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校園的樹作文精華【4篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的校園的樹作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的樹作文精華【4篇】

校園的樹作文篇1

　　在我們校園里，長著許多樹，有寧折不彎的泡桐、質樸無華的老榆、奇麗挺秀的塔松等。更惹人喜愛的是校園中心那五十余株法國梧桐。

　　初春，和風習習，細雨蒙蒙。梧桐樹上開始鉆出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個多月后，芽苞開始抽葉，漸漸地每根枝杈上都長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風中婆娑搖曳，使人感到梧桐的性格活潑可愛。

　　盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹冠，有如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹下，好似置身于原野叢林，清爽宜人。課間，我們在樹下快樂地做游戲；雨天，我們在樹下避雨；烈日當空，我們在樹下集會。

　　夏末，梧桐細枝上，悄悄地長出了許多蒲公英種子似的黃毛毛，一陣風吹來，毛毛漫天飛舞。這時候，同學們就伸出一雙雙小手，像捉飛蝶似的追呀，笑呀，看誰捉得多。

　　深秋，經霜的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風中簌簌飄落。那樣子時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀！往地面瞧，剛清掃的地面，又鋪上了一層“金毯”。由此我想到了龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這樹葉兒雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神。

　　嚴冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風婆婆奪去了，然而它沒有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝干，與風婆婆搏斗，與冷妖怪抗爭。它頑強的'精神，終于感動了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送給它一床銀被。梧桐樹得到了安慰，甜甜地睡了。是啊！它勞累了一年，也該美美地睡一覺了！

　　校園的梧桐樹，我愛你！你雖是普普通通的樹木，卻默默地向人們無私奉獻著；你雖喜歡平安和順的環境，卻也不畏前進中的艱難險阻。因此，千百年來，人們為你譜寫出一曲曲崇敬的贊歌。

校園的樹作文篇2

　　在我剛進入小學的時候，便一直有兩棵銀杏樹陪伴著我。每當下課，我總喜歡在這兩棵樹下休息。

　　這是兩棵高大的銀杏樹，枝干粗壯，枝葉茂盛。其中有一個是瘦高個兒，樹干比另一棵細一圈，但樹葉茂盛，非常高，筆直筆直的，要仰頭才能看到樹頂。還有一個是矮胖子，枝干特別粗壯，枝葉有點稀疏，就是很矮，比另一棵少了一截兒，一比較，真的很像胖子，嘻嘻，有點像我。

　　春天，銀杏樹葉子碧綠碧綠的，時有一群鳥飛到枝頭上合唱，我們便坐在樹下靜靜的聽著；秋天，銀杏樹枯黃的'葉子紛紛掉落，風一吹，樹葉到處飛揚，就像下了一場葉子雨，我們便會在雨中歡呼著奔跑，撿一些漂亮的葉子收藏。

　　有一次，我還和陸思涵一起研究過這兩棵樹呢！我們查了一些資料，想弄清楚到底哪棵是雄樹，哪棵是雌樹。我們比較了一下高矮、樹枝、樹冠、顏色，終于解開了謎團，那個瘦高個是雄性的，那個矮胖子是雌性的，這個發現讓我們興奮不已。

　　這兩棵銀杏樹陪伴了我4年，在我傷心時安慰我，在我拿獎時祝賀我，讓我在它腳下休息，在他腳下玩耍，它們就像是我的知心朋友，我真希望它們能一直陪伴我。

校園的樹作文篇3

　　在我們那鳥語花香的校園里,有著一排粗壯,高大的芒果樹。

　　春天，芒果樹盛開一朵朵黃色的，渺小的花。那些花雖然小，但是它們吸引了無數只蜜蜂，蝴蝶等昆蟲。我們的校園頓時成為花的世界，花的海洋。每當我們上體育課時，到處都可以看到那渺小的芒果花，還有一些花被那些“無情”的同學搖了下來，你說，這些花可憐嗎？

　　夏天，一排排芒果樹盛開一把把綠色的大傘，同學們如果累了，就坐到大樹下休息乘涼。在樹下，同學們不會被太陽曬還很涼爽呢！

　　秋天，是豐收的好季節。所以，芒果樹上有許多芒果。那些芒果黃澄澄的，光是看起來就好像很甜。有些頑皮的同學就到樹上摘芒果，而芒果好像知道他們對它有敵意，不讓同學們摘它們，只要同學們一動它們，它們就會立刻掉下來。同學們只好垂頭喪氣地回教室去了。雖然果子成熟了，但是葉子黃了，葉子黃了之后就會慢慢地落下來，那景色真美。如果有機會，你可以去看一看。

　　寒冷的東風刮來了冬天。那冷酷無情的冬天，把芒果樹凍得直發抖。我看著芒果樹這么冷，真想為它們穿上暖和的衣服呀！有的芒果樹是擠在一起的，所以一點也不冷，有的則手牽手的排在一起的，就像在邊疆的守衛祖國的衛士一樣。是那么的'倔強啊！

　　啊！芒果樹，你是那樣的堅強，那樣的頑皮，那樣的美麗。你偉大的靈魂永遠在我的心目中樹立著。