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交通安全教育匯報范文
在學習和工作的日常里，需要用到匯報的地方越來越多，匯報時通常會多講一些重點工作的內容，非重點的內容簡單介紹即可，那么，匯報應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的交通安全教育匯報范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
交通安全教育匯報范文1
為了提高少年兒童的交通安全意識，讓孩子們從小養成文明出行好習慣，進一步引伸“小手拉大手”娃娃工程，臨汾公安交警借全市各小學校慶“六一”活動之際，采取有效措施，大力開展交通安全宣傳教育活動，與孩子們度過了一個有意義的節日。
一是認真組織策劃
為了搞好“六一”兒童節交通安全宣傳活動，支隊提前與教委相關負責人座談溝通，了解全市小學校有幼兒園“六一”期間活動總體安排部署，根據總隊《關于開展“六一”兒童節交通安全宣傳教育活動的通知》精神，結合臨汾實際，下發了《全市關于開展“六一”兒童節交通安全宣傳教育活動的通知》，對“六一”開展交通安全宣傳活動提出了具體要求。臨汾蒲縣交警大隊提前與縣教科局交流座談，謀劃出了兒童節期間交通安全四互動工作模式：即大隊與教科局互動、中隊與轄區公路沿線中小學校互動、民警與家長互動、民警與學生互動，要求互動時充分了解兒童心理特點及交通安全知識掌握程度，根據互動結果制定有效宣傳方式與宣傳內容。
二是制作豐富宣傳品
為了搞好活動，臨汾交警提前安排部署，制作了兩種內容的圖文配樂微信專題及視頻交通安全宣傳短片《送給孩子們“六一”兒童節的禮物》，隰縣、襄汾等交警部門整理兒童交通安全常識文字、視頻等專題宣傳微信。曲沃交警為了搞好、搞活六一交通安全宣傳活動，為孩子們準備了充足的交通常識問答及禮物。古縣交警大隊專門給孩子們印制了《中小學生安全讀本》作為兒童節特殊的禮物。大寧交警為孩子們送去《道路交通安全小學生獲獎作文集》和適合小學生觀看的道路交通安全提示的動漫光盤。
三是宣傳活動形式多樣全面覆蓋
為了讓孩子們在玩中學到交通安全知識，臨汾交警支隊利用各學校組織開展“六一”文藝活動之際，從5月22開始，安排民民警走進臨師附小、解放路小學及堯廟小學等轄區小學校，開展了以交通安全為主題的宣傳教育活動。為了讓孩子們在游戲中學習、掌握交通安全基礎知識，民警把交通安全教育基地可移動紅綠燈等模擬交通設施搬到學校，開展交通安全實物現場模擬活動，讓學生現場體驗如何過馬路、如何識別信號燈、了解斑馬線的作用、在沒有人行橫道的路段如何過馬路等。同時給孩子贈送《交警寫給爸爸媽媽的一封信》，讓孩子帶給家長，讓每位家長履行監護職責，防范交通安全風險。民警們還與孩子們一起做交通指揮手勢操。曲沃交警創新宣傳形式，走進下裴等轄區小學校，采取“擊鼓傳球”等游戲方式，通過問答題形式，教孩子們學習交通安全知識。“同學們，紅燈停，綠燈行大家都知道吧，那過馬路的時候還需要注意些什么呢?”每一個鼓聲落下，手中拿球的小朋友大聲地給出答案：過馬路還要走斑馬線。游戲不斷掀起高潮，有的孩子甚至開始搶答，并對答案不完整的同學進行補充。蒲縣大隊民警先后來到鹿城小學、紅旗小學、東關小學、幼兒園等轄區學校通過在校園顯著位置張貼倡議書和主題標語，向學生、教師、家長發放以“交通安全”為主題的.宣傳資料等形式集中強化了學生的道路交通安全意識。為了擴大酒駕交通違法的宣傳，支隊還把酒駕體驗設備帶到了孩子們集中游玩的游樂場，鼓勵孩子們先來體驗，把體驗的感覺講給家長聽，讓孩子監督家長文明駕駛，新鮮的體驗感受吸引了眾多孩子的參與，酒駕體驗桌前很快排起了長隊。古縣交警在“雙微”平臺設置了“六一兒童節·關愛兒童·安全起步”等專題，在微博設置“兒童安全乘車”話題進行討論，推送了一批交通安全常識和交通安全提示，形成網上網下互動，營造全社會共同關注未成年人交通安全濃厚氛圍。吉縣交警通過與孩子們進行拔河比賽的互動游戲告訴他們，力量時刻與智慧并存，交通安全就是要用遵規守法戰勝不安全陋習。
四是交通安全主題班會互動學習宣傳
各秩序中隊民警利用學校六一放假前最后一節課，與文明辦、教委、少工委等聯合為孩子們上交通安全課，民警們一改以前只拿講稿講，孩子們聽的方式，精心準備了活潑可愛的課件、道具等，由護學崗民警與孩子一起學習，在講解交通安全知識的同時，讓孩子們給護學崗民警提意見，文明辦、教委、少工委領導給孩子們講護學崗民警的辛苦，在宣傳交通安全知識的同時，讓孩子們更進一步了解交警。每天都能在校門口見到的交警叔叔來到課堂，激起孩子們好動的性格，大家紛紛要求護學崗民警再次給他們示范交通指揮手勢，護學崗民警趁機給孩子講每個手勢的交通安全主題班會還邀請了部分學生家長一起參與，解放路小學學生家長說：我們每天來接孩子都能看到交警在校門口忙碌的身影......
