　繪畫是中國最普及的藝術之一，適應面廣而普遍受歡迎；繪畫不僅表現了學生的審美受好，是學校最具特色的課程之一，同時我校有一批教師擅長多種舞蹈，而且學生對舞蹈學習興趣比較濃厚，曾多次獲獎。經過認真思考和研究，我們決定根據“學生有特長，學校有特色”原則補充開發舞蹈訓練課程。

　　我們之所以把舞蹈訓練作為校本課程開發，是因為學生對此有需要，同時我們師資有保障，校內有傳統，社會有氛圍。

　　①使學生掌握繪畫和舞蹈的相關知識。

　　②掌握繪畫和舞蹈的基本技法。

　　③體驗學習活動的樂趣，獲得對創作的持久興趣，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗。

　　④堅持學生的自主選擇和主動探究，發展實踐能力，發展對知識的綜合運用和創新能力，為學生個性發展創造空間。

　　2．分層分段實施：

　　課程實施分三個層次：

　　①面向全體學生。一方面，在各年級開展2+1項目教學，每周在興趣課中開設一節2+1項目課，邀請老師進行講座。另一方面，學科滲透。每門學科根據2+1項目課程的內容，結合自身學科特點，增加有關2+1項目內容，滲透在學科教學中。

　　②班組興趣小組。選取實驗班開展2+1項目興趣小組活動，學生根據自己的興趣自愿報名參加，利用課余時間深入學習2+1項目藝術。開展班組2+1項目交流評比。

　　③校級興趣小組。選拔優秀苗子，進一步訓練提高，利用周六、周末進行2+1項目創作，研究2+1項目藝術。

　　3、“2+1”技能認定工作。

　　1、學生自由提出申請。

　　2、學校統一時間組織認定。

　　3、采用本人現場表演、創作和測試等方式進行。

　　4、學校進行備案，作為學生綜合素質評價的一個重要依據。

實施方案 篇2

　　為認真貫徹落實縣委、縣政府關于做好農村面貌改造提升行動工作的要求，切實抓好農村面貌改造提升行動、村莊整合等工作，我鎮立足現狀，結合自身實際，經黨委會研究，特制定本實施方案。

　　一、充分認識農村改造建設的重大意義

　　加快改變鎮政府所在地的面貌是改善農村人居環境、促進生態文明建設的重大舉措，是加快建設美麗鄉村、全面建成小康社會的生動實踐，是擴內需、保增長的迫切需要。

　　二、總體要求

　　農村面貌改造提升行動，特別是鎮政府所在地的改造建設要以提升村民生活品質為目標，大力實施“環境整治、民居改造、設施配套、服務提升、生態建設”五大工程，保持田園風光，增加現代設施，綠化村落庭院，傳承優秀文化，加快打造“環境整治、民居改造、設施配套、服務提升、生態建設”的現代農村。

　　三、主要任務

　　（一）實施環境整治工程

　　1.凈化。全面實現“四清”（清垃圾、清雜物、清殘垣斷壁、清庭院）。一是村內街道兩側、房前屋后、道路兩側

　　堆放的糞堆、柴草、建筑廢料等雜物必須清理；二是村內街道兩側私搭亂建的設施以及無人居住的坍塌破房、殘垣斷壁；三是各家各戶庭院里的柴草、雜物、糞肥要整齊存放，禽畜統一圈養，垃圾及時清理，做到窗明幾凈，院落整齊干凈。

　　2.綠化。村內街道兩側、房前屋后要統一栽植觀賞或經濟樹木，栽植觀賞或經濟花草，統一掛置花草盆景。

　　3.美化。對村內主街道兩側的墻壁實施美化，統一規范廣告的繪制、懸掛和張貼，繪制文化墻、宣傳標語和公共標志；

　　4.亮化。改造線桿、路燈等亮化設施，完善村內主街道夜晚照明情況，對現有的照明設備進行節能的改造，節約使用成本，節約電力資源。

　　（二）實施居民改造工程

　　一是按照縣委、縣政府要求，做好全面推進互助幸福院建設以解決農村養老難的問題。對于幸福院建設的工作，我鎮已進入前期準備狀態，通過前期的全面摸底排查，掌握今年“空巢老人”的具體情況，按照實際需要，擴大原有幸福院的'規模，完善幸福院的基礎設施建設，確保如期驗收。二是加大危房改造力度，認真落實農村危房改造政策，支持符合條件的困難家庭對危房進行改造，不斷擴大農村危房改造覆蓋面，加快改善困難群眾居住條件。加強農村危房改造工

　　作的管理和指導，規范運作，提高質量，嚴格規范維修標準，健全質量保障體系，讓貧困家庭真正受益。

　　（三）實施基礎設施配套工程

　　推進鎮政府所在地的路、水、電、訊等基礎設施建設，一是加快連村道路建設，重點是村內街道的硬化。街道硬化不能千村一面，主干道鋪設水泥路，確保結實耐用、行車方便，其他街道堅持石板路、灰磚路、石子路等多種模式并舉，路面穿插設計美觀造型，和周圍環境渾然一體，體現鄉村特色。要研究使用材料，提高硬化質量。要把排水、照明設施一并考慮，注意統籌安排，避免造成資源浪費。二是抓緊實施電網改造升級工程，保障農村用電需求。三是積極推動寬帶網絡覆蓋，加快農村信息服務站點建設，加強適農信息服務開發與推廣，實現信息互通，資源共享。

　　（四）實施公共服務提升工程

　　大力推進鎮綜合文化站、村民中心等文化設施建設，深入實施廣播電視戶戶通、文化信息資源共享、農村電影放映等文化惠民工程，豐富廣大農民群眾精神文化生活。到20xx年底，在鎮政府所在地東村建立文化活動場所，并安裝上體育健身設施。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領導。成立由鎮黨委書記為組長，鎮長為常務副組長，鎮紀委書記、黨委副書記為副組長，其他班

　　子成員共同參加的領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室主任由鎮黨委副書記兼任，辦公室工作人員由各村黨支部書記和鎮下派干部組成。

　　(二)明確責任分工。鎮政府所在地要把此項工作納入重要議事日程，制定出具體實施方案，明確任務，落實責任，確保機構、人員、經費、措施。責任、獎懲到位，確保整個活動扎實有序開展，所在村為直接責任人。

　　（三）廣泛宣傳發動。鎮政府所在地要充分利用板報、廣播、標語等宣傳途徑，多形式、多渠道進行宣傳，做到家喻戶曉、人人皆知，創造更好的氛圍，取得農民群眾的理解支持。

　　（四）構建長效機制。一是強化后期管理。后期管理是保持農村面貌改造提升成果的關鍵，要逐步形成村組分級負責、村日常管理為主、農戶廣泛參與的工作局面。二是加強制度建設。各村要建立健全農村面貌改造提升相關制度，明確成效保持責任人落實成效保持措施。

