那個騎輪箱來的蜜兒讀后感

　　認真品味一部名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的那個騎輪箱來的蜜兒讀后感，希望對大家有所幫助。

　　楊紅櫻阿姨被譽為“中國童書王”，她寫的《淘氣包馬小跳系列》《校園小說系列》《科學(xué)童話系列》等我都愛看，尤其是童話《那個騎輪箱來的蜜兒》給我留下了深刻的印象。

　　這本書講述了一個五年級女生孟小喬，在神秘的仙女湖畔，遇見了一個愿意到她家去做保姆的人，這個神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹林里結(jié)識了一個十分會玩的小人精；到了期末寫評語時，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點放大鏡，結(jié)果平時愛挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評語……

　　我對書中《周末大逃亡》一節(jié)深有感觸。在周末，孟小喬比平時更忙，語文作業(yè)要做，數(shù)學(xué)作業(yè)要做，鋼琴要彈，英語單詞要背，還得上奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校，還要寫一篇作文。可是，這個周末不同了，蜜兒變著法子還孟小喬一個輕輕松松的周末，黑板上的語文作業(yè)不見了，數(shù)學(xué)老師沒有布置作業(yè)，英語書不翼而飛了，琴鍵上有四五個音不響了，奧數(shù)老師有事不上課了。可孟小喬卻不知道這兩天怎么過了，連玩都不會，你說可憐不可憐？

　　我比孟小喬更可憐。平時和她的情況差不多，好不容易熬到了暑假，還要上補習(xí)班。星期一、三、五下午兩個小時的奧數(shù)課；星期二、六上午兩個小時的英語課，下午兩個半小時的畫畫課；星期三、日晚上還有兩個小時的英語語法課。尤其是星期三，剛上完奧數(shù)課接著就要上語法課，我這真是“馬不停蹄”呀。不上課的時候還要寫補習(xí)班上的`作業(yè)，做練習(xí)、背課文、默單詞……唉，這作業(yè)像小山似的壓得我喘不過氣來。

　　記得上一、二年級時，我很喜歡放假，因為作業(yè)SO少，天天都能出去玩。現(xiàn)在，我倒是很害怕放假，因為不僅不能玩，還要寫比上學(xué)時多幾倍的作業(yè)。想放松一下吧，可爸媽卻說我沒上進心。唉，我比竇娥還冤哪！

　　楊紅櫻阿姨真實地反映了我們小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài)，字里行間充滿了她對孩子們快樂生活的期盼。誰都知道，愛玩是孩子的天性。有孩子的地方，就有陽光。而有陽光的地方，就有光明，就有快樂，就有歡歌笑語！

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