觀察植物作文（集合）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的觀察植物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

觀察植物作文 篇1

　　媽媽出去逛街，買一注三角梅，我非常喜歡它，我天天都給它澆水。時間一長，它就成我得命根子。

　　春天，三角梅抽出嫩芽，換上新裝，春風吹過，三角梅像個淘氣得小孩在跳舞，春姑娘開始彈琴，“沙——沙沙”春雨來！三角梅吮吸著甘甜得雨絲。它變得那樣威風，那樣有氣勢，那樣有精神。

　　夏天，烈日炎炎，太陽炙烤著大地，三角梅開除紅色得花朵，在陽光得照射下，綻開笑臉。在風中舞動得三角梅，仿佛不是現實，是一副生動得畫面。

　　秋天，三角梅得葉子黃，掉，掉在空中得葉子就像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。有些葉子不舍得“離開”自己得媽媽，遠遠望去，像幾只蝴蝶停在枝上，多么迷人啊！

　　冬天，三角梅只剩下枝干，它“一人”單獨站在那里。我給它澆水，它向我點點頭，向大自然點點頭。它獨個兒站在寒冷中，好寂寞埃

　　我愛我家得三角梅，它好堅強，它不怕風吹雨打，我愛我家得三角梅！

觀察植物作文 篇2

　　今天中午，我給我家可愛的動物小鳥圓圓做個介紹吧！首先，圓圓有一身潔白的羽毛，肚皮圓圓的.，像個小饅頭。

　　于是，我給它取了一個名字叫小鳥圓圓。圓圓很逗人喜愛。它的嘴巴不但紅而且尖尖的。黑黑的圓眼珠，眼睛周圍也是紅紅的，腿和爪子都是紅的。小鳥圓圓很愛干凈的喲！

　　每天媽媽一放水進去，它就跳進去洗澡。怪不得它的羽毛是那么干凈。

觀察植物作文 篇3

　　1. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體

　　2. 文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。

　　3. 取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

　　4. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　5. 語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。

　　6. 文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　7. 這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的.生活氣息和兒童情趣。

　　8. 文章按事情發展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　9. 全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。

　　10.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

觀察植物作文 篇4

　　我家小區有一棵小枇杷樹，它穿著棕色大衣，又細又長，葉子是橢圓形的，邊緣有鋸齒，我給它取名“比比”。

　　看著比比，我的腦袋里蹦出一串疑問：比比幾歲了？它是男是女？它會結果子嗎？它有什么用途……我帶著這些問題去問爸爸，可他撓撓頭又搖搖頭說：“我也不知道呀，你上網查查吧。”我打開電腦輸入問題：枇杷樹是雄性植物結果子，還是雌性植物結果子？幾秒鐘后，五花八門的答案映入我的眼簾。我仔細搜尋我要的答案，原來植物大部分是雄雌一體，極少部分雌雄異株。可我還是不知道比比能否結果子呀，這個問題還是沒解決。

　　我想了想，又換了一個問題：植物——枇杷樹。網絡飛快地查找出了我要的答案。哦，原來枇杷沒有雄雌之分的，而是雄雌同株的果樹。枇杷種子自播種、種植、嫁接、定植一般需要三年時間，再經四年結果。枇杷樹在春天開了花后結果，果實是珠形，小小的、黃黃的'，外面還有一層絨毛，很好看。把皮剝開，露出黃色的果肉，咬一口，又酸又甜，好吃極了。

　　枇杷除了果實好吃，它的葉子還有藥用價值，中醫以葉入藥，有清肺、舒氣的功效。

　　我希望比比能快快結出黃澄澄的枇杷，我相信它的味道一定好極了。

觀察植物作文 篇5

　　秋天的樹葉

　　秋風把炎熱的夏天吹走了!秋天是個多姿多彩的季節;秋天，是豐收的季節;秋天，也是樹葉最美的季節。

　　一片一片的葉子聚成了一片金色的海洋。火紅的楓葉，酷似一個大手掌。楓葉的顏色由莖部的深紅漸變為葉端的淺紅，還顯現出少女般柔軟的身體。每當夕陽西下的時候，在霞光的照耀下，葉尖就會呈現出點點耀眼的紅光。

　　而銀杏葉與楓葉相互對比，銀杏葉更是別具一格。它就像一把小扇子。葉片上有許多細細的葉脈，數也數不清。銀杏葉的顏色現在還未完全變黃，只有葉部的邊緣上已經泛黃了，仿佛是小姑娘裙上一道美麗的花邊。

　　可我最喜歡的還是要數桃樹葉。桃樹葉又細又長，表面非常平滑，摸起來沒有感覺到一絲粗糙感。聞起來還有點淡淡的`清香。邊緣有著均勻的小鋸齒，葉脈也是非常密集的。秋風一吹，那樹葉輕輕的搖動，發出“沙沙”的聲音，特別悅耳動聽，忍不住讓人沉浸在“仙境”當中。

　　其實，秋天就是一副與眾不同的絢麗圖畫，都描述了秋天不同凡響的美麗景象。

觀察植物作文 篇6

　　對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環境。那植物的生長靠什么呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。

　　星期六的早晨，我在社區的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。

　　首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，把兩盆植物拿出來對比，發現在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。

　　根據兩盆植物的變化，我總結出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光

　　線的條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。

　　但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的'。一般的喬木（比較高大的樹木），都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。

　　經過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！

觀察植物作文 篇7

　　我養了一盆小蒜，它可是我的心血之作，是我三個星期的勞動結晶。

　　我的蒜是用沙土種的，我將大蒜剝成一個個小蒜分散下來種，來保證它漂亮美觀，這是蒜的播種過程。

　　它的養植過程比較與眾不同。我把它放在能夠風吹日曬的'地方，讓它像生活在野外一樣接受大自然給予它的美麗又殘酷的考驗——風、雨、曬。當然，我還是很關心它的，假如它實在受不了了，我還會給它澆水、搬到屋子里來;假如它長歪了，我會把它用繩子捆起來，使它長直;假如它有葉子曬焉了，或者被折斷了，我會毫不留情地把它拔掉。在我這獨特的“教育方法”下，小蒜十分茁壯的成長起來，它可不像小潘的小苗那樣弱不禁風，在風吹雨打下早已鍛煉的剛毅、剛強，個子也竄得高高的。就是被吃掉了一片，也顯得嫩生生，綠油油，不怕風雨、日曬的樣子。

　　其實，通過種植過和，我了解了爸爸媽媽的苦心。我就像小蒜的媽媽一樣，看見它長高了，心里十分欣慰;看見它長歪了，心里十分傷心;看見它折斷了，心里更是悲痛。

　　通過種植，我明白了許多道理，也學會了許多，我要擔負起責任，將種植進行到底。

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