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(精華)我嘗到了學習的快樂作文3篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我嘗到了學習的快樂作文3篇，希望對大家有所幫助。
我嘗到了學習的快樂作文 篇1
一個人，如果不懂得分享，就會缺少快樂；一個人，如果不懂得分享，就會感到孤獨。分享是一種神奇的東西，它使人的快樂增多、悲傷減少。
記得六歲那年，我還是個任性自私的孩子，可經歷了那件事后，讓我真正地懂得了分享的快樂。那天，媽媽給我買了一架電子琴,因為它顯得十分精巧，所以我對它愛不釋手。有一天,我的好朋友媛媛到我家來玩，正好我在陽臺看花，突然，我聽到臥室里傳來了清脆的琴聲，咦，是誰在動我的琴呢？我連忙跑過去看，見媛媛正在彈我的琴，我頓時大發雷霆，像發怒的獅子一般沖著媛媛怒吼：“誰讓你碰我的'電子琴，你要是弄壞了怎么辦！”她的臉頓時變得通紅通紅的，一句話也說不出來，她羞愧地望著我，我生氣地瞪著她，誰也不說話。過了幾分鐘，她真誠地對我說：“昕燁，原諒我吧，你的琴太漂亮了，我沒有問你，我就??”我心軟了，說：“好吧，我原諒你。”媛媛并沒有小肚雞腸地跟我計較，反而更加熱情地和我拉起了手。這時，我倒有點不好意思了，心想：“我為什么那么小氣呢，媛媛又沒弄壞呀！我倆是最要好的朋友呀！哎??”看著媛媛燦爛的笑臉，我慚愧地對她說：“媛媛，咱們一起彈吧！”她疑惑地盯著我：“咦！你不怕我把它弄壞嗎？”“沒事的，咱們是朋友嘛。”我真心地說。于是我倆叮叮當當地彈奏起來，還像一對親姐妹呢！我倆一陣比賽，一陣合奏。我發現這比一個人玩有意思多呢。她走了，我還在回
味這甜蜜的感覺，享受這從未有過的幸福，心想：“這種甜蜜的感覺可能就是分享的魅力吧！”
從此以后，我只要有好書、好玩具等，我都會分享給我的好朋友，因為那會給我帶來快樂，現在我的朋友越來越多了。
我嘗到了學習的快樂作文 篇2
自古以來，書就是我們的朋友。如果能找到一本自己喜歡的書，你就像找到了一個聊得來的好朋友。書像一個手電筒，照亮我黑夜里前行的路，書是一把鑰匙，給我打開知識的大門。
每個晚上的8-9點鐘是我一天中最快樂的時光，那是我的讀書時間。拿出一本書，在燈光的照耀下。我想一匹餓狼，貪婪的讀著。在讀書的.過程中，我好像忘了世界，也忘了自己。書的魅力是無人可替代的。讀書時，書好像又為我打開了另一扇門，我走進去，書中的故事像是在我眼前似的。我與書中的人物似乎結合了，她(他)開心，我就開心，他(她)悲傷，我也悲傷。
書，讓我在孤獨的時光里不會感到寂寞；書，讓我在失意的時候不會感到灰心；書，讓我在遭遇挫折的時候不會倒下。書引導我去領會人間的事情；去嘗盡生活中的酸甜苦辣；去明白什么是勞動，什么是結果，什么是快樂，什么是悲傷。書是我們生活中必不可少的，正是如此，我才對書產生了迷戀之情。“讀書破萬卷，下筆如有神”已成為了我的座右銘。
書是一個大寶庫，書中的生活豐富多彩。書是人的益友，它能把我們引入知識的殿堂，領會做人的道理。讓我們以書作船，在知識的海洋里遨游；讓我們用書做梯，撐起一片屬于自己的藍天。
我嘗到了學習的快樂作文 篇3
學習，有幸苦也有快樂，我嘗到過學習的快樂。
我以前并不喜歡學習，也不喜歡看書。但媽媽很想讓我喜歡上看書，就買了許多書回來，每天規定讓我看完一本書。
我就在一次，我在眾多的書籍里尋找自己喜歡看的書本。我翻著翻著，見到了一本是名叫《學習也可以很快樂》我當時就在想：學習難道還可以快樂嗎？我倒要看看是怎么樣快樂的。我翻開書津津有味的看了起來，我非常喜歡書中的主角江金珠，金珠從一個懶散的.女孩變成了一個人人喜歡的好學生，她到底是怎么做到的呢？她是從制定一個計劃開始完成。
我請媽媽也幫助我制定了一個計劃表，媽媽幫我做了一個時間、生活、休息合理的計劃表，我每天都按照計劃表來做事情，也漸漸覺得遵守計劃和學習也不是很難的事情了，要是不遵守計劃表理的計劃我反而會覺得渾身不自在。連老師們也說我的學習和作文有了很大的進步，我喜歡上了學習完全是靠我認真讀的第一本是《學習也可以很快樂》。
我嘗到了學習的快樂，也知道了學習原來也可以很快樂。
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