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六年級學生周記

　　時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候認真地做好周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家整理的六年級學生周記，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級學生周記

六年級學生周記1

　　這周天氣很熱，整個房間熱得就像個蒸籠，無論我怎么扇扇子，扇出來的都是熱風。這時，我想，如果能夠吃一塊冰凍的西瓜就好了！爸爸走過來，好像看透了我的心思，說：“冰箱里有一個西瓜，本來想到了晚上大家一起吃的，不過看你現在這么熱，趕快拿來解解暑吧”！

　　我心急火燎地打開冰箱，找到那個西瓜，讓爸爸切開后，就狼吞虎咽地吃起來，冰涼的西瓜汁順著我的`喉嚨下去，真爽！我打了個飽嗝，摸著我圓圓的肚子，臉上洋溢著心滿意足的笑容。

　　突然，我想起了什么，記得以前媽媽給我講了個故事，說：“有個人，他吃西瓜時不小心把西瓜籽吞了下去，過了幾天，頭上長出了西瓜”。天哪！我剛才好像也把瓜子吞進肚子里了，我忐忑不安地跑去問爸爸：“爸爸，如果有一個人把西瓜籽吞了下去，會不會頭上長出西瓜啊？”爸爸偷偷一笑說：“肯定會啊！你沒聽過那個故事嗎？”我一聽腿都軟了。

六年級學生周記2

　　六年的時光如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。

　　回想起來那時的我們是多么的天真淘氣，可以長時間開玩笑，可是現在沒有以前的快樂，滿臉寫著悲傷，我說我們是因為快要離別了，所以我們都在珍惜這一分一秒，生怕錯過這一分一秒。我們滴過無數的汗水，流過無數的眼淚，還有無數個笑聲，現在我只要一想起來就會淚流滿面，因為舍不得大家，因為我怕我們一分開就不能再重聚了，或許是幾年，也或許是一輩子。

　　好討厭到了初中要分班，因為分班了就不能像以前那么快快樂樂了，而是想念同學。現在我很想對同班的閨蜜說：“我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的.一對學友，當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。”

　　好想對老師說：“老師，當了您六年的學生，我明白了;原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。”

　　請讓我們笑著揮手說再見。

六年級學生周記3

　　暑假里，我與爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營。

　　早晨，我們大隊人馬，開著五輛車，來到一片小樹林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹，綠色的草，連空氣都是綠色的，我們仿佛進入了一個綠色的海洋，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的'金光，穿過樹梢，照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，仿佛是一群放飛的小鳥，打破了森林的寧靜。大家有的在森間跑來跑去，覺的到處都非常好奇，有的拿出照相機，擺出各種各樣的姿勢，把它照下來，就這樣我們在這個森林里，度過了一個快樂的上午。

　　下午，我們來到海邊，我一眼望去，藍藍的天空，藍藍的大海，遠處，還與天似乎連到了一起美麗極了，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的在海里玩海水，還有的在沙灘上蓋城堡，大家玩的，高興極了，很快這樣的下午也慢慢的過去了。

　　雖然這次夏令營很短暫，但它給我留下了深刻的印象，使我終生難忘。

六年級學生周記4

　　春開春光。星期五的一天，我們班去了小道花園和新天地公園。

　　一下車，在綠色的風景面前。我們來到旁邊的石佛，導游給我們解釋為什么工作者應建立12。1米佛，因為佛的生日是12月合約。佛兩側有兩個孩子，拿著龍珠手中的`孩子，龍珠是他們的*，出來獻給佛，佛是感覺到了，所以我們收留他們。

　　中午，孩子們拿出自己的干糧和你分享。晚飯后，我在看附近的風景。這時，我感覺到一個物體擊中了我的腿。那是一個飛碟。這是我想買的玩具。但看到它撞到人是很危險的。一些人玩著它飛到樹上。不幸的是他們拿不住它。所以我放棄了買飛碟的想法。

　　后來，我們上了車，去了第二個景點：新天帝公園。這個讓我好奇的項目是一步地給洪帶來驚喜。我看到我們班的一些孩子進去玩，但當他們回來的時候，他們都說太可怕了，太害怕了，以至于我沒有勇氣玩。我想，下次我長大后，我想我應該有勇氣，期待著下一次旅行。

　　不久，我度過了快樂和興奮的一天！

六年級學生周記5

　　秋天來了，樹葉黃了，落了下來。地上一片金黃。

　　星期六，我正好沒事，于是就到下馬坊公園去玩。公園很大，在里面有很多的古代的石雕，里面的樹很多，我今天是來看落葉的。走到一大片草坪，只翙好多的梧桐葉一起落下，好像一群翩翩起舞的'蝴蝶，又看旁邊一棵不知名的樹，地上的樹葉一紅一綠，好像一個個蘋果，又看左邊一棵老楓樹，地上的樹葉火紅火紅的，好像一個小太陽……我隨意的向右邊看了看，發現有一把掃地用的東西，于是就把它拿了來，想這些樹葉都很好看，我正好有一個袋子，可以把它們掃進去。想著想想，我就興致勃勃的開始了。

