以讓為題的作文8篇【精品】
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的以讓為題的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
以讓為題的作文 篇1
謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會，似乎越來越受到人們的質疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧。”反對謙讓的人說“謙讓早就過時了。弱肉強食，競爭就該當仁不讓。”不過，不可否認的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無論是乘車、購物、排隊、買票，還是與人合作、相處，優(yōu)先考慮個人利益不僅是人性使然，也是現(xiàn)實生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實秋曾在一文中寫道：“小時候讀到孔融讓梨的故事，覺得實在難能可貴，自愧弗如。有人猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷，樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測。不過我們要承認，利之所在，可以使人忘形，謙讓不是一件容易的事。孔融讓梨的故事，發(fā)揚光大起來，確有教育價值，可惜并未發(fā)生多少實際的效果：今之孔融，并不多見。”難道謙讓真的過時了嗎?當然沒有。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時。
清朝時，有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴重的沖突。大戶人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封，細述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信，信中語重心長地說明遠親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚地寫了四句話：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”大戶人家見信后深受教育，迅速與鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自己留有余地。
有一則公益廣告，除了人們擁擠在公共汽車門前，始終是畫外音，一男一女為了自己能先擠上公共汽車而與對方大吵起來，一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。
這兩個故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂觀豁達的朋友討論謙讓的問題。她說謙讓實際上是一種充滿智慧的處世哲學，因為謙讓有時不僅可以化解矛盾，還體現(xiàn)了為人的一種風度與涵養(yǎng)。“不爭”就是心境方面的一種修養(yǎng)。現(xiàn)代社會要求人必須積極進取，沒有人愿意主動讓出自己的利益給別人。謙讓并不是說不去面對真正殘酷的競爭，這與個人能力無關，而是因為謙讓尋求一種內心的平和，內心平和才會靜，心靜才能生出大智慧。拋開斤斤計較的睚眥必報，謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個人魅力會增加自己的人緣，獲得更多信任與好感，誰說不會給自己留有更多發(fā)展的空間與機會。
當然謙讓也是有選擇性的。有些事情，即使我們謙讓了也看不出絲毫修養(yǎng)，而且在我們謙遜禮讓過后，事件所附帶的影響難以衡量，它所產生的不良因素會困擾我們的心靈，揮之不去。例如愛情是徹底自私的，戀愛或許需要天才，需要分秒地進行比賽。戀人之間相處可以謙讓，但是愛情本身來不得謙讓，千萬別以為自己的謙讓是偉大，事實上這不但傷害了自己，更是對對方的不尊重。再例如工作中一項任務，明明自己可以勝任，卻要表現(xiàn)出謙讓的禮儀，我推你，你推我，明明自己可以做得很出色，卻還要退居幕后，似乎就變成了一種虛偽的生活態(tài)度，縱容了名不符實的欺騙，這何嘗不是自欺欺人。“不謙讓，并不意味著搗亂，或在需要協(xié)調配合的工作中互不相讓、暗地使絆子。不謙讓，更多的.是種精神上的自信，我行，我來，而不是人格上的萎縮。工作的協(xié)調配合是需要無數不謙讓之人的有機組合，而不是謙讓之士的一盤散沙。”所以，有些事還應當仁不讓。
這是否又與我們所主張的謙讓有所沖突呢?其實不然。“謙讓了愛情可能誤人誤己，甚至令自己遺憾終身。而當一個企業(yè)、一個集體在需要協(xié)調配合的工作中，其員工處處表現(xiàn)出強烈的互不相讓的行為，那么這個企業(yè)、這個集體任何一項工作都會因為內耗而增大成本。”謙讓不是拿原則做交易，而是要始終站在大局利益角度看待個人利益，當大局利益與個人利益發(fā)生矛盾時，應自覺地犧牲個人利益，維護大局利益。
朋友在教育自己家孩子時曾說過，只要是自己喜歡的想要的，就別輕易放棄，也別謙讓給別人。沒錯，現(xiàn)代社會要求我們必須學會為自己爭取。但事實上謙讓對現(xiàn)代人來說更多的是自覺遵守一種秩序。而這種秩序的遵守，于人于己都會帶來方便。大凡世間萬事，無不是爭則不足，而讓則有余。你看謙讓過時嗎?