　　（五）明確保潔員。各村需根據實際情況，合理配置保潔人員。保潔人員負責街道清掃、垃圾清運、雜物清理等工作。

　　（六）實行督導考核。鎮行動辦公室將聯合組織部、宣傳部、紀委等部門，采取定期巡查和突擊檢查相結合的方式，對所在村落實情況進行動態督導考核，考核結果與村級黨組織星級管理掛鉤。

實施方案 篇3

　　一、合作聯盟組成單位

　　經濟開發區管委會、園區企業、工商職業學院及省內外相關本專科與中職院校。

　　二、指導思想

　　為適應園區轉型升級的發展需要，著力完善“人才強區”的戰略布局，以服務企業為核心,以提高院校辦學就業質量為目標,全面提升園區人才服務工作科學化發展水平，充分利用院校、企業和政府資源，搭建一體化合作平臺，開展多層次、高水平、可持續的政、校、企合作，運用科學化的運作模式，實現政府人才服務職能與院校人才培養機制、企業人才結構需求的“等高”對接，打造出“特色鮮明、富有活力、充滿夢想”的經濟開發區人才高地。

　　三、運作原則

　　政、校、企合作遵循“自愿、協商、公平、效率、需求、共贏”為原則，實行院校及企業自愿加入合作團隊，在合作的框架內協商各自的需求，以公平原則對待自愿加入合作的院校及企業，通過高效率的運行模式實現各成員單位的共贏發展。

　　四、相關職責功能

　　(一)經濟開發區管委會：

　　1、聯系企業與工商職業學院及相關院校，整合政府、院校、企業的優勢資源，開展經常性的人才合作活動，實現資源共享。

　　2、收集轄區內企業人才需求信息、制定工作計劃，編制人才需求目錄等。

　　3、為學生實習就業、教師掛職鍛煉、職業培訓、開發課程等項目提供政策支持和指導。

　　4、引導企業規范用工行為，為合作聯盟的發展打造良好的人才生態環境。

　　5、對聯盟單位每年度進行“誠信”評定。

　　6、對合作聯盟輸入、引進的人才進行動態管理。

　　7、協調校、企、合作關系，解決合作中遇到的問題。

　　8、定期組織召開政、校、企合作聯盟會議。

　　(二)工商職業學院（其他高校和中職學校）：

　　1、以市場需求和畢業生就業、創業為導向，在制定人才培養目標、培養方案及專業設置調整時，充分考慮兼顧園區企業的用人結構與需求。

　　2、為經濟開發區人才服務市場提供技術、場地、人力資源等支撐。

　　3、負責聯絡、協調省內外本專科高校和中職院校參加聯盟，發布三年內畢業生資源信息和求職需求。

　　4、提供一定數量、符合學院專業崗位需求的實習生到企業頂崗實習，推薦院校畢業生去規模以上企業就業。

　　5、協助企業進行實習管理并負責信息收集反饋。

　　6、為企業提供人才培訓、職業資格（技能）鑒定、技術產品研發等服務。

　　(三)相關企業（合作聯盟成員單位）

　　1、制定人才用工需求計劃，客觀準確發布人才招聘信息和用人標準。

　　2、自我規范企業用人制度，科學合理進行薪酬和勞動關系管理。

　　3、為實習生在生產、管理服務中提供必要的福利待遇和安全保障。

　　4、負責在本企業實習生的實習鑒定及信息反饋。

　　5、提出校企合作中的人才培養、課程教材開發、師資培訓、實習實訓基地建設、產品設計研發等意見和建議，共同參與、共同實施。

　　6、為校企合作項目提供必要的技術、資金、設備等支持。

　　五、運作模式及途徑

　　(一)成立政、校、企合作聯盟組織機構

　　政、校、企合作聯盟主要由經濟開發區管理委員會發起，園區企業、工商職業學院及省內各院校自愿參加的一體化合作平臺。通過聯盟成員單位之間開展信息溝通、人才培養、業務合作、資源共享、政策咨詢等共享性活動，形成多層次、高水平、可持續的合作模式。聯盟實行常務理事會負責制。

　　1、聯盟管理機構：聯盟理事會是聯盟的決策機構，聯盟理事會常設機構為秘書處，開展日常工作。聯盟理事會須有三分之二以上聯盟理事成員出席方能召開。每年至少召開一次會議，情況特殊下可以召開專題會議，也可采用通訊形式召開；常務理事會至少一季度召開一次會議，情況特殊下可以召開專題會議，也可采用通訊形式召開。

　　2、理事會由各成員單位組成，設名譽理事長１名、理事長2名、副理事長若干名。理事會負責制定聯盟合作工作計劃和發展規劃，協調成員單位多方位合作，調動成員單位的積極性，實現各成員單位的共贏發展。

　　3、聯盟秘書處是理事會的常設機構，設秘書長1名、副秘書長2名，具體負責聯盟各項日常事務工作，審核和吸收新會員，受理會員退出聯盟的申請；具體落實理事會制定的各項工作計劃、信息溝通等工作。

　　(二)共建服務平臺

　　1、共建經濟開發區人才服務中心

　　通過建立經濟開發區人才服務中心，解決園區的人才招聘、勞務派遣、人事代理、開展職業指導和推薦各類專業技術人才、政策咨詢、服務外包及聯盟理事會交辦的其他事項。

　　2、共建經濟開發區人才服務市場

　　經濟開發區人才服務市場在工商職業學院掛牌成立。充分利用工商職業學院的場地空間和人才聚集優勢，為企業與學校提供點對點的人才服務場地，方便盟員企業與學校面對面對接人才供需。定期舉辦人才招聘會，人才招聘會是政、校、企人才合作聯盟重要活動形式，通過經濟開發區人才服務中心牽頭聯系企業到相關院校開展內容豐富、形式多樣的招聘活動，引進和輸出各類人才。

　　3、共建經濟開發區人才服務網站

　　建立獨立人才服務網站，通過經濟開發區人才服務招聘網，為盟員企業、院校人才供需提供信息平臺，窗口服務，便于盟員單位及求職人才及時了解供求信息。同時，有力地宣傳經濟開發區人才服務工作，提高經濟開發區的知名度。

　　4、共建經濟開發區人才培訓學校

　　人才服務中心根據企業對人才的需求情況，利用建立的`人才培訓學校，訂單式培養適應企業發展需要的專業型、實用型人才，并引入企業的文化和管理模式，最大化培訓出適合企業需求型的合格人才。

　　(三)共同確定校企一體化人才培養方案

　　相關院校與企業進行全方位的溝通和協作，明確相關崗位或崗位群需要的知識點和技能點，共同研究并形成相關院校相關專業人才的培養目標。制定的人才培養方案應以企業的需求為標桿，以培養符合企業所需的人才和勝任企業崗位的職業能力為己任，明確培養目標、專業技能、職責等具體要求，做到科學可行，從而符合院校和企業的實際需求。