　　首先把袋子打開放在地上，然后掃地上的落葉，最后把袋子捆好，“哈哈，我有了下馬坊千奇百怪的樹葉了，”我十分興奮，一跳一跳地回了家。

　　秋天真好。

六年級學生周記6

　　一個人如果擁有一個溫暖的家庭，那么這個人一定是幸福的。有一件事，使我深深地體會到了家庭的`溫暖……

　　那是一個寒冷的冬天，我和爸爸、媽媽到菜市場買菜。路上到處是冰，很容易摔倒。買完菜后，我蹦蹦跳跳地給他們講笑話，可是，正當我說得起興時，覺得腳下一滑，一屁股做到了地下。我疼得哇哇大叫，爸爸媽媽十分著急。把我送到了醫院。在醫院，醫生診斷是手腕骨折需要接骨，接骨前先要打石膏，爸爸是醫生，他和我說過，打石膏是很疼的，所以，我非常緊張。但是，爸爸鼓勵說：“我和媽媽都在這看著你，你不要害怕。沒事的。你都長大啦對不對。”聽到爸爸的一番話，感覺一股熱流涌上心中。打石膏時，我突然感覺不怎么痛了。

　　我看著窗外呼嘯的北風，再望望爸爸媽媽，覺得有一股暖流在全身流動，我對他們充滿感激，卻不知如何回報，只能在心中默默地說：“爸爸、媽媽，我愛你們。”

六年級學生周記7

　　暑假里，我跟爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營。

　　早晨，我們大隊人馬，開著五輛車，來到一片小樹林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹，綠色的草，連空氣都是綠色的，我們仿佛進入了一個綠色的`海洋，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，仿佛是一群放飛的小鳥，打破了森林的寧靜。大家有的在森間跑來跑去，覺的到處都非常好奇，有的拿出照相機，擺出各種各樣的姿勢，把它照下來，就這樣我們在這個森林里，度過了一個快樂的上午。

　　下午，我們來到海邊，我一眼望去，藍藍的天空，藍藍的大海，遠處，還跟天似乎連到了一起美麗極了，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的在海里玩海水，還有的在沙灘上蓋城堡，大家玩的，高興極了，很快這樣的下午也慢慢的過去了。

　　雖然這次夏令營很短暫，但是它給我留下了深刻的印象，使我終生難忘。

六年級學生周記8

　　我桌上有一件唐老鴨手工藝品。這只唐老鴨是在西匯公園玩環游戲的時候被我父親抓到的。它是用石膏做的。它有兩個功能，一個是用作裝飾，另一個是用來保存。唐老鴨歪著頭，用叉腰站著，張開了她的八個字的腿.它的整個形狀是栩栩如生的。他戴著一頂綠色的.海軍帽子，眼睛睜得大大的，嘴巴扁平，好像生氣了，還點點頭。穿著桃紅背心，胸前系著綠色領結，看上去很帥。腳與底板相連。它的背上有一個扁平的洞，硬幣是從那里放進去的。每當我得到一枚硬幣，我總是把它放在它的背上。

　　每當我做我的功課，我看著它，它似乎監督我，好像在問我：“今天的工作還沒有完成”然后，我就低著頭“艱苦的工作。”當我完成我的功課，我會去看它，然后，在我看來，面帶微笑，仿佛在說：。 “嗯，好了，”這是我的每一天，所以它成了我親密的朋友，親密的合作伙伴。唐老鴨也只能積蓄，還做工藝品的，我喜歡它！它更像是幽默，滑稽的神態。

六年級學生周記9

　　雖然是我的家鄉貴陽的冬天，但陽光溫暖地照耀著我。據我們所見，遠處的山巒依然郁郁蔥蔥，山巒數目依然高聳茂密，仿佛披上了一件藍色的衣裳，隨風飄蕩，不時發出沙沙的聲音。

　　家就像水晶般清澈，從這水晶般清澈的井中，我們可以看到許多樹木和現代化的房屋，非常美麗。

　　我家鄉冬天的水不會結冰。到著名的風景名勝區天河湖的`人們都知道，冬天，泉水里的水仍然很熱，這使人們在冬天感到有點溫暖。在路邊，高大的印度河根本沒有屈服于冷風的恐嚇。在旁邊的花園里，一朵梅花從院子里插了出來，這讓我想起了一句古話：“鋒利的劍需要打磨，梅花的芬芳來自寒冷的冬天”，與路邊的枯木形成鮮明對比。正是因為有了這種頑強的精神，我才喜歡我家鄉的冬天，因為她美麗而充滿活力！