五是乘坐三輪車危害專項宣傳活動
臨汾市公安交警結合近期內發生在本市的三輪車非法營運事故及案例，印制了專題宣傳品，制作事故案例展版，在市中心三輪車集中的小學校進行專題宣傳。直屬北城大隊民警還特別就北城民警勸阻非法營運三輪遭其沖撞碾壓案例，在事發地解放路小學進行現身說教。同時邀請當時在事發現場的孩子們談感受，孩子們一言我一語，把自己的親身經歷講給同學聽，讓孩子告訴孩子們三輪車的不安全性與乘坐的危害。被碾壓交警張金忠的中隊同志們還為孩子們帶去了張金忠給孩子們的節日祝福。鄉寧交警在轄區學校舉辦交通安全教育講座，向小學生宣傳乘坐“黑車”、三輪汽車、以及不符合安全運行技術條件的機動車的嚴重危害性。同時該大隊還發放文明交通常識宣傳資料20xx余份，進一步普及提高中小學生的自我保護的能力。汾西交警向學生發放溫馨提示卡和宣傳教育資料，教育孩子們拒絕乘坐三輪車上、下學，選擇合法安全的交通工具。
六是利用媒體等平臺進行宣傳
“六一”期間，臨汾交警除利用自媒體雙微平臺進行宣傳外，還邀請臨汾電視臺、臨汾日報、縣電視臺等媒體進行全程跟蹤宣傳報道，臨汾各自媒體平臺也紛紛推出“‘六一’兒童節跟爸爸媽媽游玩要注意的交通安全事項”等專題進行配合宣傳。此外，支隊還與自媒體平臺合作，推出了溫馨的“六一”一日游安全線路。
交通安全教育匯報范文2
xx市最繁華的長征西街，且三所學校匯聚于此。每到上下學高峰期，這里車水馬龍，人山人海，川流不息。因此，交通安全成為我校安全工作的重要內容之一。忻州市長征路小學共有學生3000多名，41個教學班，地處。
多年來，我校狠抓此項工作，采取多種措施，通過各種渠道，提高師生交通安全意識，確保學校教育教學工作的.順利進行。特別是這次甘肅校車事故發生后，我校立即行動，做了大量工作�，F將情況匯報如下：
一、加強，明確職責。
11月17日，我校召開了專項工作校務會，成立了組，組長：劉曉輝；副組長：周玉靜；成員：政教處全體成員，安排部署下一步工作。先后召開班主任會，利用周五的班隊會，加強對全體學生交通安全的教育，進一步提高師生的交通安全意識，特別是乘坐校車的學生，并且要求告知家長乘坐校車的要求。
11月22日，我校利用周一升國旗儀式，就這一問題，對全體師生進行再教育，廣泛宣傳，深入教育，確實提高認識。
二、深入調查，底清數明。
11月23日，組分頭就全校41個教學班3000余名學生進行了調查摸底，具體情況如下：全校共有233名學生乘坐校車，校車17輛。隨后，我們分別對17輛車進行了調查，對他們的運行線路、車牌號、車況、司機姓名、聯系電話、家庭住址等一系列情況進行了調查，登記。
三、加強教育，完善制度。
我們不僅對師生進行安全教育，而且下發《告家長書》，使廣大家長提高法制安全意識，使全社會都來關注學校學生安全，接受教育，養成良好的交通安全習慣。
學校進一步完善學生交通安全教育長效機制，制定了《長征路小學校車安全檢查制度》，定期檢查。發現問題，立即與有關部門聯系，進行整改，以防患于未然。
以上是我校連日來所作的工作。以后，我們將更進一步加大此項工作力度，不斷完善方法措施，做到萬無一失。確保學生安全，社會和諧。
交通安全教育匯報范文3
尊敬的各位、各位：
首先，我代表小東關小學向蒞臨我校檢查指導工作的各位和表示熱烈的歡迎！現將我校推進義務教育均衡發展工作情況向各位和匯報如下：
