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班級(jí)作文300字【通用10篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的班級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)作文300字 篇1
各位班干部，看你們平時(shí)在班上管理時(shí)，累得腰酸背痛，就算喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，怎么辦呢？我有些拙見(jiàn)與你們分享。
1。作為一名班干部，首先要提升個(gè)人魅力。個(gè)人魅力包括幽默感、奉獻(xiàn)精神和工作能力。有幽默感的班干部，富有智慧，能帶給大家快樂(lè)，比較受大家歡迎。做班干部會(huì)占用自己很多的時(shí)間，所以要有吃苦耐勞的精神。在班級(jí)管理中，最重要的就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當(dāng)老師不在的時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)有突發(fā)情況的時(shí)候要能及時(shí)地阻止事件的'發(fā)生和事態(tài)的擴(kuò)大。
2。其次，作為一名班干部，要做好大家的表率。在學(xué)習(xí)上要不甘落后，不擾亂課堂紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。課間操要認(rèn)真做，不要曠操。在勞動(dòng)上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務(wù)。
3。作為一名班干部，還要充分信任同學(xué)，每個(gè)人心中都有班規(guī)，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。
只有班干部以身作則，樹(shù)立起榜樣，帶好頭，就能創(chuàng)造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級(jí)作文300字 篇2
這個(gè)星期四，我們班又發(fā)生一件血案事件，就是范杰鵬的牙被別人給打掉了。星期五上午第一節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師（班主任）寧愿不上課，也要給我們講一堂課間紀(jì)律課。
我想了想，心里總覺(jué)得老師說(shuō)得很對(duì)，像鐘雨柯他們，一下課就滿校園瘋跑，他們能不受傷嗎？
還有，從李瑞怡的手骨折了，到范杰鵬的牙掉了，有幾個(gè)不是自作自受的呢？
雖然我們很差，但是我們班也有優(yōu)點(diǎn)，就是在身高方面比五（1）的'強(qiáng)，但是憑身高強(qiáng)就行了嗎？他們班雖然矮，但是他們班成績(jī)好��！他們班成績(jī)次次都比我們班好，為什么我們不學(xué)他們班的優(yōu)點(diǎn)來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短呢？
我們班很難團(tuán)結(jié)；只有一些人有上進(jìn)心，一大部分人沒(méi)有上進(jìn)心；而且落后生很多；還經(jīng)常打架我們班有那么多的缺點(diǎn)，為什么不反省一下自己呢？
老師一直認(rèn)為我們班是最棒的，可我們的表現(xiàn)實(shí)在是讓老師們傷透腦筋。像老師去聽(tīng)課回來(lái)，馬上就聽(tīng)到那么多得事。老師能不煩嗎？
我們身為五年2班的一員，要全力以赴，做到最好，要讓五年2班有了我們而變得更加美好，更加輝煌，讓五年2班成為泰安小學(xué)一顆最燦爛的星。
班級(jí)作文300字 篇3
我知道，當(dāng)班委很辛苦，要付出很多的時(shí)間和精力。勞動(dòng)委員更是如此。