　　這是冬天的家，因為這種精神，使之更加美麗！更年輕！

六年級學生周記10

　　20xx年xx月xx日x天

　　身為一個學生，身為一個勤奮好學的學生。絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆。

　　我的朋友——圓珠筆，他長得又高又瘦，看上去雖然貌似一枝小樹枝，或是戴著子彈般的帽子，別以為長得丑就沒什么用了，其實。它的作用可大啦。它，小巧玲瓏，用手握著輕松自在；它，像是一位英勇的將士，在主人的指揮下，它“殺敵如麻”；它又像身懷絕技，在主人的手上揮舞之下，一幅幅簡潔又不失風度的畫就這樣誕生了；它，又像電影中的“敢死隊”，為了解決主人的`燃眉之急，毅然挺身而出，為主人“上刀山下火海”也在所不辭，直到心中的“血液”流盡，它就是我們學生不可缺少的朋友——圓珠筆啊。

　　圓珠筆雖身懷“利刃”，但決不傷人據我所知，圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子，所以在紙上寫來寫去都不會傷害到紙張，因此它才叫作圓珠筆。

六年級學生周記11

　　星期六，爸爸媽媽出去時吩咐我說：”在家里看書不要出去玩！“我滿口答應了。

　　我在家里看了一會兒書，實在忍不住出去玩。玩著玩著，心想爸爸媽媽該回家了，便急匆匆往家跑。當我剛跑到門口時，突然，聽到咚咚咚一陣上樓的`腳步聲，我想準就是爸媽回來了，這下得挨打了，我嚇得出冷汗。一看，原先就是鄰居的小孩來找我玩。”姐姐你為什么出汗啊“盈盈說。我心想，如果她明白我出去玩，會告訴我爸爸媽媽的，于就是，就告訴她說：”你回家吧！我要看書。“

　　回到家，我讓自己靜下心來看書，不一會兒，我便進入了書海，爸爸媽媽回來了我也不明白，當我不經意一回頭，只見爸爸媽媽正在我身后微笑著看我！

六年級學生周記12

　　今天上午，我和奶奶一起在買西瓜，我們家附近的小蔣的媽媽騎著電動車看見我們在買西瓜，就問我奶奶：“你買那西瓜多少錢一斤啊？”奶奶會答說：“這西瓜八毛錢一斤！”于是小蔣媽媽下了電動車，也來買西瓜，她說：“這西瓜我又不會選，選的西瓜不好吃！”賣西瓜的阿姨說：“這位阿姨（我奶奶）很會選西瓜。”于是，我奶奶便把小蔣媽媽選了一個很好的`西瓜。走的時候，小蔣媽媽還怕奶奶難拿西瓜和一些菜，于是把我們買的東西也順便搭了回去。

　　小蔣媽媽真熱情啊！

六年級學生周記13

　　20xx年xx月xx日x天

　　自從龜兔賽跑完后，兔子輸了，它很不服氣。于是，它又找到了烏龜，說：“要不是我不小心睡了一覺，我準能拿第一。”烏龜說：“好啊，我倒要看看你的本事。”于是，第二次龜兔賽跑開始了。

　　到了比賽那一天，來觀看的動物比那次多了兩倍呢，因為它們倒要看看這次誰會贏。

　　兔子在他兄弟姐妹的陪同下神氣十足的來了，烏龜也在他家長的陪同下來了。小猴子來當裁判，“砰”的'一聲，兔子發瘋似的跑，他想：只要這次不睡覺，一定可以拿第一的。再看烏龜，只見他不慌不忙地從口袋里拿出一對風火輪，“呼”地一聲就消失得無影無蹤了，兔子呢，還在慢慢地向前跑呢，而烏龜已經到了終點了。小動物們都在祝賀他呢，小刺猬看到兔子垂頭喪氣的樣子，說：“兔子呀，你咋這么不爭氣呢，下次可一定要贏呀。加油。”

　　這時，烏龜也來了，他并沒有驕傲，而是對兔子說：“你要記住，凡事都要動動腦。讓我們互相幫助吧。”“嗯。”兔子說。

六年級學生周記14

　　周四下午校教研活動其中的一個節目是聽陳琴老師的講座。她主張學生多誦讀經典美文，熟讀美文，不需要老師過多的解釋，相信孩子的'能量，讓孩子在讀中自悟。希望我們做一個有境界的老師，只要你努力，十年八年后，你就是一個不同的你。不怕笨，就怕停滯不前。佛渡有緣人，什么是緣？緣就是努力！這幾句話對我深有觸動，我以前總是想，我只要達到什么什么目標就可以了，等達到這個目標后，沒目標了就覺得安逸也是一種空虛，于是又給自己定下一個目標。在實現目標的過程中有痛苦、有煩惱、也有看到成績在提高能力在增強的成就感，也有達到目標的成功感。我終于明白，沒有什么是一勞永逸的，你必須不停地前進、前進！才能不落后于他人，才能“有緣”！緣，不是你被動地坐等著機會的到來，緣，就是努力！努力！努力了，緣，就在向你招手。緣，也是給有準備的人遇見的。原來，這就是緣。