　　(四)共建頂崗實習實訓基地

　　政府鼓勵支持校企共建實習實訓基地，學生在校完成教學計劃規定的全部理論與實訓課程后，由學校聯系經濟開發區人才服務中心推薦到用人單位進行為期一年或半年的頂崗實習，或接受短期崗前培訓后再頂崗實習。學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養，使學生成為用人單位所需要的合格技術人才。

　　(五)共建人才培養基地

　　1、訂單培養：學校應企業要求合理設置課程、制定培訓計劃，開展訂單培訓,為企業培養專項技能人才，培訓畢業后即實現定向就業。

　　2、崗前培訓：為了適應企業發展的需要進行崗位培訓，經濟開發區人才服務中心組織或推薦有資質的培訓學校對崗前人員進行崗位技能培訓，在本企業或借助學院的教學設施優勢提升準員工入職技能。

　　3、在崗培訓及技能鑒定：根據企業要求，經濟開發區人才服務中心組織或推薦有資質的培訓學校，對在崗職工進行新知識、新業務的培訓考核定級，提升員工生產管理技能。

　　(六)共同開發建立符合高技能人才成長的課程體系

　　相關院校根據行業發展需要及企業對人才的實際需求，在培養專業能力和課程建設上堅持以市場需求為導向，以“前校后企、工學一體、階段培養、分層遞進”的人才培養模式為課程開發的運行架構，做到“四對接”，即職業教育與地方經濟對接，實訓要求與職業資格標準對接，學習過程與工作過程對接，專業教學與崗位技能對接。以企業的用人需要規范課程設置，確保課程設置的科學性、合理性，最大限度地提高人才產出服務園區經濟社會發展的針對性和實用性。

　　(七)以技能大賽為紐帶，深入發展產教結合、校企一體

　　開展與企業生產實際密切結合的各類職業技能競賽。根據企業的實際需求來設置比賽項目和比賽過程，同時由政府牽頭發揮服務職能，給予相關政策支持，企業積極贊助，為比賽提供技術和設備支持。通過技能比賽，企業可將關鍵知識、技能和場地設備標準推廣到相關院校，解決教育與生產實際相脫離的問題，為企業深入參與教育培養的發展搭建一個良好的平臺。

　　(八)校企聯合研發，共闖技術管理難關

　　企業高技能人才是企業技術進步、升級的主力軍。通過校企一體化平臺，企業可借助學校管理和服務體系資源，開展多層次、多渠道、多形式的全方位培訓，為企業員工素能提升、技術進步“保駕護航”。同時，充分發揮職業院校人才資源優勢，通過經濟開發區人才培訓學校建立科技創新服務平臺、重點實驗室和研發中心等，為行業企業提供各種技術支持與服務。

　　(九)經費保障

　　實行會員收費制、捐贈和其他經費來源保證合作聯盟正常運行。

實施方案 篇4

　　一、早晨提前10分鐘到崗打卡，整理工裝，佩帶工牌，保證儀容儀 表整潔。

　　二、9:00---16:00主要是對停車場和周圍的自行車停放處進行巡視 引導停車，禁止亂停亂放，主要負責人為駢樹華，（祁紹斌、賀 強、王同亮協助）。

　　三、16:00開始全體夜市管理人員在一層值班室集合，由夜市主管分 配任務，（16:00--17:00夜市主管要合理分配人員到每個路口， 提醒商戶不能提前擺攤，指揮商戶把車停放在合理的位置，保證 停車場出入口的暢通）。

　　四、17:00--17:30商戶開始擺攤，管理人員做好引導商戶車輛的停 放工作，所有商戶車輛一律不準停放在停車場。 五、17:30--18:30所有管理人員開始巡視，對違規擺放和超范圍擺放 的`商戶進行現場處理《“您好，**老板，為了維護市場整體形 象，您的**已經超出了攤位線，這樣會妨礙人員通行，而且容 易被撞壞和丟失，為了您的物品安全，請 放 置 在 黃 線 內 ，我 來 幫 您 搬 一 下 ，謝 謝 您 對 我 工作 的 配 合 ”》如 對 于 屢 次 不聽勸阻或者不 配合工作的，可以上報夜市主管進行處理。

　　六、給臨時攤安排位置并進行收費,會計下班前散攤收費由會計負 責，會計下班后由駢樹華負責。（會計下班時把收據交給駢樹華） 七、19:00--22:00管理人員主要對市場進行巡視，做好消防安全監督

　　工作，處理臨時性突發事件。

　　八、臨時攤收費標準；

　　1、時間參考；17:00進場的服裝百貨50元起，小吃60元起。 19:00后進場的酌情收取。

　　2、面積參考；17:00進場的一塊地磚10元左右。

　　收費標準最低20元起，

　　具體情況收款員和管理員根據所賣貨物、進場時 間和占地面積定。

　　九、周邊攤位的清理；

　　周邊攤位的清理主要由保安隊長（駢樹華）負責，王同亮協助，其他管理人員要積極配合。

　　篇五：商業街早、夜市管理方案

　　20xx年龍山商業街早、夜市管理工作方案

　　為了加強商業街早、夜市的管理工作，根據商業街早、夜市實際情況制定本方案。

　　一、 招投標工作

　　20xx年早、夜市于20xx年4月27日起劃定攤位，自4月30日早8點開始對商業街各網店門前攤位進行預售，至5月2日下午15點結束，逾期未辦理的業戶視為棄權，攤位將參加公開拍賣。

　　拍賣時間：20xx年5月7日8:30時（早市攤位使用權）

　　20xx年5月8日8:30時（夜市攤位使用權） 拍賣地點：朝陽人民會堂二樓小劇場

　　二、 20xx年早、夜市經營區域劃分

　　1、早市經營品種區域劃分：

　　①蔬菜、水果經營區：早市東側、中間、西側攤位1—111號。

　　②干調經營區：早市東側、中間、西側111—138號。 ③肉類水產經營區：早市東側、中間、西側139—169號。④食品面食經營區：早市東側、中間、西側170—190號。 ⑤五金日雜經營區：早市、東側、中間、西側191—209號。 ⑥小百、服裝經營區：早市東側210—247號。 ⑦布匹、雜貨經營區：早市中間210—247號。

