開心作文9篇（必備）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的開心作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開心作文 篇1
今天上體育課，夏老師宣布：“馬上開始爬肋木架！”“耶！”同學們歡呼起來，個個都躍躍欲試，只有我害怕極了，心怦怦直跳。
我二年級時曾經爬過一次。從上往下看，同學們都變小了；我假如手抓不牢桿子，會不會摔死啊？
“加油，加油！”同學們為每一位上去的人鼓勁。我卻像一個熱鍋上的.螞蟻，真是不幸啊！要輪到我了。我硬著頭皮去問夏老師，能不能不爬。“你二年級時爬沒有爬過啊？”夏老師反問我。我不知所措。說沒有，老師肯定說沒爬過怎么害怕；說爬過，老師會說二年級都爬過了，現在怎么變小了？
夏老師看出了我的緊張，對我說：“你排到隊伍的后面，最后爬！”雖然是最后爬，可是還是得爬啊！我心中的恐懼并沒有減少半分，我要哭了。
只剩下我一個了！我慢吞吞地走到肋木架旁，我還在猶豫。“老師在底下（保護），你別怕！”夏老師給我壯膽。
我咬咬牙，開始往上爬。
“好，再上一格，跨腳，嗯，轉身，把手伸到那邊。對！慢點，成功了！”夏老師在旁邊指點我，使我上去后雙安全著陸，我懸著的一顆心終于放下了。同學們紛紛給我鼓掌。
夏老師又讓我上了一次肋木架。有了上次的經驗，這次我加快了速度，非常順利地爬上了架子。
我真開心啊！我再也不害怕爬肋木架了。
通過這件事，我明白了：要勇于嘗試，不要因為一點點困難而放棄。堅持到底就是勝利！
開心作文 篇2
今天是顧老師給我們上的數學課，是一堂公共課，有許多老師坐在教室后面聽課。上課開始，蔣老師先宣布昨天口算比賽的結果，她先問：“我們班的第一名是誰啊？”我們大家一起說“是楊晨曦~”蔣老師說“楊晨曦也是年級的第一名。那我們班的第二名是誰啊？”大家一起說：“是鄭昊~”蔣老師說：“鄭昊也是年級的第二名。大家一起拍手祝賀他們！”蔣老師給我和楊晨曦獎勵了一支筆，我的是橙色的'，豎著一個食指，食指上有個大大的笑臉。我很開心。（告訴大家一個小秘密，昨天我有點不開心，因為口算比賽的題目我沒有做完，有點失望，我很想能完成所有題目的。）
接著是顧老師給我們上課。上次她給我們上了比大小，這次給我們學推算。我們啊，算得快，看得快，想得快，答得快，反正我們樣樣都快。她讓我們成為了初級小偵探，到中級小偵探，又到高級小偵探，你在知道是誰測驗嗎？是喜羊羊給我們測驗哎，真好玩！我們在每個現場里找出了很多很多的規律，都答出來了，顧老師覺得我們好棒啊。顧老師喜歡我們，我心里真自豪啊！最后成為高級小偵探的時候，出了兩道難題，第一道題我回答對了，第二道題我沒有回答對，老師講解了3、4遍，我明白過來了。
真是一堂有趣的數學課。我們的小寶貝們都很棒！
開心作文 篇3
有一天，老師和我們一起玩照鏡子的游戲。老師給我們宣布了游戲規則后，教室內一下子炸開了鍋。
老師挑選了一位同學當鏡子，老師自己當照鏡子的人。老師把右手舉起來。那個當鏡子的人也把右手舉起來，老師把左手舉起來，那個當鏡子的'人也把左手舉起來，老師拍一下手，那個當鏡子的也拍一下手……
我們都迫不及待的等待著。老師一聲令下同學們都合作練習，我的同桌先當鏡子，我當照鏡子的人，我舉起我的手，同桌連忙也舉起了手。我的同桌生怕做錯，我拍手我的同學也拍手，我喜歡拍球我就把手弄成球的形狀，我的同桌卻弄成我的影子一樣，逗得我們不時捧腹大笑。
每當我想起這件事就很開心。
開心作文 篇4
在我的生活中有一件讓我開心的事，那件事到底發生了什么呢？
那是在期中考試結束后，老師沒有布置作業，我一回家放下書包，拿起沙包，正準備下樓時，媽媽突然走了出來，問我今天的作業完成了嗎。我說：“媽媽，今天老師沒有布置作業呢。”媽媽說行，但不要玩太久哦。
我匆匆忙忙跑下樓，竟然遇到8位小伙伴和我一起玩，可是8位小伙伴當中有一位是老玩家，他是我們班的頂尖高手，沒有幾個人能從他的.沙包的攻擊下“存活”下來。