勞動(dòng)委員要在值日生沒(méi)做值日之前提醒值日生要做值日，還要在值日生做完值日之后檢查成果，要在大掃除的時(shí)一個(gè)勞動(dòng)委員要在值日生候堅(jiān)守班級(jí)。一天兩次評(píng)比，一個(gè)月可能50次評(píng)比。他，在這個(gè)崗位上從不說(shuō)苦。一直都很認(rèn)真。
每天我晚自修前進(jìn)班級(jí)的都能夠看見(jiàn)他，他總是會(huì)在值日做完之后拿著抹布繼續(xù)重新擦一遍，可能是怕值日生沒(méi)有做好值日，更可能是擔(dān)心班級(jí)會(huì)被扣分。他總是會(huì)在檢察人員檢查之后立即跑出去詢問(wèn)是否扣分。一旦沒(méi)扣分，他的'嘴角總會(huì)微微往上揚(yáng)。而扣分了，他就會(huì)不說(shuō)話，告訴我們下次該怎么做。
我們班的值周離不開(kāi)他。
他就是高一年九班的陳俊龍。是我們的好榜樣。
班級(jí)作文300字 篇4
春天到了，萬(wàn)物應(yīng)該是和諧的，但有個(gè)地方卻一點(diǎn)也不和諧，這個(gè)地方就是我們班。為此，我對(duì)班干部管理班級(jí)提出如下建議：
1、先管住大部分人。因?yàn)樗麄兌紩?huì)跟著小部分人亂起哄，我建議從比較乖巧的開(kāi)始，循序漸進(jìn)。將大部分人穩(wěn)定下來(lái)就鏟平了一座“小山”。
2、對(duì)班干部下手。個(gè)別人仗著自己是班干部就胡作非為，好像所有人都是小螞蟻，他（她）們只要輕輕一彈就煙飛霧散。我建議教師對(duì)班干部嚴(yán)格管理，這就翻越了一座大山。
3、管少部分人。還有一些人不僅帶頭起哄，還總找借口逃避。有一次，我請(qǐng)某某某默寫(xiě)，他非但沒(méi)默，還說(shuō)：“你根本沒(méi)有讓我默�！蔽覐氐谉o(wú)語(yǔ)了。我建議運(yùn)用殺雞嚇猴法，找?guī)讉�(gè)領(lǐng)頭看著他們完成布置下去的任務(wù)，這樣就可以讓其他人不敢再起哄了。
以上是我對(duì)班級(jí)管理的`一點(diǎn)建議，希望大家采納！
班級(jí)作文300字 篇5
我的班級(jí)是――初一（9）班，我們班是一個(gè)十分優(yōu)秀的班級(jí)，然而，在我們班最有趣的事情莫過(guò)于每節(jié)語(yǔ)文課前的課堂演講了。
我們的`語(yǔ)文老師――肖老師為了鍛煉我們的膽量和口頭表達(dá)能力，于每節(jié)語(yǔ)文課前，讓我們演講。演講的內(nèi)容可以是一篇小故事或一篇文章、一首優(yōu)美的詩(shī)、一篇自己喜歡的通話、心里話、笑話......也可以辦自己開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)與同學(xué)分享，把傷心的事講出來(lái)與同學(xué)們分擔(dān)。一般演講的時(shí)間為3--5分鐘，演講后老師會(huì)用一分鐘時(shí)間來(lái)評(píng)析才上課。每當(dāng)課堂演講，同學(xué)們都捧著自己的小故事，上臺(tái)上演講。這樣既豐富了我們的知識(shí)面，又讓我們這些同學(xué)更加友好。還讓我們的才華有一個(gè)很好的施展空間。同學(xué)們都很喜歡演講，所以現(xiàn)在課堂演講在我們班大受歡迎。演講便成了我們班的一件大趣事。
每逢別人問(wèn)起，我們班有什么好玩、有趣的事時(shí)，我便說(shuō)，我們班最有趣的事情就是――課堂演講。現(xiàn)在你知道了我們班的班級(jí)趣事了嗎？
班級(jí)作文300字 篇6
時(shí)間一天天過(guò)去了，元旦像一個(gè)小姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)，她走過(guò)的地方?jīng)]有一處不充滿歡聲笑語(yǔ)。比如我們班。
一聽(tīng)到要在下午舉行慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)，大家十分高興，老師說(shuō)：“你們今天中午回家準(zhǔn)備一下，下午開(kāi)始表演.”