　　⑧鞋帽經營區：早市西側210—247號。

　　2、夜市經營品種區域劃分：

　　①、小百經營區：夜市東側1—170號。

　　②、鞋帽經營區：夜市東側171—246號。

　　③、服裝經營區：夜市西側1—246號。

　　三、 市場管理工作職責

　　商業街管理職責：

　　1、負責劃分經營區域，并組織實施招標工作。

　　2、負責商業街公共設施維修、維護，保障市場正常運行。

　　3、組織、協調有關部門對早、夜市食品安全進行監督管理。

　　4、負責早、夜市垃圾的清掃、清運及日常保潔。 市綜合執法局職責：

　　1、負責早、夜市日常管理。

　　2、整治市場外延攤位占道經營。

　　3、嚴格要求業戶按區域經營，整頓經營秩序。

　　4、負責清理整頓夜市燒烤。

　　5、綜合執法局依據“遼寧省城市管理條例” 對其進行處罰。

　　四、市場管理細則：

　　1、入場經營者必須持有早、夜市攤位使用證，方可入場進行交易。各經營業戶必須合法經營，按照指定地點和經營范圍進行經營交易。

　　2、入場經營者必須在規定時間范圍內進行經營，不準提前

　　上市，必須準點撤市。嚴格遵守交易時間（早市時間4：00—10:30；夜市時間16:00—22:30）。

　　3、生產及加工食品、生肉的經營業戶必須持有身體健康證明、衛生許可證、進貨渠道證明等相關證件。

　　4、經營者不得從事違禁、違法及危險爆炸物等危險物品的經營。

　　5、入場各業戶須要保持場內衛生清潔。按要求擺放，季節性蔬菜上市時，經營業戶必須保證周邊環境衛生，產生的垃圾及時清理干凈。（如大蔥、大蒜、苞米、大蘿卜等季節性食物必須凈菜上市）。經營油炸食品等造成污染經營項目的業戶，經營過程中需采取措施保持好街內地面和周邊環境衛生。

　　6、經營場地內不允許機動車入內。

　　7、經營場地內不允許破壞場內公共設施（路燈、理石路面等）如有破壞者須按價賠償。業戶在經營過程中須無條件配合維修工作。

　　8、 經營場地內不允許播放高音喇叭等擾民行為。

　　9、進入市場的消費者，應遵守市場管理規定，保護環境衛生，嚴禁帶寵物進入市場，嚴禁駕駛機動車進入市場范圍 內。

　　10、對違規經營的業戶，綜合執法局將依據《城市管理條例》對其作出相應的處罰、處理，由商業街管理委員會按

　　規定取消其經營資格。

　　五、天王廣場區域：

　　擬在天王廣場建立雙塔區設施農業產品、精品直銷店，減少批發、零售環節，從批發環節進入零售終端。在為居民提供方便的同時，也促進了設施農業發展。

　　雙塔區龍山商業街管理委員會

　　20xx年4月25日

實施方案 篇5

　　為全面掌握我市市級國有資產情況，及時清理國有資產，順利建設國有資產信息管理系統，盤活存量資產，促進國有資產保值增值，根據《中華人民共和國企業國有資產法》、《關于進一步規范國有資產產權管理的通知》和《市行政事業單位國有資產管理暫行辦法》等規定，結合我市實際情況，特制定本實施方案。

　　一、資產清理和資產信息管理系統建設的工作目標

　　（一）優化配置，加快清查盤活國有資產。對全市市級行政事業單位及其下屬單位、市屬國有公司及其控股企業的基本情況、財務情況及國有資產，包括已入賬的和未入賬的全部資產進行全面清理和清查，加強對房產、土地、經營性資產、交通運輸工具、大型設備和專用設備（10萬元及以上）、對外投資、大額債權債務等重點資產以及其他資產的清理、核查，完整、準確、真實地反映單位資產全貌和財務狀況。對于因改制等歷史遺留原因造成權屬不清的或無房產證、無土地證的房產、土地和其他資產，資產使用、管理或代管單位負責開展清理和確權工作，相關職能部門應指定專人負責配合清理和確權工作。通過開辟綠色通道，減免相應稅費，開展房產證、土地證“兩證”補辦和登記手續，防止國有資產流失。通過清理清查，厘清資產分布、配置狀況，有效推動資產盤活、優化配置和有效利用，保障國有資產保值增值。

　　（二）建立平臺，實行國有資產網絡化動態監管。建立全市統一的國有資產信息管理平臺，提供完整、準確、及時的國有資產信息，實現資產信息資源共享共用和動態反饋機制，按照“統一領導、分級管理”的原則，實施網絡化動態監管，建立由財政、國資、紀檢監察等部門和市級行政事業單位、國有企業共同參與、相互配合、協調一致的機制，共同推進國有資產管理工作協調發展。

　　（三）規范管理，構建市屬國企集團管理模式。將市屬國有公司財務管理、資產管理、資金管理、人力資源管理全部納入市國資辦集團管理平臺，市屬國有公司作為子集團，管理本級及其所屬全資、控股子企業，使用同樣的集團管理軟件。通過專線網絡終端操作財務核算、資產管理、資金結算和資本運作管理以及通過“內部結算”降低資金結算成本。通過集團資金管理，減小資金分散、沉淀，增強資金調度能力、理財能力。要通過集團核算和網上查詢管控功能，減少國有企業月度、季度財務、資產、資金及融資情況等資料上報業務，提高國有企業管理人員工作效率。實現國有企業經營管理信息即時更新、即時查詢、即時分析，有效提升國資、國企精細化管理。

　　二、資產清理和資產信息管理系統建設的組織保障

　　（一）市政府成立市級國有資產清理和資產信息管理系統建設工作領導小組（以下簡稱領導小組，詳見附件）。領導小組辦公室設在市國資辦。設立軟件開發維護工作小組、資產清理和資產信息管理系統建設工作小組。其中，軟件開發維護小組負責資產信息管理系統軟件開發、調試、安裝、培訓、數據錄入和維護等管理職責；資產清理和資產信息管理系統建設工作小組負責全市市級行政事業單位、市屬國有企業的國有（集體）資產清理、核實、資產信息網上核對工作，并提交領導小組組織驗收。

　　（二）市各有關部門、市屬國有公司以及下屬單位、下屬子公司要成立相應工作機構，負責本單位所轄范圍內的資產清理和資產信息管理系統建設工作，并報領導小組辦公室。

　　三、資產清理和資產信息管理系統建設的范圍、內容和時點

　　（一）范圍和內容：全面清理、核對和查實市屬國有公司及其全資、控股子企業的固定資產、流動資產、對外投資、無形資產以及債權債務等全部資產，包括單位財務賬面入賬資產和沒有登記入賬的全部資產（含有賬無物、有物無賬的全部資產）。

　　因改制遺留原因未入賬的資產統一按“改制遺留資產”單項單獨列表按明細錄入。

　　市級行政事業單位對固定資產、流動資產、無形資產情況進行全面清理，重點做好固定資產、經營性資產出租出借、對外投資、各類賬外資產和對外擔保等事項的清查。對清查出的各種資產盤盈和盤虧、報廢及壞賬進行分類，提出相關處理建議。