比賽開始了，果然他當的是射擊手，此時，我的心里特別害怕。為什么呢？因為他正在盯著我呢！只見他猛如虎地一擲，沙包飛快地向我奔來，我都被嚇得腿軟了，“啪”的一聲我出局了。
在休息時我仔細觀察他是怎樣擊殺其他對手的。我發現他在擊殺別人時，都要盯著他準備擊殺的人一下，如果這時我反應過來的話，是不是就可以躲過去了呢？可是唯一一個讓我吃驚的就是，他怎么能在這么短的時間里擊殺7個伙伴呢？
就在我納悶時，下一局比賽開始了。果然早就料到他絕對會先盯著我的，我就在他正要發射時，我忽然往左跑，果然躲了過去。可是他并不甘心，而是先扔別人，忽然“啪啪啪”的幾聲，其他人全被干掉了，只剩下我了。時間也只剩五秒時，他扔了最后一個球，幸好我飛快地躲過去了。
我成功了，我們贏了！這真是一件讓人開心的事情啊！
開心作文 篇5
我受到了一次表揚，真開心。
今天，陽光明媚，是我參加體育比賽的一天，我十分高興。
比賽開始了，我參加比賽的項目是女子跳遠。走進了賽場，我東張西望，首先盯著我的對手。對手們有的在做運動準備，有的臉上已出現了驕傲自滿的'神態，他們好像已經贏了幾場，來參加最后總決賽的樣子……今天，我好像控制不了自己了，心怦怦地直跳。終于輪到了我上場了，我站在起跑線上，一跳。跳完了，就盼望著自己的成績。成績終于出來了，我的心咚咚地跳。老師說：“這次跳遠的冠軍是——田詩琪。”她剛一說完，同學們便用羨慕的目光望著我。老師高興地說：“詩琪同學不錯，不錯，繼續努力吧！”我聽后，高興地笑了。
下午回家后，媽媽說：“今天我女兒臉上的氣色不錯嘛，比賽得了第幾呀？”我說：“得了……第一名。”說完，媽媽又說：“我的女兒真棒！”
今天，我的心里簡直比吃了蜜還甜。因為我在獲獎后，又得到了媽媽的表揚，真開心喲！
開心作文 篇6
初識你，應是在一個桃花爛漫的盛春。
兒時的我在書房一角發現了你，暗紅的封面，微黃的紙張如清風映入我眼簾，囫圇吞棗一讀卻是什么也未品出。
再識你，是在一個秋意甚濃的午后。
你依舊陳舊卻掩不住周身光華，我驚訝于你歷經滄桑卻仍不朽于世。翻開紙張，是你富有年代氣息的質感，伴著你濃濃書香，我沉浸于你的夢。你有一個夢幻的名字——《紅樓夢》。
你帶我步入你的夢中，帶我歷游太虛幻境，品讀金陵十二釵的悲劇人生。我既悲憤而又感慨，一代才女卻奈何身在此年代。我在她們的歡聲笑語中聽見你無奈的嘆息。她們看似無憂無慮卻是身不由己。古代的封建迫使她們萬事不敢太過恣意。所以，在這當中我便最欣賞晴雯。她是一個率性直言的剛烈女子，有著“心比天高，命比紙薄”的傲氣和悲哀。她不為所謂封建而活，她聰明卻太過張揚而為此她不得不含冤離去。我為她高興亦為她哀傷，高興她不再受拘束又哀傷她生不逢時。
你又將我帶入一條園中小徑，在這兒我看見你心中的另一位女子——林黛玉。她漫步幽幽，衣袂隨風而起，如詩如畫。她手握花鋤，她吟誦著“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，她將凋零的'花瓣埋入土中。她埋葬的并不是花瓣而是對封建年代的女性悲哀的惋嘆還有她與寶玉的愛情和她的青春。黛玉是一代奇女子亦是一位普通弱女子，她才貌雙全卻生在一個“女子無才便是德”的年代。她也渴望愛情也渴望自由瀟灑的生活，她那無限哀傷的眼睛訴說著她的悲哀與痛苦。封建社會對女性的欺壓和女性之間的鋒芒相對是她心中的痛處。每一個看似快樂的人都有著不為人知的悲傷。
你好似一杯散發淡淡馨香的清茶又好似一壺醇香的佳釀。你將我引入夢中又不知不覺送我出夢。初識你，我不懂你；再識你，我卻明了你的內心。你如清晨第一縷陽光射入我的心靈，讀你，我的心靈好似一片清澈而深遠的藍天又如同寧靜而遼闊的青青草原。謝謝你為我打開心靈之窗，讓我品嘗酸甜苦辣，盡閱世間百態，讓我懂得堅守，讓我沐浴書香，亦為我展現一片廣闊天地！
你是一個夢也是打開我心靈的鑰匙，愿風將你吹遠，愿云伴你遠行，讓你帶給更多的人純凈而美好的心靈，讓更多的人沐浴書香之中，開啟心靈之窗。