以讓為題的作文 篇2
讓，是一種美德，是一種胸懷，是一種境界。
四歲時，和奶奶坐在故鄉(xiāng)的院子里，看著夏夜的月，奶奶微笑著輕撫我圓溜溜的小腦袋，我靠在她身上講了當天發(fā)生的事，表弟在早上來家里玩，可他卻一眼看上了我那視為珍寶的玩具車，非要拿走不可，于是我立馬嚎啕大哭起來，這事直到了夜里才向奶奶傾訴。奶奶聽后笑了笑又心平氣和地對我安慰道：“那是你小弟弟，比你小，就應該讓著點，這樣才能兄友弟恭，家里才會和睦，外面的人都要謙讓了，社會才能和諧”。我聽后似懂非懂地點了點頭，心里卻也好受了些，躺在奶奶懷中漸漸進入夢鄉(xiāng)。
后來我長大了些，親戚朋友到家里來聚餐，聚前長輩們見到了我都會笑瞇瞇地道：“呀，孩子長這么大了，越來越俊俏了呢，比我家那臭小子強多了！”這時我便會輕蔑的眼神望著對面的小朋友，父母回語夸對面那孩子時，我又會露出一幅不快的神情。母親見了，沒有當面說我的不是，在飯后把我找到房間里去，神情嚴肅地告訴我，朋友見面后，相互夸對方的孩子是一種常見的禮節(jié)，是表達對對方孩子的疼愛，千萬別得意了，此為禮，只有你虛心地接受，才是你自己的'修養(yǎng)體現(xiàn)，這叫謙讓。
前些日子，過年了，常有來串門的人也總會帶來些禮品，拿些紅包給我，每次我都會在推托幾次后欣然接受，可總不理解這行為的目的，便向爸爸討問，父親于是告訴我：“這推托實則是一種回讓，是一種禮節(jié)，一直以來中華民族都有著這種精神信仰，并不應一味接受，即使是接受，也應該遵從這樣禮道。”
我終于有了些對“讓”的理解，這便是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，是他人以禮相待時報之以禮的境界。
以讓為題的作文 篇3
9月29日，這個平凡的日子，馬路被剛下過的雨沖的一干二凈，天空格外湛藍，空氣格外清新。
“嘎嘎，嘎嘎嘎。嘎嘎，嘎嘎嘎……”一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。當群鴨穿過馬路時，不管紅、綠燈，汽車、行人都會不由自主地停下來給鴨群讓路。
小鴨子們跟在鴨媽媽后面，新奇地看著這周圍的一切，東望望、西瞧瞧，渾然不知腳下會不會有危險。
“撲通，撲通，撲通！”呀，最后的.那三只小鴨子一失足，便接二連三地掉進了下水道中！
小鴨子們拼命尖叫：“嘎嘎嘎——嘎嘎嘎——”鴨媽媽聞聲趕來，望著又黑又深的下水道無從著手，急得直撲翅膀連跺腳。
三只小鴨子在黑而深的下水道里撲棱著翅膀，雙腳使勁地往后劃著，“嘎嘎嘎”撕心裂肺地叫著。
剛下過雨的下水道里的水是那么的急，像惡魔般，一浪又一浪朝小鴨們撲來，仿佛要把它們活活吞入肚中。小鴨子們在死神面前是那么的脆弱。更何況，小鴨子們從剛出生，都還沒訓練過如何當一個游泳健將。
鴨媽媽突然鎮(zhèn)定下來，看到紅綠燈旁有一個高大威武的巡警，就急速地跑到巡警身邊，用嘴銜起他的褲腳，撲騰著翅膀，使出全身力氣把他往出事地點拉，還不停的“嘎——嘎——嘎——”地叫。
巡警一頭霧水，以為是在和他鬧著玩，就不再理會鴨媽媽。沒想到，鴨媽媽的叫聲更響了，更加使勁的撲騰著翅膀，用扁扁的最咄咄他的腳，然后又把脖子伸向出事地點。巡警有些不耐煩了，只好跟在鴨媽媽后面。鴨媽媽伸長了脖子，踮著腳，飛快地跑向出事地點，邊跑還邊回頭看看巡警有沒有跟上來。
