寫印象深刻的一個人作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫印象深刻的一個人作文，希望能夠幫助到大家。

寫印象深刻的一個人作文1

　　在每一個人的心中都會有一個印象深刻的人，而我也不例外，這些印象深刻的人都是因為他們所做的事，令我們不能忘卻。而這些人可能都是一些不起眼的人。而令我印象深刻的一個人就是一位普普通通的-------清潔工。

　　記得那天，我走在回家的路上，心里想著一些快樂、開心的事情。忽然天色陰暗下來，烏云密頂。這是我想：這討厭的`鬼天氣，剛好與我快活的心情相反，怎么搞的，硬是要和我做對嗎？

　　正當我煩悶的時候，我忽然看見一個普普通通，正在清掃大街的清潔工阿姨。我向她迎面走過去，她對我說：“小孩子，天色陰暗，烏云密頂，看樣子，馬上就要下雨了，快回家吧，省的一會兒把衣服淋濕了�！边@時，我的心里涌出一股暖流，心里感到暖暖的。我連忙回復阿姨：“您也趕快回家休息吧，別著涼了！”阿姨說：“謝謝你，小孩子！”我說：“不用謝。”然后，我們倆就走了。

　　過了一會兒，我走到了家，回到家后，我的心久久不能平靜。我想：外面刮著大風，下著大雨，那位清潔工阿姨還在外面，她的衣服一定被淋濕了，一定沒有地方躲雨。我想知道她冷么？雨什么時候才會停呢？清潔工阿姨什么時候才能回到家呢？

　　我飛快地跑到窗戶前，看到那位清潔工阿姨的衣服已經被雨水打濕了，此時，我真想下去給阿姨送把傘，可是不知什么時候，她卻消失在茫茫人海中......

　　雖然事情已經過去了很久，但是這位普普通通的清潔工阿姨已經是我印象最深刻的人！

寫印象深刻的一個人作文2

　　在所有的語文老師中，要數五年級的語文老師印象深刻了，為什么？因為這位老師教學有方法。

　　我就舉個例子來說明一下吧：因為老師是姓游，在這里我們暫且叫她游老師，游老師有上課增趣的方法，什么是上課增趣方法呢？就是本來無趣死板的課堂，一下子活躍了起來，吸引我們去學習。

　　在學習《搭石》這一篇課文的時候，老師問我們“拖鞋挽褲”是什么意思？我們附和著說：“脫下……”老師可能沒有思索就說出了“脫下褲子……”

　　鴉雀無聲的課堂，因為老師的這四個字變得生機勃勃，班里的同學全笑了，笑的那么燦爛，那么高興，若是當時拍一張照片，那會是多么難忘的一段時光��！

　　老師的臉“唰”一下紅到了脖子上，嘴里還不停的發笑，就連我們班平時很少說話的謝同學這次也笑了，班里的“搗蛋大王”李開冰趁這個機會笑得肚子都發疼了。

　　老師的臉上開始露出純真的笑容，看上去像一個五六歲的兒童，雙手亂晃起來好似覺得自己出了錯，后來手開始輕盈的擺來擺去，我們順著老師的節拍笑的更歡了。

　　我抬頭一看，老師笑的牙齒都露在了外面，那潔白的牙齒像珍珠一樣閃著亮光。我閉著眼睛，靜靜地聽著老師、同學們的`笑聲。那笑聲好似輕快的音樂，滲入我的心田，直到老師說“停”，大家才停止了歡笑。

　　那一天，我們是最快樂的，那個成語“脫鞋挽褲”是我記得最深的，我至今還記得它的意思：把鞋拖了，卷起褲腳。這一堂課太精彩了，我們還表演了如何走搭石，演示了“相背而行”“相向而行”。

　　最后祝游老師每天都這樣開開心心，臉上布滿著快樂的笑容！

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