　　（二）時點：20xx年3月31日作為資產清理和資產信息管理系統建設的基準日。

　　四、資產清理和資產信息管理系統建設的工作安排

　　（一）準備階段（4~5月）：國有資產信息管理軟件開發和配套文件制定等準備工作。

　　（二）實施階段（6~9月）：6月，市級行政事業單位及其下屬單位，市屬國有公司及其下屬子企業分別進行自查清理，按歸口管理分級上報，保證本單位及所轄范圍清查結果的完整、真實、準確，產權管理型公司清查結果同時報主管部門和上級公司；6月底前，完成軟件培訓；8月系統正式上線；9月完成錄入。

　　市財政局、國資辦和市各相關部門要根據“分級管理”原則對管轄內所屬單位的有關資料認真檢查審核，并將經審核確認的數據錄入信息系統，按資產管理權限授權規定進行網絡化動態更新和管理。市屬國有公司要在規定時間內將清查、核實確認的`數據錄入資產信息管理系統。清查數據錄入后，對新增加、減少資產按授權實施分級審批、動態更新管理。

　　（三）總結驗收階段（10~11月）：由市國有資產清理和資產信息管理系統建設工作領導小組組織檢查驗收。

　　五、資產清理和資產信息管理系統建設的工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。市各有關部門、各國有企業要充分認識開展資產清理和資產信息管理系統建設工作的重要性和必要性，提高全局意識，做到主要領導親自掛帥，抽調骨干力量，組成工作機構，明確分工，落實責任，按照“統一領導、整體規劃、分級管理、分步驗收”的原則，全面開展資產清理和資產信息管理系統建設工作，按期圓滿完成資產清理和資產信息管理系統建設各項工作任務，保證清理結果完整、準確，切實做到賬賬相符、賬表相符、賬證相符、賬實相符、動態監管。

　　（二）精心組織，狠抓落實。市各有關部門、各國有企業要按市委、市政府的工作要求，制定工作方案，做好宣傳發動，明確目標，突出重點，認真部署各階段工作，同時做好本系統下屬單位的資產清理和資產信息管理系統建設工作。要主動加強與領導小組辦公室的溝通與協調，保質保量按時完成本系統、本單位工作。國土、住建等部門要安排相關業務科室并指定專人負責配合本次資產清理業務工作。

　　（三）加強督導，嚴肅紀律。市各有關部門、各國有企業要加強對本單位及所屬單位資產清理和資產信息管理系統建設的督導工作，如實反映資產管理情況和存在問題，不得瞞報、虛報。市監察局、財政局、國資辦、審計局等部門要加強督查督辦工作，對工作不力、責任不落實的單位、企業要啟動效能監察，通報批評并限期整改；對資產清理和資產信息管理系統建設工作中出現的違紀違法行為，按照相關法律法規進行處理。

　　（四）建章立制，完善管理。對資產清查過程中發現的問題，市各有關部門、各國有企業要在全面總結、認真分析的基礎上，提出相應整改措施和意見，建立健全資產管理和網絡化動態管理制度。

實施方案 篇6

　　為了進一步健全和完善計劃生育綜合治理工作，切實落實計劃生育工作部門職責，協調各部門單位計劃生育工作關系，凈化我鎮計劃生育工作環境，根據《人口和計劃生育法》、《省人口與計劃生育條例》有關規定，經鎮黨委、政府研究，特制定計劃生育工作綜合治理實施方案。

　　一、指導思想

　　根據我國人口與計劃生育法律、法規要求，不斷強化部門單位計劃生育工作職責，促使各部門單位自覺實行計劃生育，進一步優化我鎮人口和計劃生育工作環境，確保我鎮人口計劃目標順利完成。

　　二、組織機構

　　鎮成立計劃生育綜合治理工作領導小組，負責落實計劃生育綜合治理工作。由鎮長任組長，任副組長，派出所、財政所、民政辦、衛生院、廣播站、教育聯校、計生辦負責同志為領導小組成員，下設辦公室，由任辦公室主任。

　　三、部門職責

　　1、民政部門負責查驗《流動人口婚育證明》，對未到法定年齡對象不予辦理結婚證。

　　2、衛生部門在對住院分娩、產前檢查時查驗結婚證、身份證、生育證的`同時并登記生育證號碼，及時錄入“實時通”，嚴禁“兩非”手術。

　　3、計生辦負責制訂全鎮人口計劃，搞好出生上報工作，辦理《流動人口婚育證明》，審核上報及辦理生育證。

　　4、派出所在辦理上戶時必須查驗相關計劃生育證明。屬違法生育人員的必須提供處罰單方可登記上戶。并將上戶名單每月底通報計生辦。

　　四、實施辦法

　　1、明確部門職責，簽訂部門單位計劃生育工作責任狀。

　　2、制訂部門規章，確立計劃生育工作單位“一把手”負責制。

　　3、定期工作檢查，建立計劃生育工作“一票否決制”。

　　4、定期對衛生院及個體診所進行檢查，落實“B”超專人專管責任，防止進行“兩非”手術。

　　5、定期對全鎮流動人口管理進行排查，徹底摸清流動人口生育情況，簽訂流動人口管理責任狀，確保流動人口管理到位。

　　五、考核辦法

　　1、實行計劃生育工作部門單位定期例會制，要求各部門單位每月三號到鎮計生育辦出席計劃生育工作會議，上報工作情況。

　　2、實行計劃生育工作部門單位定期檢查制，由鎮計生辦派專人對部門單位工作進行定期檢查，督促各部門單位完成工作任務。

　　3、實行計劃生育工作部門單位定期通報制，在規定時間對當月檢查情況進行通報，并要求限期整改。

　　六、獎罰措施

　　對在全年檢查考核過程中沒有出現問題的單位在全鎮進行通報表揚，并予以現金獎勵。出現問題的單位視情節輕重給予處理，直至“一票否決”。

實施方案 篇7

　　審計實施方案是審計項目實施的指南和靈魂，是完成審計計劃、落實工作方案、指導實施過程、控制審計質量、實現審計成果的“作戰計劃”。自《中華人民共和國國家審計準則》（20xx年審計署第8號令，以下簡稱“準則”）20xx年1月1日正式施行，迄今已逾一年。與原有的質量控制規范相比，準則對審計實施方案編制和調整的規定是最引人注目的內容變動之一，從總體來看，這些規定適應審計工作的現實需求，各級審計機關普遍認可和接受這些規定是指導審計實施方案編制、調整、執行的至關重要的依據。但也不可否認，在具體操作的微觀層面審計實施方案編制質量不高、對實際執行指導性不足等問題仍未得到徹底解決，且受到審計組內部人員素質、質量管理、控制水平等影響，編制不及時、內容針對性不強等問題又逐漸顯現。審計實施方案編制和執行水平已經成為制約審計現場管理乃至審計項目整體質量提高的重要因素，需要予以進一步關注和研究。