開心作文 篇7
六一節到了，那天早上，我一到學校就興沖沖地往教室里跑。到了教室里，就看到講臺旁邊放滿了許許多多的東西，有零食，玩具……我的心里樂滋滋的。
過了一會兒，班級老師把東西分了下來，分完了東西，我們還做了一個幫小女孩貼鼻子的游戲。游戲開始了。
第一位同學把鼻子貼在了眼睛上，大家看了哈哈大笑。輪到我上場了，同學們為我鼓氣，大喊加油。我拿起小女孩的`鼻子比了比然后跟班級老師說我準備好了。班級老師用紅領巾幫我蒙上眼睛。我轉了一圈，收一動不動，輕輕地粘在黑板上。
我聽見同學們地笑聲，心里想難道我貼錯了？我趕忙摘下紅領巾一看，我把鼻子貼在了嘴巴上，我也呵呵地笑了。
這是我過過的最開心的一次六一，希望下次六一快快到來！
開心作文 篇8
東方漸白，“啾啾”的鳥雀聲打破了大地的沉寂。我在哈哈哈呼喚聲中睜開雙眼，匆匆梳洗過后，吃完早飯，就和媽媽一同去后山摘早桔了。走的時候，我隨手帶上了自己辛苦節省下的零用錢。
一路上，風景異常美麗，滿山的樹葉一半是綠的`，一半是紅的;遠遠望去，滿園的桔樹上像是掛滿了一個個紅燈籠。啊!這里的風景真是美麗極了。
我邊看風景，邊走路，今天覺得爬山一點都不累。很快，我和媽媽就到了桔園。一到桔園，我就拿起剪刀，小心翼翼地剪桔子，生怕一不小心碰壞了桔子外面的皮。經過一個小時的努力，我和媽媽剪了兩籮筐的桔子。我看著滿筐的桔子，心里很高興。媽媽怕我累壞了，就叫我休息一下，我剛坐在草地上一摸口袋，“不好”，我剛積攢的五塊硬幣掉了。我馬上起來，在桔園附近都找了一遍，也沒發現硬幣。這下我摘桔子的高興勁全沒了，人一下變得無精打采。
媽媽在我的一再催促下，終于挑起籮筐回家了。走到半路的時候，我無意中發現了我的塑料袋，隨手撿起來一看，五個硬幣原封不動地躺在那里。看到失而復得的硬幣，我驚得直跳起來，喜得說不出話來。
開心作文 篇9
開心做快樂網民
人們都知道網絡是虛幻的，但我就一直執拗的認為：在虛幻的網絡里，在網上生活著的人們卻是鮮活的。虛幻與真實到底有多遠？現實與理想又有多遠？這的確是一個令人無法解答的課題。
網絡時代的男男女女們躲避在虛幻的網絡里，尋找著那個縹緲的.理想，虛幻可給了心靈幾許安慰？愛虛幻的人們到底是堅強的還是懦弱的？（說懦弱，卻執著著那片理想；說堅強，卻迷戀著虛幻來自欺己心），這也是讓人左右為難的。毋庸置疑，網絡給了人們一個無限的空間，它包容著每個人的優點缺點，也展示著每個人的個性啊！盡管在網絡上不能看透一個人的全貌，但這也不能責怪網絡的，畢竟在現實生活里的人們也是“人心隔肚皮”|“畫虎畫皮難畫骨，知人知面難知心”啊！為什么我們要對網絡來求全責備呢？何況，在網絡中最大的特點就是“用假名說真話”！就沖這一點，我就敢斷言這要比現實中“用真名說假話”要“偉大”的多！再說了，世界之大，什么事也有；林子大了，什么鳥也是會有的啊！事實上就是這樣的。所以，我們就沒有必要，也沒有這個能力來要求全部上網的人都要怎么怎么著，盡可以讓每一種人格的人和各種素質的人在網上自由自在的活動哦。
“網絡上何必那么認真？……”我對這句話不敢茍同。“世界上最怕認真二字……”試想，一個在網絡上“不講認真”的人，在現實生活中他能夠“認真”的起來嗎？我們每天都在早作晚息的去盡心做應該做的事，還要用心的去做必須做的事，然后才開心的去做喜歡做的事——在網絡中的里、論壇里、好友里敘說、交流、談心、傾訴……也應該歸類于“喜歡做的事情”之范疇，于是在網絡游玩的過程也是一個學習的過程，更是一個心靈凈化的過程，一個忠誠、正直的人在網絡里暢游，他的人格魅力一定能夠得到升華的。就讓我們開心的做一個快樂網民吧！
【開心作文】相關文章：
開心的作文10-21
開心作文02-28
開心的作文[精選]10-21
開心的作文10-21
【經典】開心的作文10-26
開心作文【經典】10-25
[經典]開心的作文11-12
[精選]開心的作文11-13
開心的作文[經典]11-12
開心作文[經典]11-14