下午很快到來(lái)了，我們把教室布置得十分漂亮。接下來(lái)表演節(jié)目，有吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、轉(zhuǎn)呼啦圈，還有小品。令我印象最深刻的是小品,它的'內(nèi)容是：一位老婆婆（陳嘉琳飾）摔倒了，卻沒(méi)有一個(gè)人把老太太扶起來(lái)，有一個(gè)青年（徐靖驊）經(jīng)過(guò)，可是他用手機(jī)照了一張照之后就走了，還說(shuō)這個(gè)世道太殘忍了，竟然沒(méi)有一個(gè)人把老太太扶起來(lái)。最后，是一個(gè)小孩（林宇凡飾）把老太太扶了起來(lái)。這部小品把社會(huì)中人們的心理反映了出來(lái)，表現(xiàn)了兒童的樂(lè)于助人，所以我喜歡這部小品。
最后，老師說(shuō)：“祝你們?cè)┻^(guò)得開(kāi)心，這次的元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。
班級(jí)作文300字 篇7
“哈哈哈”這是怎么回事？原來(lái)我們正在舉行班級(jí)聯(lián)歡會(huì)呢！你們不知道為了這次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，我可是費(fèi)錢(qián)、費(fèi)力又費(fèi)心呀！可是看到大家笑得這么開(kāi)心，我也漸漸忘記了這些不愉快的事情。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，大家不約而同的拿出了自己的零食，有什么：瓜子、糖果、果汁、辣條、蘋(píng)果……這天我們的嘴巴可忙了，你們說(shuō)又是吃、又是喝的能不忙嗎？接著是我們的主持人張翼飛報(bào)幕，嘿！這小子一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子，一直把《雛鷹之歌》說(shuō)成《雄鷹之歌》，你們說(shuō)好笑不好笑。對(duì)了，老師還帶我們做了幾個(gè)小游戲，其中有一個(gè)游戲最難了，就是“吹蠟燭”。說(shuō)到這，也許有人會(huì)問(wèn)吹蠟燭有什么難的，一口氣不就吹滅了嗎？錯(cuò)，你們大錯(cuò)特錯(cuò)了！老師那么容易就讓吹滅呢？他把蠟燭放在桌子上，讓我們坐在椅子上，離蠟燭大約有兩米遠(yuǎn)，你說(shuō)這能吹滅嗎？
當(dāng)然，這么多的'精彩的節(jié)目中嘛，本人還是認(rèn)為自己的小品最好。哈哈！開(kāi)個(gè)玩笑，不論是哪個(gè)同學(xué)的節(jié)目都非常精彩、有趣。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)可真是有趣，如果下次還舉行的話，我一定會(huì)盡我最大的努力給大家?guī)?lái)更好笑的節(jié)目。噢！對(duì)了，忘了告訴你們這次我演的小品還是我自己編的呢！怎么樣還不錯(cuò)吧！
班級(jí)作文300字 篇8
自從進(jìn)入夢(mèng)寐以求的初中生活后，趣味不時(shí)的縈繞在空氣中，那感覺(jué)好似一伸手就能抓到它。
所謂的“三十六計(jì)”都曾在本班出現(xiàn)過(guò)，正所謂“我不犯人，人不犯我”。
這天，同桌小麗閑的實(shí)在是無(wú)聊，索性打起了小累——酣酣入睡！冷不丁被一記耳光“如來(lái)佛掌”一拳震醒，猛地大喝：“沒(méi)長(zhǎng)眼��？沒(méi)看到人家正睡覺(jué)啊？……”
一抬眼，一個(gè)黑影閃過(guò)，頓時(shí)狼嚎狗叫充滿整個(gè)樓道“啊嗚——”那家伙震得人毛皮疙瘩起了一身！
從此，老班在整個(gè)樓道都赫赫有名，有幾個(gè)活得不耐煩的人員竟私下里叫他：“河?xùn)|獅吼”！嘿嘿，有創(chuàng)意么？
隨后，一傳十十傳百，傳到了老班本人的耳朵里！可人家什么反應(yīng)呢？一笑，二回頭，三剩離去，這就完了？讓人大跌眼鏡！嗨！