　　一、審計實施方案編制和執行存在的主要問題

　　（一）編制時間滯后。隨著新舊準則更替，審前調查和審計實施的界限不復存在，審計實施方案不再強調要求審計業務會議審議，一般只要經審計組組長審定就可以，雖然有及時報審計機關業務部門備案的要求，但對很大一部分項目而言審計組與其所在業務處室重合，且審定和備案的具體時間要求并未確定，審計實施方案的編制在一定意義上成為審計組的內部事項。不少項目編制審計實施方案明顯滯后于進度安排，有些項目審計實施時間過半實施方案還未成型，個別項目甚至直至審計報告提交審理前才匆匆倒擬實施方案，使得審理工作受到阻滯和影響。

　　（二）編制過程隨意性大。審計實施方案的編制建立在對被審計對象及其相關情況的調查了解基礎之上，準則對調查了解的操作對象、執行方法及其范圍程度，就此作出職業判斷的依據、標準、重點，審計應對措施的確定作出了極其詳盡的規定，但是在實踐中，很多審計組并未按照這些規范從審計工作方案提出的審計目標出發，對調查了解過程進行完整、精確、明細的分工，審計人員對調查了解的目標、重點和執行要求不清楚，工作的重復、遺漏和大量的“無用功”不同程度地存在， 表現出一定的盲目性和無序性。

　　（三）編制內容針對性不強。盡管自20xx年以來，審計機關在提升審計實施方案編制和執行水平上做了很多探索和總結，把調查了解被審計單位及其相關情況，評估被審計單位存在重要問題的可能性，確定審計應對措施，編制審計實施方案，并且做到審計分工和時限細化到人等做法在某些審計機關已經得到公認和較為普遍的執行。但是，從更廣泛的領域來看，審計實施方案的目標和內容與審計項目對應性不強、審計重點不突出、重要審計事項的方法步驟不具體、審計分工責任不明晰等實質性問題仍未得到徹底解決，且其存在程度與范圍在審計機關之間極不平衡，個別審計項目的實施方案還在照搬工作方案，審計重點流于行業審計通用審查內容而無法突出項目本身特點，這些都使得實施方案內容失于籠統模糊，欠缺針對性和操作性。

　　（四）對審計實施的指導性不足。在審計實施方案的執行過程中，偏離和執行不到位現象不容忽視。部分審計組未能把審計實施方案作為統一明確的執行目標和行動綱領進行強調，甚至把實施方案擱置或形式化，以行政指令代替實施方案，使得各個小組主要依靠自身的習慣實施審計，一些項目中盡管發現了頗具價值的問題，但是由于缺乏系統的計劃指導，各小組之間不能形成默契的協調和溝通，難以就其在項目中的問題形成整體情況和規模化的信息點，或者對相同問題執行的探查范圍、審查深度、輸出口徑各不相同，影響最終匯總形成審計結論。在現今審計項目對協作和聯動需求日益強調的背景下這一問題也越加凸顯。

　　二、影響審計實施方案編制和執行質量的主要因素分析

　　由于上述問題的存在，審計組內部對“審哪些內容”、“怎么審”、“審到何種程度”、“輸出什么樣的成果”等關鍵性問題缺乏完整明確的共識，項目組織和執行呈現出一定程度的無序和渙散，忙閑不均、控制缺位比較普遍，導致資源浪費，審計成果分散，集約效果差，直接削弱了審計實施方案的指揮引領作用，并進而損及審計項目執行的秩序、效率和效果，甚至影響審理工作的正常開展。導致上述問題出現的因素是多方面的，既有審計組內部對審計規范的認識和管理水平，也有外部質量控制過程演變和考核機制等制度環境。

　　（一）控制節點的適度前移使得審計組對審計實施方案的質量控制責任凸顯。《審計機關審計方案準則》（20xx年審計署第2號令）第一次以部門規章的形式定義“審計實施方案”并就其編制的.基礎、內容、程序和調整、執行、歸檔等做出規定，《審計機關審計項目質量控制辦法（試行）》（20xx年審計署第6號令）進一步鞏固和強化了審計實施方案對于辦理審計項目的綱領性作用。20xx年開始實行的準則對審計實施方案的重視程度有增無減，在審計實施一章的第一節就對審計實施方案作出專門而詳細的規定，同時，從順應審計實踐進一步改進審計質量分級控制的要求，對審計實施方案的審定和調整程序提出要求：除了重要審計項目的審計實施方案應當報經審計機關負責人審定，其他項目的審計實施方案由審計組組長審定，并及時報審計機關業務部門備案；除了對審計目標、審計組組長、審計重點、現場審計結束時間四大事項外，其他調整事項由審計組自行實施。前已述及，以前需要經審計機關業務會議審議、經主管領導審批的實施方案，現在基本上已經成為審計組可以自行決定內容的事項，且由于審計組現場實際負責人均是業務處室的負責人，并且其中的 “重要審計項目”尚沒有明確定義，審計項目通常比照一般項目執行，因此，審計實施方案的編制、調整由審計組所在處室主導，且其編制、執行、調整過程中的質量控制責任也落在了審計組。有些審計機關的審理部門盡管在項目執行中也會提醒審計組及時編寫實施方案，但是這也只能是指引性的建議，從規范設定的控制節點上講，只有到審計項目提交審理時，審理部門才能取得審計實施方案。

　　（二）審計組對審計質量的系統管理和控制水平尚不能完全適應現實需求。一方面，審計組對審計質量管理的認識還不夠到位。在前準則時期審計質量控制的實質性工作大多是由法規部門承擔，審計組、業務處習慣于根據法規部門提出的要求和檢查內容來逐項安排控制事項，體現為一種“被動”式控制責任，準則的施行使得審計組需要承擔更加積極的質量管理責任，且賦予審計組更大的空間，而大多審計組還未建立與這一要求相適應的質量管理意識。另一方面，審計組對審計實施的組織管理活動還不夠系統規范。由于當前審計現場管理水平不高，目標分散、組織失序、溝通不暢等問題普遍存在，審計組習慣于“見招拆招”，未雨綢繆、全盤掌控的系統控制思路和精細化管理模式尚未建立。

　　（三）現有考核機制的不完善不健全在客觀上加重了審計實施方案的形式化風險。審計質量是規范執行質量和成果實現質量的統一，但是由于后者實現的難度更大，且無法后補，審計機關現行行政考核機制更多地突出審計要情、案件移送、專題報告等審計成果的取得，因此長期以來審計項目形成了“重成果、輕管理”的問題導向模式，審計組織從開始就要集中精銳優先突擊重大違法違規問題和查找違法犯罪案件線索，因此就不可能在調查了解被審計單位總體情況和編制審計實施方案上投注足夠的時間和精力。

