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(精)那個(gè)騎輪箱來的蜜兒讀后感
讀完某一作品后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的那個(gè)騎輪箱來的蜜兒讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
楊紅櫻阿姨被譽(yù)為“中國童書王”,她寫的【淘氣包馬小跳系列】【校園小說系列】【科學(xué)童話系列】等我都愛看,尤其是童話【那個(gè)騎輪箱來的蜜兒】給我留下了深刻的印象。
這本書講述了一個(gè)五年級(jí)女生孟小喬,在神秘的仙女湖畔,遇見了一個(gè)愿意到她家去做保姆的人,這個(gè)神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課,就帶她到樹林里結(jié)識(shí)了一個(gè)十分會(huì)玩的小人一精一;到了期末寫評(píng)語時(shí),蜜兒讓老師帶上優(yōu)點(diǎn)放大鏡,結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的老師,給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評(píng)語……
我對(duì)書中【周末大逃亡】一節(jié)深有感觸。在周末,孟小喬比平時(shí)更忙,語文作業(yè)要做,數(shù)學(xué)作業(yè)要做,鋼琴要彈,英語單詞要背,還得上奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校,還要寫一篇作文?墒,這個(gè)周末不同了,蜜兒變著法子還孟小喬一個(gè)輕輕松松的周末,黑板上的語文作業(yè)不見了,數(shù)學(xué)老師沒有布置作業(yè),英語書不翼而飛了,琴鍵上有四五個(gè)音不響了,奧數(shù)老師有事不上課了。可孟小喬卻不知道這兩天怎么過了,連玩都不會(huì),你說可憐不可憐?
我比孟小喬更可憐。平時(shí)和她的情況差不多,好不容易熬到了暑假,還要上補(bǔ)習(xí)班。星期一、三、五下午兩個(gè)小時(shí)的奧數(shù)課;星期二、六上午兩個(gè)小時(shí)的英語課,下午兩個(gè)半小時(shí)的畫畫課;星期三、日晚上還有兩個(gè)小時(shí)的英語語法課。尤其是星期三,剛上完奧數(shù)課接著就要上語法課,我這真是“馬不停蹄”呀。不上課的時(shí)候還要寫補(bǔ)習(xí)班上的作業(yè),做練習(xí)、背課文、默單詞……唉,這作業(yè)像小山似的壓得我喘不過氣來。
記得上一、二年級(jí)時(shí),我很喜歡放假,因?yàn)樽鳂I(yè)SO少,天天都能出去玩,F(xiàn)在,我倒是很害怕放假,因?yàn)椴粌H不能玩,還要寫比上學(xué)時(shí)多幾倍的作業(yè)。想放松一下吧,可爸一媽一卻說我沒上進(jìn)心。唉,我比竇娥還冤哪!
楊紅櫻阿姨真實(shí)地反映了我們小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài),字里行間充滿了她對(duì)孩子們快樂生活的期盼。誰都知道,愛玩是孩子的天性。有孩子的地方,就有一一光。而有一一光的地方,就有光明,就有快樂,就有歡歌笑語!
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