巡警跟著鴨媽媽來到了出事地點，發(fā)現(xiàn)有三只小鴨正在下水道掙扎著，巡警頓時恍然大悟，匆忙脫掉笨重的外套，雙膝跪在井口邊上，整個上身向井口俯沖下去。
一只、兩只、三只！小鴨子們全都被撈上來了！鴨媽媽用嘴整理著小鴨子們身上粘連在一起的羽毛，被得救的小鴨躲進了鴨媽媽身下取暖。整個場面都引得路人駐足觀看。
等到鴨子們整理好行裝再次上路時，鴨媽媽和小鴨子們扇動著翅膀，“嘎——嘎——嘎——”，好像在向人們告別，向救它們的警察叔叔致謝。圍觀者們這才漸漸散去。
和諧共存，為愛讓路。讓我們與動物共存，讓愛永遠在我們這個美好的世界駐足！
以讓為題的作文 篇4
當打開記憶的影片，生活中每一個片段都像影片一樣閃過，沒有悲歡離合，也沒有生死離別。時間的車輪緩緩滾過。而對于我的美好的片段，分別是在我五個家中展現(xiàn)的。最美好的是離家前的感動。 片段一：這是在我們最早的家庭中的片段。內容很簡單，但卻擁有在我記憶中。我的奶奶在土炕的中央盤腿坐著
擺撲克，我靠在被子邊上玩弄著手中的洋娃娃，我的爺爺坐在小沙發(fā)上看著原始大頭電視中放映的nba。同現(xiàn)在相比，樸實卻又有著如今沒有的寧靜，安祥
片段二：這是在7歲那年新遷的三口小家中發(fā)生的。剛剛搬入新家的我，一覺醒來居然忘記了這兒是哪兒。找到媽媽后，揉著醒了一半的眼睛問她：“這是哪兒？”現(xiàn)在我已經搬出那里，但我現(xiàn)在依然留戀那個我生活了六年的溫馨小家。當時的我多么天真無邪！
片段三：這是在20xx年爺爺奶奶遷入的奈曼樓房中。那一年我9歲。我們全家人在那兒過春節(jié)。爺爺奶奶，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，我放了室內禮花。我們給老人拜年。一同坐在沙發(fā)上看著液晶電視放映的春晚。生活水平同從前相比大大提高了的我們，依然未失去快樂和美好。一家人其樂融融。
片段四：那是在去年初二媽媽回娘家時。清晨，我穿褲子時習慣了跳一下，在炕上，居然頭撞到了天花板。這一回，我突然感到了成長。我不再是幼年，不再可以抱著媽媽不離開。每個美好的片段都因感悟諸多而存留至今！
片段五：這是一個月前。我即將升入初中的前一夜。從未離開家的我讓媽媽很擔心。媽媽怕我凍著。就為我新做了新的棉褥。當天不巧沒電。媽媽在微弱的燭光下，一針一線的從晚七點縫到深夜11點多。我看見媽媽的'背影，不禁閃出淚花。腦海中飄揚著“燭光里的媽媽”的旋律。舍得，舍去了和媽媽相處的時光，我會得到如何的成長，怎樣的蛻變？燭光中的媽媽給我成長的企盼是最美好的片段。
由懵懂到長大，由長大到期盼青春，每一次成長都是一段剪輯不掉的美好片段。而每一個片段都少不了你們，我的親人！愛我的人，我的生命因你而美好。我會讓你看到我的成長，再塑下一個美好片段！
以讓為題的作文 篇5
我來到這個世界上，第一就看到媽媽，當我在床上哭時，母親就放心了。母親辛辛苦苦了一輩子，就是等這一天，母親又辛苦的把我養(yǎng)大，陪我度過了十一個春秋。