　　三、提高審計實施方案編制和執行質量的建議

　　審計項目的執行過程實質上也正是審計實施方案的貫徹和落實過程，因此，改進實施方案編制的質量并緊緊圍繞其提出的目標、內容、步驟、方法展開審計，對于保證和提升審計質量來說具有至關重要的作用。

　　（一）在認識層面，著力樹立審計實施方案作為一項重大資源的定位。如果將編制、調整審計實施方案形式化、模版化，那么勢必會把實施方案作為一項工作負擔，僅僅停留在應付檢查的層面。但事實上，它不僅不是負擔，反而是可以開發利用的重要審計資源。對于團隊管理來說，統一任務目標、確定合理路徑、明晰人員分工是十分必要且可以有效提升工作效率和效果的。因此，可以采取組織審計組管理評析、典型案例交流座談、重要項目審計講評等有效手段引導審計組、業務處進一步端正和提升對審計實施方案作用的理解和認識，明確高質量的實施方案與人員、技術、政策法規等并列作為重大審計資源的定位和要求，逐步提升審計項目執行的計劃性。

　　（二）在執行層面，著力突出系統論思維方式對實施過程的指導。積極創新和探索審計組織管理思維和方式，切實從統籌管理和有序實施出發處理好計劃與實施、分工和協作的關系，一方面通過充分細致的調查了解和信息整合工作增強審計實施方案的科學性和可操作性，保證現場審計的高效有序，另一方面要時刻關注在實施中發現的新情況、新問題，及時調整和優化方案；一方面要合理分工，劃定各小組工作內容和范圍，明確目標責任，另一方面要搞好綜合協調和進度管理，跟蹤檢查各小組的工作進展，評估其工作質量，并根據已經發現的線索題材及時改進實施方案，指導各小組統一取證內容和操作標準，避免各自為戰影響從整體分析歸納和提煉審計成果。

　　（三）在規范層面，著力研究進一步細化準則相關規定的必要和實現途徑。可以自上而下明確界定準則第七十九條“重要審計項目”的范圍，并研究出臺或授權下級審計機關自行制定相關配套和補充性規范指南，構建和完善審計實施方案編制、執行、調整的過程監控機制。審計署不僅要重視審計成果實現質量的考評，而且要強化和完善審計規范執行質量的檢查、通報和考核，進一步增強全體審計人員樹立“依法、規范、程序、嚴謹、細致、責任”的審計質量意識。

實施方案 篇8

　　為認真貫徹省教育廳《關于做好全省教育系統社會主義核心價值觀宣傳工作的通知》精神，按照《武威市社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程” 工作方案》的部署要求，現就我校實施“24字人知人曉工程”提出如下工作方案：

　　一、指導思想

　　“24字社會主義核心價值觀”是中華民族歷經歲月的積淀，是在千回百轉的歷史傳承中，高度濃縮、提煉出的正能量，傳遞出樸素的溫暖，她是實現中國夢的必由之路，是國人追求的精神支柱。作為培養社會主義建設者和接班人的學校，在培育和踐行社會主義核心價值觀方面，責任重大，使命光榮。通過十八中社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程”實施，使社會主義核心價值觀的具體內容讓廣大師生入耳入腦、人知人曉，讓全體師生牢記24字，在工作、學習、生活過程中將之融化在心靈里，體現在言行中。

　　二、重要意義

　　培育和踐行24字社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行24

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　　字社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。通過“24字人知人曉工程”，努力把學生培養成具有世界眼光、改革精神、開放意識，能夠傳承中華民族優良傳統，富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創新、勇于實踐的社會主義事業的建設者和接班人具有重要意義。

　　三、具體要求

　　1. 培育和踐行社會主義核心價值觀堅持以課堂為主要載體，強化學科滲透，寓核心價值觀于各科課堂教學中。全體教師，人人是宣講員、示范者，要在課堂中創設情境，潛移默化，潤物無聲，推動社會主義核心價值觀生動進課堂、扎實進頭腦。

　　2. 培育和踐行社會主義核心價值觀要結合教育實際，制訂切實可行的踐行核心價值觀規劃，要有目標，有計劃，有思路，有措施，有評價，形成制度化、系列化、常規化，把“一陣風”變成“四季風”，常抓不懈。

　　3. 培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持學校、家庭、社會相結合，促進溝通，讓社會、家長了解學校、認同學校、支持學校，形成教育合力，讓學生“走出去”，形成學生帶動家長，家庭輻射社區社會的良性循環，以良好的家庭氛圍和社會風氣鞏固學校踐行24字核心價值觀的教育成果。

　　四、工作目標

　　“24字人知人曉工程”，是社會主義核心價值觀教育的重點項目，是全面推進培育和踐行社會主義核心價值觀的基礎工程。主要目的是通過廣泛運用各類宣傳陣地、宣傳載體、宣傳手段，高密度、廣覆蓋、大容量宣傳24字社會主義核心價值觀基本內容，宣傳中華民族優秀傳統文化和傳統美德，使24字社會主義核心價值觀人知人曉、深入人心，大力營造培育和踐行24字社會主義核心價值觀的生活場景和社會氛圍。立足當前、著眼長遠，通過廣泛宣傳、深入學習，使全校教職工、學生、學生家長人知人曉。

　　五、具體安排

　　實施“24字人知人曉工程”堅持多形式、多載體，力求新鮮新穎、生動活潑；堅持“三貼近”，緊密聯系工作實際。通過校內各種宣傳陣地，利用各種教育途徑，把24字社會主義核心價值觀融入廣大師生的'日常生活，體現到行為規范之中。

　　（一）充分發揮課堂教學主陣地作用

　　有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到學生學習成長的全過程，營造有利學生健康成長的和諧環境，使學生牢固樹立24字社會主義核心價值觀。

　　1.通過思想政治課直接進行社會主義核心價值體系的教育，用這個多數人公認的“核心價值”來統領學生的多元價值取向。

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　　2.通過語文課進行中國傳統文化、中華民族愛國主義優良傳統的教育。在語文教學中充分利用傳統經典范文、詩詞，培養學生體會東方審美文化的獨特內涵，熱愛我們民族優美的傳統文化，使學生確立社會主義的核心價值觀，培養學生的愛國主義精神。

　　3.通過歷史課進行中國國情教育、國際形勢和民族憂患意識教育，使學生樹立為中華民族偉大復興而奉獻的光榮使命感和責任感。

　　4.通過基礎課程學習，培養學生的科學素養和創新精神。 5.通過書法、美術等課程加強對學生的美育，鼓勵學生研究和宣傳中華優秀傳統文化，培養中小學生的民族精神

　　(二)積極營造氛圍，開展形式多樣的宣傳活動

　　1.在校園宣傳櫥窗、宿舍樓門廳及南教學樓西墻制作大幅24字社會主義核心價值觀宣傳專板7塊；在50間教室及近300間宿舍張貼24字社會主義核心價值觀宣傳圖片；在食堂、水房張貼懸掛反映節約用水、愛惜糧食等傳統美德的宣傳標語、宣傳畫、公益廣告。