一、學校概況： 小東關小學始建于1948年，位于水冶鎮中心地帶，占地面積5615平方米，建筑面積5856平方米。學校服務于小東關村居的適齡兒童，現有27個教學班，1456名學生，教師77人。 學校本著“沐浴陽光教育，讓學生多元發展”的理念培養健康、活潑、文明、自信、具有陽光品質的少年兒童。多年來，堅持走“智力＋素質”齊發展的.特色之路，贏得了社會各方面的高度認可。近幾年來，學校不斷改善辦學條件，構建科學的管理體制，營造賞心悅目的校園環境，為學生走上成功的人生之路打下了堅實基礎。
學校先后獲得 全國首屆素質教育先進單位、藝術教育先進單位、中小學生才藝展演優秀單位；河南省優秀少先隊集體、中小學生安全知識絡競賽學校組織獎、消防安全示范課優秀組織獎、衛生先進單位；安陽市藝術教育工作亮點、文明單位、教育教學質量優秀獎、“平安校園”先進單位、校園藝術節評比優秀組織獎、教育系統“先進家長學校”。
二、達標情況
�。ㄒ唬⒋蛟煲涣鞯膸熧Y隊伍。
學�，F有專任在編教師77名，師生比1：19。教師隊伍學科結構合理，學歷合格率100%，學校取得大專及以上學歷的教師76人，占99%，學校有中級以及上職稱教師56人，占69%。其中特級教師1人，省級名師1人，中原名師1人，市縣級骨干教師 22 人，符合優師分布標準。我校以提高教師專業素養為重點，通過骨干教師的示范帶頭，青年教師的“結對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進全體教師基本功的不斷提高。我校還積極創造條件，支持教師們參加各類業務培訓，邀請、名師來校做輔導，組織教師到名校參觀學習，促進教師隊伍的均衡發展。
（二）、基礎設施配套齊全。
配齊配足專用教室和辦公用房，其他輔助用房數量充足，滿足教育教學、學生興趣特長發展需要。學校擁有設施齊全的圖書室、教學儀器室、音體美器材室、音樂教室、美術教室、科學實驗室、衛生保健室、心理咨詢室等多個功能室。
積極推進新技術和多媒體進學校、進課堂。學校擁有電腦146臺，有計算機絡教室1個，配有多媒體班班通27套，寬帶終端通到了每個辦公室和各個功能教室。實現了“多媒體教學設備班班通”。各室裝備精良， 圖書36798冊，生均圖書25冊。目前，學校實驗開出率達100%。教學儀器設備有效使用、科學管理，并形成制度。
三、學校特色——七彩校本課程 美國著名發展心理學家、哈佛大學教授霍華德·加德納博士提出的多元智能理論，是我們的陽光教育理念的重要理論來源之一。如何既全面培養學生，又能充分發揮每一個學生的智能優勢？為了做到“素質全發展，生生有特長”，我校開發了七彩校本課程：紅色修身類、橙色健體類、金色才藝類、綠色書香類、青色巧手類、藍色益智類、紫的創造類。旨在通過課程的開設，基于學生自省、空間、邏輯、運動、音樂、自然認知、語言七個方面能力的培養，最終實現培養“七彩陽光少年”的育人目標。目前課程共三十余門，分必修課和選修課。其中紅色修身類為必修課程，每周一固定時間上課，其余六類課程讓學生根據興趣選擇上課。
“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”。小東關小學全體教師將秉承陽光教育理念，打造七彩課程，堅持“為孩子一生的幸福奠基”的辦學，走好“智力+素質”齊發展的特色之路。讓幸福的泉水滋潤每個孩子的心田，讓教育的陽光照耀每個學生的心靈！
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