又有一次，老班正在講臺(tái)上忘我的.為同學(xué)們講什么“八百里分麾下炙”，再猛一回望，頓時(shí)火冒三丈，走到了正在忘我吟詩(shī)的”杜詩(shī)人”
轉(zhuǎn)眼，已到了初三，班里的趣事仍舊不斷，我們舍不得老班啊！
老班老班，想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你啦！”
班級(jí)作文300字 篇9
今天上午第三節(jié)課是讀書(shū)交流會(huì)。
上課鈴響了，林老師手里拿著筆記本走進(jìn)教室，大聲宣布“讀書(shū)交流會(huì)開(kāi)始”。老師第一個(gè)叫到得是何陽(yáng)同學(xué)。何陽(yáng)大搖大擺地走上講臺(tái)，看起來(lái)很自信。他開(kāi)始講自己準(zhǔn)備好的故事，故事內(nèi)容講得十分有趣，樂(lè)得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。但在講的過(guò)程中還有些不熟練。
輪到陳軍吉了，他一開(kāi)始講故事就用雙手緊緊地抓住自己的'衣角，講故事時(shí)話也很輕，還有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，看起來(lái)很緊張的樣子，老師就給他了90分。
我在下面越聽(tīng)越緊張，因?yàn)槲矣X(jué)得別的同學(xué)都講的很好。等老師叫到我時(shí)，我已經(jīng)對(duì)自己快沒(méi)信心了。因?yàn)槲遗伦约涸谥v的過(guò)程中斷斷續(xù)續(xù)，不流暢，影響自己的分?jǐn)?shù)。越是這樣想我就越緊張，差點(diǎn)兒把故事的題目說(shuō)錯(cuò)了。
等故事講完了，我的手心都出汗了。老師宣布我的分?jǐn)?shù)為95分，我深深地松了口氣，但我對(duì)自己的成績(jī)還是不滿意，本來(lái)完全可以講得更好一些的，但只因?yàn)榫o張而出錯(cuò)了好幾處。經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，讓我懂得了：做什么事情都不能緊張，緊張只會(huì)做壞事。只要你帶上自信，就一定會(huì)成功！我會(huì)把這個(gè)道理牢牢地記在心里。
班級(jí)作文300字 篇10
班級(jí)是一個(gè)大家庭，也是一個(gè)多姿多彩的世界。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，和幾個(gè)男生一起興致勃勃地玩起了三國(guó)殺。我們玩兒的是分隊(duì)賽，“殺!救!”“無(wú)中生有，再來(lái)一口!”“雷殺你!桃!裝備反傷甲和空氣斬!”哈哈哈!不一會(huì)兒，敵方的隊(duì)員便敗下陣來(lái)，最后進(jìn)行了激烈的.殺隊(duì)長(zhǎng)比賽，可惜的是，上課了，我們迅速收牌，各回各家，各找各媽!
下午,吃過(guò)午飯，我們便立刻跑出教室，在門(mén)口的空地上玩“跳輪胎”的游戲，看誰(shuí)先從輪胎上跳到石柱上，并站穩(wěn)不掉下來(lái)。我是“當(dāng)頭炮”，沒(méi)想到吳維鈞竟然來(lái)了個(gè)“馬來(lái)罩”，把石柱擋住了，而我就跳不上去了。
一會(huì)兒，楊老師叫我們過(guò)去，我規(guī)規(guī)矩矩地走到楊老師旁邊站著，心想：我最近可沒(méi)有干什么壞事呀!最后，我才知道，原來(lái)是張鐸皓這個(gè)“小人”把我“推舉”到楊老師那兒，害得我這一周都要抄課文，對(duì)于這件事兒我一直懷恨在心，于是我打了一個(gè)壞主意，想報(bào)復(fù)回去。
一次，我往地上灑了一點(diǎn)水，害得張鐸皓摔倒在地上，四腳朝天，眼里涌出幾點(diǎn)“疼痛”的淚水，我躲在角落笑了起來(lái)，而無(wú)人知道這件事兒是我搞的!
班上的軼事何止這么多呢，每每回想起來(lái)都忍不住捧腹大笑。
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