　　2.利用校園廣播開設社會主義核心價值觀教育專欄，分時段播出社會主義核心價值觀宣傳語、模范人物（公眾人物、學校領導、優秀教師、優秀學生）倡導語。

　　3.利用升旗儀式學生國旗下演講及領導講話對學生進行“愛國”、“誠信”、“友善”等為主要內容的社會主義核心價值觀教育。

　　（三）調動社會、家庭力量對學生進行社會主義核心價值觀教育

　　1.利用“給家長的一封信”、“校訊通”等形式向家長宣傳并與家長一起對學生進行社會主義核心價值觀教育。

　　2.請先進模范來校做優秀事跡報告。

　　（四）以豐富多彩的活動為載體，弘揚社會主義核心價值觀 1.各班召開一次弘揚社會主義核心價值觀主題班會；舉辦一次以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的優秀黑板報評選；

　　2.舉辦一次“24字核心價值觀”書法比賽；

　　3.舉辦一次以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的征文比賽； 4.舉辦一次以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的演講比賽； 5.舉辦一次以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的配樂朗誦比賽；

　　6.舉辦以“弘揚革命傳統”為主題的合唱比賽； 7.開展主題“道德講堂”活動； 8.堅持開展心理健康輔導講座；

　　9.舉辦一期以“弘揚社會主義核心價值觀”為主題的校刊； 10.編寫弘揚社會主義核心價值觀校本教材； 11.開展一次“十佳優秀班主任”評選及事跡宣傳活動。

實施方案 篇9

　　一、指導思想：自20xx年起，研究生入學考試中，外國語聽力的測試從初試調整到復試進行。為了保證復試中外語聽力、口語測試的信度、效度、區分度等諸項指標達到培養目標的要求，準確掌握試題的廣度和深度，從而切實落實好國家研究生招生制度的此項改革，根據《遼寧省20xx年碩士研究生入學考試復試外語聽力、口語測試實施指導意見》，制定本實施方案，作為我校外語聽力、口語測試的運行規則。

　　二、命題目的：測試應試者聽解能力與口語表達能力的實際水平。

　　三、命題科目：英語、日語。

　　四、命題原則：

　　1、測試所用語料必須符合實際情景，應盡可能地考慮內容不同且有代表性的多種情景；

　　2、試題所用語料要具有適宜性，應符合具體的交際行為，并能檢測應試者的交際能力及相關知識；

　　3、設計考點時應以所提供的語料為依據，考點應覆蓋所提供語料的內容。

　　五、測試形式：

　　1、測試分為聽力和口試兩種形式，分值合計50分。其中，聽力20分，占40% ；口試30分，占60% ；

　　2、聽力試題的設計采取客觀測試的形式，口試試題的'設計則采取主觀測試的形式。

　　六、具體實施細則：

　　（一） 、聽力部分

　　1、測試形式：聽力部分均采取客觀測試的形式，答案需涂在答題卡上。

　　2、測試時間：總體測試時間約為25分鐘。其中，試音2分鐘，涂卡時間為3分鐘，測試過程約為20分鐘。

　　3、題型、題數及計分方法

　　（1）題型分為A、B兩項，A項由8小題組成，B項由3篇短文或會話組成；

　　（2）A項的8小題分別由8個會話組成，每小題分值為1分，時間約為1分鐘左右；B項的3篇短文或會話的長度各以2～3分鐘為宜，每篇短文或會話各設4個小問題，共計12小題，每小題分值為1分。

　　4、錄音語速要求

　　（1）英語：每分鐘100～120個單詞；

　　（2）日語：每分鐘80～100個單詞。

　　5、選材原則：從測試的效度要求出發，聽力素材的選擇應以通俗易懂的交際語言素材為宜，難度不宜過高。

　　6、試題設計要求

　　（1）測試題目（包括題干和選擇項）用語要自然簡潔，地道規范，準確無誤。題干必須以錄音的形式出現；

　　（2）每題應設A、B、C、D四個選項，只有一個選項為正確或最佳答案，應避免出現產生異議或歧義的選項；

　　（3）避免無意中泄露答案（例如，答案出現在上下文中）；

　　（4）選擇項的長度和結構應盡量保持相似；

　　（5）選擇項應避免出現語法、語義或邏輯等方面的問題；

　　（6）素材的選擇應力求新穎，盡量避免照抄照搬。

　　7、注意事項

　　（1）磁帶錄制應符合聽力測試的技術要求。例如，應有題號、提示音、均衡間隔時間等；

　　（2）考試開始前和結束后，應有中文語音提示。

　　（二）、口試部分

　　1、測試形式：口試部分采取主觀測試的形式，由評委直接打分。

　　2、測試時間：每位考生的測試時間掌握在15～20分鐘為宜，各學科也可以根據本專業的需求適當調整口試時間。

　　3、測試內容：口試部分的內容分為兩大部分，第一部分為朗讀與回答問題，第二部分為即興演講.

　　4、選材原則：口試素材的選擇應以通俗易懂的交際語言素材為宜，難度不宜過高。不同學科可根據本專業的特色選取一些與本專業相關的素材。

　　5、試題設計要求

　　（1）選取若干篇難度相當、篇幅為500個單詞左右的小文章，就每篇文章的內容各準備5個小問題；

　　（2）提問用語要自然簡潔，口語化，準確無誤；

　　（3）即興演講部分的問題應為人們普遍感興趣的話題，不同學科可以根據本專業的需要，設計一些與本專業知識相關的話題；

　　6、測試步驟

　　（1）先由考生抽取朗讀與回答問題的題目；

　　（2）題目確定后，考生可以在備考室就抽取的文章進行10分鐘的熟悉準備；

　　（3）考生進入考場后，按主考教師的指令，進行個人信息介紹，朗讀文章并回答問題（文章的提問應由指定的評委進行）；

　　（4）考生按抽取的題目進行即興演講，各位評委再結合該題目與考生直接交流。

　　7、考核成績的評定

　　（1）每個考場由3～5名精通考試科目專業的外語教師組成評委會，設秘書1人（兼）；

　　（2）開考前，每位評委應排定各自的評委序號；

　　（3）各位評委需根據評分條的各項評分標準為考生打分，并在評分條上簽字，如評分有修改打分評為須在修改處簽字；

　　（4）每位考生口試結束后，考場秘書將各位評委填寫的評分條收集起來，將各項總分相加后，取平均值作為考生的口試成績，填入考生聽力口試成績單；

　　（5）評分條不得銷毀，需與試卷一起存檔備查；

　　（6）評分條樣式參照附表。

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