小時我出門時，母親就對我絮絮叨叨的說：“慢點，別亂跑，小心點。”我一聽到這些話，我就把耳朵捂住。現(xiàn)在長大了，也能理解母親，每次聽到這些話，我就應聲回答：“我知道了。”母親對我的學習非常嚴格，我也知道，母親是為了我好，希望我長大了成為一個知識淵博的人，成為我們家的頂梁柱。經過母親的嚴格管教算什么，讓我一步一步的成為您希望的頂梁柱。每次我生病了，您就送我去醫(yī)院，當時，我覺得這不，這都是您應該做的。不過現(xiàn)在回憶一下，就覺得您當時真?zhèn)ゴ螅皇悄臀胰メt(yī)院，我可能現(xiàn)在病更重了。有時，母親做的事讓我很煩，我都會說：“你要干什么啊！”但現(xiàn)在想一想，就覺得說那樣的.話真愧疚。
母親，您就像一杯水，寒夜里飲你的溫暖，和您一起入睡。遇到了困難尹您鼓勵，陪我度過難關。一生一世飲您的點點滴滴的關愛，是您絲絲的關愛。
以讓為題的作文 篇6
時間一天天的過去了，惡魔們天天在惡魔城中破壞環(huán)境，惡魔城越來越黑暗，惡魔們的心靈也越來越邪惡。直到有一天，一個瞎眼老婆婆和一個10歲小女孩的出現(xiàn)，給這座惡魔城帶來了一絲希望的曙光。
這一天，是惡魔長老的生日。正在大家為惡魔長老舉行宴會的時候，突然，一道金光閃現(xiàn)，隨后，一個十歲的小女孩攙扶著一個駝著背、拄著拐杖的瞎眼老婆婆出現(xiàn)在了惡魔們的眼前。惡魔們看見了她們，立刻把她們團團圍住了。
惡魔長老慢悠悠地飄到了老婆婆和小女孩的上方，他惡狠狠地說：“這真是上天賜予我們的美餐呀!趕快，把她們抬上餐桌，我們一起來享用人肉大餐吧!”
“惡魔們，如果你們吃了我和老婆婆，你們的心靈將會更加邪惡。難道，你們就不想有一顆善良美好的心靈嗎?”小女孩一點兒也不害怕，用她那清脆悅耳的聲音說道。
“是呀!善良的心靈是多么的重要呀!本來這個小姑娘跟我是陌生人，但是她卻主動來幫助我，攙扶我走路。她的心靈多么美好，多么善良呀!”老婆婆感激地摸著小女孩的`頭，說道。
說完了這番話，老婆婆和小女孩就突然消失了，留下惡魔們在這里反思。
“我們，是不是應該改一改了?”一個很小的惡魔膽怯地問惡魔長老。
“嗯，也許吧!要不，我們試著讓自己善良點兒，好嗎?”
惡魔長老第一次醒悟了。
“好!”惡魔們異口同聲地回答。
在以后的那些日子里，每天晚上，小女孩都要攙扶著老婆婆在惡魔城里散步。每當小女孩和老婆婆出現(xiàn)時，惡魔們都會主動為她們讓路。
時間已經過去了五年，在這五年中的每一天晚上，惡魔城都會呈現(xiàn)出一道獨特而美麗的風景線——惡魔們?yōu)槔掀牌藕托∨⒆屄贰?/p>
在第六年的第一天，老婆婆和小女孩再一次出來散步了，惡魔們依然為她們讓路。
“呵呵!惡魔們，你們的心靈果然善良了!”老婆婆說完，沖小女孩眨了眨眼睛。小女孩立刻會意，她拉起老婆婆的手，低聲念了一句：“變回原形!”緊接著，令惡魔們非常驚訝的事情發(fā)生了，老婆婆和小女孩竟然變成了天使。
“因為你們的心地變善良了，所以，你們不用再當惡魔啦!你們也可以成為天使，你們的惡魔城也可以變成天使城了!”小女孩變成的天使，輕輕地在惡魔們頭上一點，惡魔們頓時都變成了天使，黑暗的惡魔城變成了原來的樣子——美麗的天使城。
通過這個故事，你是否可以想到：善有善報，惡有惡報呢?
以讓為題的作文 篇7
感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才感受得到。
我就曾經被這樣的一個人感動過。那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣……
那一次，我乘坐公共汽車去上學。我剛一上車，就被潮水般的人們給擠到后車門去了。這時車正準備靠第二個站了，我十分害怕，因為車一開門就會壓到我了。這時，從人群中伸出一只援助之手。“小朋友，到我這里來，快！等會開車門會壓到你的。”我猶豫了片刻，緩緩地把手伸了過去，一摸到他的手，有很多皺紋和厚厚的老繭。我斷定他是一位老爺爺。他把我拉到身旁，說：“小朋友，看樣子你不是經常坐公共汽車啊！連不能站車門旁都這些常識都不知道啊！”我聽了臉紅了起來，順著聲音望去，果然不出我所料，是一位老爺爺。這時車突然來了個急剎車，我一時沒站穩(wěn)，打了個趔趄，書包里的書嘩地一聲掉了出來。這時候，我彎下腰撿書，在撿書的時候，我望見了那雙布滿老繭的`手也在顫抖地撿書。我激動得說不出話來。正當我把書撿上書包時，”給，小朋友，你的書。”“謝謝你，老爺爺。”“不用謝，助人為快樂之本嘛！”這會兒，車進站了，“我走了，小朋友，再見。”老爺爺一步一步地走出車門。“再見，老爺爺。”“嗯”。
這時老爺爺的身影映入我的眼中，是那么高大，那么挺直。
以讓為題的作文 篇8
我犯過一個錯誤，它在我成長的道路上有很大的幫助。那是一個夏天的雙休日，我和兩個小伙伴懶洋洋的坐在公園的椅子上，因為沒得玩，只能在這里曬曬太陽。
突然看到一個小弟弟在玩沙包。我就想發(fā)現(xiàn)新大陸一樣跑過去，我問他可以一起玩嗎？他點了點頭。他又對我們說；你們先玩，我去買瓶可樂。當然在這么炎熱的天氣下，不口渴才怪，我點了點頭。我們開始玩打鴨子，被打下來的人當獵人。我一直沒有被打到，可就在剛才被小朋友絆了一下而被打中。我非常生氣，拿起沙包就砸，他一蹲躲過去了。他一看沒打中，就嬉皮笑臉的對我說：
沒打中呀！沒打中呀！我生氣的一投，誰知用盡過猛，沙包掉進幼兒園，拿不出來了，大家都驚慌失措，不知怎么辦。就在這時有人喊了一聲：小弟弟來了，快跑！我們跑到隱蔽的'地方躲了起來，生怕它讓我們賠沙包。過了不久，我們都回家了。
到家后，媽媽見我慌里慌張的樣子問道：怎么了？發(fā)生什么事了？我搖了搖頭。媽媽又說：沒事就好，回房間里復習吧。我喘了口氣回到房間里，我坐在椅子上拿著課本復習，可心里卻怎樣都不能平靜下來。爸爸端著一杯水走過來。爸爸一直問我：怎么回事？在爸爸的追問下，我只好說出了事情的經過。爸爸聽完對我說：女兒，你把他的沙包能丟，人家會傷心的，你好好想想吧。爸爸說完就走了，我仔細一想也覺得很不是滋味。我讓媽媽幫我縫一個沙包。我拿著沙包跑到廣場，只見小弟弟哭著在找他的沙包，我走過去對他說：小弟弟對不起，我不是故意把沙包扔進幼兒園，我把我的沙包借給你。小弟弟點了點頭，他一看手表快到回家的時間了，便對我說：我要回家了，謝謝你。小弟弟高興的回家。
勇敢面對自己的過錯，補救、改正也沒那么難。古人曰：‘知錯能改，善莫大焉’。
從我們驚天動地來到這個世界，我們就開始犯錯誤。在每一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界，成為我們熟悉而溫馨的家園。我們是在錯誤中成長，在錯誤中改正，在錯誤中變的更美。
【以讓為題的作文】相關文章：
以讓為題的作文10-08
以等為題的作文09-29
以等為題的作文08-22
以讓為題的作文[精選]07-24
以讓為題的作文（精選）07-21
以等為題的作文10-07
以讓為題的作文10-10
(經典)以等為題的作文11-13
【經典】以讓為題的作文11-08
以等為題作文02-10